簡析《荷塘月色》的寫作手法

——簡析《荷塘月色》的寫作手法在教學(xué)《荷塘月色》時，我對同學(xué)們?nèi)缡钦f：“生活中并不缺少美，缺少的是發(fā)現(xiàn)美的眼睛……其實，我們并不缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛，缺少的是感受美的心靈……然而，我們也并不缺少感受美的心靈，缺少的是表達美的才情。”的確如此，發(fā)現(xiàn)美的眼睛，感受美的心靈和表達美的才情，這三者在欣賞美的過程中不可或缺。朱自清筆下的荷塘月色，情景交融，意境優(yōu)美，給人一種清水出芙蓉的感覺，畫面和諧，美不勝收。但是，這朵“清水芙蓉”究竟是怎么“綻放”出來的？讀者是如何感受到作者心中對荷塘月色所產(chǎn)生的那種美感呢？為了表達所感受到的美，朱自清先生使用了“三招秘籍”，這“三招秘籍”使作者將其眼中和心中的美感充分地表達出來，并最終使讀者也能清晰地見出荷塘月色的美韻。秘籍一：借助修辭，使形象更為傳神作者在文中最顯著的寫作特色就是大量運用了修辭手法，如明喻、暗喻、擬人、通感、象征等，使事物形象由靜轉(zhuǎn)為動，由無生命轉(zhuǎn)為有生命，動靜結(jié)合，虛實相生，讀之猶如親見親歷。尤其是通感手法的運用，更是將難以把捉和保留的、抽象的嗅覺形象“清香”，生動精彩地描繪成“遠處高樓上渺茫的歌聲”，清淡飄渺，若現(xiàn)若隱，真是一種奇妙的感受。能夠?qū)⑷绱似婷疃橄蟮母惺艹浞中蜗蟮乇磉_并傳播開來，足見出作者那“表達美的才情”。秘籍二：巧用對比，使情感更為強烈作者在文中一共用了三層對比，分別是將白天與夜晚進行對比，將“不寧靜”和“不自由”的心境與荷塘月色優(yōu)美的意境進行對比，將舊時采蓮的趣事和“無福消受”的現(xiàn)實進行對比。第一層，將白天和夜晚進行對比，突出了作者在白天里的“不寧靜”和“不自由”，“不寧靜”和“不自由”也是整篇文章的情感基調(diào)；第二層，將“不寧靜”和“不自由”的心境與荷塘月色優(yōu)美的意境進行對比，突出了月下荷塘的美好以及作者暫時舒緩的心情，是文章寫得最漂亮的地方，同時，能夠靜下來真正欣賞到自然的美，這也是一個人難得的境界；第三層，將舊時采蓮的趣事和“無福消受”的現(xiàn)實進行對比，這不但增加了文章的文采和情趣，同時也突出了作者“求美而不得”的無奈，于是再次回到現(xiàn)實的“不寧靜”和“不自由”，文章的主旨也由此而彰顯出來。秘籍三：注入音樂，使意境更為和諧朱自清筆下的月下荷塘之所以詩情畫意，其中一個很重要的因素，就是音樂的注入。好的文章，不但有畫面、有情感，而且還有音樂。這篇散文，其音樂性表現(xiàn)在三個方面：第一，將靜的畫面轉(zhuǎn)化為音樂的感受。文章多次使用通感手法，使人們在欣賞直觀的畫面時，仿佛還聽見了音樂嵌入其中，繪聲繪色，形象逼真。沉浸在優(yōu)美的景色中，就如同陶醉在美好的音樂里。第二，將理想寄托于畫中的聲音?！逗商猎律纷铒@著的特點就是“靜”，但靜中也還有一些聲音，一是樹上的蟬聲和水里的蛙聲，二是舊時采蓮的歌聲。對于那采蓮的歌

聲，已是過去的事，作者只能在記憶里聽見，而現(xiàn)實中的蟬聲和蛙聲，才是“不絕于耳”的。作者回憶著那些采蓮的趣事，其熱鬧和風(fēng)流，足見其自由和歡快；多么希望自己也能像樹上的蟬與水里的蛙一樣自由鳴唱，然而那熱鬧與風(fēng)流、自由與歡快，只有那蟬與蛙才擁有了。第三，在寫法上，作者采用了大量的疊詞，使文章讀起來朗朗上口，鏗鏘有韻，這本身就是一種音樂的營造，聲韻結(jié)合，文質(zhì)兼美，意境悠遠而和諧。朱自清在表達上的才情，使他給人們展示了一幅完美而幽深的畫面，一朵“清水芙蓉”鮮然綻放；然而，才情是無法用