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3.1圖形欣賞欣賞圖1欣賞完圖1和圖2之后，你有什么感受？它們有什么共同特征？圖2欣賞圖1左右對(duì)稱(chēng)的圖形圖3艾菲爾鐵塔圖4圖5欣賞完這一組美麗的圖畫(huà)之后，你有什么感受？圖6左右、上下對(duì)稱(chēng)的圖形欣賞做一做1.剪雙“喜”字。用一張長(zhǎng)方形的紙對(duì)折一次，接著按同樣的方式再對(duì)折一次，畫(huà)出如下圖所示的黑色部分，剪去黑色部分，展開(kāi)后，你是否得到了雙“喜”字呢？圖1圖22.圖2是一些花邊。試剪一種簡(jiǎn)單的花邊。動(dòng)腦筋

某公司要求，大廳的地面設(shè)計(jì)成右圖所示的圖案（局部）。試設(shè)計(jì)出一種大小相等、圖案相同的正方形地磚，用它們可以鋪成如圖的地面；并進(jìn)行交流。

我們可以把地磚設(shè)計(jì)成如右圖所示的形狀就可以了！

我們還可以將地磚設(shè)計(jì)得更小一些，只需設(shè)計(jì)成如右圖所示的形狀，再通過(guò)旋轉(zhuǎn)拼接就可以了！下圖是一個(gè)戴頭巾的兒童的圖像。你能畫(huà)出它嗎？畫(huà)一畫(huà)5個(gè)5個(gè)1個(gè)數(shù)一數(shù)這個(gè)圖像是由多少個(gè)正方形組成？

課本上89頁(yè)和90頁(yè)的練習(xí)”那也是相當(dāng)?shù)挠幸馑?/p>

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