2022年高中老師年度個人工作方案10篇

2022年高中老師年度個人工作方案10篇制定方案前，要分析討論工作現(xiàn)狀，充分了解下一步工作是在什么基礎上進行的，是依據(jù)什么來制定這個方案的。下面我給大家?guī)黻P于2022年高中老師年度個人工作方案，盼望會對大家的工作與學習有所關心。

2022年高中老師年度個人工作方案1

一、指導思想

仔細學習“體育與健康訓練”新課標，把“生活訓練”的理念滲入到新課程中。堅持“健康第一”的指導思想，以促進同學健康成長為目標，激發(fā)同學運動愛好，培育他們終身體育的意識。

在教學中，重視同學的主體地位，發(fā)揮他們的制造力，以同學進展為中心;關注個體差異與不同需求，確保每一位同學受.在高中學習中，文化課當然重要，可是身體素養(yǎng)也是很重要的，這就是體育熬煉和健康訓練的問題了，所以說在高中的時候，體育和健康教學必需要實行下去。

二、基本狀況分析

同學進入高二上期，身體素養(yǎng)較學校有了明顯提高，各方面力量也在提高，而同時學習任務較重，這個時期的教學要留意教學的藝術，要提高同學進行體育熬煉的愛好，使同學在體育課上全員參加，提高身體素養(yǎng)，減輕學習壓力。

三、本期學習的主要任務和目的

本學期教學內容為高中體育第一冊：體育與健康基礎學問、田徑、體操、球類等內容。同學雖然進入了高中，對體育與健康課程有了肯定的了解，但同學學習體育與健康課的自覺性、主動性仍較差。為此，在教學中，要讓同學從被動學習到主動去練習，提高同學的體育與健康素養(yǎng)。因此在教學中應注意力量的培育。

學習目的:

1、深化了解體育教材的內容和教學手段，懂得體育熬煉對身體的作用，增長體育學問，并自覺地進行身體熬煉。

2、學習一些基本體操，加強協(xié)調性練習。通過素養(yǎng)練習，提高同學跑、跳、投的力量。進一步促進身體正常發(fā)育和內臟器官機能的進展。

3、進一步學習和把握上期所學的內容。使之學為所用，提高體育達標成果。

4、培育同學的組織紀律性和堅韌拼搏精神、吃苦耐勞的意志品質。加強愛國主義訓練。

四、教學措施

1、課堂教學時盡量利用學校現(xiàn)有的場地和器材，力求基礎學問教學與基本技能訓練相結合。

2、上課講解時，做到聲音要宏亮、吐詞清楚，組織得端，示范精確?????。教法要因地制宜，敏捷多變。

3、抓好兩操及課外活動，促進同學身體素養(yǎng)全面進展。

4、樂觀協(xié)作學校組織同學開展各種形式的體育活動。

2022年高中老師年度個人工作方案2

一、加強理論學習和討論

1、組織全組老師仔細學習先進的教學里理論學問，豐富老師的頭腦。

2、仔細學習生物課程標準和考試說明，樹立高考意識。

3、在新學期中，組織老師寫幾篇論文，培育老師的寫作力量。

4、開展幾個課型的探究。

二、教研組建設方面

1、深化學習課改理論，樂觀實施課改實踐。

(1)以學校新教材為“切入點”，強化理論學習和教學實踐。

(2)充分發(fā)揮教研組的作用，把先進理念學習和教學實踐有機的結合起來，做到以學促研，以研促教，真正實現(xiàn)教學質量的全面提升。

2、加強教研組凝聚力，培育組內老師的團結合作精神，做好新老師帶教工作。

三、常規(guī)教學方面

1、加強教研組建設。興教研之風，樹教研氛圍。特殊要把起始班級新教材的教研活動作為工作的重點。

2、教研組要加強集體備課,共同分析教材,討論教法,探討疑難問題,由備課組長牽頭每周集體備課一次，定時間定內容，對下一階段教學做到有的放矢，把握重點突破難點.

3、教研組活動要有方案、有措施、有內容，在實效上下工夫，要仔細落實好組內的公開課教學。

4、樂觀開展聽評課活動，每位老師每周聽課不少于4節(jié)，青年老師不少于6節(jié)，興“聽課，評課”之風，大力提倡組內，校內聽隨堂課。

我們將連續(xù)本著團結全都，勤溝通，勤討論，重探究，重實效的原則，在總結上一學年閱歷教訓的前提下，精彩地完成各項任務。

2022年高中老師年度個人工作方案3

一、制定完善的教學方案

為保證教學活動的有序有效進行，在開課之前老師應制定具體的教學方案，確定選擇的試驗、每個試驗要用到的相關儀器、試驗材料、藥品，哪些需要提前購買或預備、需要多少課時、在學校還是在家庭中完成、詳細的方法步驟、同學之間何時溝通、怎么評價試驗效果等。為確保方案的可行性，這些難度較高的試驗，老師提前進行預試驗把握時間。

二、深化討論教材

各個課題中，課題背景闡明白生物技術與生產生活的聯(lián)系，基礎學問介紹了基本方法與原理，討論思路提示同學從哪個方面入手來解決問題，試驗設計供應了試驗流程示意圖和參考資料，操作提示則從操作層面給出了指導性建議。

由于這部分內容為新加內容，老師在進行每個課題的討論時，有必要自己先深化討論教材內容，甚至進行預試驗。然后才有可能引導同學分析教材供應的資料，明確學問背景，理清討論思路，然后設計試驗方案，動手探究，關心同學解決遇到的問題，把握生物技術，形成實踐力量。

三、觀看視頻、錄像，用“講授—演示”法進行教學

“講授—演示”給了我們很好的策略，老師可以播放視頻、錄像、動畫，甚至可以親自在課堂上做試驗演示給同學們看。這樣同學也有收獲，協(xié)作講授，同學就能有一個較為清楚的框架。

四、建立試驗活動小組

本模塊對同學的要求是在自學有關學問的基礎上，在老師的指導下自己設計并完成試驗，然后搜集和整理資料，寫出報告，進行口頭溝通，相互爭論。為落實好學問、情感態(tài)度價值觀和力量的三維目標，保證明驗的順當進行，老師可以將全班同學根據(jù)三人或五人一組進行分組。這樣既在活動中實現(xiàn)才智共享，供應創(chuàng)新精神的土壤，在遇到挫折時相互激勵，還能培育溝通與合作的力量。

五、適當利用同學社區(qū)、家庭中的課程資源

從課程重視培育同學的創(chuàng)新精神和實踐力量這一目標動身，結合詳細教學內容的學習，引導同學樂觀利用社區(qū)和家庭的課程資源。比如到制作果醬的車間去參觀，豆瓣醬的制作也可以在家里完成。有些疑難問題可以在網(wǎng)絡中查找答案，可以尋求有閱歷的人的關心。在詳細的活動中關心同學熟悉生物科學、技術與.的相互關系，增加學習生物學科的愛好。

六、設計好教學評價體系

教學評價不僅能了解課題活動效果，還能發(fā)覺同學在動手實踐中存在的問題，遇到的困難，心理上的變化。在這種難度較大、歷時較長、自由度較高的教學活動中，最終的試驗評價能起到激發(fā)同學勝利欲望、調動同學學習樂觀性、使同學勇于克服困難的效果?？梢岳脵z核表評價操作行為、探究力量、情感態(tài)度價值觀等，用這些幫助手段保證本模塊教學活動的順當實施，保證達成教學目標。

2022年高中老師年度個人工作方案4

一、指導思想

開展訓練活動，加強學風、班風建設，深化教學改革，全面推動素養(yǎng)訓練，進一步將我校的體育熬煉成果推上新的臺階。

二、教學目標

1、體育課程改革，樂觀推動體育教學的科學化進程，構成以同學為主體、以增進其身心健康為核心，的課程體系，讓同學生動、活潑主動地得到進展。

2、營造良好的校內體育文化氛圍，樂觀開導同學每天參與1小時體育熬煉，使其養(yǎng)成熬煉習慣，終身受益。

3、樂觀開展課余訓練。管理好學校體育器材。

三、教材狀況分析

由于傳統(tǒng)的體育教學方法大注意老師的教法，對同學學的方法不夠，老師怎樣教，同學就怎樣練，對同學心理、生理、熟悉水平和個體差異難以把握，同學學習過程如何，“懂、會、育”的程度如何，難以檢驗和評價。為了真正體現(xiàn)教學以同學為主體，削減注入式和訓練式的教學方法，讓同學通過自主學習，培育同學一至二項以上體育愛好和特長。

四、主要任務

1、以德育為首，五育并進，形成整體推動素養(yǎng)訓練的新格局;

2、以教學為中心，深化教學改革，全面減輕同學過重的課業(yè)負擔，大幅度地提高同學的素養(yǎng);

3、體育重點提高同學綜合素養(yǎng)為導向，加強同學綜合素養(yǎng)的練習;

4、不惜一切代價，帶好今年體育高考隊的預備工作。

五、詳細實施、措施

1、進度按方案進行;

2、課堂集中人數(shù)由體委負責;

3、場地檢查、安全措施要細詳;

4、器材歸還由體育委員安排;

5、每學期最少有五節(jié)理論授課。

2022年高中老師年度個人工作方案5

一、教學任務和目標

本學期要完成高中語文必修(4)(5)的教學任務，從同學的全面進展和終身進展的角度，以立人為原來提高同學的語文素養(yǎng)，進展同學獨立閱讀的力量，指導同學拓展課外閱讀，重視寫作中的多向思維與真情表達。

二、學情分析

高二班級，是同學經過高一一年的學習，適應了學校向高中的過渡后,鞏固、進展、提高的關鍵時期，本學期的教學至關重要。教學中應當始終貫徹因材施教的方針，幫扶落后，表彰優(yōu)秀，對落后同學，側重于對基礎學問的補缺，補漏;對優(yōu)秀同學，除了鞏固其基礎學問之外，還可以通過課外閱讀的指導，解題技巧的點撥等方式，拓寬他們的思路，提高他們學習語文的力量，培育學科尖子生。教學除了抓文本研習閱讀教學外，還要結合活動體驗，問題探討，綜合性學習，寫作訓練等幾方面落實培育同學各項語文基本力量。如何利用好每周7課時的有間，更有效支配好同學的學習任務，是備課組首先要解決的問題。

三、教學策略和詳細措施

1.重基礎

高考題全部考課內，也可以說全部考課外。學問點全部是課內，考題、語言材料全部在課外。任何一道高考題，不行能在高中的幾冊書中找到一模一樣的題目。以文言文為例，肯定考課外文言文。但實詞、虛詞、通假字、古今異義詞等都有在課內的課文中找到，遷移到課外而已。所以重基礎，重課本最為關鍵。

定時：早讀規(guī)定語文基礎內容及背誦的復習時間。

定項：每天、每周堅持字音、成語積累、古詩文背誦積累、文言閱讀。

定量：規(guī)定好每天、每周做題的數(shù)量、閱讀的數(shù)量、積累的數(shù)量。

定向：以課本為依據(jù)，制訂每天每周的語文復習目標方向。

2.重系統(tǒng)

語文學問不是孤立的，而是系統(tǒng)的。教學也必需重視學問的系統(tǒng)性。我們的做法是留意學問點的全面性與重要學問點間的對接勾連，構建學問系統(tǒng)樹。在專項訓練的同時，注意試卷的系統(tǒng)性。課前盡可能支配小測，兩周一測試，一月一小考，這些測試和小考的題目都是經過老師們精選的與備考相符的綜合性強的題目。

整個高中語文的教學是大系統(tǒng)，本學期或者某個單元的教學是小系統(tǒng)，系統(tǒng)構建從小處做起，堅持落實，實現(xiàn)大小系統(tǒng)的統(tǒng)一。

系統(tǒng)性也體現(xiàn)在思維訓練和表達力量訓練上，達到考試力量要求。

3.“三線推動”

第一線索：語音、文字、名言名篇、作文素材等由同學自主學習，通過早讀晚練的形式，督查夯實，檢測過關。

其次線索：課內的課文講授，抓好閱讀，夯實基礎，提高閱讀力量。文言文閱讀既是重點也是難點，下階段的學習仍要抓好基礎，加強積累，加強誦讀，同時多進行課外文言文的訓練。詩詞鑒賞要教給同學詩歌鑒賞的系統(tǒng)學問，進一步加強鑒賞訓練，提高詩詞文化素養(yǎng)。

第三線索：作文訓練——時評寫作和課堂談論文寫作相結合。每周完成1500字以上的練筆，練筆的時間、內容自定;老師每周抽改一組。每兩周寫一次作文。力爭在堂內教會同學自改作文。

4.多讀多練，開闊眼界，陶冶情操。

除教學上支配的閱讀內容外，我們將充分利用圖書館和班上的“圖書角”資源，讓同學閱讀更多的課外學問，同時要求做好摘記，寫讀后感、隨筆等，這樣，提高同學閱讀的速度、理解文章內容的水平，訓練同學學會自己找資料，既達到開闊同學的視野又積累資料的目的。

課前語文活動突出成語、古詩詞、好書介紹、美文選讀等。

四、備課組工作重點

連續(xù)加強集體備課的力度,讓集體備課落得更實。重視課程資源的開發(fā)利用,有效整合課程資源和教學資源。

1.備課。每個學問點各有分工，全備組老師分為四小組，由小組主備，主備人供應教案，課件及相關資料(或資源)，再由備課組集體爭論。在共性化備課的基礎上，每位老師再依據(jù)各自班級狀況進行二次備課，努力發(fā)揮個性化的教學特長。

2.聽評課。在備課組內進行聽課，通過相互聽課，評課，相互促進，提高自己的教學力量，更好地實現(xiàn)教學目標。

3.組題。老師下海，同學上岸。對每個學案、測試題、月考題，備課組老師力求精選試題，抓住重點，把精髓傳授給同學，將同學從繁重而盲目的課業(yè)負擔中解放出來，實現(xiàn)有效突破。

2022年高中老師年度個人工作方案6

一、同學狀況分析

依據(jù)上學期的期未成果分析，同學基礎普遍比較薄弱，對必修1內容把握比較好的同學不多。同學基本學問點落實不夠好，學習效果不明顯。同學學習方法欠缺。故需在必修2教學中注意基礎學問回顧。加強基礎教學及學習方法的指導。同學對物理的愛好不高，普遍認為物理難學，部分同學開頭有排斥感。需引導同學轉變思想熟悉，在教學中激發(fā)同學的愛好，激發(fā)同學的學習樂觀性。

二、本學期教材分析

必修2是共同必修模塊的其次部分，大部分內容是必修1模塊的綜合或應用，也是會考要求的教學內容之一。故對同學的基礎要求比較高，在教學過程中不宜太難，要以新課程的理念轉換教學的難度與重點。

三、本學期教學目標

本學年的教學重點為在鞏固必修1學問點的基礎上進行必修2的教學。通過各種教學方法使同學把握基本的物理學問與物理規(guī)律，并能在解題中有所應用。在平常的練習，注意以會考和高考的要求來進行教學。

四、提高教學質量措施

1、客觀分析同學的實際狀況，采納有效的教學手段和復習手段;

2、仔細備課，精確?????把握同學的學習動態(tài)，把握課堂教學，提高教學效果;

3、多與同學進行互動溝通，解決同學在學習過程中遇到的困難與困惑;

4、仔細樂觀批發(fā)作業(yè)、試卷等，準時反饋得到同學的學習信息，以便適時調整教學;

5、盡量多做試驗，多讓同學做試驗，激發(fā)同學愛好，增加其感性熟悉，加深理解;

6、仔細做好月考分析和教學分析歸納總結工作，老師間常常相互溝通，共同促進。

2022年高中老師年度個人工作方案7

一、同學狀況分析

剛接觸這些新生，并沒有深化地了解，雖然大家都說這屆高一年同學的基礎相對說比較差，但是目前從整體上課的狀況來看，同學普遍聽得懂，同學學習的樂觀性也很高，課堂氣氛活躍，遇到不懂的就問，作業(yè)也按時有效完成。這比想像中要好得多，至少他們肯學。

二、教材與教輔分析本學期高一物理的教學任務是完成人教版必修1的教材。

必修1這本書是新教材，突出了新課程的四個特點：

注意基礎。

1、強調從生活走進物理，從物理走向.，注意愛護探究愛好，學習欲望。

2、強調學問的構建過程，注意培育物理試驗、科學探究力量。

3、強調基礎學問的學習，注意物理學核心概念的建立。

必修1是整個高中物理的基礎，有許多重難點都是高考、會考中的重難點，比如勻變速直線運動、摩擦力、力的平衡、牛頓三大運動定律等可以說是整個高中物理的重中之重。而質點、位移、加速度等概念又是同學們進入高中新接觸到的，理解起來又比較費勁，但是這些概念是學習運動學部分的關鍵，因此務必要引起同學重視。

三、本學期應達到的教學目標

本學期的主要任務是帶領同學在高一打下良好基礎，為進一步學好高二和高考作好輔墊。

同學能夠在活躍的教學氣氛下，樂觀主動地學習，能夠把握好基礎學問和把握好重點。并在學好基礎之上，有意識讓同學接觸到往年的高考題，拓展他們的思維，提高同學的解題力量。并在平常注意養(yǎng)成同學良好的解題習慣，規(guī)范解題的格式和步驟。堅持小測并保證質量，加強同學對學問點的記憶和鞏固。為此，詳細要求如下：單元考、期中、期末考試中力爭平均分、及格率、優(yōu)秀率相對別的平行班級穩(wěn)步提高。

四、改進教學的措施及教學中應留意的問題

1、因材施教，精講精練，準時鞏固，改進不足，爭取每位同學都有所突破。

2、加強試驗課的教學和探究，特殊是分組試驗，要保證同學都能獨立地完成，培育同學的動手試驗力量和用試驗解決物理問題的力量，努力滲透物理討論問題方法的培育。

3、重視課外活動，進行物理課外愛好小組活動的指導，進行討論性學習，給同學以充分的課外討論探究的舞臺，使同學的課外物理活動豐富多彩，真正成為培育愛好、進展力量的陣地。

4、在教學中可以理論聯(lián)系生活，讓同學體驗到學習物理的有用，從而激發(fā)他們的學習熱忱。

五、教學討論的方案

1、加強校本課程的討論，開發(fā)本校的校本課程，課題討論，提高本人的教科研水平。

2、每上完一節(jié)課后進行教案的整理以及進行教學反思，重新備課，同時對一些典型的習題、例子、素材加以搜集和整理，為本校有自己的完整的物理資料做出應當做的工作。

3、堅持每周與備課組成員進行一到兩次的集體備課，針對教學中的重難點進行探討，查找更好的教學模式。

4、堅持每周聽一節(jié)同行的課，課后準時與上課老師探討溝通，討論教學中的特長與不足，相互學習，取長補短，努力提高自身的教學水平。

六、連續(xù)訓練的方案

充分利用網(wǎng)絡資源，利用遠程訓練平臺多聽講座，多學習現(xiàn)代訓練理念和現(xiàn)代訓練技術在物理課堂教學中的應用。

深化鉆研高中新課程理念，以先進理念推動高中新課程實施，努力提高自己的專業(yè)素養(yǎng)和教學水平。

2022年高中老師年度個人工作方案8

一、仔細完成教學任務。

1、在這一學期中，完成了《高中語文必修1》和《高中語文必修2》的教學任務。以單元教學為“點”，以讀寫實踐為“鏈”，拓展常規(guī)教學思路。在使用教材過程中，要留意教學單元的整體性、力量性以及讀寫結合的“系統(tǒng)性”，還應留意“閱讀”部分與“寫作、口語”部分的交替式(穿插)教學，避開單一的直線式重復性教學;每個單元精講1—2篇“教讀課”，以“課”為例，舉一反三，側重力量的全程培育，突出以同學為中心的思想，努力轉變老師教學方式，從而促進同學的學習方式轉變，以達“教，為了不教”之目的;“自讀課”必以同學自學為主，強調自學課型的內在特點和學法指導，不行將“自讀”與“教讀”兩課型作簡潔化、“一刀切”的方法處理。

2、重視文言文閱讀力量培育，把學習重點放在積累文言學問，理解文章內容，增加同學文化功底之上。增加同學文化底蘊。指導同學對傳統(tǒng)文化經典——《論語》的學習，關心提升傳統(tǒng)文化素養(yǎng)并強調對古詩文名篇的記誦，補充有關文言學問，鞏固文言文閱讀的學問基礎，并能在閱讀實踐中舉一反三。

3、能夠引導同學養(yǎng)成對名著的閱讀，關心開闊視野，陶冶情操，提高文化素養(yǎng)及審美力量。薦同學閱讀《名著導讀》和課外閱讀書籍，擴高校生閱讀量，不斷提高語文積累和素養(yǎng)。備課組統(tǒng)一支配在教材教學過程中，支配肯定的是課時講授《論語》并引導同學進行學習。在必修一階段閱讀完《家》，在必修二階段，請保留此標記閱讀完《巴黎圣母院》，做到有方案、有措施、有效果，不搞形式，不走過常

4、加強作文的寫作，提升作文水平。

二、樂觀參加教研活動

本學期擔當備課組長，能在每周的備課組會上仔細組織組員，共同探討語文課題，并樂觀參加集體備教《導讀》、《荷塘月色》、《孔雀東南飛》、《游褒禪山記》等課文的活動。同時樂觀聽課，仔細參加評課。

本學期還連續(xù)參加語文組的“傳統(tǒng)文化與語文教學”課題的討論，順當完成多篇論文結題。

樂觀按時參與教研組、備課組和校際間的教學教研活動;多聽其他老師的課。

三、連續(xù)訓練方案

關注有關訓練教學改革的文章，不斷更新訓練教學理念。同時，面對新課改，樂觀進取，以新課改的思想指導自己的教學，以期通過不斷地學習，提高自身的訓練教學水平。

四、教學反思。

在教學過程與教研小組學習過程中，我熟悉到自身教學上存在的一些不足之處，在以下這些方面還要多加改進。1.在課堂上還要要更加留意發(fā)揮同學的主觀能動性，讓同學多想多說多練;2.進一步將課堂教學與課后練習結合起來，督促同學鞏固所學學問;3.指導同學開展課外閱讀，擴高校生學問面，培育同學的發(fā)散思維思維和理解力量;4.和同學多進行溝通，特殊是給同學強調一種意識，語文力量的提高是循序漸進的，經過肯定的訓練是有效果的。假如認為學和不學作用不大，是一種特別危急的信號。

學無止境，教無定法，我將在接下來的教學過程中連續(xù)完善我的教學工作。

2022年高中老師年度個人工作方案9

本人今學期連續(xù)擔當高二級(1)、(2)、兩個文科班和(16)、(17)、(18)三個理科班的政治教學工作。同學基礎參差不齊，許多同學都有肯定的學習習慣，但不能獨立地的完成學習任務。針對此等形勢，為盡快關心他們找到學習樂趣，提高政治成果特制定此方案：

一、指導思想：

連續(xù)推動課堂教學改革、實施素養(yǎng)訓練，促進自身專業(yè)化進展，注意同學德育訓練，力爭教學質量實現(xiàn)新的突破。

二、詳細工作措施：

1、多方面搜集信息。主動利用一切可能的渠道，搜集有關教學信息。如教研組、學校資料室、圖書室、互聯(lián)網(wǎng)、市區(qū)教研活動等。

2、努力提高自身素養(yǎng)。多鉆研教材，吃透教材的內容，理解其精神實質;多查閱參考資料，豐富自己的學問，提高對教學內容的理解，豐富課堂教學，提高同學學習愛好，關心同學理解教學內容;多看有關教學藝術方面的資料，提高自己對課程設計、教學方法和教學過程治理力量;習題注意學問的針對性、系統(tǒng)性、結構性;注意熬煉自己的語言表達力量，清晰向同學表達教學內容。

3、充分做好課前預備，預備好每一堂課。

4、做好每一次課堂練習，準時鞏固所學學問。

5、樂觀利用學校開展的各項活動，進行相關的政治教學等。

三、保障措施與可行性：

1、工作十多年了，我在中學政治訓練方面積累了一些閱歷，加上自己肯定的專業(yè)學問，較硬的教學基本功，我信任靠著高度的責任心和熱忱，我的工作會出成果的。

2、除了規(guī)定課堂教學時數(shù)外，課外我預備抓部分后進生的成果，提高其學習樂觀性。

3、本人目前的信息與資料主要來源于互聯(lián)網(wǎng)、教學雜志、教輔資料、以及同事伴侶間的信息，我特別注意資料的收集整理，充實教學內容、加大自身學問容量，與教研組同事和盡量加強溝通。

4、平常的教輔資料主要有《教學參考書》、時事政治讀本、網(wǎng)上資料、課件、報紙、雜志等。教學中使用的教輔材料有課本配套的同步練習。

5、平常的單元練習卷，根據(jù)教學目標要求及同學的實際狀況，一部分篩選、改編自各類相關資料，一部分是自己命題。此類測驗由學?；虬嗉壗M統(tǒng)一支配時間進行。