幼兒園半年工作計劃模板匯編五篇

—幼兒園半年工作計劃模板匯編五篇幼兒園半年工作方案模板匯編五篇日子在彈指一揮間就毫無聲息的流逝，迎接我們的將是新的生活，新的挑戰(zhàn)，來為以后的工作做一份方案吧。我們該怎么擬定方案呢？以下是為大家搜集的幼兒園半年工作方案5篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。幼兒園半年工作方案篇1本學(xué)期我們將連續(xù)認真學(xué)習，強化學(xué)習和研討，不斷更新教育觀念，轉(zhuǎn)變教育行為。為幼兒提供安全、健康、豐富的生活和活動環(huán)境，滿意幼兒多方面進展的需要，尊重幼兒身心進展的特點和規(guī)律，關(guān)注個別差異，堅持保教并重，使幼兒身心健康成長，促進體智德美全面進展。一、班況分析本學(xué)期我班如今共有幼兒27名，其中有男孩13名、女孩14名。通過中班一年的學(xué)習，幼兒在學(xué)習和生活上都有肯定的進步。大部分幼兒已經(jīng)養(yǎng)成良好的行為習慣，對人有禮貌；語言表達力量、與人交往的力量、生活自理力量以及動手操作力量都有較大的進展。但我們也看到存在的一些問題，幼兒對音樂的感受力較弱、幼兒的行為常規(guī)還需強化。本學(xué)期我們將在培育幼兒喜愛上幼兒園的情感基礎(chǔ)之上，認真標準幼兒的一日常規(guī)，強化紀律教育，努力做好班級保教工作。進一步培育幼兒的自我服務(wù)力量，喜愛幫忙他人；尊敬師長和伙伴友愛相處的情感，使他們在自己原有基礎(chǔ)上都得到進展。二、保教工作以《規(guī)程》為指針，貫徹《新綱要》精神，依據(jù)園務(wù)工作方案，扎扎實實做好保教工作。標準幼兒的一日活動常規(guī)，增加幼兒體質(zhì)，做好品德教育工作，進展幼兒智力，培育正確的美感。促進幼兒身心和諧進展。一、保育工作搞好班級衛(wèi)生，每天做好清潔、消毒、通風工作；預(yù)防傳染病的發(fā)生；嚴格執(zhí)行幼兒的一日活動作息制度，合理地布置好幼兒的一日生活；整理好室內(nèi)外的環(huán)境布置，為幼兒創(chuàng)設(shè)一個清潔舒適、健康安全的生活學(xué)習環(huán)境。培育良好的生活衛(wèi)生習慣。教育幼兒留意個人衛(wèi)生，不能把臟東西放入嘴里，以防止病由口入。強化幼兒自理力量的培育，學(xué)習做一些力所能及的事情，下鋪幼兒學(xué)習整理自己的床鋪。細心呵護幼兒成長。在日常生活中細心關(guān)愛幼兒，特別是年齡小力量稍弱的孩子。經(jīng)初步觀看，鄧X小好友體質(zhì)較弱，易受涼感冒。針對此情況我們將更多給他們關(guān)愛，消退他的緊急感。日?；顒又屑毿年P(guān)注孩子的精神面貌，發(fā)現(xiàn)問題按時處理。留意幼兒良好睡姿的培育。主動協(xié)作醫(yī)務(wù)室做好幼兒體檢、打蟲等各項保健工作，使幼兒能夠健康茁壯成長。二、教育教學(xué)工作尊重幼兒在學(xué)習活動中的主體地位，依據(jù)中班幼兒的愛好和進展目標結(jié)合我們新的建構(gòu)式課程內(nèi)容增加五大領(lǐng)域的教學(xué)內(nèi)容，制定好每月、每周、教學(xué)方案，有方案有目的地組織實施，開展豐富多彩的教育教學(xué)活動，合理利用、整合各方資源。充足發(fā)揮幼兒的主動性。在活動中注意對幼兒進行語言智能、數(shù)學(xué)規(guī)律智能、自我認識智能、空間智能、人際關(guān)系智能、音樂智能、身體運動智能、自然觀看智能等的進展。進行賞識教育，留心每個幼兒身上的閃光點，對他們進行恰當?shù)谋頁P，對于那些較內(nèi)向、清靜的幼兒多為他們制造表現(xiàn)的時機，對他們的進步更應(yīng)按時表揚，增加他們的自信念和榮譽感。連續(xù)強化幼兒的常規(guī)培育。常規(guī)的好壞直接影響教學(xué)秩序，從而影響孩子的進展。通過晨間談話、隨機談話、離園前談話等，向幼兒講清常規(guī)、要求，并采納多種形式對幼兒進行訓(xùn)練，嚴格檢查常規(guī)執(zhí)行情況，逐步培育幼兒能自覺遵守各項規(guī)章。在區(qū)域活動中培育幼兒之間的友愛、謙讓、協(xié)作精神。依據(jù)每周活動目標，按時在各區(qū)域有層次地投放適合的操作材料。在活動中認真觀看幼兒，了解幼兒的需要，引導(dǎo)幼兒自主解決在活動遇到的問題。重點培育幼兒的閱讀力量、提高幼兒的講解并描述力量。幫忙幼兒把握閱讀的方法，能逐頁翻讀、學(xué)習用完好的話表達每一頁的大致內(nèi)容。訓(xùn)練幼兒講解并描述故事的力量，利用空余時間開展故事競賽活動。連續(xù)培育幼兒動手操作力量，建立本班特色。我班特色自我表達力量和自我動手力量。通過學(xué)習培育，幼兒對這個活動會產(chǎn)生非常隆厚的愛好。他們一有空就會自覺動手。本學(xué)期我們還將在學(xué)一些剪貼等技能訓(xùn)練，使我班在學(xué)期末的展現(xiàn)中真正成為班級特色。結(jié)合節(jié)日開展好各個慶祝主題活動。本學(xué)期的節(jié)日許多：老師節(jié)、中秋節(jié)、國慶節(jié)、元旦節(jié)等，我們將依據(jù)不同的節(jié)日開展豐富多彩的慶祝主題活動和親子活動。主動邀請家長參與我們的活動。特別是我們將結(jié)合國慶節(jié)開展愛祖國、愛家鄉(xiāng)創(chuàng)新主題親子活動；結(jié)合元旦開展迎新年親子游園活動。本學(xué)期我們還將開秋季家園運動會。我們將早作準備，主動開展訓(xùn)練活動。這樣即能增加幼兒體質(zhì)，又在競賽中取得好的成果。三、安全工作我們一直都要把安全工作放在首要。強化日常活動中的安全管理。重視幼兒一日活動中各個環(huán)節(jié)的安全管理工作，如晨間安全檢查、堅持接送卡的運用、自選活動、餐前餐后、午睡前后及午睡間的巡察，保證幼兒一日活動不脫離老師的視野。在日?；顒又写┎灏踩逃?、強化幼兒的安全意識、幫忙幼兒把握一些自我愛護技能。提高自己的責任心，細心排解一切擔心全因素。對上鋪幼兒要強化管理，扶上扶下。我們要讓幼兒在安全的環(huán)境下健康成長。四、班級管理一、每學(xué)期定期召開班務(wù)會，總結(jié)學(xué)期月的工作情況，共同商量自己工作中遇到的困難，找出解決的方法。布置好本月的工作內(nèi)容。二、認真制訂好月、周、方案。嚴格按方案開展各項活動。幼兒一日活動科學(xué)合理、動靜交替地布置好。三、認真催促填寫幼兒請假登記表和交接班記錄。四、管理好班級財物，每天檢查門窗是否關(guān)好；不讓班級財物喪失；平常留意節(jié)約用水、用電以免造成不必要的鋪張。五、家長工作做好家長工作，提高家園共育的效果。一、依據(jù)大班詳細情況，有針對性地出好家園共育欄目，按時向家長宣傳有關(guān)幼教學(xué)問，讓家長按時了解幼兒在園情況。二、認真填寫家園聯(lián)系冊，使其充足發(fā)揮橋梁作用。三、利用早晚接送幼兒的環(huán)節(jié)，按時與家長溝通。四、通過家訪、電訪和電子郵件等形式與家長保持親密聯(lián)系，按時溝通幼兒的生活學(xué)習情況，與家長第一時間取得聯(lián)系。五、定期開好家長會，提倡優(yōu)質(zhì)服務(wù)。盡量讓家長感到滿意、放心，以取得家長對班級工作的支持與協(xié)作。六、開展家園共育活動，歡迎家長參與開放日活動。查找適宜時機請家長走進課堂，通過各種途徑到達家園教育同步?？傊覀儗⑦B續(xù)努力、把幼兒園工作做好，爭取取得更好成果！幼兒園半年工作方案篇2一：班級管理常規(guī)管理：組織好幼兒一日生活常規(guī)是對一個幼兒園老師的要求。常規(guī)主要是為了培育幼兒從小養(yǎng)成良好的生活習慣。從幼兒的洗手、排隊、東西歸位、用餐、坐姿、午睡、脫衣、穿衣等做起。幼兒安全管理與教育：只有確保幼兒安全的條件下我們才可以順當開展教學(xué)活動。作為班主任我們要一直保持高度的安全責任意識。認真細致開展安全工作。強化幼兒安全意識，提高自我愛護力量。在一日生活中簡單顯現(xiàn)的擔心全因素：早晨接待幼兒時利用抱抱、摸摸、不經(jīng)意間檢查幼兒的口袋，發(fā)現(xiàn)危險物品按時處理，進一步強化幼兒安全意識。班級保健衛(wèi)生管理：在一日生活中，做好全面的衛(wèi)生保健工作。對教室全部教具、毛巾、水杯、桌、椅等做好消毒工作。給幼兒強調(diào)不吃零食，老師做好表率作用。讓幼兒勤洗手、洗澡等。進一步做好保健衛(wèi)生工作。老師相互協(xié)作使班級工作順當進行。全部老師做到互相協(xié)作、互相支持、共同進步。作為一名班主任將在實踐中不斷探究。讓小蒙一班有新的跨越、新的進步.二：教學(xué)活動蒙氏（生活區(qū)、科學(xué)區(qū)、語言區(qū)、感官區(qū)、蒙氏數(shù)學(xué)）錘煉幼兒動手力量及手眼協(xié)調(diào)力量。韻語識字：錘煉幼兒識字的力量。英語：認識簡潔的英語單詞及簡潔的口語表達。奧爾夫音樂：培育幼兒音樂節(jié)奏感。手工、創(chuàng)意美術(shù)：錘煉幼兒動手力量，小肌肉的進展，對簡潔顏色的認識。禮儀：讓幼兒學(xué)會簡潔的禮貌用語和日常一些根本禮儀。三：家園共育1：和家長共同努力，幫忙家長認識幼兒期家庭教育的重要性。2：召開家長會，向家長匯報幼兒在園情況，爭取做到共同協(xié)作，使工作有效開展。3：做好家園聯(lián)系冊，讓家長了解每周食譜、在園所學(xué)學(xué)問。4：和家長面對面溝通，溝通幼兒一日在園情況。坐校車的`按時做好電話溝通。5：定期家訪，讓家長了解幼兒在園情況及愛好、特長等。幼兒園半年工作方案篇3一．班級現(xiàn)狀分析：新的學(xué)期我班共有40名幼兒，是由兩個中班合并成一個大班的，其中中一班有20名幼兒，中二班有20名幼兒。由于兩個班的幼兒性格特點不同，生活的習慣不同，新的學(xué)期里兩個班的孩子都需要去磨合與順應(yīng)，既順應(yīng)新的班級新的環(huán)境，還要順應(yīng)新的好友。中一班的孩子活潑外向，中二班的孩子文雅內(nèi)向（博主注：寶寶從前在中二班），小張老師年輕，做事認真，但缺乏帶大班經(jīng)驗；保育員史老師溫順細心，但對孩子有慈祥缺乏嚴愛。但我班還存在很多缺乏：年輕老師的根本功有待于提高；老師間、幼兒間關(guān)系與協(xié)作還有待于提高；與家長的溝通力量也有待于提高。二．指導(dǎo)思想：緊緊圍繞托兒所方案來主動開展班級工作，制造性進行大班“活動化的共同學(xué)習”。三．工作目標：1.落實《綱要》，推動《歡樂與進展》大班課程的實施。2.建立合作的、主動向上的班級氣氛。3.衛(wèi)生保健、安全工作緊抓不懈，杜絕安全事故和盛行性疾病。四．詳細工作與措施（一）主動參與所里培訓(xùn)，提高老師素養(yǎng)1．強化學(xué)習，標準言行本學(xué)期我們將主動參與所里的各項學(xué)習與培訓(xùn)，老師間要強化自我學(xué)習，發(fā)揮自己的優(yōu)勢，對幼兒潛移默化地施加主動影響。2．樹立自我專業(yè)成長的意識，增加自主性學(xué)習伴著教育理念的不斷更新與進展，課程改革不斷改變，我們只有增加自主性的學(xué)習，提高教育實踐的力量，自覺樹立自我專業(yè)成長的意識，才能夠不斷地進步，不斷地提高教育工作的質(zhì)量。本學(xué)期我們將利用業(yè)余時間強化自我學(xué)習，班內(nèi)老師之間互談體會。（二）開展好大班“活動化的共同學(xué)習”1．依據(jù)大班幼兒年齡特點，制定教育目標開學(xué)初，我們大班三位老師會坐在一起認真學(xué)習理解`方.#文...-.^領(lǐng)悟《綱要》的新思想、新理念。以“歡樂與進展課程”作為基礎(chǔ)，結(jié)合本班幼兒的實際情況的，制定出適合的教育目標與內(nèi)容。2．伙伴間相互合作共同學(xué)習5~6歲幼兒留意的廣度提高了，交往力量也增加了，他們不僅留意自己的活動，而且還留意伙伴的活動。假如有共同的愛好或目標，幼兒互相之間會有很好的分工、合作、協(xié)作等。他們還會主動地向伙伴學(xué)習，一起商量問題等。本學(xué)期我們會多組織一些游戲化、活動化的.體性學(xué)習活動，同時也要重視個別孩子的活動我們將在教育過程中，以幼兒感愛好的事作載體，綜合地完成多個領(lǐng)域的教育目標；以多種形式的.體活動優(yōu)勢互補，更好的促進幼兒進展。3．投放具有挑戰(zhàn)的材料引導(dǎo)幼兒自主的活動伴著年齡的增長和心理各個方面的進展，大班幼兒面臨著生活的的重大轉(zhuǎn)折，他們活動的自主性、主動性水平明顯提高，這就啟示著我們要恰當放手、放權(quán)。無論是在學(xué)習方面、還是在生活的方面，許多地方都要讓孩子自己動手做。本學(xué)期我們將為幼兒制造恰當?shù)臈l件，從生活的和學(xué)習兩方面充足為幼兒提供自主的時機。在投放活動區(qū)的材料時，我們也將結(jié)合大班探究的特點，投放具有挑戰(zhàn)性的活動材料，例如一些未加工的原材料、工具，以與幼兒公平的一份子的身份參與幼兒的活動，發(fā)揮幼兒的主體作用。（三）以幼兒為本，提高人性化服務(wù)的水平1．勤于反思，促進保教質(zhì)量不斷提高提高反思水平是我們始終比擬欠缺的，本學(xué)期我班全體老師將以個人反思和.體質(zhì)疑的形式來形成良好的班級反思的氣氛，做一名有心人：擅長思索問題，擅長發(fā)現(xiàn)問題，調(diào).策略，獲得成長。這就是我們?yōu)橹Φ姆较?的..。本學(xué)期我們會以實際行動引導(dǎo)幼兒參與到“歡樂與進展課程”之中，相互探討溝通并邀請保育員老師參與簡潔的教學(xué)活動，充足發(fā)揮保育員老師的主體作用，提高保教工作的質(zhì)量。2．深層次了解幼兒需要，真心實意做實事本學(xué)期我們會更多地了解分析幼兒，以更高的人性化服務(wù)理念來要求自己，強化對幼兒的觀看，以進展、前瞻的目光看待幼兒的學(xué)習活動。我們會每月與幼兒一起商量并制定教學(xué)活動及環(huán)境布置，隨時關(guān)注幼兒的心情改變，以公平的好友身份介入到幼兒的游戲中，與幼兒共同進展。我們會答應(yīng)幼兒發(fā)表自主言論，有自主的活動需求，有自我選擇的權(quán)利。（四）家園共育水平，提高溝通力量依據(jù)《綱要》：“家庭是幼兒園重要的合作伙伴，應(yīng)本著尊重、公平、合作的原則，爭取家長的理解`方.#文...-.^、支持和主動參與，并主動支持幫助家長提高教育力量?！?結(jié)合家長的需求和大班實際，制造性的開展家長工作，每月定時召開家長會，并利用多種形式與家長溝通。2每兩個月給家長發(fā)放家長問卷，按時了解家長的需求，虛心聽取家長的建議。3制造性地開展半日開放活動，使家長樂于參與。4創(chuàng)立班級公共郵箱，吸引家長暢所欲言。本學(xué)期我們會以我們的真心微笑、真情實感來做好家長工作，充足挖掘家長資源，大力向家長宣傳“歡樂與進展課程”，按時與家長進行有效的互動。幼兒園半年工作方案篇4踏著春天的腳步我們又迎來了新的學(xué)期。新學(xué)期，對家長來說蘊含著新的希望，對老師來說，面臨新的挑戰(zhàn)。本學(xué)期我會更加嚴格要求自己，認真總結(jié)上學(xué)期的工作，吸取經(jīng)驗，反省缺乏。一、指導(dǎo)思想認真貫徹《綱要》精神，強化對《綱要》中各領(lǐng)域的學(xué)習和研討，不斷更新教育觀念，為幼兒創(chuàng)設(shè)良好的師幼互動環(huán)境，樹立“一切為了孩子，為了孩子一切”的教育思想，依據(jù)各領(lǐng)域目標合理地制定教育教學(xué)方案，讓幼兒在不同水平上得到提高。二、情況分析我班現(xiàn)有幼兒40人，男孩25人，女孩15人。經(jīng)過一年多的學(xué)習和生活，孩子們在自己原有基礎(chǔ)上都有了不同程度的進步。我們注意每個幼兒生活力量的培育，如：系鞋帶、扣扣子、拉拉練、整理床鋪、掖衣服等。強化幼兒自我服務(wù)的同時并能簡潔的為他人服務(wù)漸漸形成了較好的班級進展特點，主要有以下幾個方面的優(yōu)缺點：（一）優(yōu)勢表現(xiàn)：1、獨特進展較好。我班幼兒大多性格較開朗、活潑、樂群，能主動與人交往，也情愿用各種方式表達自己的情感。2、好奇心強，樂于表現(xiàn)。在科學(xué)活動中，孩子們經(jīng)常愛好深厚、發(fā)言踴躍。3、活潑、好動，寵愛參與體育活動。我班幼兒精力充分，喜愛參與賽跑等戶外游戲等，大部分幼兒身體動作較協(xié)調(diào)、敏捷。幼兒總體體質(zhì)水平有較大幅度提高。4、班級常規(guī)進一步完善。進入中班，我班幼兒的規(guī)章意識進一步增加，大部分幼兒能較好的聽取老師的看法，掌握自己的行為，遵守班級常規(guī)。（二）弱勢因素分析：1、我班有部分幼兒，他們在集體活動中留意力保持時間短、自我掌握力量弱的問題較為突出，需要老師針對他們的實際請況賜予引導(dǎo)和教育。2、與操作活動中的活潑氣氛相比，我班幼兒對于一些清靜的活動愛好不高。如，區(qū)角活動中，主動參與圖書閱讀的幼兒不多。同時，圖書受損現(xiàn)象嚴峻，一些幼兒閱讀習慣較差，需要進一步培育幼兒閱讀的好習慣。三、教學(xué)方面。（一）各領(lǐng)域的進展目標健康活動主要訓(xùn)練幼兒的肢體運動技能（即身體四肢的敏捷度與協(xié)調(diào)性），通過健康活動使幼兒愿意參與各項活動，寵愛體育活動，動作協(xié)調(diào)會運用多種運動器械，錘煉身體等。語言活動主要訓(xùn)練幼兒的技能（即語言的表達力量），通過語言的教學(xué)，使幼兒能夠用較完好的語句表達自己的意思，能有感情的講解并描述作品內(nèi)容并嘗試仿編，聽別人講話不插嘴，聽懂講話的意思等?？茖W(xué)活動主要訓(xùn)練幼兒的規(guī)律思維力量，通過科學(xué)的教學(xué)，培育幼兒好奇好問并能主動參與探究·操作活動的愛好。能運用多種感言·動手·動腦·探究問題，并能對四周環(huán)境中的數(shù)量·形·時間·空間等現(xiàn)象有愛好。社會活動主要訓(xùn)練幼兒能根據(jù)正確的要求行動，初步了解并學(xué)會遵守幼兒園的根本規(guī)章。培育幼兒不怕黑不怕生疏人，遇到困難明白尋求幫忙，自己的事能自己做。能分清自己和他人的物品，不拿不是自己的東西，疼惜玩具·圖書及日常用品，用后歸復(fù)原處等良好的行為習慣。藝術(shù)活動主要訓(xùn)練幼兒的人際關(guān)系智能與肢體運動技能（即在藝術(shù)活動中能與伙伴團結(jié)幫助·友好相處，用豐富的肢體表達藝術(shù)思想），通過藝術(shù)的教學(xué)使幼兒初步感受環(huán)境·生活和藝術(shù)的美，主動參與各項活動，能主動表現(xiàn)自己的情感和體驗。（二）月教學(xué)工作布置四、家長工作1、定期、隨機家訪、電話等多種形式保持家園聯(lián)系，讓家長了解幼兒在園的情況、雙方溝通思想、征求建議和解決家長的困難，以及對我們工作的支持。2、隨機地與家長面談溝通，讓家長協(xié)作本班的工作，并能主動參與幼兒園組織的各項活動，支持我們的教學(xué)需求、提供各種資料和材料，為搞好幼兒的教育盡心盡力。3、共同參與，家園共育，充足挖掘家長資源，激勵家長走進我們的課程，呈現(xiàn)自己的才藝。幼兒園半年工作方案篇5一、指導(dǎo)思想本學(xué)期中班