講義微生物的實驗室培養(yǎng)(上課)課件

21_微生物的實驗室培養(yǎng)(上課)精品jing●海陸位置及優(yōu)越性：（1）位于(亞)洲的東部，(太平)洋的西岸，使我國東部廣大地區(qū)(在夏季風濕潤氣流的影響下，降水)豐富，有利(農(nóng)業(yè))生產(chǎn)；（2）海陸兼?zhèn)洌瑬|部地區(qū)有利與(海外各國友好往來)；西部地區(qū)(深入亞歐大陸內(nèi)部)，使我國陸上交通能與(中亞、西亞、歐洲)各國直接往來，便于對外(交往和合作)（3）沿海有許多優(yōu)良的港灣，便于發(fā)展(海洋事業(yè))?！裎覈I土面積（960萬）平方千米，僅次于（俄羅斯）、（加拿大），居世界第三。陸上鄰國14個。逆時針依次為朝鮮、（俄羅斯）、（蒙古）、哈薩克斯坦、吉爾吉斯斯坦、塔吉克斯坦、阿富汗、巴基斯坦、（印度）、尼泊爾、不丹、（緬甸）、（老撾）、越南。陸上疆界2萬多千米。隔海相望的國家6個：韓國、（日本）、菲律賓、（馬來西亞）、文萊、（印度尼西亞）。2、我國的人口●人口總數(shù)：2000年（12.95）億?！裎覈丝诘耐怀鎏攸c：人口基數(shù)大，人口增長快。●我國人口分布特點：人口分布（不均），以黑龍江黑河—云南騰沖一線為界，（東部）地區(qū)人口密度大，（西部）地區(qū)人口密度較小。（我國西部地區(qū)人口稀少，但資源豐富，在西部大開發(fā)時，應注意什么問題？西部地區(qū)具有資源優(yōu)勢，但自然環(huán)境相對脆弱。在目前人、地、水、土矛盾已相當尖銳的條件下，開發(fā)西部，一定要以保護環(huán)境為前提，不能先開發(fā)后再治理。）●人口國策：實行計劃生育?！駜?nèi)容：控制人口數(shù)量，提高人口素質(zhì)3、我國的民族●我國共有（56）個民族，其中人口最多的是（漢）族，少數(shù)民族中人口最多的是（壯）族?！駶h族分布特點：漢族的分布遍及全國各地，以（中部）和（東部）最為集中?！裆贁?shù)民族分布特點：主要集中在（東北）、（西北）、（西南）。少數(shù)民族人口最多的是（壯）族。民族分布特點：（大雜居、小聚居）。●少數(shù)民族風情：（蒙古）族的那達慕大會（傣族）族的潑水節(jié)、孔雀舞，（藏族）族的集體舞、藏歷年，（朝鮮）族的長鼓舞等。4、我國的地形●我國地形的特點：（地形復雜多樣，山區(qū)面積廣大）●山區(qū)在開發(fā)和保護方面應當注意哪些問題：（1）山區(qū)地面較為崎嶇，（交通）不便，（基礎設施）建設的難度較大。（2）在開發(fā)利用山區(qū)時，要特別注意（生態(tài)環(huán)境建設），預防和避免山地災害（如崩塌、滑坡、泥石流）的發(fā)生。●我國地勢特征：（我國地勢西高東低，呈階梯狀分布）。階梯的分界線海拔高度主要地形類型主要地形區(qū)21_微生物的實驗室培養(yǎng)(上課)21_微生物的實驗室培養(yǎng)(上課)精品jing●海陸位置及優(yōu)越性：（1）位于(亞)洲的東部，(太平)洋的西岸，使我國東部廣大地區(qū)(在夏季風濕潤氣流的影響下，降水)豐富，有利(農(nóng)業(yè))生產(chǎn)；（2）海陸兼?zhèn)洌瑬|部地區(qū)有利與(海外各國友好往來)；西部地區(qū)(深入亞歐大陸內(nèi)部)，使我國陸上交通能與(中亞、西亞、歐洲)各國直接往來，便于對外(交往和合作)（3）沿海有許多優(yōu)良的港灣，便于發(fā)展(海洋事業(yè))?！裎覈I土面積（960萬）平方千米，僅次于（俄羅斯）、（加拿大），居世界第三。陸上鄰國14個。逆時針依次為朝鮮、（俄羅斯）、（蒙古）、哈薩克斯坦、吉爾吉斯斯坦、塔吉克斯坦、阿富汗、巴基斯坦、（印度）、尼泊爾、不丹、（緬甸）、（老撾）、越南。陸上疆界2萬多千米。隔海相望的國家6個：韓國、（日本）、菲律賓、（馬來西亞）、文萊、（印度尼西亞）。2、我國的人口●人口總數(shù)：2000年（12.95）億。●我國人口的突出特點：人口基數(shù)大，人口增長快?！裎覈丝诜植继攸c：人口分布（不均），以黑龍江黑河—云南騰沖一線為界，（東部）地區(qū)人口密度大，（西部）地區(qū)人口密度較小。（我國西部地區(qū)人口稀少，但資源豐富，在西部大開發(fā)時，應注意什么問題？西部地區(qū)具有資源優(yōu)勢，但自然環(huán)境相對脆弱。在目前人、地、水、土矛盾已相當尖銳的條件下，開發(fā)西部，一定要以保護環(huán)境為前提，不能先開發(fā)后再治理。）●人口國策：實行計劃生育?！駜?nèi)容：控制人口數(shù)量，提高人口素質(zhì)3、我國的民族●我國共有（56）個民族，其中人口最多的是（漢）族，少數(shù)民族中人口最多的是（壯）族?！駶h族分布特點：漢族的分布遍及全國各地，以（中部）和（東部）最為集中?！裆贁?shù)民族分布特點：主要集中在（東北）、（西北）、（西南）。少數(shù)民族人口最多的是（壯）族。民族分布特點：（大雜居、小聚居）?！裆贁?shù)民族風情：（蒙古）族的那達慕大會（傣族）族的潑水節(jié)、孔雀舞，（藏族）族的集體舞、藏歷年，（朝鮮）族的長鼓舞等。4、我國的地形●我國地形的特點：（地形復雜多樣，山區(qū)面積廣大）●山區(qū)在開發(fā)和保護方面應當注意哪些問題：（1）山區(qū)地面較為崎嶇，（交通）不便，（基礎設施）建設的難度較大。（2）在開發(fā)利用山區(qū)時，要特別注意（生態(tài)環(huán)境建設），預防和避免山地災害（如崩塌、滑坡、泥石流）的發(fā)生?！裎覈貏萏卣鳎海ㄎ覈貏菸鞲邧|低，呈階梯狀分布）。階梯的分界線海拔高度主要地形類型主要地形區(qū)21_微生物的實驗室培養(yǎng)(上課)精品jing●海陸位置及優(yōu)越1講義微生物的實驗室培養(yǎng)(上課)課件2講義微生物的實驗室培養(yǎng)(上課)課件3講義微生物的實驗室培養(yǎng)(上課)課件4講義微生物的實驗室培養(yǎng)(上課)課件5講義微生物的實驗室培養(yǎng)(上課)課件6講義微生物的實驗室培養(yǎng)(上課)課件7講義微生物的實驗室培養(yǎng)(上課)課件8講義微生物的實驗室培養(yǎng)(上課)課件9講義微生物的實驗室培養(yǎng)(上課)課件10講義微生物的實驗室培養(yǎng)(上課)課件11講義微生物的實驗室培養(yǎng)(上課)課件12講義微生物的實驗室培養(yǎng)(上課)課件13講義微生物的實驗室培養(yǎng)(上課)課件14講義微生物的實驗室培養(yǎng)(上課)課件15講義微生物的實驗室培養(yǎng)(上課)課件16講義微生物的實驗室培養(yǎng)(上課)課件17講義微生物的實驗室培養(yǎng)(上課)課件18講義微生物的實驗室培養(yǎng)(上課)課件19講義微生物的實驗室培養(yǎng)(上課)課件20講義微生物的實驗室培養(yǎng)(上課)課件21講義微生物的實驗室培養(yǎng)(上課)課件22講義微生物的實驗室培養(yǎng)(上課)課件23講義微生物的實驗室培養(yǎng)(上課)課件24講義微生物的實驗室培養(yǎng)(上課)課件25講義微生物的實驗室培養(yǎng)(上課)課件26講義微生物的實驗室培養(yǎng)(上課)課件27講義微生物的實驗室培養(yǎng)(上課)課件28講義微生物的實驗室培養(yǎng)(上課)課件29講義微生物的實驗室培養(yǎng)(上課)課件30講義微生物的實驗室培養(yǎng)(上課)課件31講義微生物的實驗室培養(yǎng)(上課)課件32講義微生物的實驗室培養(yǎng)(上課)課件33講義微生物的實驗室培養(yǎng)(上課)課件34講義微生物的實驗室培養(yǎng)(上課)課件35講義微生物的實驗室培養(yǎng)(上課)課件36講義微生物的實驗室培養(yǎng)(上課)課件37講義微生物的實驗室培養(yǎng)(上課)課件38講義微生物的實驗室培養(yǎng)(上課)課件39講義微生物的實驗室培養(yǎng)(上課)課件40講義微生物的實驗室培養(yǎng)(上課)課件41講義微生物的實驗室培養(yǎng)(上課)課件42講義微生物的實驗室培養(yǎng)(上課)課件43講義微生物的實驗室培養(yǎng)(上課)課件44講義微生物的實驗室培養(yǎng)(上課)課件45講義微生物的實驗室培養(yǎng)(上課)課件46講義微生物的實驗室培養(yǎng)(上課)課件47講義微生物的實驗室培養(yǎng)(上課)課件48講義微生物的實驗室培養(yǎng)(上課)課件49講義微生物的實驗室培養(yǎng)(上課)課件50講義微生物的實驗室培養(yǎng)(上課)課件51講義微生物的實驗室培養(yǎng)(上課)課件52講義微生物的實驗室培養(yǎng)(上課)課件53講義微生物的實驗室培養(yǎng)(上課)課件54講義微生物的實驗室培養(yǎng)(上課)課件55講義微生物的實驗室培養(yǎng)(上課)課件56講義微生物的實驗室培養(yǎng)(上課)課件57講義微生物的實驗室培養(yǎng)(上課)課件58講義微生物的實驗室培養(yǎng)(上課)課件59講義微生物的實驗室培養(yǎng)(上課)課件60講義微生物的實驗室培養(yǎng)(上課)課件61講義微生物的實驗室培養(yǎng)(上課)課件62講義微生物的實驗室培養(yǎng)(上課)課件63Thanks！Thanks！6421_微生物的實驗室培養(yǎng)(上課)精品jing●海陸位置及優(yōu)越性：（1）位于(亞)洲的東部，(太平)洋的西岸，使我國東部廣大地區(qū)(在夏季風濕潤氣流的影響下，降水)豐富，有利(農(nóng)業(yè))生產(chǎn)；（2）海陸兼?zhèn)?，東部地區(qū)有利與(海外各國友好往來)；西部地區(qū)(深入亞歐大陸內(nèi)部)，使我國陸上交通能與(中亞、西亞、歐洲)各國直接往來，便于對外(交往和合作)（3）沿海有許多優(yōu)良的港灣，便于發(fā)展(海洋事業(yè))?！裎覈I土面積（960萬）平方千米，僅次于（俄羅斯）、（加拿大），居世界第三。陸上鄰國14個。逆時針依次為朝鮮、（俄羅斯）、（蒙古）、哈薩克斯坦、吉爾吉斯斯坦、塔吉克斯坦、阿富汗、巴基斯坦、（印度）、尼泊爾、不丹、（緬甸）、（老撾）、越南。陸上疆界2萬多千米。隔海相望的國家6個：韓國、（日本）、菲律賓、（馬來西亞）、文萊、（印度尼西亞）。2、我國的人口●人口總數(shù)：2000年（12.95）億?！裎覈丝诘耐怀鎏攸c：人口基數(shù)大，人口增長快?！裎覈丝诜植继攸c：人口分布（不均），以黑龍江黑河—云南騰沖一線為界，（東部）地區(qū)人口密度大，（西部）地區(qū)人口密度較小。（我國西部地區(qū)人口稀少，但資源豐富，在西部大開發(fā)時，應注意什么問題？西部地區(qū)具有資源優(yōu)勢，但自然環(huán)境相對脆弱。在目前人、地、水、土矛盾已相當尖銳的條件下，開發(fā)西部，一定要以保護環(huán)境為前提，不能先開發(fā)后再治理。）●人口國策：實行計劃生育?！駜?nèi)容：控制人口數(shù)量，提高人口素質(zhì)3、我國的民族●我國共有（56）個民族，其中人口最多的是（漢）族，少數(shù)民族中人口最多的是（壯）族?！駶h族分布特點：漢族的分布遍及全國各地，以（中部）和（東部）最為集中。●少數(shù)民族分布特點：主要集中在（東北）、（西北）、（西南）。少數(shù)民族人口最多的是（壯）族。民族分布特點：（大雜居、小聚居）?！裆贁?shù)民族風情：（蒙古）族的那達慕大會（傣族）族的潑水節(jié)、孔雀舞，（藏族）族的集體舞、藏歷年，（朝鮮）族的長鼓舞等。4、我國的地形●我國地形的特點：（地形復雜多樣，山區(qū)面積廣大）●山區(qū)在開發(fā)和保護方面應當注意哪些問題：（1）山區(qū)地面較為崎嶇，（交通）不便，（基礎設施）建設的難度較大。（2）在開發(fā)利用山區(qū)時，要特別注意（生態(tài)環(huán)境建設），預防和避免山地災害（如崩塌、滑坡、泥石流）的發(fā)生?！裎覈貏萏卣鳎海ㄎ覈貏菸鞲邧|低，呈階梯狀分布）。階梯的分界線海拔高度主要地形類型主要地形區(qū)21_微生物的實驗室培養(yǎng)(上課)21_微生物的實驗室培養(yǎng)(上課)精品jing●海陸位置及優(yōu)越性：（1）位于(亞)洲的東部，(太平)洋的西岸，使我國東部廣大地區(qū)(在夏季風濕潤氣流的影響下，降水)豐富，有利(農(nóng)業(yè))生產(chǎn)；（2）海陸兼?zhèn)?，東部地區(qū)有利與(海外各國友好往來)；西部地區(qū)(深入亞歐大陸內(nèi)部)，使我國陸上交通能與(中亞、西亞、歐洲)各國直接往來，便于對外(交往和合作)（3）沿海有許多優(yōu)良的港灣，便于發(fā)展(海洋事業(yè))。●我國領土面積（960萬）平方千米，僅次于（俄羅斯）、（加拿大），居世界第三。陸上鄰國14個。逆時針依次為朝鮮、（俄羅斯）、（蒙古）、哈薩克斯坦、吉爾吉斯斯坦、塔吉克斯坦、阿富汗、巴基斯坦、（印度）、尼泊爾、不丹、（緬甸）、（老撾）、越南。陸上疆界2萬多千米。隔海相望的國家6個：韓國、（日本）、菲律賓、（馬來西亞）、文萊、（印度尼西亞）。2、我國的人口●人口總數(shù)：2000年（12.95）億?！裎覈丝诘耐怀鎏攸c：人口基數(shù)大，人口增長快?！裎覈丝诜植继攸c：人口分布（不均），以黑龍江黑河—云南騰沖一線為界，（東部）地區(qū)人口密度大，（西部）地區(qū)人口密度較小。（我國西部地區(qū)人口稀少，但資源豐富，在西部大開發(fā)時，應注意什么問題？西部地區(qū)具有資源優(yōu)勢，但自然環(huán)境相對脆弱。在目前人、地、水、土矛盾已相當尖銳的條件下，開發(fā)西部，一定要以保護環(huán)境為前提，不能先開發(fā)后再治理。）●人口國策：實行計劃生育?！駜?nèi)容：控制人口數(shù)量，提高人口素質(zhì)3、我國的民族●我國共有（56）個民族，其中人口最多的是（漢）族，少數(shù)民族中人口最多的是（壯）族?！駶h族分布特點：漢族的分布遍及全國各地，以（中部）和（東部）最為集中?！裆贁?shù)民族分布特點：主要集中在（東北）、（西北）、（西南）。少數(shù)民族人口最多的是（壯）族。民族分布特點：（大雜居、小聚居）。●少數(shù)民族風情：（蒙古）族的那達慕大會（傣族）族的潑水節(jié)、孔雀舞，（藏族）族的集體舞、藏歷年，（朝鮮）族的長鼓舞等。4、我國的地形●我國地形的特點：（地形復雜多樣，山區(qū)面積廣大）●山區(qū)在開發(fā)和保護方面應當注意哪些問題：（1）山區(qū)地面較為崎嶇，（交通）不便，（基礎設施）建設的難度較大。（2）在開發(fā)利用山區(qū)時，要特別注意（生態(tài)環(huán)境建設），預防和避免山地災害（如崩塌、滑坡、泥石流）的發(fā)生?！裎覈貏萏卣鳎海ㄎ覈貏菸鞲邧|低，呈階梯狀分布）。階梯的分界線海拔高度主要地形類型主要地形區(qū)21_微生物的實驗室培養(yǎng)(上課)精品jing●海陸位置及優(yōu)越65講義微生物的實驗室培養(yǎng)(上課)課件66講義微生物的實驗室培養(yǎng)(上課)課件67講義微生物的實驗室培養(yǎng)(上課)課件68講義微生物的實驗室培養(yǎng)(上課)課件69講義微生物的實驗室培養(yǎng)(上課)課件70講義微生物的實驗室培養(yǎng)(上課)課件71講義微生物的實驗室培養(yǎng)(上課)課件72講義微生物的實驗室培養(yǎng)(上課)課件73講義微生物的實驗室培養(yǎng)(上課)課件74講義微生物的實驗室培養(yǎng)(上課)課件75講義微生物的實驗室培養(yǎng)(上課)課件76講義微生物的實驗室培養(yǎng)(上課)課件77講義微生物的實驗室培養(yǎng)(上課)課件78講義微生物的實驗室培養(yǎng)(上課)課件79講義微生物的實驗室培養(yǎng)(上課)課件80講義微生物的實驗室培養(yǎng)(上課)課件81講義微生物的實驗室培養(yǎng)(上課)課件82講義微生物的實驗室培養(yǎng)(上課)課件83講義微生物的實驗室培養(yǎng)(上課)課件84講義微生物的實驗室培養(yǎng)(上課)課件85講義微生物的實驗室培養(yǎng)(上課)課件86講義微生物的實驗室培養(yǎng)(上課)課件87講義微生物的實驗室培養(yǎng)(上課)課件88講義微生物的實驗室培養(yǎng)(上課)課件89講義微生物的實驗室培養(yǎng)(上課)課件90講義微生物的實驗室培養(yǎng)(上課)課件91講義微生物的實驗室培養(yǎng)(上課)課件92講義微生物的實驗室培養(yǎng)(上課)課件93講義微生物的實驗室培養(yǎng)(上課)課件94講義微生物的實驗室培養(yǎng)(上課)課件95講義微