2022年三年級語文下冊第7單元第24課火燒云習(xí)題課件2新人教版

24.火燒云課后練習(xí)一、看拼音，寫漢字。bìyào

wēiwǔzhènjìng必要威武鎮(zhèn)靜húzi胡子二、給加點(diǎn)的多音字選擇正確讀音。1．天空好像著(

)了火?；馃普罩?

)大地上的事物都變成了紅色。2．接著又來了一頭大獅子，跟廟門前的石頭獅子一模(

)一樣，但不一會兒就變模(

)糊了。····zháozhemúmó三、照樣子寫詞語。1．笑盈盈(ABB式)：________________________________2．恍恍惚惚(AABB式)：________________________________3．葡萄灰(水果名稱＋顏色)：________________________________紅彤彤明明白白白花花干干凈凈檸檬黃蘋果綠四、按要求寫句子。1．霞光照得小孩子的臉紅紅的。(改為“把”字句和“被”字句)______________________________________________________________________________________________2．天空出現(xiàn)一匹馬。(擴(kuò)句，至少擴(kuò)兩處)_______________________________________________

霞光把小孩子的臉照得紅紅的。示例：蔚藍(lán)的天空出現(xiàn)一匹高大的馬。小孩子的臉被霞光照得紅紅的。五、下列句子運(yùn)用了比喻修辭的是(

)A．馬是跪著的，像等人騎上它的背，它才站起來似的。B．天空里又像這個又像那個。C．那條狗在向前跑，后邊似乎還跟著好幾條小狗。D．雙子塔像兩片風(fēng)帆，面海而立，在廈門海面上乘風(fēng)破浪。D1．動物顏色的變化：連一連。大白狗

紫檀色紅公雞

紅的黑母雞

金的一、顏色變化豐富2．天空的變化：天上的云從________一直燒到________，____________，好像是天空著了火。3．色彩的變化：判斷對錯。(1)“一會兒紅彤彤的，一會兒金燦燦的，一會兒半紫半黃，一會兒半灰半百合色?！闭f明火燒云顏色變化多端。(

)(2)“還有些說也說不出來、見也沒見過的顏色?！闭f明作者在色彩方面的詞語積累太少了。(

)西邊東邊紅彤彤的√×1．形態(tài)萬千：作者看到的火燒云有時像______________，有時像______________，有時像__________……我能想象火燒云還會像____________，像____________，像____________。2．變化極快：我能從__________、____________、____________等詞語看出火燒云的瞬息萬變。二、形態(tài)變化多端馬狗大獅子小白兔大公雞小羊一會兒忽然一轉(zhuǎn)眼1．本文語言優(yōu)美，作者運(yùn)用了多種修辭手法，我知道的有______________、______________等。2．本文條理清晰，按“火燒云__________——火燒云的__________——火燒云__________”的順序描寫了火燒云。三、寫作表達(dá)靈活比喻排比上來了變化下去了一、延伸閱讀美麗的晚霞紅紅的太陽落山了，它收起余暉，只剩下一個柔和、鮮艷的火球，顏色金黃透亮，就是技藝再高的畫家也難以描繪。太陽的身影消失了，只剩下一片神奇的、美麗的云，令人想到仙境，想到夢幻的世界。我出神地望著，天空仿佛出現(xiàn)了一條金色的龍。它上游····下竄，吞云吐霧，噴吐出鮮艷美麗的水花。隨著云彩移動，飛龍仿佛進(jìn)入一片原始森林，看不見了。森林里一棵枝繁葉茂的大樹上，飛起一只潔白如玉、頂冠赤色的仙鶴。鶴背上，坐著一個胡子潔白的老頭兒，他還拄著拐杖哩。這不是動畫片《哪吒鬧海》中的太乙真人嗎？那么哪吒呢，他在哪里？哦，看到了，這不！一個結(jié)實強(qiáng)健、系著紅兜兜的小男孩，正張開雙臂，向他師父飄去。我從幻境中看到了一個又一個好看的故事，一幅又一幅如畫的美景。當(dāng)我回到現(xiàn)實中來時，晚霞已經(jīng)消失了。1．本文主要寫的是(

)A．太陽落山了 B．作者夢中的世界C．美麗的晚霞 D．哪吒和太乙真人2．“我”在幻境里沒有看到什么？(

)A．柔和、鮮艷的火球 B．吞云吐霧的龍C．潔白如玉、頂冠赤色的仙鶴D．太乙真人和哪吒CA3．判斷下列句子是否正確，正確的打“√”，錯誤的打“×”。(1)第3自然段中加點(diǎn)的“出神”，表示看傻了的意思。(

)(2)畫線句“飛龍仿佛進(jìn)入一片原始森林”中的“仿佛”一詞改為“好像”句意不變。(

)(3)第2自然段中加點(diǎn)的“神奇”就是“神秘”的意思。(

)√×√