江西省贛州市贛源中學(xué)2023年生物高二第二學(xué)期期末教學(xué)質(zhì)量檢測模擬試題（含解析）

2023學(xué)年高二年級下學(xué)期生物模擬測試卷注意事項(xiàng)1．考試結(jié)束后，請將本試卷和答題卡一并交回．2．答題前，請務(wù)必將自己的姓名、準(zhǔn)考證號用0．5毫米黑色墨水的簽字筆填寫在試卷及答題卡的規(guī)定位置．3．請認(rèn)真核對監(jiān)考員在答題卡上所粘貼的條形碼上的姓名、準(zhǔn)考證號與本人是否相符．4．作答選擇題，必須用2B鉛筆將答題卡上對應(yīng)選項(xiàng)的方框涂滿、涂黑；如需改動(dòng)，請用橡皮擦干凈后，再選涂其他答案．作答非選擇題，必須用05毫米黑色墨水的簽字筆在答題卡上的指定位置作答，在其他位置作答一律無效．5．如需作圖，須用2B鉛筆繪、寫清楚，線條、符號等須加黑、加粗．一、選擇題(本大題共7小題,每小題6分,共42分。)1．下列關(guān)于細(xì)胞膜成分和功能的敘述正確的是A．在組成細(xì)胞膜的脂質(zhì)中，膽固醇最豐富B．細(xì)胞膜含有糖脂和糖蛋白C．從根本上講生物膜的特定功能由膜蛋白決定D．變形蟲和草履蟲的細(xì)胞膜基本組成成分不同2．硅肺是礦工中常見的職業(yè)病，當(dāng)肺部吸入硅塵（SiO2）后，硅塵被吞噬細(xì)胞吞噬，吞噬細(xì)胞中的溶酶體缺乏分解硅塵的酶，而硅塵卻能破壞溶酶體膜，使其中的蛋白酶等多種水解酶釋放出來，破壞細(xì)胞結(jié)構(gòu)，使細(xì)胞死亡，最終導(dǎo)致肺的功能受損。下列相關(guān)敘述錯(cuò)誤的是（

）A．溶酶體中的水解酶在細(xì)胞的核糖體上合成B．溶酶體是單層膜結(jié)構(gòu)的細(xì)胞器C．硅塵使溶酶體內(nèi)的蛋白酶先水解溶酶體膜上的蛋白質(zhì)，進(jìn)而破壞細(xì)胞的其他結(jié)構(gòu)D．硅塵進(jìn)入吞噬細(xì)胞體現(xiàn)了細(xì)胞膜的流動(dòng)性3．下列關(guān)于生物技術(shù)應(yīng)用的敘述，正確的是A．可利用動(dòng)物體細(xì)胞核移植技術(shù)制備單克隆抗體B．可利用植物組織培養(yǎng)技術(shù)突破物種間的生殖隔離C．可利用DNA重組技術(shù)定向改造生物的遺傳性狀D．可利用PCR技術(shù)對蛋白質(zhì)分子進(jìn)行體外擴(kuò)增4．ATP是直接為細(xì)胞生命活動(dòng)提供能量的有機(jī)物。關(guān)于ATP的敘述，錯(cuò)誤的是（）A．酒精發(fā)酵過程中有ATP生成 B．ATP可為物質(zhì)跨膜運(yùn)輸提供能量C．ATP中高能磷酸鍵水解可釋放能量 D．ATP由腺嘌呤、脫氧核糖和磷酸組成5．用于動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)的組織和細(xì)胞，大都來自胚胎和出生不久的幼齡動(dòng)物，其主要原因是這樣的組織細(xì)胞A．容易產(chǎn)生各種變異 B．具有更強(qiáng)的分裂能力C．取材十分方便 D．具有更強(qiáng)的全能性6．下列有關(guān)酶的實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)思路正確的是（）A．利用淀粉、蔗糖、淀粉酶和碘液驗(yàn)證酶的專一性B．利用過氧化氫、新鮮的豬肝研磨液和氯化鐵溶液研究酶的高效性C．利用過氧化氫和過氧化氫酶探究溫度對酶活性的影響D．利用胃蛋白酶、蛋清和pH分別為3、7、11的緩沖液驗(yàn)證pH對酶活性的影響7．足球賽場上，球員奔跑、搶斷、相互配合，完成射門。對比賽中球員機(jī)體生理功能的表述，不正確的是()A．長時(shí)間奔跑需要消耗大量糖原用于供能B．大量出汗導(dǎo)致失水過多，抑制抗利尿激素分泌C．在神經(jīng)與肌肉的協(xié)調(diào)下起腳射門D．在大腦皮層調(diào)控下球員相互配合8．（10分）下列有關(guān)實(shí)驗(yàn)的敘述正確的是A．斐林試劑中的CuSO4溶液經(jīng)過適當(dāng)稀釋后與NaOH溶液可以用來檢測蛋白質(zhì)B．口腔上皮細(xì)胞經(jīng)過健那綠染液染色后，其細(xì)胞膜已散失選擇透過性C．利用洋蔥鱗片葉內(nèi)表皮觀察DNA和RNA在細(xì)胞中的分布，經(jīng)過烘干固定、鹽酸水解后直接染色觀察D．綠葉中色素經(jīng)層析液分離后，在濾紙條上呈現(xiàn)藍(lán)綠色的葉綠素a最寬，因此在層析液中溶解度最大二、非選擇題9．（10分）機(jī)場飛行跑道及場內(nèi)小路多是大片草地，有多種動(dòng)物棲息。下圖是某機(jī)場生態(tài)系統(tǒng)食物網(wǎng)的主要部分。請回答問題：（1）此食物網(wǎng)中，小型猛禽分別處于第___________營養(yǎng)級，它與蛇的關(guān)系是_________；小鳥屬于__________級消費(fèi)者，它和蝙蝠的關(guān)系是__________。（2）機(jī)場內(nèi)的小鳥初遇稻草人十分驚恐，這種反應(yīng)屬于__________反射。（3）工作人員根據(jù)生態(tài)系統(tǒng)中_______信息傳遞的特點(diǎn)，釋放訓(xùn)練過的獵鷹來驅(qū)趕小鳥。（4）為了進(jìn)一步驅(qū)鳥，某機(jī)場先鏟除原有雜草，而后引種了蟲和鳥都不愛吃的“驅(qū)鳥草”，機(jī)場內(nèi)小鳥大為減少。以后“驅(qū)鳥草”逐漸被雜草“扼殺”，這種生物群落的變化屬于___________演替。（5）為了解機(jī)場內(nèi)蝸牛密度，合理的調(diào)查方法是_______________。（6）若該圖表示生態(tài)系統(tǒng)組成成分，則缺少的生物成分是_______________。10．（14分）小鼠的皮毛顏色由常染色體的兩對基因控制，其中A/a控制灰色物質(zhì)合成，B/b控制黑色物質(zhì)合成。兩對基因控制有色物質(zhì)合成關(guān)系如下圖：（1）選取三只不同顏色的純合小鼠（甲—灰鼠，乙—白鼠，丙—黑鼠）進(jìn)行雜交，結(jié)果如下：

親本組合

F1

F2

實(shí)驗(yàn)一

甲×乙

全為灰鼠

9灰鼠：3黑鼠：4白鼠

實(shí)驗(yàn)二

乙×丙

全為黑鼠

3黑鼠：1白鼠

①兩對基因（A/a和B/b）位于________對染色體上，小鼠乙的基因型為_______。②實(shí)驗(yàn)一的F2代中白鼠共有_______種基因型，灰鼠中雜合體占的比例為_______。③圖中有色物質(zhì)1代表______色物質(zhì)，實(shí)驗(yàn)二的F2代中黑鼠的基因型為_____________。11．（14分）ATP合成酶由突出于膜外的F1和嵌入膜內(nèi)的F0兩部分組成。F1負(fù)責(zé)ATP的合成或水解，F(xiàn)0是一個(gè)疏水蛋白復(fù)合體，形成跨膜H+通道。當(dāng)H+順濃度梯度穿過ATP合成酶時(shí)，ADP與Pi結(jié)合形成ATP。其過程如圖所示，請回答：（1）酶是生物催化劑，其作用機(jī)理是______________________________。（2）ATP合成酶在______上合成，據(jù)圖推測，在真核細(xì)胞中含有該酶的生物膜有__________。（填出兩種）。（3）如果該圖表示葉綠體內(nèi)合成ATP的過程，若膜兩側(cè)的H+濃度梯度突然消失，其他條件不變，短時(shí)間內(nèi)暗反應(yīng)中的五碳化合物量會___________。（填“上升”或“下降”或“不變”）12．豆豉是大豆經(jīng)過發(fā)酵制成的一種食品。為了研究菌種和發(fā)酵時(shí)間對豆豉發(fā)酵效果的影響，某小組做了以下實(shí)驗(yàn)。請對實(shí)驗(yàn)步驟進(jìn)行補(bǔ)充并回答下列問題：（1）①將等量的甲、乙兩菌種分別接入_______的A、B兩桶煮熟大豆中并混勻。②將兩者置于______________條件下進(jìn)行發(fā)酵。③__________取樣觀測發(fā)酵效果。（2）該實(shí)驗(yàn)的自變量是____________________、_______________________。（3）如果發(fā)現(xiàn)發(fā)酵容器內(nèi)上層大豆的發(fā)酵效果比底層的好，說明該發(fā)酵菌是_________。（4）如果在實(shí)驗(yàn)后，發(fā)現(xiàn)48h內(nèi)的發(fā)酵效果越來越好，且隨發(fā)酵時(shí)間呈直線上升關(guān)系，則無法確定發(fā)酵的最佳時(shí)間；若要確定最佳發(fā)酵時(shí)間，還需要做的事情是_____________。（5）從大豆到豆豉，有機(jī)物的種類會___________，有機(jī)物的質(zhì)量__________。

參考答案（含答案詳細(xì)解析）一、選擇題(本大題共7小題,每小題6分,共42分。)1、B【答案解析】

細(xì)胞膜的主要組成成分是蛋白質(zhì)和脂質(zhì)，脂質(zhì)中主要是磷脂，磷脂雙分子層構(gòu)成細(xì)胞膜的基本骨架，在細(xì)胞膜的外側(cè)，有的蛋白質(zhì)與多糖形成糖蛋白；蛋白質(zhì)是生命活動(dòng)的主要承擔(dān)者，細(xì)胞的功能復(fù)雜程度與細(xì)胞膜上蛋白質(zhì)的種類和數(shù)量有關(guān)，功能越復(fù)雜的細(xì)胞，細(xì)胞膜上蛋白質(zhì)的種類和數(shù)量越多。【題目詳解】A、在組成細(xì)胞膜的脂質(zhì)中，磷脂最豐富，A錯(cuò)誤；B、細(xì)胞膜上含有糖和脂質(zhì)組成的糖脂和糖和蛋白質(zhì)組成的糖蛋白，B正確；C、從根本上講生物膜的特定功能由基因決定，C錯(cuò)誤；D.變形蟲和草履蟲的細(xì)胞膜基本組成成分相同，都是主要由磷脂和蛋白質(zhì)組成，D錯(cuò)誤。故選B。2、C【答案解析】溶酶體中的水解酶化學(xué)成分為蛋白質(zhì)，在細(xì)胞的核糖體上合成，A項(xiàng)正確；溶酶體是單層膜結(jié)構(gòu)的細(xì)胞器，B項(xiàng)正確；硅塵破壞溶酶體膜，使其中的蛋白酶等多種水解酶釋放出來，破壞細(xì)胞結(jié)構(gòu)，而不是先水解溶酶體膜上的蛋白質(zhì)，C項(xiàng)錯(cuò)誤；硅塵進(jìn)入吞噬細(xì)胞體現(xiàn)了細(xì)胞膜的流動(dòng)性，D項(xiàng)正確?！敬鸢更c(diǎn)睛】解答本題的關(guān)鍵是：抓住題干中的關(guān)鍵信息“硅塵破壞溶酶體膜，使其中的蛋白酶等多種水解酶釋放出來，破壞細(xì)胞結(jié)構(gòu)”，明確溶酶體內(nèi)的蛋白酶不是先水解溶酶體膜上的蛋白質(zhì)。3、C【答案解析】動(dòng)物細(xì)胞工程包括動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)、動(dòng)物細(xì)胞融合等，可利用動(dòng)物細(xì)胞融合技術(shù)制備單克隆抗體，A錯(cuò)誤；植物細(xì)胞工程包括植物組織培養(yǎng)和植物體細(xì)胞雜交，可利用植物體細(xì)胞雜交技術(shù)突破物種間的生殖隔離，B錯(cuò)誤；基因工程的原理是基因重組，屬于定向的生物變異，可利用DNA重組技術(shù)定向改造生物的遺傳性狀，C正確；可利用PCR技術(shù)對DNA分子進(jìn)行體外擴(kuò)增，原理是雙鏈DNA分子的復(fù)制，D錯(cuò)誤。4、D【答案解析】

酵母菌進(jìn)行酒精發(fā)酵過程中有ATP生成，A正確；ATP可為主動(dòng)運(yùn)輸提供能量，B正確；ATP中遠(yuǎn)離腺苷的高能磷酸鍵水解可釋放能量，為生命活動(dòng)供能，C正確；ATP由腺嘌呤、核糖和磷酸組成，D錯(cuò)誤。5、B【答案解析】

胚胎和出生不久的幼齡動(dòng)物的細(xì)胞分裂能力強(qiáng)，易于培養(yǎng)。動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)的目的是通過親代細(xì)胞的增殖獲得大量的子代細(xì)胞，所以需要培養(yǎng)的細(xì)胞具有較強(qiáng)的分裂能力。【題目詳解】動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)利用細(xì)胞增殖的原理，高度分化的動(dòng)物細(xì)胞不能分裂，所以動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)必須選不斷分裂的細(xì)胞進(jìn)行培養(yǎng)，而胚胎或幼齡動(dòng)物的器官或組織分裂能力旺盛，因此動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)時(shí)，所用組織和細(xì)胞大都來自胚胎或出生不久的幼齡動(dòng)物。綜上所述，B正確，ACD錯(cuò)誤。故選B。6、B【答案解析】淀粉酶能催化淀粉的分解，但不能催化蔗糖的分解，若利用淀粉、蔗糖、淀粉酶來驗(yàn)證酶的專一性，碘液不能鑒定蔗糖是否被淀粉酶水解，A項(xiàng)錯(cuò)誤；鮮肝勻漿含過氧化氫酶可催化過氧化氫的分解，氯化鐵作為無機(jī)催化劑也能催化過氧化氫的分解，但過氧化氫酶催化效率高于氯化鐵，B項(xiàng)正確；過氧化氫在沒有酶的情況下也能分解，溫度越高分解速率越快，不能利用過氧化氫和過氧化氫酶探究溫度對酶活性的影響，C項(xiàng)錯(cuò)誤；胃蛋白酶的最適pH是2.0，pH為3、7、11對應(yīng)胃蛋白酶都偏堿性，D項(xiàng)錯(cuò)誤。7、B【答案解析】

比賽中球員長時(shí)間奔跑需要消耗大量能量，此時(shí)糖原會分解用于供能，A正確；運(yùn)動(dòng)時(shí)大量出汗導(dǎo)致失水過多，內(nèi)環(huán)境滲透壓升高，會促進(jìn)抗利尿激素分泌，B錯(cuò)誤；在神經(jīng)與肌肉的協(xié)調(diào)下起腳射門，C正確；在大腦皮層調(diào)控下球員相互配合，共同完成比賽，D正確。8、A【答案解析】

1、觀察DNA、RNA在細(xì)胞中的分布需染色后用顯微鏡觀察，需染色，且細(xì)胞為死細(xì)胞；觀察植物細(xì)胞的吸水和失水為活細(xì)胞，不需染色，需要顯微鏡觀察。2、葉綠體色素的提取和分離實(shí)驗(yàn)：①分離色素原理：各色素隨層析液在濾紙上擴(kuò)散速度不同，從而分離色素，溶解度大，擴(kuò)散速度快；溶解度小，擴(kuò)散速度慢；②結(jié)果：濾紙條從上到下依次是：胡蘿卜素（最窄）、葉黃素、葉綠素a（最寬）、葉綠素b（第2寬），色素帶的寬窄與色素含量相關(guān)。3、雙縮脲試劑使用時(shí)，先加A液，使其形成堿性環(huán)境，再加B液；斐林試劑將甲液和乙液混合均勻后使用。【題目詳解】A、斐林試劑和雙縮脲試劑的成分相同，不同的是CuSO4溶液的濃度，斐林試劑中CuSO4溶液是0.05g/mL，而雙縮脲試劑是0.01g/mL，所以斐林試劑中的CuSO4溶液經(jīng)過適當(dāng)稀釋后與NaOH溶液可以用來檢測蛋白質(zhì)，A正確；B、健那綠染液是將活細(xì)胞中線粒體染色的專一性染料，可以使活細(xì)胞中的線粒體呈現(xiàn)藍(lán)綠色，口腔上皮細(xì)胞細(xì)胞膜仍然具有選擇透過性，B錯(cuò)誤；C、利用洋蔥鱗片葉內(nèi)表皮觀察DNA和RNA在細(xì)胞中的分布，經(jīng)過烘干固定、鹽酸水解后再?zèng)_洗涂片后染色觀察，C錯(cuò)誤；D、綠葉中色素經(jīng)層析液分離后，擴(kuò)散最快的是胡蘿卜素，在層析液中溶解度最大，D錯(cuò)誤。故選A。二、非選擇題9、第三、第四、第五競爭和捕食初級和次（二）競爭條件行為次生樣方法分解者【答案解析】

（1）在生態(tài)系統(tǒng)食物網(wǎng)中，小型猛禽在“草→昆蟲→小型猛禽”食物鏈中位于“第三營養(yǎng)級”；在“草→昆蟲→雜食性小鳥→小型猛禽”食物鏈位于“第四營養(yǎng)級”；在“草→昆蟲→雜食性小鳥→蛇→小型猛禽”食物鏈中位于“第五營養(yǎng)級”。小型猛禽捕食蛇，又都可以以鼠為食，二者是競爭與捕食關(guān)系；小鳥可以草與昆蟲為食，屬于初級和次級消費(fèi)者，與蝙蝠都可以昆蟲為食，關(guān)系是競爭。（2）機(jī)場內(nèi)的小鳥初遇稻草人十分恐怖，是后天學(xué)習(xí)或生活經(jīng)驗(yàn)中形成的條件反射活動(dòng)。（3）利用訓(xùn)練的獵鷹能驅(qū)趕小鳥這種動(dòng)物的特殊行為來達(dá)到目的的，所以屬于行為信息。（4）人為鏟除雜草，種上“驅(qū)蟲草”后其又被雜草取代，但原有土壤條件基本保留，甚至還保留了植物的種子或其他繁殖體，這種生物群落的變化過程屬于屬于次生演替。（5）蝸?；顒?dòng)范圍小，調(diào)查種群密度可用樣方法。（6）圖中有生產(chǎn)者與消費(fèi)者，缺少的生物成分是分解者?！敬鸢更c(diǎn)睛】本題考查生態(tài)系統(tǒng)結(jié)構(gòu)與功能的知識。意在考查能理解所學(xué)知識的要點(diǎn)，把握知識間的內(nèi)在聯(lián)系，能用文字、圖表以及數(shù)學(xué)方式等多種表達(dá)形式準(zhǔn)確地描述生物學(xué)方面的內(nèi)容。能運(yùn)用所學(xué)知識與觀點(diǎn)，通過比較、分析與綜合等方法對某些生物學(xué)問題進(jìn)行解釋、推理，做出合理的判斷或得出正確的結(jié)論的能力。10、2aabb38/9黑aaBB、aaBb【答案解析】

本題考查遺傳和變異相關(guān)內(nèi)容，意在考查學(xué)生能運(yùn)用所學(xué)知識與觀點(diǎn)，通過比較、分析與綜合等方法對某些生物學(xué)問題進(jìn)行解釋、推理，做出合理的判斷或得出正確結(jié)論的能力。【題目詳解】（1）①在實(shí)驗(yàn)一中，F(xiàn)1為灰色，F(xiàn)2的性狀分離比為灰鼠：黑鼠：白鼠=9：3：4，是9：3：3：1的變式，說明F1為雙雜合子（AaBb），A/a和B/b這兩對等位基因分別位于2對同源染色體上，遵循基因的自由組合定律。再結(jié)合題意（A/a控制灰色合成，B/b控制黑色合成）可推知：基因I為B，基因II為A，且A_B_為灰色，A_bb與aabb為白色，aaBB為黑色。有色物質(zhì)1為黑色，有色物質(zhì)2為灰色。親本中，甲的基因型為AABB，乙的基因型為aabb。②綜合①的分析，F(xiàn)2中白鼠的基因型為Aabb、AAbb和aabb三種?；沂蟮幕蛐图捌浔壤秊锳ABB：AaBB：AABb：AaBb=1：2：2：4。除了AABB為純合子外，其余均為雜合子，所以灰鼠中，雜合子所占的比例為比例為8/9。③由①解析可知有色物質(zhì)1是黑色，實(shí)驗(yàn)二中，F(xiàn)1全為黑鼠，說明丙為純合子，且基因型為aaBB，F(xiàn)1為aaBb，F(xiàn)1自交后代（F2）的基因型為aaBB、aaBb和aabb，其中前二者決定的表現(xiàn)型為黑色。11、降低化學(xué)反應(yīng)的活化能核糖體線粒體內(nèi)膜、葉綠體類囊體薄膜減少【答案解析】

理清酶的本質(zhì)和作用機(jī)理、ATP的形成途徑、有氧呼吸和光合作用的過程及場所等相關(guān)知識，據(jù)此以“題圖中的文字信息和箭頭指向”為切入點(diǎn)，并結(jié)合題意，對各問題情境進(jìn)行解答?！绢}目詳解】(1)酶是生物催化劑，其作用機(jī)理是降低化學(xué)反應(yīng)的活化能。(2)ATP合成酶的化學(xué)本質(zhì)是蛋白質(zhì)，在核糖體上合成。在真核細(xì)胞中，在葉綠體類囊體薄膜上進(jìn)行的光反應(yīng)階段會產(chǎn)生ATP；有氧呼吸的三個(gè)階段也會產(chǎn)生ATP，其中有氧呼吸的第三階段是在線粒體內(nèi)膜上進(jìn)行的，據(jù)此可知：含有該酶的生物膜有線粒體內(nèi)膜、