慶圣誕暨元旦親子聯(lián)歡晚會(huì)活動(dòng)方案

Word———慶圣誕暨元旦親子聯(lián)歡晚會(huì)活動(dòng)方案2022慶圣誕暨元旦親子聯(lián)歡晚會(huì)活動(dòng)方案

元旦圣誕都是節(jié)，那就讓我們一起過吧。以下是我整理的慶圣誕暨元旦親子聯(lián)歡晚會(huì)活動(dòng)方案，盼望對(duì)你有關(guān)心哦

2022慶圣誕暨元旦親子聯(lián)歡晚會(huì)活動(dòng)方案一：

叮叮當(dāng)，叮叮當(dāng)，鈴兒響叮當(dāng)在時(shí)間悄然消逝中，圣誕的鐘聲響起，元旦的氣息撲面而來，我們迎來了敏捷靈現(xiàn)的蛇年2022年。因此，我班特殊邀請(qǐng)家長(zhǎng)到班級(jí)與幼兒共同慶祝圣誕節(jié)和元旦的到來。

活動(dòng)主題：慶圣誕暨元旦親子聯(lián)歡晚會(huì)

活動(dòng)對(duì)象：幼兒、家長(zhǎng)與老師

活動(dòng)目標(biāo)：

1.知道圣誕節(jié)是西方迎新年的日子，元旦是全世界迎接新年的日子，春節(jié)是中國(guó)迎接新年的日子，初步了解東、西方文化的不同;

2.與家長(zhǎng)一起體驗(yàn)慶圣誕迎新年的歡樂，加強(qiáng)家長(zhǎng)與孩子之間的情感溝通;

3.增加家園之間的溝通聯(lián)系，加深家園情、師生情和親子情。

活動(dòng)時(shí)間：2022年12月25日傍晚5點(diǎn)

活動(dòng)地點(diǎn)：三樓大廳和二樓音體室

活動(dòng)組織：大一班老師

活動(dòng)預(yù)備：

1.閱歷預(yù)備：

(1)豐富幼兒關(guān)于圣誕節(jié)、元旦的熟悉。

(2)做好親子聯(lián)歡活動(dòng)的宣揚(yáng)：以家庭為單位，家長(zhǎng)與幼兒共同籌備親子表演，可單個(gè)家庭也可多個(gè)家庭組合，節(jié)目?jī)?nèi)容不限，形式可多樣化：唱歌、歌舞、魔術(shù)、小品、服裝秀、小嬉戲等等。

2.場(chǎng)地預(yù)備：

(1)三樓大廳：在大廳中間將長(zhǎng)條桌子(放置食物)圍成長(zhǎng)方形，在其四周擺放幼兒操作桌子和椅子，布置成自助餐形式。

(2)二樓音體室：布置歡慶圣誕節(jié)的場(chǎng)景：圣誕老公公、圣誕樹等。

活動(dòng)過程：

一、開場(chǎng)白

二、親子自助餐

老師提示幼兒取放食物時(shí)，留意平安，避開燙傷。

三、親子聯(lián)歡晚會(huì)

1.兩名幼兒主持節(jié)目，幼兒與家進(jìn)步行親子表演，歡慶圣誕和元旦。

2.老師主持親子嬉戲。

3.圣誕老公公分發(fā)禮物。

4.集體合唱《讓愛住我家》，晚會(huì)結(jié)束。

四、結(jié)束語(yǔ)

老師感謝家長(zhǎng)們的到來，與孩子們共度一個(gè)歡樂的節(jié)日，祝大家節(jié)日歡樂。

老師提示家長(zhǎng)路途中留意平安。

2022慶圣誕暨元旦親子聯(lián)歡晚會(huì)活動(dòng)方案二：

為了慶祝圣誕節(jié)喜迎元旦節(jié)的到來，為了讓幼兒進(jìn)一步了解中國(guó)的傳統(tǒng)文化，讓幼兒能參加并感受節(jié)日的氣氛，我園特舉辦一次不同以往的圣誕節(jié)活動(dòng)。我們班分的是做燈籠活動(dòng)。

一、主題：

慶圣誕、迎元旦創(chuàng)意燈籠點(diǎn)亮祝愿

二、活動(dòng)目標(biāo)：

1、讓幼兒了解中國(guó)的傳統(tǒng)文化。

2、增進(jìn)親子之間的感情。

3、培育幼兒的動(dòng)手操作力量。

4、活動(dòng)要求：

1、手工作品是由幼兒和家長(zhǎng)共同完成的。

2、燈籠制作要求外觀精致，顏色艷麗，有創(chuàng)意，環(huán)保。作品規(guī)格不限，外形、大小自定。

3、進(jìn)到活動(dòng)教室請(qǐng)各位家長(zhǎng)把手機(jī)調(diào)為震驚，接打電話時(shí)請(qǐng)到室外。

4、活動(dòng)結(jié)束時(shí)請(qǐng)每位家長(zhǎng)和幼兒一起把自己的垃圾整理潔凈。

三、舉辦方式：

讓幼兒和家長(zhǎng)一起來園制作，在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)完成作品。

老師工作：老師要在交代要求的時(shí)候做好指導(dǎo)工作，讓每個(gè)家長(zhǎng)知道本次活動(dòng)的目的與要求，同時(shí)做好解釋工作，盡量讓每位家長(zhǎng)和幼兒都參加到本次活動(dòng)中。

家長(zhǎng)及幼兒工作：家長(zhǎng)和幼兒要主動(dòng)樂觀參與本次活動(dòng)。

四、活動(dòng)預(yù)備

1、燈籠圖片PPT、舒緩的音樂、

2、燈籠的來歷、燈籠的制作方法。

3、紅色舊掛歷、紅色卡紙、、一次性紙杯、還有一些廢舊物品，雙面膠、剪刀、直尺、馬克筆、皺紋紙。

五、活動(dòng)過程

1、向家長(zhǎng)介紹本次活動(dòng)的要求

2、先向家長(zhǎng)介紹本活動(dòng)的目的。

3、向家長(zhǎng)介紹燈籠的來歷。

中國(guó)的燈籠又統(tǒng)稱為燈彩，起源于1800多年前的西漢時(shí)期，每年的農(nóng)歷正月十五元宵節(jié)前后，人們都掛起象征團(tuán)聚意義的紅燈籠，來營(yíng)造一種喜慶的氛圍。后來燈籠就成了中國(guó)人喜慶的象征。經(jīng)過歷代燈彩藝人的繼承和進(jìn)展，形成了豐富多彩的`品種和超群的工藝水平。從種類上有：宮燈、紗燈、吊燈等等。從造型上分，有人物、山水、花鳥、龍鳳、魚蟲等等，除此之外還有專供人們賞玩的走馬燈。

關(guān)于打燈籠的由來有許多種說法，流傳較廣的一個(gè)說法是：元宵節(jié)打燈籠的習(xí)俗始于東漢時(shí)期，東漢明帝劉莊提倡佛教，聽說佛教有正月十五僧人觀佛舍利、點(diǎn)燈敬佛的做法，就命令這一天夜晚在皇宮和寺廟里點(diǎn)燈敬佛，令士族庶民都掛燈。以后這種佛教禮儀節(jié)日漸漸形成民間盛大的節(jié)日。該節(jié)經(jīng)受了由宮廷到民間，由中原到全國(guó)的進(jìn)展過程。唐開元年間，為了慶祝國(guó)泰民安，人們?cè)Y(jié)花燈，借著閃耀不定的燈光，象征彩龍兆祥，民阜國(guó)強(qiáng)，花燈風(fēng)氣從今廣為流行。

關(guān)于打燈籠的由來，民間還有一種好玩的說法。傳奇在很久以前，有一只神鳥由于迷路而降落人間，卻被不知情的獵人給射死了。天帝知道后非常震怒，傳旨下令，讓天兵于正月十五到人間放火，把人間的人畜財(cái)產(chǎn)通通燒光。天帝的女兒心地和善，不忍心看百姓無(wú)辜受難，就偷偷來到人間，把這個(gè)消息告知了人們。一個(gè)聰慧人想出個(gè)法子，他讓大家在正月十四、十五、十六這3天都在家里張燈結(jié)彩、點(diǎn)響爆竹、燃放煙火，這樣一來，天帝就會(huì)以為天兵已經(jīng)放過火了。到了正月十五這天晚上，天帝往下一看，發(fā)覺人間