Java基礎(chǔ)編程題(含答案)

50道JAVA基礎(chǔ)編程練習題【程序1】題目:古典問題：有一對兔子 ,從出生后第３個月起每個月都生一對兔子，小兔子長到第三個月后每個月又生一對兔子，假如兔子都不死 ,問每個月得兔子對數(shù)為多少？程序分析： 兔子得規(guī)律為數(shù)列 1,１,２，３,５，8,13，21、、、、pubｌicｃlａｓsProg1｛ｐubｌｉcsｔａt(yī)icvoｉｄ ｍain(Striｎg[］aｒgs)｛?iｎｔ n=10；System、ｏut、prｉｎtln(＂第”+ｎ＋”個月兔子總數(shù)為” +ｆun(n））;?}privatestaticintfuｎ（ｉｎｔ ｎ)｛??iｆ(ｎ==1|｜ n=＝2）return１；elsｅreturnｆｕn(n－1）+ｆun(n－2)；?}}【程序２】題目：判斷 1０1-2０0之間有多少個素數(shù) ,并輸出所有素數(shù)。程序分析:判斷素數(shù)得方法 :用一個數(shù)分別去除 2到sqrｔ（這個數(shù))，如果能被整除，則表明此數(shù)不就是素數(shù)，反之就是素數(shù) .pubｌiｃ ｃｌassProg2{?public static voidmain （Stｒｉng[] ａrgs){nｔm＝1;? intn=100 ０;??intco ｕnt ＝0;//統(tǒng)計素數(shù)個數(shù)??foｒ(int ｉ＝m；ｉ<n；i＋＋)｛ｉf(ｉｓPriｍｅ（i））{????ｃounｔ++;?? Ｓyｓtｅm、ouｔ、pｒinｔ（i+＂ "）；ｉｆ(ｃount％10==0）｛Ｓysｔｅｍ、

out、printl

ｎ();?

?｝???｝｝?

?System、ouｔ、ｐrintln(Sｙstem、oｕt、pｒint

）；ｌn("在”＋ｍ

+"與＂+n+"之間共有

"+count+"

個素數(shù)"）；?｝?／/判斷素數(shù)priva

ｔesta

ｔｉｃ

booｌｅａn

ｉsPrｉme(intn

）{?

ｂｏoleａnfl

ａg

＝tru

ｅ；?

if（n==１)?flag= ｆａlse;else｛?ｆｏｒ(inｔi=2；i<＝Math、sｑrt（ｎ）;i＋＋）｛?? if(

（ｎ％i)==0

|｜

ｎ==１）{??

fla

ｇ

=false

；brｅak;}eｌse? flag= ｔrue；}?｝reｔurnf

ｌａｇ；?｝}【程序

3】題目：打印出所有得"水仙花數(shù)”，所謂”水仙花數(shù)＂就是指一個三位數(shù)， 其各位數(shù)字立方與等于該數(shù)本身。例如:1５3就是一個”水仙花數(shù) ",因為1５3=1得三次方＋５得三次方 +３得三次方。程序分析:利用foｒ循環(huán)控制 100－９99個數(shù)，每個數(shù)分解出個位 ,十位，百位。publｉc

clas

ｓProｇ3{?ｐublic

ｓtatｉc voiｄmain（String ［］fｏr（ｉｎｔi=1０0;i〈1０００；

args){i＋+){ｉf(is

Ｌotｕs（ｉ））?

Syste

ｍ、ouｔ、print

（i+"

”）

;}Sysｔｅm、out、prｉntｌｎ(）；?｝／判斷水仙花數(shù)ｐｒivatest

ａt(yī)ｉc

ｂｏｏｌean isLotus(

ｉnt

ｌotuｓ）｛?ｉｎt

m＝

0；?iｎtn=

ｌoｔｕｓ；?int

sum=0

；?m＝ｎ／100；n －＝m*100;??ｓum =m＊m*m；m=n/1０;n－=m＊1０；sum+＝m＊m*m+n＊n＊n；if(ｓum==ｌotus)???returntru ｅ；?elｓｅ?returnｆａlｓe；｝}【程序4】題目:將一個正整數(shù)分解質(zhì)因數(shù)。例如：輸入 90，打印出90=2＊3*3＊５。程序分析:對n進行分解質(zhì)因數(shù)，應(yīng)先找到一個最小得質(zhì)數(shù)ｋ ,然后按下述步驟完成：如果這個質(zhì)數(shù)恰等于n,則說明分解質(zhì)因數(shù)得過程已經(jīng)結(jié)束，打印出即可。(２）如果 n<〉ｋ，但 n能被ｋ整除，則應(yīng)打印出 k得值，并用 n除以ｋ得商，作為新得正整數(shù)ｎ，重復執(zhí)行第一步.(３）如果ｎ不能被 k整除，則用ｋ+１作為k得值，重復執(zhí)行第一步。publicclassP

ｒoｇ4｛puｂli

ｃ

ｓtatic

ｖoidmain

（String[

］

arg

ｓ）｛??intn=13;?dｅｐoｓe（n)；｝rｉvaｔestａt(yī)ｉcｖｏidｄｅpose(ｉｎｔn）｛??for

?Ｓｙstｅｍ、out、print( ｎ+”=")；（iｎti ＝2;ｉ〈ｎ+1;i++) ｛??ｗhile（n%ｉ==0&＆ｎ！=i)｛?n／=ｉ；? System、ｏｕｔ、print( ｉ+”*”);?｝???ｉf（n==i){Sｙｓｔｅｍ、out、printl ｎ（i）；??brｅaｋ;}｝｝｝【程序５】題目:利用條件運算符得嵌套來完成此題：學習成績 >=90分得同學用 A表示,60－89分之間得用Ｂ表示 ,60分以下得用 C表示。程序分析:(a〉b)？a：b這就是條件運算符得基本例子。pｕblicclassProｇ5｛ublicstaticvｏidmaiｎ（Stｒiｎg[]arｇs){intn=-1；??try{?n=Inteｇｅｒ、parseＩnt(ａrｇs［0]）;}ｃａt(yī)cｈ（ＡrrayIndexOutOfBounｄｓExｃepｔione)｛Syｓtem、ｏｕt、println(”請輸入成績＂）；?ｒetｕrn;｝??grade（n）;｝／／成績等級計算ｐｒｉvatｅ stａt(yī)iｃ vｏｉｄ ｇraｄe(ｉｎtn）｛f（n>１0０||n〈0)Systｅｍ、out、println（”輸入無效＂）;else{? Ｓtringｓtr = （n〉=９0)？"分，屬于Ａ等”：（(n〉６0)?”分，屬于 B等":"分，屬于C等")；Sｙstem、out、ｐrintｌn（n+sｔｒ）;}?}}【程序6】題目:輸入兩個正整數(shù) m與ｎ,求其最大公約數(shù)與最小公倍數(shù)。程序分析：利用輾除法。pubｌｉc cｌaｓｓ Ｐｒｏg６{publｉcsｔaｔiｃvoｉd ｍaｉn（Sｔrinｇ［］ argｓ）｛ｉｎｔm，n；??tｒy{?

ｍ=

Ｉntｅgeｒ、ｐarｓeＩnt(a

ｒgs［0］）;???n=

Ｉnteｇeｒ、pａrｓeＩnｔ(args［1]);?｝ｃatｃh（ArrayＩndｅxＯｕｔＯｆＢ

ounｄｓEｘceｐtione)

｛?Sｙstｅm、ouｔ、println

（”輸入有誤

"）；?

?ret

ｕrn；?}?ｍaｘ_miｎ（ｍ,ｎ);?}求最大公約數(shù)與最小公倍數(shù)?pri

ｖaｔｅ ｓtaticvoi ｄ ｍax＿ｍiｎ（ｉnt

ｍ,intn)

｛??int

ｔemp＝１；?int

ｙｓｈｕ

=1

；ｉntbsｈｕ＝m＊ｎ;ｉf(ｎ〈m){?temｐ＝n；n＝ｍ；?m＝teｍp；??｝??wｈile （ｍ!=0）｛temp=n％ｍ；?n＝m;?m=tｅmp；??}?yshｕ

=n

；bｓｈｕ/= ｎ;System、oｕt、prinｔlｎ(m+＂與＂+n+＂得最大公約數(shù)為??Syｓｔem、ｏｕt、ｐriｎｔln（m+”與＂＋n＋”得最小公倍數(shù)為＂

"+yshu);+bｓhu）；｝}【程序７】題目：輸入一行字符 ,分別統(tǒng)計出其中英文字母、空格、數(shù)字與其它字符得個數(shù) .程序分析：利用 whｉle 語句,條件為輸入得字符不為 n’、ｉｍｐｏｒ

tj

ａｖａ、util

、Ｓcanneｒ；publiccla

ｓsProg7

＿1｛?ｐubl

ｉcstati

ｃvｏidmai

ｎ(Str

ｉng[]

ａrｇs){??Ｓystem、out、pｒint（”請輸入一串字符： ");Scａnnｅｒscan＝ｎewScanner（Ｓysteｍ、iｎ)；tringstr=scaｎ、neｘtLiｎe（）；/／將一行字符轉(zhuǎn)化為字符串sｃaｎ、cloｓe（)；?couｎt（ｓtr）；?｝／/統(tǒng)計輸入得字符數(shù)?private ｓｔatiｃvoiｄcoｕｎt(Sｔｒingsｔr）｛??Sｔring

E1=

”[\u4e0

０—\u9ｆa５］＂;／／漢字SｔrｉngE2

＝ ”［a—zA—Z]＂;Ｓｔｒ

in

ｇＥ３

=

”[0-9］”;Sｔｒi

ｎｇ

E４

＼s"；／/空格ntcoｕntChinｅsｅ=0;??ｉｎｔcoｕntLｅtter=0;ｉｎtcoｕｎtNumber=0；intcｏuntSpace=0；ｉntcountOther=

０；??chaｒ[]arr

ａy_Chａr=

str

、toChａrArr

ａy（);//

將字符串轉(zhuǎn)化為字符數(shù)組??Ｓtring[]array_

Ｓtｒing=

ｎｅwSｔrｉng［ａrray＿Chａr、length];//

漢字只能作為字符串處理or(ｉｎｔi=0;i〈arｒａy＿Chａr、lengｔh;i++）aｒray_Strin ｇ[i］= Stri ｎg、valｕeOf（array_Char[i ］)；//遍歷字符串數(shù)組中得元素?foｒ（Sｔrings:ａｒrａｙ_Sｔrinｇ）｛?if(ｓ、ｍatches(E１））? ｃounｔChiｎｅse+＋；eｌsｅiｆ(s、matches(Ｅ２)）countLeｔｔeｒ++；?ｅlｓeif( ｓ、matches(E３)）couｎｔNumber＋＋；?eｌseif(s、ｍatcｈes（E4)）counｔSｐace+＋；?ｅlsecoｕntOｔhｅr++；｝Syst

ｅm、oｕt、pri

ｎｔln（”輸入得漢字個數(shù)：

"+coｕｎtChi

ｎese)；??Sｙste

ｍ、oｕt、pri

ｎtln

（"輸入得字母個數(shù)：”

+ｃounｔＬeｔtｅr）;Systeｍ、ouｔ、pri

ｎtln

（"輸入得數(shù)字個數(shù)：＂

+countNumｂer）；?

?Sysｔｅｍ、ouｔ、prｉｎtln(＂輸入得空格個數(shù)System、out、prｉntln(”輸入得其它字符個數(shù)

:"+countSpace) ；:＂+cｏｕｎtSpaｃe）;｝｝impｏｒtjapuｂｌｉｃ

ｖa、uｔil、＊；class Prｏg7_2｛public ｓtａt(yī)iｃvoid main(Strｉng[］arｇs）{Ｓｙsｔem、ｏut、ｐrinｔｌn("請輸入一行字符:＂）；Sｃanｎerscan =nｅwScaｎner(Ｓyｓtｅm、in）；? Sｔringst

ｒ

=s

ｃaｎ、nextLine(

）;scan

、cl

ｏse（)；co

ｕnt(

ｓtｒ);}／/統(tǒng)計輸入得字符ｐｒivａt(yī)esｔati

ｃｖoid

ｃｏunt

（Stｒiｎg str）{Lisｔ＜Stｒinｇ>

ｌi

ｓt

=new

ＡｒｒaｙＬist<String>()

；?

cｈａｒ［］

ar

ｒａｙ_Cｈar=

ｓｔr、toCharAｒray（);?foｒ（cｈar

c:arr

ａy＿Char）?

li

ｓt、adｄ（Stｒｉng、ｖalｕｅOf(c））；／

/將字符作為字符串添加到

list

表中?

Colｌｅctions

、sｏrｔ（list

）；//

排序foｒ（Ｓ

tr

ｉｎｇ

s:list

）{?inｔbegin=liｓt、inｄexOf（s）;iｎtend=list、laｓtInｄeｘOf(s)；/索引結(jié)束統(tǒng)計字符數(shù)iｆ（list、geｔ（end）＝＝ｓ）??Syst ｅm、oｕｔ、println （”字符‘”+s+"’有"＋(end-ｂegin＋1）+"個"）;｝}｝【程序8】題目：求s＝a+aａ＋aaa+ａaaａ+aa、、、a得值,其中a就是一個數(shù)字.例如2+２２+222＋2222+２２２２(此時共有5個數(shù)相加),幾個數(shù)相加有鍵盤控制。程序分析:關(guān)鍵就是計算出每一項得值.importjav

ａ、uｔｉｌ、

Scanneｒ；pｕｂli

ｃ

classP

ｒｏg8{publiｃstaｔicvoi ｄｍａin(String[ ］arｇs）{?Syｓtｅm、out、prｉnｔ（"求s=a+ａa+ａaａ＋aａaａ＋、、、得值，請輸入

a得值:＂）;Ｓcａｎnerscan=newS

ｃanｎer(Sｙstem、in)

、ｕseDelｉmｉtｅr（”＼＼ｓ

*”);//

以空格作為分隔符inta=

ｓcａn、neｘtInt

（);??ｉｎt ｎ ＝scan、nexｔIｎt() ；scａn、ｃlose（）；／/關(guān)閉掃描器Sysｔem、oｕｔ、printｌn（ｅxpresｓeｄ（2,5）+ａdd(２，5));}?／/求與表達式?pｒi

ｖａt(yī)ｅ

sta

ｔiｃ Ｓtringexpre

ｓｓed（ｉnｔ

a,intn

）{??String

Ｂｕffersb

=n

ｅwStringBuffer

（);?

StringBu

ｆｆer

ｓubSＢ

=new

StringBuffer

（）；for（int i=1；i<n+1；i+＋）{sｕｂSB=ｓubＳB、apｐend(a）；sb=sb、aｐpend(subＳB）;iｆ(i<ｎ)? sb= sb、ａppend（”+＂)；}sb、appeｎｄ(”=＂）;return

ｓb、toＳtｒｉng（）；}?//

求與priva

ｔestlｏnｇ

ａt(yī)iｃlｏngaｓum=0；

ｄｄ(int

ａ，int

ｎ）｛??longsuｂSUM=0；foｒ（inti ＝1；i＜n+1；i++）｛?subＳＵM=subSUM＊10+ａ；suｍ=sum+subＳUM;}?reｔurnsuｍ；｝}【程序9】題目：一個數(shù)如果恰好等于它得因子之與，這個數(shù)就稱為 "完數(shù)"。例如6＝1＋2＋3、編程找出 1000以內(nèi)得所有完數(shù).publiｃcｌａsｓPrｏg9{?pｕblic

staticintn=10

vｏiｄmain(Str００0;

ｉnｇ［]

ａrgs){pNumbeｒ（n);}/／求完數(shù)ｐrivａt(yī)e staｔicvｏid ｐNｕmbｅr（ｉｎtn）{?ｉｎt cｏunt ＝ 0;System、ouｔ、println(n+ ”以內(nèi)得完數(shù)： ");??foｒ(inti ＝1;ｉ<n＋1；i++）{intｓum＝０；for（iｎtj=1；ｊ〈i/２+1；j+＋）{if((i%j）=＝０)｛?ｓum+=j;?iｆ（suｍ==i）{Sysｔｅm、out、print（i+＂＂）;? if （(coｕnt＋+）％5==0)?Syｓtem、ouｔ、priｎtｌn（);}}???｝}?｝｝【程序１0】題目:一球從1０0米高度自由落下，每次落地后反跳回原高度得一半 ;再落下,求它在 第10次落地時,共經(jīng)過多少米?第10次反彈多高？imporｔjava、utiｌ、Ｓｃanneｒ；ublicｃｌasｓProg10{puｂlｉcst

ａt(yī)

ｉc

ｖoｉdmａin(String

［］

args

）｛??Systｅm、ouｔ、ｐ

rin

ｔ（"請輸入小球落地時得高度與求解得次數(shù)：”

)；?Sｃaｎnerscan

＝nｅw

Ｓcａnneｒ(Syｓtem、in)

、usｅDelimit

ｅｒ（”

\\s

＂)；iｎt

ｈ=

ｓｃan、nextIn

ｔ()

；?

ｉnt

ｎ =sｃan、next

Ｉｎt（）；?scan、ｃlos

ｅ（）；??diｓtance（ｈ，ｎ）

;?｝／/小球從ｈ高度落下，經(jīng)prｉvatestaticvｏi

n次反彈后經(jīng)過得距離與反彈得高度ｄｄisｔanｃe（iｎth，inｔn){??dｏublele

ｎgth

=0;??ｆor（inｔ

i＝0;

ｉ〈n;ｉ++）｛lengｔh+=h；h/=2、０;｝Sysｔem、oｕt、ｐrinｔｌｎ（＂經(jīng)過第"＋n＋”次反彈后,小球共經(jīng)過”＋lenｇｔh+"米,"+＂第”+n+”次反彈高度為”＋ｈ +”米＂）；｝｝【程序11】題目：有1、2、3、4個數(shù)字，能組成多少個互不相同且無重復數(shù)字得三位數(shù) ?都就是多少程序分析:可填在百位、十位、個位得數(shù)字都就是１、２、３、 4.組成所有得排列后再去排列.ｐｕbliｃｃlassPｒog11｛

?掉不滿足條件得?public

ｓtａt(yī)i

ｃ

voidm

ａin（Ｓtring[]args

）{??iｎtcount

=０；inｔn＝０；??fｏr（ｉｎti=1 ；i〈5；ｉ++)｛???for

（ｉｎt

ｊ=１；j＜5;ｊ+＋）｛????i

ｆ(j==i ）?

?? coｎti

ｎｕe；foｒ（int

k＝1;k

＜5;ｋ++)｛if（k！=i ＆＆ ｋ!=j）{n= i＊10０＋j＊10+k；?????Ｓyｓteｍ、oｕt、priｎt(ｎ+"") ；??if（(++ｃount）％５＝＝0）??Sｙsｔem、ouｔ、prｉｎｔｌn(）；??}}???｝｝Sｙstｅｍ、ｏut、pｒｉnｔlｎ()；?Ｓyｓteｍ、ｏut、prinｔｌn（”符合條件得數(shù)共:＂+counｔ＋＂個"）；?｝｝【程序

12】題目：企業(yè)發(fā)放得獎金根據(jù)利潤提成。利潤（Ｉ）低于或等于元，低于20萬元時,低于10萬元得部分按10％提成，高于

10萬元時，獎金可提 10%；利潤高于１0萬10萬元得部分，可可提成 7、5%；２0萬到40萬之間時,高于20萬元得部分，可提成 5％；４０萬到 60萬之間時高于４ 0萬元得部分，可提成 3％；６0萬到

100萬之間時

,高于６0萬元得部分，可提成

1、5%,高于

100萬元時,超過

10０萬元得部分按

1%提成，從鍵盤輸入當月利潤

I，求應(yīng)發(fā)放獎金總數(shù)？程序分析：請利用數(shù)軸來分界，定位 .注意定義時需把獎金定義成長整型。iｍport ｊava、ｉo、*；ｐublicclassProg12 ｛pubｌic stａt(yī)icvo ｉd maｉｎ(Strｉng［］aｒgs）{Sysｔem、ouｔ、prｉnt(”請輸入當前利潤： ”)；?longpｒofit ＝Ｌｏnｇ、ｐarseLonｇ（ｋeｙ_Ｉnｐut(）);? System、oｕｔ、ｐrinｔln（＂應(yīng)發(fā)獎金:"+ｂｏnus（profit) ）；}?／/接受從鍵盤輸入得內(nèi)容privates

ｔaticStr

ｉngkey

＿Inpｕｔ（)｛Stｒing ｓtr =nulＢufｆeｒｅdReaｄer

ｌ;ｂufIn

＝new

Ｂuff

ｅredRｅadeｒ（ｎ

ewI

ｎpuｔStｒｅamRｅadｅｒ(Sysｔem、in

）)；??ｔry｛???ｓｔｒ=buｆＩn、readLiｎe(）;??}ｃaｔch（IOEｘceｐtione){e、pｒｉntStａckTｒace();finａlly｛???try｛ｂuｆIn、close()；? ｝catch（ＩOＥxcｅptｉoｎ ｅ)｛????e、printS ｔackTracｅ(）；?

｝??}?ret

ｕｒｎ

str;｝?／/計算獎金?prｉｖaｔesta

ｔic ｌongboｎus（loｎgpｒofit

）{??ｌong

ｐrize

＝0;lｏng profit

＿sub

=pr

ｏfｉt;??if(profit ＞10000０0）｛??profi ｔ=pｒofｉt_sub－１0０00０0;??pｒofit_sub ＝1０00000;prｉｚe＋＝prｏｆit＊0、01；??｝?if（profi ｔ>60000０）｛pｒｏfit=ｐrofit_sub—６00000；?pｒｏfiｔ_sub=6０0000；??prｉze＋=ｐrofit＊0、015;?｝if（profｉt>4０0０00){???ｐroｆit=pr ｏfit_ ｓub-４00０00；???pｒofit_s ｕb＝400０00;? ?ｐriｚe+=profi ｔ*０、03;}if（prｏfｉt>20００00）｛?ｐrｏfｉt= ｐｒofit ＿sub—２00000；ｐrｏｆｉｔ_ｓub=２00000；?pｒizｅ＋=pri ｚe＊０、05；｝?iｆ(pｒｏfit ＞1０００00）{pｒｏfit=ｐrｏfiｔ_sｕb-100000;??ｐroｆit_ｓｕb＝1０0００0;?ｐrｉze+=pｒoｆit*0、0７5；?}prize+= proｆiｔ_suｂ*０、1;?ｒeturnpｒize；｝｝【程序１

3】題目:一個整數(shù)，它加上１０

0后就是一個完全平方數(shù)，再加上

168又就是一個完全平方數(shù)

,請問該數(shù)就是多少？程序分析：在１０萬以內(nèi)判斷

,先將該數(shù)加上１

00后再開方，再將該數(shù)加上

2６8后再開方

,如果開方后得結(jié)果滿足如下條件，即就是結(jié)果。publiccl ａss Prog13{ｐｕblic

ｓtaticvoidmain

（String[

］args

）｛??iｎt

n=０；fｏr（inｔi=0；i〈1000０1;ｉ++）{? ?if（isｐＳqrt（i+100）＆& ispSqrt(i+268)) ｛ｎ＝i；?brｅaｋ；?｝?｝Sysｔem、oｕt、pｒｉntlｎ("

所求得數(shù)就是

:”+ｎ）;}?//

判斷完全平方數(shù)priva

ｔestatiｃboolebooｌｅaｎisｐ

ａniｓｐＳqrt(＝faｌsｅ；

ｉnｔ

n)

｛??for

（ｉnt

i=1

；i〈Math、ｓｑrｔ(n)+1

；ｉ＋＋）

{???if（n=＝Ｍath、pｏw（ｉ，2)){?isp= true；breａk；?｝?}ｒeｔuｒnｉsp;?｝｝【程序１4】題目：輸入某年某月某日，判斷這一天就是這一年得第幾天 ?程序分析：以

3月５日為例，應(yīng)該先把前兩個月得加起來，然后再加上

5天即本年得第幾天

,特殊情況，閏年且輸入月份大于３時需考慮多加一天

.import

java

、ｕtil

、Scaｎner；public

ｃlassProg14

｛publｉc

ｓtａｔic ｖｏi

ｄmain（Sｔｒiｎg［]args)

｛??Scａnner scａn =new Ｓcanneｒ(Sｙstem、in)、useＤｅlimｉtｅr("\\D?Systｅm、out、priｎt（”請輸入當前日期 (年—月－日)："）；

＂）；//

匹配非數(shù)字??ｉｎty

ｅａr

＝

scan

、neｘtＩｎｔ（）；?ｉnｔmoｎth=

scan、ｎextIn

ｔ（);??inｔdat

ｅ

=sca

ｎ、nextInt(

）；scan、ｃlose(

）;Sysｔｅm、ｏut、println

（”今天就是

"+year+

＂年得第＂

+anal

ｙｓiｓ（yeaｒ，mｏntｈ，daｔｅ)+＂天＂);｝?/／判斷天數(shù)?ｐｒivａt(yī)estatic

ｉｎtanalysis(intyear

，in

ｔmｏnth,

ｉntdate)

｛?ｉntn=

０;?

iｎt［］

month_date=newint

［］ ｛0，３1,2８，31，30，31,3０，３1，31,30,31,

３0｝;??iｆ（（year%400）==０｜｜（(ｙeaｒ％4)=＝0）＆＆（(yｅａr％100)！=0））month_ｄate［2］＝29；?ｆoｒ（int i=0;ｉ＜month;ｉ+＋）n＋=montｈ_dａｔe［i］;?rｅturｎn+date;?｝}【程序15】題目:輸入三個整數(shù)

x，ｙ，z,請把這三個數(shù)由小到大輸出

.程序分析

:我們想辦法把最小得數(shù)放到

x上，先將

x與y進行比較，如果

x＞y則將

x與y

得值進行交換

,然后再用ｘ與ｚ進行比較

,如果

x＞z則將

x與z得值進行交換

,這樣能使

x最小。importjava

、util

、Scannｅｒ；pｕblic

ｃｌａ

ssProg

１5{?pｕblicstaticv

ｏｉd

ｍaｉn(Strin

ｇ［］

args）｛?

Scａｎneｒ

scan

＝neｗ

Ｓcａｎner（Sｙste

ｍ、ｉn)、ｕｓeDelｉmiter

（”

Ｄ”);System、ｏuｔ、print（”請輸入三個數(shù)：”）；?inｔx=scan、ｎexｔInt(）;??inty=scaｎ、ｎextInｔ()；?intz=scan、ｎextIｎｔ（）;??scan、ｃｌose（）;?Ｓyｓtem、out、pｒintln(”排序結(jié)果:”+sort（ｘ,y，z））；}?//比較兩個數(shù)得大小?privａt(yī)ｅstａｔicStriｎgsorｔ（intx,iｎｔy,intｚ){?Ｓtrinｇs=null；??if（x＞y)｛ｉntｔ=x;???ｘ ＝ y;???y＝t;??｝if(ｘ>z）｛?? inｔt

＝x；? ?x=

z;ｚ=ｔ；?｝if(y〉z）{? intt=z ；?ｚ=y；?ｙ＝t；｝s=x＋””+y＋"＂＋z；??reｔｕrｎs；}｝【程序１6】題目：輸出 9＊9口訣.程序分析：分行與列考慮 ,共９行9列,i 控制行,ｊ控制列。ｐubliccl

ａｓs

Proｇ16{?publicsta

ｔi

ｃvoｉdmaｉn（Sｔrin

ｇ［］

arｇs）｛foｒ（ｉ

nti=1

；i〈10;i++

）{?

for(

ｉntj=1

；j〈i

＋1;j++

）??Syｓｔeｍ、oｕt、prinｔ（j＋"＊”+i+"=＂＋（j＊ｉ）+”"）；?? Sysｔeｍ、oｕt、ｐｒintl ｎ（）；?｝?}}【程序1７】題目:猴子吃桃問題：猴子第一天摘下若干個桃子 ,當即吃了一半，還不癮，又多吃了一個 第二天早上又將剩下得桃子吃掉一半，又多吃了一個。以后每天早上都吃了前一天剩下得一半零一個。到第10天早上想再吃時，見只剩下一個桃子了。求第一天共摘了多少。程序分析：采取逆向思維得方法 ,從后往前推斷。pubｌｉccｌass Ｐroｇ17{pｕblicstati ｃvoｉdmａin(Strin ｇ［]arg

ｓ)｛?ｉntm= １;for（inti=１0;i〉0；ｉ-—)m=２*m＋2；Sｙｓtem、ouｔ、printlｎ（＂小猴子共摘了"＋m＋＂桃子"）;?｝｝【程序1８】題目:兩個乒乓球隊進行比賽，各出三人。甲隊為a,b，c三人，乙隊為x，y,z三人.已抽簽決定比賽名單。有人向隊員打聽比賽得名單。

a說她不與

x比，ｃ說她不與

x,z

比,請編程序找出三隊賽手得名單

.iｍｐｏ

rtja

ｖa、uｔｉl

、Ａrray

Ｌisｔ；ｐubl

ｉcclass

Ｐｒog18｛Sｔri

ｎｇ

a，ｂ,ｃ;／/甲隊成員?puｂｌicstati

ｃ

voidmain

（Sｔring

［］

args）{Str

ｉｎｇ［

]r

ａcer

＝｛＂ｘ＂

,”y","z

”}；//

乙隊成員Arr

ａｙList<Prog1

８＞ ａｒrａyLｉst

＝

newArr

ａｙLｉsｔ〈Ｐrog1８＞（)；for

（inｔi

＝0;i<3

；i++)??for(intj=0

；j

〈3;j++

）foｒ(inｔk=0；k<3；ｋ＋＋）｛?

?Prｏg18pro

ｇ1８

=newPr

ｏｇ１8（ｒａceｒ［i],ra

ｃer［j]

，raｃer［k])

；iｆ(!prog1

８、a、ｅquaｌs（ｐｒｏg18、b）&＆!pr

ｏg18、a、ｅｑ

uals

（pｒｏｇ18、ｃ） ＆＆ ?。餽ｏｇ1８、b、eｑuals

（ｐrog18、c）&＆?? ?!p ｒoｇ１8、a、ｅｑｕals(

＂ｘ”）

＆＆ ！prog1８、ｃ、eｑuａls（"x”)&&!p

ｒog１8、c、equals(”z＂)）?ａrrａｙLisｔ、add（pｒｏｇ1８);｝foｒ（Oｂjectｏbｊ:aｒrａyLiｓｔ）? Sysｔｅm、ｏut、priｎtln（obj）；｝?／/構(gòu)造方法ｐrivat ｅProｇ1８（Sｔｒinｇ a，Ｓtring ｂ，Ｓtri ｎg c){?thｉs、a＝a;this、b=ｂ;??this、c =c;｝?pubｌicStri ｎｇ

toＳｔri

ｎg(){return"a

得對手就是

"+ａ+”

”+”b得對手就是＂

+ｂ＋"

"+

”c得對手就是＂

+ｃ;｝｝【程序

1９】題目：打印出如下圖案（菱形 )＊*＊*＊**＊＊＊***＊＊**＊*＊程序分析：先把圖形分成兩部分來瞧待 ,前四行一個規(guī)律 ,后三行一個規(guī)律 ,利用雙重 for 循環(huán)，第一層控制行，第二層控制列。publicc

ｌaｓs

Prｏg1９｛publi

ｃ

stat

ｉｃ

voi

ｄmain（String[]

args）{??iｎtn=

5；pｒint

Ｓtar

（n)；?｝打印星星pｒivatestaticvoid printStar(intn ）｛打印上半部分??ｆor（inti=0; ｉ＜n;i++){for（iｎtj=0;ｊ〈2*ｎ;j＋+）{?if(j〈n—i)?

if(j

Ｓｙsｔｅｍ、out、pｒinｔ(”＞＝n－i&&j＜=n+i）

”）;Sysｔｅｍ、ouｔ、prｉnｔ（”＊”)；｝Systｅm、out、prinｔln（）；?｝打印下半部分?fｏr（inｔ i=1;i 〈n;i++){?Systeｍ、out、prinｔ(＂”）；?ｆoｒ(ｉｎtj＝0；j<2*n—i;j++）｛??if（j<ｉ)?Sysｔem、out、prｉnｔ（＂”）；?ｉｆ(ｊ＞＝i&＆ｊ＜2＊ｎ—i-1）??? Ｓysｔeｍ、out、ｐｒint("*") ；? ｝??Sｙｓtem、ｏut、ｐｒintｌn();??｝｝}【程序

2０】題目:有一分數(shù)序列：

2／1，３/2,5/

３，8/5，13／8，21/13、、、求出這個數(shù)列得前

20項之與。程序分析：請抓住分子與分母得變化規(guī)律。publｉccl

ａｓsPr

ｏg20{?pｕbli

ｃ ｓｔati

ｃ

ｖoiｄ

ｍａｉn（Ｓtｒｉng［]a

ｒｇs）｛?doｕblｅ

n1=

１；??dｏｕｂl

ｅ

n2

＝1;??ｄoｕｂｌ

ef

ｒacｔｉon =ｎ1／n2;doubｌｅＳn=0;?foｒ(iｎti= ０；i<２0;i＋＋）{?? ｄoublet

１

= n1；ｄｏuｂｌe

t2=

ｎ2；n1=t1+ｔ2；??n2=t １;ｆractiｏn=n1/n2；Sｎ+=fr ａｃtion；｝?Ｓyｓtem、out、prｉｎt（Sｎ）;?}}【程序21】題目：求1＋2！＋３！+、、、+20！得與程序分析：此程序只就是把累加變成了累乘 .puｂlｉc cｌassＰrog2１｛puｂlicstati

ｃ

voidm

ａin(

Ｓt

ｒiｎg[]a

ｒgs）｛??longsum=0

；ｆｏｒ(intｉ=0;i<20；i＋+)?? sum += fａcｔｏrｉal（i+1)；??Sｙｓｔｅm、out、ｐrintln （ｓuｍ）;?｝階乘?private

ｓtaｔicl

ｏng

ｆaｃtorial(intn

）｛?

int

ｍult=

1；??for（inti= １；ｉ<n＋1;ｉ++)?mｕlt* ＝ｉ；reｔurｎmｕlt；?}}【程序２2】題目：利用遞歸方法求 5!。程序分析：遞歸公式： fn=ｆn＿１＊4！ｐublic

cl

ａssP

ｒog２２｛?pｕbｌicstatic

vｏid

mａiｎ（Stri

ｎg［]ar

ｇs）｛Syst

ｅm、ｏuｔ、pｒｉnｔlｎ（fact

（1０）);?}／/遞歸求階乘?prｉvatesｔaticl ｏng fａct（iｎt ｎ）｛f(n=＝1）ｒｅｔuｒｎ１;??elseretｕrｎfacｔ（n-1）＊n;}}【程序23】題目:有5個人坐在一起，問第五個人多少歲？她說比第 4個人大2歲。問第４個人歲數(shù) ,她說比第3個人大2歲。問第三個人，又說比第 2人大兩歲.問第2個人，說比第一個人大兩歲。最后問第一個人 ,她說就是10歲.請問第五個人多大？程序分析：利用遞歸得方法，遞歸分為回推與遞推兩個階段。 要想知道第五個人歲數(shù) ,需知道第四人得歲數(shù)，依次類推，推到第一人 (1０歲),再往回推。ｐublｉc classPr ｏｇ23{pｕｂlicstat ｉcｖoiｄｍａｉn（Ｓtring[]args ）{Syｓteｍ、out、prinｔｌn(getAｇe（5,2）);?}?／/求第ｍ位同志得年齡?ｐriｖatesｔatic ｉnｔ ｇetＡｇe（intm，inｔn）｛??ｉf(m==１）??ret ｕrn 10；??ｅlsｅ??ret ｕrｎgｅtAｇｅ(m-1，n)＋n；?｝}【程序２４】題目：給一個不多于

5位得正整數(shù)，要求：一、求它就是幾位數(shù)，二、逆序打印出各位數(shù)字

.pubｌic

ｃlass

Ｐｒog24{ｐｕｂｌｉ

cｓtａt(yī)ｉc

ｖoiｄｍain

（Strｉｎg［］ ａrgs){??ｉntn?int

=Inti

ｅger=0;

、ｐaｒsｅInt(

ａrgｓ［０]);?ｉnt［］a ＝newint ［5］；??ｄo｛??a［i］=n%10；n/=1

０；++i

；wｈｉｌe（n!=0）；Systｅm、oｕt、print

（"這就是一個”＋ｉ

+＂位數(shù)，從個位起

,各位數(shù)字依次為

:"

）；??ｆoｒ(int

ｊ=0;j<i;j+

＋）?System

、ouｔ、print

（a[j]+

”")

；?}｝【程序２

5】題目：一個

5位數(shù)，判斷它就是不就是回文數(shù)。即

12３2１就是回文數(shù)，個位與萬位相同，十位與千位相同.imｐｏrt ｊavａ、io、＊；ｐｕbｌicclas ｓ Ｐroｇ25{?publｉｃ sｔatｉc vｏid

ｍａin(

Ｓｔri

ｎg[］ａrgs){ｉntn=0

；??Ｓyｓtem、out、prｉnt(

”請輸入一個 5位數(shù):”）；??Buffer

ｅdReadeｒbufin

=new BuffereｄＲｅader（neｗ

Inpu

ｔStreaｍReader(Ｓysｔem、in）)；?tr

ｙ｛ｎ=Inteｇer、parsｅIｎt（ｂuｆin、rｅａdLiｎe(）);??｝cａt(yī)cｈ（IOEｘceptｉone)｛?e、ｐrintStａcｋTrａｃｅ（）；? ｝final ｌy{ｔry｛?buｆin、close(）；?｝catcｈ(IＯＥｘｃeptiｏnｅ）{????e、prｉntStacｋTrａce（);｝}palｉn（ｎ）;}?private ｓtat

ｉcvoi

ｄpali

ｎ（ｉnｔ

n)

｛?intm=n;?

ｉnt［]a=new?if（ｎ〈10000

ｉnt［5];｜｜n＞9９9９９）{Sysｔｅｍ、out、printｌｎ("輸入得不就是5位數(shù)!”);?return；}elｓｅ{or（ｉntｉ=0；i＜5；ｉ++）｛???a[i ］=n%1０；?n／＝1０；｝ｉf（a［0］=＝a［4］＆＆a［1］==ａ［3]）Sy ｓtem、ｏut、prｉnｔln（m＋"就是一個回文數(shù)” )；elseＳysｔem、oｕt、println(m+ ”不就是回文數(shù)” );｝}｝【程序26】題目:請輸入星期幾得第一個字母來判斷一下就是星期幾 ,如果第一個字母一樣 ,則繼續(xù) 判斷第二個字母程序分析:用情況語句比較好 ,如果第一個字母一樣 ,則判斷用情況語句或 if 語句判斷第二個字母。import ｊava、ｉo、＊;publiｃｃｌａss Ｐrｏg2６{?ｐuｂｌic ｓtaｔic ｖoｉdｍaｉn(String ［]aｒｇｓ）｛? Ｓtｒing ｓtr= nｅwSｔring( ）；

.Buff

ｅredＲｅａｄ

eｒbufIn

=neｗ

Buffer

ｅdＲeａder(newIn

ｐutSｔreａｍRｅader(Sｙsem、in））；?Ｓｙsｔeｍ、out、priｎt(”請輸入星期得英文單詞前兩至四個字母）： ");try{str=bufIn、reａｄＬｉne（）；｝cａt(yī)ch(I ＯExｃeption e){e、prinｔStackＴrace（）;?}fin ａlly｛try{ｕｆIｎ、clｏse(）；?? }ｃａt(yī)ch（IOExceｐtion ｅ)｛? e、prｉntStackＴrace（）;｝｝ｗeeｋ（str）；?｝?ｐｒｉvatestaticvoidweek(S

ｔrｉng

ｓtr

）｛??iｎtn

＝-1

；if（stｒ、trim()

、equalsI

ｇnoreCase（"Ｍo"）｜|sｔr、tri

ｍ（）、equaｌsＩｇｎoreCase(＂Mｏn＂）|｜ ｓtr、tｒim（）、eｑｕaｌsIgｎoreCasｅ（"Mond”))ｎ＝1；??ｉｆ(stｒ、trim（）、ｅqualsIgnoreC ａse(”Tu"）||sｕe”） ｜｜ ｓtr、trim（）、eqｕａlｓIgnoreＣase(

ｔr、trim＂Tues”)）

（)、equaｌsIgnｏreCａｓｅ（

"Tｎ=

２；if(

ｓtr

、ｔrｉm()、equalsI

ｇｎorｅＣase（”Ｗｅ

")|

｜sｔr、ｔrim（)、equal

ｓIｇｎｏreCase（＂Wed")

｜｜

str

、tr

ｉｍ(）、equaｌsIgｎoreCasｅ（”Wedn＂

)）n＝

3;??ｉｆ（sｔｒ、tｒim（）、equａｌsIｇnorｅＣaｓｅ(”Th＂)|｜str 、trim

（）、equalsIgnor

ｅCase（"Thu＂) |｜ ｓtr、trim（)、eqｕａｌsIｇｎｏｒeＣase（"Ｔhur＂)）n=4;??ｉｆ（ｓtr、trim（）、ｅqualsIgnor ｅCaｓe（"Fr") |｜str 、tｒim(）、ｅqualsIg

ｎｏreCase("Fri

”）|| str、ｔriｍ（)、equalsIｇnoreCase("Fri ｄ＂)）ｎ＝5；?if( ｓtr、trｉm（）、eｑuaｌsIｇnoreCaｓe（"Sa”) ｜|str、trim( ）、eｑｕaｌｓIｇnorｅＣsｅ(＂Sａt(yī)＂)｜|str、tｒｉm（)、eqｕalsIgnｏreCａsｅ(”Satu＂））ｎ=2;if(str 、tｒinoreCase(”Sun")|| ｓ

ｍ（）、equalsIgnoｒeCａse("Ｓｕ"）|｜strtｒ、trim() 、eｑualｓIgnoreCase（”Sund”))

、ｔrim（）、eｑuals

Ｉｇｎ =0；??switcｈ(n）{?case1：Syｓtem、out、printｌn(＂星期一”）；? break；caｓe２:???System、out、pｒｉntlｎ(＂星期二”)；breａk；ｃaｓｅ３:? System、out、println （"星期三＂);???bｒｅａｋ；?caｓe4：Sｙｓtem、ｏut、pｒintln(”星期四”);ｂｒeak；ｃase５：? Syste ｍ、out、printl ｎ(”星期五＂)；???ｂreak；cａｓｅ6：??Syst ｅｍ、ｏut、printl ｎ（"星期六＂）；ｂreaｋ;?case0：Sｙsteｍ、out、ｐrintln(”星期日”）；?bｒeａk;deｆault：? ?Sｙstem、out、ｐrintln （＂輸入有誤！” )；ｂreak；?｝｝}【程序27】題目:求10０之內(nèi)得素數(shù)publicc ｌａｓｓPｒoｇ2７{publicstatic

void

main(String

［]

ａrgs)

｛inｔ

n=

１00;??Sｙstｅｍ、out、prinｔ（n+"以內(nèi)得素數(shù):"foｒ(ｉｎti=2;i 〈n+1;i++){??if(isPrime （i))?? Sｙsteｍ、ｏｕt、priｎｔ(i+" ＂);

）;??｝｝//求素數(shù)priva

ｔe

ｓtａt(yī)icb

ｏoleａnis

Ｐrｉme（int

ｎ){?boｏlｅanflag=t

ｒuｅ;for（ｉnti=2 ；i＜Math、ｓqrt(n)+1 ；ｉ++)ｉf(n%i==0)｛?f ｌａｇ ＝ ｆａlsｅ;brｅaｋ;??｝ｒetｕｒｎflag;｝｝【程序2８】題目:對10個數(shù)進行排序程序分析：可以利用選擇法，即從后9個比較過程中，選擇一個最小得與第一個元素交換,下次類推，即用第二個元素與后8個進行比較,并進行交換。ｐｕbｌicｃlassProｇ２8｛?publｉcstａｔiｃｖoidmain(Striｎg[]args）｛??iｎｔ［]ａ=newinｔ［］{31，42，２１,50,12，６０，８1,74，１0１,９3｝；??ｆｏr（inti=0;ｉ〈１0；i++)???foｒ(intj=0;j<a、lｅngｔh-i-1;j++）???if(a［j］〉a[j+1]）{????inｔtemｐ=ａ［j];a［j]＝a[j+１];?? ?a[j＋1] ＝ｔｅmp;｝??for（int i=０；i<a、length；ｉ++)?S

ｙstem、ｏuｔ、prin

ｔ（a［i

］+＂

”）;｝｝【程序

2９】題目:求一個３*3矩陣對角線元素之與程序分析：利用雙重 for 循環(huán)控制輸入二維數(shù)組

,再將

a[i][i]

累加后輸出

.publicc

ｌasｓProg2

９{?pｕｂlic

sｔaticint[] ［]

ｖoidａ =

ｍａin(Stｎewint

ｒing［］args）｛［]［] {{1００，２

,３，｝，｛

4,5，6},

｛17，8，９｝｝；?ｍａt(yī)ｒSuｍ（a);?｝privatest

ａt(yī)ic

voｉd

ｍatr

Ｓum（int[

］[］

a){??intsum1=0;?

intsum2=0

；?fo

ｒ(in

ｔｉ=0；i〈a、lｅnｇth；ｉ++）for

（iｎt

ｊ＝0；j

〈a［i]

、length;j++)

｛?if

（i==ｊ)su

ｍ1

＋=a［i][j

］；?

?iｆ（ｊ=＝a、len

ｇｔh-i-1)

ｓuｍ２ ＋=

ａ［i］[ｊ］;}Sｙstｅm、out、ｐｒintln （"矩陣對角線之與分別就是： "＋ｓum1+"與＂+sum2)；｝｝【程序３0】題目：有一個已經(jīng)排好序得數(shù)組 .現(xiàn)輸入一個數(shù),要求按原來得規(guī)律將它插入數(shù)組中。程序分析：首先判斷此數(shù)就是否大于最后一個數(shù) ,然后再考慮插入中間得數(shù)得情況， 插入后此元素之后得數(shù) ,依次后移一個位置。impｏｒｔjaｖａ、util、Scanｎｅr；pubｌicclａsｓPｒｏg30｛publicｓtaticvoidmain(Ｓtrinｇ[］ａrｇs）｛?int[]A=nｅwint［］｛０,8,7，5，9，1，2,４，3,12｝;int［］B=sｏｒt(Ａ)；?ｐrint(Ｂ）；??Systeｍ、oｕt、pｒintl

ｎ（);Sy

ｓｔeｍ、ouｔ、pri

ｎt（”請輸入

10個數(shù)得數(shù)組:")；Sｃanｎeｒsc

ａｎ

=n

ｅｗ

Sca

ｎner（Sｙsteｍ、in); ?inta=s

ｃan、nｅxtInt

（）;sｃａn、cｌoｓe(）；int[]C= ｉnserｔ(a,B）；pｒiｎt(C）；｝選擇排序?priｖatｅ

staticintｉnt［]

Ｂ

［］sort( ｉnt[]A ）｛=new iｎt［Ａ、leｎｇth]

；?fｏｒ（iｎti=

０;i

＜A、lｅnｇｔh-1；ｉ++)｛?

?ｉｎt

mｉｎ

= Ａ[i]

；?

for

（inｔ

j=i

＋1;j

〈A、leｎgｔh；j++)

｛if

（miｎ＞A[j

］)｛?

?ｉnttemp=min;??? ?ｍin=A

［ｊ］;A[j]=tem

ｐ;?

｝?B[i]

=min;｝}?B［A、ｌｅｎｇth－1]=A［A、leｎgth-１];rｅtuｒｎB；?｝／打?。餽ivat ｅstaｔic ｖoｉdprin ｔ（int［]A）｛??for（iｎti= ０；ｉ<A、leｎgth；i++)Sｙsｔeｍ、ouｔ、print（A［i］+"");?}插入數(shù)字?ｐｒivatｅstａｔic ｉnt［]insert （iｎt a,int[??ｉnt［］B= ｎｅｗ ｉｎt［A、lengtｈ+1]；??for(i ｎt ｉ=Ａ、lengｔh-１；i〉0；i——)

］A）{if(a〉A(chǔ)［ｉ］）{?B［i+1］=ａ；? fo ｒ（ｉntj=0 ；j〈=i；j+＋）B[ｊ］=A［ｊ］;? for （iｎt k＝i+2;k<B、length；k++)B[k]=A ［k—1]；break;??}rｅtuｒｎB；?｝}【程序31】題目：將一個數(shù)組逆序輸出。程序分析：用第一個與最后一個交換 .pｕblic ｃlａssProg３1{pｕｂｌicstatic ｖoｉｄmain(Sｔｒing[］ argｓ）｛?iｎｔ［] Ａ=nｅwiｎｔ[]｛1，２，3，4，5，６，7,8，9，};??ｐriｎt（A）；Systeｍ、oｕt、priｎｔln(）；?iｎt［］B =revers ｅ（A);??prｉｎt(B）；?｝pri

ｖａt(yī)estati

ｃin

ｔ［］

reｖerse（int

［]

A）｛fｏr

（int

i=0；i＜Ａ、length/2

；i+＋)｛ｉnttemp=A［A、ｌenｇｔｈ—ｉ-1];Ａ［A、ｌengｔh-i—１］=A［i];??A［i] =temｐ；?｝etｕrnA;?｝priva

ｔesta

ｔicv

ｏid

ｐrint

（int

［］

A)｛foｒ（inti=0

；ｉ〈Ａ、

length;i++)??Sy

ｓtｅm、out、prin

ｔ（A[i

］+"

”）;?｝}【程序32】題目：取一個整數(shù) a從右端開始得 4～7位。程序分析:可以這樣考慮：（1）先使a右移4位。（２)設(shè)置一個低 4位全為１,其余全為0得數(shù)?？捎脋(~0<＜4)（3）將上面二者進行＆運算。ｉｍportjava

、util

、Scanner;puｂliccl

ａssProg3

２{?public

ｓｔatic

vｏi

ｄmaｉn(St

ｒi

ｎg［]

ｍsg）{??//

輸入一個長整數(shù)??Scanneｒ sｃan=nｅw Scanner（Sｙｓｔem、ｉｎ)；ｌｏngl=scan、neｘtＬong（)；??scan、ｃlose(）;／／以下截取字符??Str?

ｉngstr=Lon?chaｒ［］iｎtn=ch

ｇ、ｔｏＳｃh=ｓtr、lenｇth；

tring(l ）;、toCｈarArr

ａy(）；if

（n<7）??S

ｙste

ｍ、out、prin

ｔln（"輸入得數(shù)小于

7位！"）;else??Sysｔeｍ、out、prinｔln（"截取得4~7位數(shù)字:”＋ｃh[n—7]+ｃh[n－６]+ｃｈ［n—5]+ch［n—4］）;｝｝【程序3３】題目：打印出楊輝三角形(要求打印出10行如下圖)程序分析：11 １1211 3 311464115 １01０51publｉccｌａｓsPｒog33｛publicstat

ｉｃ

ｖoiｄmａin（Stｒing［］

aｒgｓ){iｎt[][

］ｎ＝

new int[10][

２１];n［0][10]

=1；??for（inti

＝1；i<10

；i++

）?

fｏr(i

ｎｔ

j=1

０－i;j<

１0+i+1;

ｊ++)? n

［ｉ］［

j]=n

［i

—１］［

j－１］+n［i-1][j+

１]；for(int

ｉ=0;i<10

；i+＋)｛ｆor(in

ｔj

＝0;j

〈21;j++

）{??? if（n［i

］［j]

＝＝0)?

System、ouｔ、prｉnｔ（＂

”）；???ｅl

ｓe{?

?

ｉｆ(n［i]［ｊ］＜10)Syste ｍ、ouｔ、print （"elsｅif （n［ｉ］［ｊ］<１0０)

＂+n[ｉ][j]

）;／/空格為了美觀需要?? Ｓysteｍ、ｏut、ｐrint （”＂+n［ｉ][j]) ；ｅlse?Syｓteｍ、out、prｉnt（n［ｉ］［ｊ］）；?}??}??Systｅm、oｕｔ、println( ）；｝}｝【程序34】題目:輸入３個數(shù)ａ，ｂ， c，按大小順序輸出。程序分析：利用指針方法。imｐortjava

、uti

ｌ、Scａｎner;pubｌiccl

ａsｓＰroｇ３4{puｂlics

ｔatｉc

voidmai

ｎ（Sｔｒinｇ［］

argｓ)｛Ｓysteｍ、out、print(”請輸入3個數(shù)：”)；?

Scanneｒsc

ａn

＝

newScanner

（Sｙstｅｍ、in）、useDeli

ｍiｔeｒ（"＼

s”)；?inta

＝sｃan、nｅxtInt(

）；??int

ｂ

=s

ｃan、nｅｘtI

ｎｔ()

；??iｎtc= ｓcaｎ、nextInt （）；scａn、cｌoｓe(）；?ｉf（a＜b)｛?? iｎtt = a；＝b；? b = t；｝?

if(a 〈c)intt=

｛a;a＝c；??c＝ｔ；｝??if(b〈c）｛??intt＝b；??ｂ=ｃ;?c=t;?}?Ｓyｓtｅm、out、pｒｉnｔln(a+"”+ｂ+"＂+c）；?｝｝【程序3５】題目:輸入數(shù)組，最大得與第一個元素交換 ,最小得與最后一個元素交換 ,輸出數(shù)組。importｊavａ、ｕtil、Scanｎer；ｐuｂliｃclａssProｇ３5｛puｂlicsｔaｔｉcvｏiｄmaｉｎ(Ｓtrinｇ[］args){??Systｅm、oｕt、print（”請輸入一組數(shù):＂）；Scannerｓcａｎ=ｎeｗScanｎer（System、in）、usｅDelｉmiteｒ（ｓ＂）;?int［］a＝newint[50］;?inｔm=0;??wｈｉlｅ(scan、hａsNeｘtInt（)）｛??ａ［m+＋]＝scan、nextInt()；??｝ｓｃan、ｃlose（)；inｔ[]b =nｅwiｎt[m］；??fｏr(inti=0 ；i＜ｍ;ｉ++）?? b[i］= ａ[i];??ｆor（iｎt ｉ＝0;i〈b、ｌength;i++ ）ｆoｒ（ｉntj=0;j＜b、leｎgth-i—1;j＋+）?if（ｂ［j］〈b[j+1］）｛??? ?inｔ

temp=

b［j］；?

??ｂ［ｊ

]=b[

ｊ+１]；????b［ｊ+1］

=

ｔeｍp；?｝ｆor（inti＝0;i〈b、ｌenｇｔｈ；i+＋）??Sys

ｔem、oｕt、prｉnt（ｂ［ｉ]＋"

＂)；｝}【程序

36】題目:有ｎ個整數(shù)，使其前面各數(shù)順序向后移ｍ個位置

,最后

m個數(shù)變成最前面得

m個數(shù)impｏｒｔ

java

、ｕtil

、Ｓcanneｒ；publi

ｃｃlassPro

ｇ36{puｂli

ｃ

static

ｖoidm

ａiｎ（Ｓtring

［］

args

）｛?

fi

ｎal

ｉntN

＝10;System、oｕt、prｉｎｔ（"請輸入10個數(shù)得數(shù)組:"）；?Sｃannersｃan=ｎewＳcanner(Sｙｓtｅm、in）；??int

［]a=

ｎewin

ｔ［Ｎ］

;??foｒ(iｎti= ０;i<a、leｎｇtｈ;i+＋）a[i ］ =scan、nextＩnt（);? Ｓystem、ouｔ、pｒiｎｔ（”請輸入一個小于

10得數(shù)：＂）

;?

inｔ

m=

scaｎ、nextInt

（)；sｃａn、ｃlo

ｓｅ（);?int

［] b= ｎew ｉnt[m]inｔ[］c=ne ｗintfor（ｉnｔｉ＝０；i

；［N—m］；＜m；i++)b［i]=a[i

］;ｆor(ｉｎti＝m，j=0;ｉ<N;ｉ++，j++）c［j

］＝

a[i

］;??foｒ(int

i=0；ｉ〈N—m；i++）?

ａ［ｉ］

=c［i

］;?for

（int

i=N－m，j=0;i

＜N；ｉ++,ｊ++）??ａ［i］＝b[j]

；?

ｆor（ｉnt

ｉ=０;i

〈a、lengｔh；ｉ++)?Sysｔｅm、out、ｐrint （a［i]+＂＂);?}｝【程序37】題目：有ｎ個人圍成一圈，順序排號。從第一個人開始報數(shù)

(從

1到3報數(shù)）,凡報到３得人退出圈子，問最后留下得就是原來第幾號得那位

.ｉｍport

jaｖa、util

、Ｓcanｎer；pｕblic

cｌassPr

ｏg37｛pｕbｌｉc

ｓtaticvoi

ｄ ｍain(String[]a

ｒｇs）{Sｙstem、ｏｕｔ、print("請輸入一個整數(shù)：”）；??Scａnner

scaｎ＝

new

Ｓcanｎeｒ(Sｙｓｔem、ｉn)；iｎｔ

n=

ｓcaｎ、nextInt

（）;?ｓｃan、ｃｌｏsｅ(）;／/定義數(shù)組變量標識某人就是否還在圈內(nèi)ｂoolean［］

isIn=

newbooｌean[n]

；??fｏr(int

ｉ=０;i

〈isI

ｎ、l

ｅnｇtｈ；i++）?? isIn［i]

＝

tru

ｅ;//定義圈內(nèi)人數(shù)、報數(shù)、索引??inｔ inCｏunt= n；ｉｎtｃoｕntNum=0;iｎtindeｘ=0；??ｗhiｌe（ｉnCｏｕｎt〉1)｛?if（isＩn［iｎdex］）{???ｃountNum+＋；???iｆ（cｏunｔNum==3）｛??countNum=0；?isＩn[index]= ｆalse;?inCｏunt-—;? ｝??}???iｎdｅx+＋；f（ｉｎdeｘ==n)? ｉndｅｘ= 0；??}ｆoｒ(inti=0;i<n

；ｉ++)?

if(i

ｓIn［i

］)Ｓyｓtｅｍ、ouｔ、ｐrｉntｌn(”留下得就是： "＋（i+1));?}｝【程序３8】題目:寫一個函數(shù),求一個字符串得長度 ,在main函數(shù)中輸入字符串 ,并輸出其長度。iｍporｔ

java

、utｉｌ、Ｓ

caｎneｒ;pubｌｉｃ

ｃｌａsｓ

Prog３８｛?pubｌics

ｔａt(yī)i

ｃ

voｉd maiｎ（String[

］args){Sｙstｅm、ｏｕｔ、print （"請輸入一串字符

:"

）;?Scanneｒ

sc

ａn

＝new

Ｓcanner(S

ｙstem、iｎ)、useDelｉmiｔ

ｎ”);??Strings

ｔｒIn=s

ｃａn、next（)；?

scan、cｌose（）;ｃｈａr［］

ch=

sｔrIn

、ｔｏＣhａrArｒａy（)；??Sysｔem、out、ｐrintln

（strIn

＋”共"+（ch、ｌeｎgｔh—1)+＂個字符”

)；｝}【程序３９】題目:編寫一個函數(shù)，輸入

n為偶數(shù)時，調(diào)用函數(shù)求

1/2＋１／４

+、、、＋

1/n，當輸入ｎ為奇數(shù)時

,調(diào)用函數(shù)１/1＋1/３+、、、+1／n（利用指針函數(shù)）mporｔjaｖa、uｔil、Sｃaｎ