2022七年級數(shù)學(xué)上冊第1章有理數(shù)1.3有理數(shù)的大小教學(xué)課件新版滬科版

課程講授新知導(dǎo)入隨堂練習(xí)課堂小結(jié)1.3有理數(shù)的大小第1章有理數(shù)知識要點1.利用數(shù)軸比較大小2.運用法則比較大小新知導(dǎo)入試一試：觀察下圖中的數(shù)據(jù)，完成下列問題。哪一天的最高氣溫最低？11月18日哪一天的最低氣溫最高？11月15日和11月19日你是通過什么方式獲得的結(jié)果？課程講授1利用數(shù)軸比較大小問題1：根據(jù)下圖給出的一周氣溫數(shù)據(jù)，比較其中的最低氣溫是多少？最高氣溫是多少？周日周一周二周三周四周五周六0~8℃1~7℃-1~6℃-2~5℃-4~3℃-3~4℃2~9℃最低氣溫是_______最高氣溫是_______-4℃9℃課程講授1利用數(shù)軸比較大小問題1：你能將這七天每天的最低氣溫按照從低到高排列嗎？周日周一周二周三周四周五周六0~8℃1~7℃-1~6℃-2~5℃-4~3℃-3~4℃2~9℃01-1-2-4-32課程講授1利用數(shù)軸比較大小01-1-2-4-32按照這個順序排列的溫度，在溫度計上所對應(yīng)的點是從下到上的.01-1-2-4-32課程講授1利用數(shù)軸比較大小01-1-2-4-32按照這個順序把這些數(shù)表示在數(shù)軸上，它們表示的點的順序是從左到右的.0-1-2-3123-44

歸納：在數(shù)軸上表示的兩個數(shù),右邊的數(shù)總比左邊的數(shù)大.課程講授1利用數(shù)軸比較大小練一練：如圖,a與b的大小關(guān)系是（）A.a<bB.a>bC.a=bD.b=2aA課程講授2運用法則比較大小問題1：對于正數(shù)、0、負數(shù)這三類數(shù)，它們之間有什么大小關(guān)系？兩個負數(shù)之間如何比較大??？一般地（1）正數(shù)大于0，負數(shù)小于0，正數(shù)大于負數(shù)；（2）兩個負數(shù)，絕對值大的反而?。n程講授2運用法則比較大小例

比較下列各數(shù)的大小.（3）－（－0.3）和；解：先化簡，－（－0.3）＝0.3，因為所以－（－0.3）<課程講授2運用法則比較大小

歸納：異號兩數(shù)比較大小，要考慮它們的正負；同號兩數(shù)比較大小，要考慮它們的絕對值.課程講授2運用法則比較大小練一練：下列說法正確的是()A.絕對值相等的兩個數(shù)一定相等B.絕對值較大的數(shù)也大C.絕對值較小的數(shù)也小D.兩個負數(shù),絕對值大的反而小D隨堂練習(xí)1.下面有理數(shù)比較大小正確的是（）A.0<-2B.-5<3C.-2<-3D.1<-4B隨堂練習(xí)2.如圖,點A,B,C,D,E,F表示的數(shù)中,比點A表示的數(shù)大的有_______個.3隨堂練習(xí)C3.有理數(shù)a在數(shù)軸上對應(yīng)的點的位置如圖所示,則a,-a,-1的大小關(guān)系是()A.-a＜a＜-1B.-a＜-1＜aC.a＜-1＜-aD.a＜-a＜-1隨堂練習(xí)4．如果a是有理數(shù)，試比較|a|與－2a的大?。猓寒?dāng)a＞0時，|a|>0，－2a＜0，所以|a|>－2a；當(dāng)a=0時，|a|=0，－2a=0，所以|a|=－2a；當(dāng)a＜0時，－2a＞0，|a|=－a，因為－2a＞－a，所以|a|＜－2a.課堂小結(jié)比較大小利用數(shù)軸比較大