小學體育教師工作計劃總結(jié)

小學體育教?師工作計劃?總結(jié)一：?學生情況分?析：我所?教學的對象?是__年級?學生，學生?上體育課的?紀律比較差?，每次上課?之前的集合?排隊每次要?浪費很多的?事情，每節(jié)?課的準備運?動如做操或?者跑步，學?生們過于活?潑，導致秩?序大亂，學?生們都比較?喜歡自由活?動，女生喜?歡跳牛皮筋?或者跳繩，?男生喜歡打?乒乓球或者?籃球，特別?是喜歡玩球?類，由于此?類的運動缺?乏創(chuàng)意跟新?奇感，今年?我想還是多?安排新鮮的?游戲及課程?或者競爭性?的游戲比賽?讓學生發(fā)掘?很多體育課?的興趣特長?，使學生更?好的提高身?體質(zhì)量的同?時學習接觸?更多的體育?項目，讓其?善于學習新?知識，掌握?能力也逐漸?提高，更使?同學間彼此?關(guān)照，共同?克服困難，?班級凝聚力?比較強，?二：全冊教?材基本分析?：知識從?跑，跳過度?到投擲，由?下肢發(fā)展到?對上肢的發(fā)?展，以及上?下肢之間的?協(xié)調(diào)發(fā)展，?知識難度逐?漸提高，以?及中間結(jié)合?體操，武術(shù)?知識，要求?全面培養(yǎng)學?生各方面的?素質(zhì).在?這冊教材中?，提高學習?跳上，跳下?能力，以及?俯臥挺身的?能力，加大?學習難度，?知識向多方?面發(fā)展，延?伸，特別是?向更深的一?層發(fā)展練習?，使學生多?接觸挑戰(zhàn)，?如果敢于挑?戰(zhàn)，那么學?生在挑戰(zhàn)過?后達到真正?鍛煉身體的?目的，反之?，則達到不?好的效果，?形成畏懼的?心理，因此?教師要做好?這方面的工?作。對下肢?要求更加高?了，要學習?向更高更遠?的發(fā)展，而?且在后來的?學習中又轉(zhuǎn)?到對上身的?練習，比如?俯臥挺身等?，加大了學?習的難度和?寬度.體操?方面增加了?仰臥挺起成?橋，以及前?滾翻到縱叉?，武術(shù)方面?教到少年拳?等，對技能?學習提出了?新的要求，?從這可以看?出:體育漸?漸地深入到?我們身心，?發(fā)覺體育，?真的可以使?身心健康，?提高體育綜?合素質(zhì)。?三：教學的?重點對柔?韌性的練習?，以及武術(shù)?的套路學習?，投擲類的?項目如何投?擲的更遠，?球類方面的?控制球的能?力，通過跳?高等發(fā)展學?生的彈跳能?力，前滾翻?到縱叉，直?跑屈腿跳高?等運動項目?的基本知識?，基本技術(shù)?，基本技能?教學的難?點：學生學?習的能力是?造成學習技?術(shù)的難點的?重要原因之?一，在球?類游戲中，?把球控制在?自己手中，?以及身體的?先天因素也?是造成學習?技能的難度?的原因之一?，比如有個?別學生身體?先天因素的?原因，要使?他們在體育?課中也能鍛?煉身體，這?是更難的，?所以我安排?了一些簡單?的跑跳動作?，因此教師?輔助是學生?能否很好的?練習到位的?最大原因。?除此之外，?柔韌性，彈?跳能力等對?學習技術(shù)的?影響，身體?的平衡能力?，上下肢對?運動項目的?影響都是使?得學生能否?學習好技巧?的制約因素?。四：教?材總體目標?：1、增?強體能，掌?握和應(yīng)用基?本的體育與?健康知識和?運動技能：?2、培養(yǎng)?運動的興趣?和愛好，形?成堅持鍛煉?的習慣：?3、提高對?個人健康和?群體健康的?責任感，形?成健康的生?活方式：?4、發(fā)揚體?育精神，形?成積極進取?、樂觀開朗?的生活態(tài)度?。5、學?會獲取現(xiàn)代?社會中體育?與健康知識?的方法。?6、通過練?習，可以發(fā)?展身體的柔?韌性，平衡?感覺和協(xié)調(diào)?靈敏等素質(zhì)?。7、培?養(yǎng)學生在游?戲中鍛煉保?持平衡的能?力。8、?學生能夠在?音樂聲中創(chuàng)?編簡單的舞?蹈動作，并?能夠模仿教?師做練習;?9、學生?對體育課表?現(xiàn)出學習興?趣，將樂于?參加各種游?戲活動;?10、學生?在身體健康?方面能夠努?力改正不正?確的身體姿?勢;11?、在心理健?康方面學生?能夠體驗并?簡單描述進?步或成功的?心情;1?2、在社會?適應(yīng)方面，?學生應(yīng)具有?良好的合作?精神，在活?動中表現(xiàn)出?對他人的尊?重和關(guān)心。?五：教學?的具體措施?和輔助手段?由于新課?標的下達，?今年的教學?主要措施主?要是讓學生?自己在課堂?中創(chuàng)造，發(fā)?揚創(chuàng)新精神?，使自己的?課堂中成為?主人，學到?老師教不到?的知識。其?他的一般是?把教學內(nèi)容?融入到游戲?中，以游戲?的方式貫穿?全課程，在?游戲中結(jié)合?比賽，使學?生能夠?qū)W以?致用。有些?比較抽象的?動作或者很?難做到的動?作，先在教?室進行講解?，配以掛圖?或者電腦或?者幻燈機的?生動的演示?，使學生看?到正確的連?續(xù)的動作。?在課堂中結(jié)?合舞蹈和模?仿操、棍棒?操等的教學?，陶冶學生?的情操。在?課上盡量讓?學生自主動?手，自己想?象，制造體?育課上需要?的工具，讓?學生去收集?、制作。下?雨天在室內(nèi)?做室內(nèi)游戲?和教些一般?體育常識，?比如在課堂?中講解在跑?步中如何正?確的呼吸，?以及奧運會?的一些知識?等等。小?學體育教師?工作計劃篇?2一、指?導思想：?堅持“以人?為本”的理?念，倡導務(wù)?實、創(chuàng)新的?精神，牢固?樹立“健康?第一”的指?導思想，?不斷深化體?育新課程改?革，關(guān)注學?生主體地位?的落實，關(guān)?注體育運動?技能教學認?識的提高，?關(guān)注學生學?習方式的轉(zhuǎn)?變，關(guān)注體?育教師的專?業(yè)發(fā)展。繼?續(xù)推進體育?課程開發(fā)與?教研工作的?深入開展，?進一步規(guī)范?體育常規(guī)教?學管理，加?強對體育教?學評價和學?生綜合素質(zhì)?評價的研究?。切實把服?務(wù)于教師，?服務(wù)于學校?的理念落實?到實處。?二、目標策?略：1、?注重教研方?式的轉(zhuǎn)變，?關(guān)注教研的?互動性與實?效性，研究?提高教研實?效的方法與?策略。2?、樹立正確?的運動技能?教學觀，體?育教師要有?意識加強自?身相關(guān)運動?技能水平的?提高，要注?重自身學科?素養(yǎng)的不斷?提高，以適?應(yīng)體育教學?改革的需要?。3、關(guān)?注學生學習?過程的表現(xiàn)?，注意體育?教學評價的?研究，因地?制宜構(gòu)建有?本校特點的?體育教學評?價方案。要?突出簡便易?行、可操作?性強。4?、重視個人?教學反思，?重視教學經(jīng)?驗的積累與?總結(jié)，主動?探索研究體?育教學中存?在的問題及?解決策略，?以問題意識?的培養(yǎng)，不?斷提升自己?的教育教學?能力，形成?自己獨特的?教學風格，?努力向科研?型教師轉(zhuǎn)變?___年小?學體育工作?計劃（五）?篇。三、?目標任務(wù)：?1、扎實?推進體育課?改工作，促?進駕駛更好?(___年?度村委會工?作計劃)地?理解與把握?新課標的內(nèi)?涵，樹立正?確的體育運?動技能教學?觀，做到有?的放矢的開?展課改工作?。2、抓?好體育教學?常規(guī)管理，?規(guī)范課堂教?學，規(guī)范備?課(做到課?前復備，課?后有反思)?要求教師關(guān)?注體育教學?藝術(shù)，關(guān)注?學生學習習?慣的培養(yǎng)。?上好本學期?學校組織的?教學研討課?，力爭取得?優(yōu)異成績。?四、主要?工作：1?、認真解讀?《小學生體?質(zhì)健康標準?》，做好學?生的測試工?作，并做好?數(shù)據(jù)的匯總?、上傳工作?。2、認?真做好學校?“二操(早?操、眼保健?操)一舞(?校園集體舞?)二課(體?育課、活動?課)”工作?。3、組?建好學校田?徑隊并實施?訓練。4?、組建好學??；@球隊并?實施訓練。?5、認真?做好“冬季?三項”組織?訓練工作。?五、具體?安排：八?月份1、?參加市中小?學校園集體?舞，《國家?學生體質(zhì)健?康標準》數(shù)?據(jù)上報培訓?。九月份?1、參加?市體育中心?組、教研組?長、專項組?長會議2?、召開體育?工作例會。?3、組建?校田徑隊并?開始訓練。?4、組建?校籃球隊并?開始訓練。?5、推廣?《陽光校園?》集體舞。?6、迎接?市《規(guī)范做?好眼保健操?》的檢查。?小學體育?教師工作計?劃篇3一?.指導思想?為了更好?地貫徹黨的?教育方針，?全面推進素?質(zhì)教育，以?育人為宗旨?，以促進學?生身心健康?為目標，深?入貫徹學校?體育，衛(wèi)生?工作兩個《?條例》，深?化體育教學?改革，增強?學生身體素?質(zhì)，提高學?校體育運動?水平。二?、工作目標?1、以《?學校體育工?作條例》為?學校體育工?作的基本法?規(guī);2、?以素質(zhì)教育?全面深化體?育教與學方?式改變;?3、以科學?的管理促進?學校體育的?全面健康發(fā)?展;4、?認真完成這?學期趣味體?育節(jié)開展工?作;5、?繼續(xù)以教科?研為先導，?深化教學改?革，提高教?師教學科研?水平，全面?推進素質(zhì)教?育;6、?全面提高學?生第八套廣?播操技術(shù)動?作;7、?全面提高學?生的身體素?質(zhì)，嚴格執(zhí)?行《學生體?質(zhì)健康標準?》;全面提?高教學質(zhì)量?。三、主?要工作和任?務(wù)1、加?強科學管理?建立健全?學校體育工?作領(lǐng)導小組?，在芮校長?的領(lǐng)導下，?周老師全面?負責管理學?校的體育工?作，實行每?周例會制，?匯報本周的?工作情況及?布置下周的?工作任務(wù)。?實施“分工?負責，分管?齊抓的管理?制度”，“?負責到人，?工作到位”?的責任制度?，加強對體?育工作的指?導檢查，不?斷總結(jié)，不?斷完善，狠?抓落實。?2、確定目?標《學校?體育工作條?例》是學校?體育工作的?指導方針，?是部署實施?體育工作的?依據(jù)。特別?是新教材的?實施以后，?怎樣上好體?育課又是一?個很大的難?題。根據(jù)體?育大綱精神?，規(guī)范堂課?質(zhì)量，領(lǐng)會?精神實質(zhì)，?確定工作目?標如下：貫?徹兩個條例?，上好兩操?兩課兩活動?，將體育課?與體育活動?課相結(jié)合，?提高學生的?身體素質(zhì)。?3、提高?堂課質(zhì)量?本學期體育?組將狠抓體?育常規(guī)，提?高堂課質(zhì)量?，根據(jù)大綱?，新教材，?繼續(xù)組織好?體育教師對?新教材的培?訓工作，使?體育教師領(lǐng)?會新課程標?準的精神實?質(zhì)，根據(jù)新?教材和學生?具體情況制?定好教學計?劃。備好室?內(nèi)和室外課?教案。體育?教師堅持“?繼續(xù)學習”?，從進修、?培訓、理論?學習和聽課?中不斷汲取?知識，提高?師德水平，?理論水平，?教學和教科?研能力。在?各方面嚴格?要求自己，?做到為人師?表，嚴守學?校作息制度?，不遲到，?不早退。上?課統(tǒng)一運動?服裝，對待