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文檔簡介

Unit13Lesson25Lateorearly大拇哥(Eric)第1頁late(adj.)晚,遲到belatefore.g.Wearelateforschool.early(adj.)早Sheisearlyeveryday.time(n.)時(shí)間Whattimeisit?幾點(diǎn)了?It’sfiveo’clock.五點(diǎn)了。第2頁kid(n.)小孩,孩子inahurry(adv.phrase)慌忙地,急忙地lateforschool(adv.phrase)上學(xué)遲到Y(jié)ou’rewelcome.不用謝。call(v.)叫,稱為,打電話第3頁go(v.)走,去e.g.Igotoschoolat5o’clock.let’s讓我們=letuse.g.Let’sgotothepark.Wow!(int.)哇!Whataspeed!好快速度!gate.大門第4頁shut(adj.)晚,遲到belatefore.g.Thedoorisshut.slow(adj.)e.g.Thebusisslow.fast(adj.)Thecarisfast.第5頁NewWordsandExpressionslate

晚,遲

call叫,稱為early

go走,去

time時(shí)間

let’s讓我們---Whattimeisit?幾點(diǎn)了?Wow!

哇!o’clock

---點(diǎn)鐘What!kid

小孩,孩子speed速度inahurry慌忙gate大門

lateforschool上學(xué)遲到shut關(guān)閉You’rewelcome.不用謝slow慢fast快back第6頁Gametime在老師教授完newwordsorphrase后,老師能夠做ppt或者flashcards讓一學(xué)生看到newwordsorphrase,后面再給一個(gè)freezeword,學(xué)生在比劃或者描述中就不能用到這個(gè)詞,不然就out。gate:doorkid:childcall:mouth

第7頁Robert:ComeonLucy!We’reLate!Lucy:Ok,Ok!Whattimeisit?Robert:It’seighto’clock.Hurryup!What’sthetime?幾點(diǎn)了?第8頁Daisy:Hi!,there,kids!Areyouinahurry?Robert:Yes,weare.We’rebothlate

forschool.第9頁Daisy:Nevermind.Jumpin!Robert:Gee,thanks,Mrs.Austen.Daisy:You’rewelcome!CallmeDaisy,please.I賓格第10頁Daisy:Ok,kids!Let’sgo!Robert:Wow,Whataspeed!Whatacar!祈使句。Let’s=letusWhata/an……表驚嘆,羨慕等第11頁Daisy:Hereyouare!Theschoolgates.Youaren’tlatenow.Youarenot=youaren’t第12頁Daisy:What’sthematter,Lucy?Lucy:Look!Thegatesareshut.We’rebothearlynow!back第13頁WhoisinDaisycar?RobertandLucy.Whoareinahurry?RobertandLucy.Whosecarisfast?Daisy’scarisfast.Whatareshut?Theschoolgates.Whoareearlynow?RobertandLucy.第14頁AreRobertandLucyearly?No,theyaren’t.They’relate.IsDaisy’scarslow?No,itisn’t.It’sfast.AreRobertandLucylateforschoolnow?No,theyaren’t.They’reearlyforschoolnow.第15頁Whattimeisit?It’seighto’clock.What’sMrs.Austen'sfirstname?It’sDaisy.Whosecararetheyin?They’reinDaisy’scar.What’sthematterwithLucy?Thegatesareshutandthey’reearly.第16頁時(shí)間表示法1.直接法e.g.7:30seventhirty2.間接法e.g.7:30halfpastseven注意:1)分鐘在前,小時(shí)在后

2)past…點(diǎn)過…分,to差…分到…點(diǎn)

past用于0分鐘<分鐘≤30分鐘

to用于30分鐘<分鐘<60分鐘

3)halfpast……點(diǎn)半

4)aquarter15分鐘,一刻鐘

5)…o’clock…點(diǎn)整e.g.fiveo’clock五點(diǎn)halfpastfive五點(diǎn)半aquarterpasttwo兩點(diǎn)半aquartertofive4:45第17頁practiceWhattimeisit?幾點(diǎn)了?It’sfiveo’clock.五點(diǎn)了Whattimeisit?第18頁Time2第19頁用間接法表示以下時(shí)間1:151:301:451:00halfpastsixtentoninefivepastteneleveno’clock第20頁寫出以下時(shí)間1)1:302)2:153)3:454)4:005)11:051)tenpastthree2)halfpastsix3)aquarterpastone4)nineo’clock5)twelvethirty第21頁Canyouguesswhatitis?第22頁P(yáng)atternPractice1.A:What

time

is

it?B:It’soneo’clock.第23頁2A:Whenisyourlesson?B:It’satoneo’clock.第24頁3A:What

time

is

it?B:It’stwoo’clock.A:Whattime’syourEnglishlesson?B:It’sataquarterpasttwo.Englishlesson2:15Imustfindmybook.第25頁Englishlesson

2:45Wemustdoourhomework.第26頁Sportslesson

11:30Wemustgo.第27頁4A:Whattimeisit?B:It’stwoo’clock.A:Oh,no!Imustfindmybook.B:Yes,yourEnglishlesson’sat

aquarterpasttwo.Englishlesson2:15Imustfindmybook.第28頁Sportslesson

10:30Imusthurry.第29頁Musiclesson

3:45Imustwashmyhands.第30頁5.A:Comeon!Hurryup!B:Am

Ilate?/Are

welate?A:Yes,you

are.YourEnglishlesson’sataquarterpasttwo.Englishlesson2:15Imustfindmybook.第31頁Sportslesson

11:30Wemustgo.第32頁Musiclesson

4:15Wemustgetourbicycles.第33頁past分鐘數(shù)不超出30分halfpastto分鐘數(shù)超出30分

o’clock第34頁Whattimeisit,please?It’selevenfive.It’sfivepasteleven.What’sthetime,please?第35頁Whattimeisit,please?It’soneforty-five.It’saquarter

totwo.What’sthetime,please?第36頁Whattimeisit,please?What’sthetime,please?It’sonefifty.It’stentotwo.第37頁Grammar(感嘆句)組成:由what或者How引導(dǎo)What+a/an(+形容詞)+名詞+(主語+謂語)+!e.g.Whatabeautifulfloweritis.Whatgoodstudentstheyare.How+形容詞、副詞、動詞+(主語+謂語)+!e.g.Howtalltheboyis.Howfastheruns.Howtimeflies!第38頁用what或how填空1._____fastthecarruns?。玻撸撸撸撸撸幔欤铮睿纾睿铮螅澹椋簦瑁幔螅常撸撸撸撸撸瑁酰睿纾颍瑁澹椋螅。矗撸撸撸撸幔悖幔颍。祝瑁幔簦祝瑁幔簦龋铮鳎龋铮鞯?9頁P(yáng)ractice漢譯英:多么漂亮鸚鵡呀!多么快小汽車呀!

多么可愛小狗呀!多么晴朗(sunny)一天呀!Whatabeautifulparrotitis!Whata(fast)car!Whatalovelydogitis.Whatasunnydayitis!第40頁P(yáng)ractice英譯漢:1.Whatabigtreeitis.2.Whatafunnydogitis.3.HowfastLiuXiangruns!4.Howslowlythesnail(蝸牛)walks!第41頁P(yáng)ractice1.listenandfollowtheCD.2.answerthequestionon

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