《學(xué)前兒童語言教育》自考試題及答案解析(一)

《學(xué)前兒童語言教育》自考試題及答案解析(一)（2550）學(xué)前兒童語言教育是一門專門研究 歲兒童語言發(fā)生展及其教育的學(xué)科。A.0-3B.0-4C.0-5D.0-6語言的發(fā)展有一個重要規(guī)律，語言是在一定的社會環(huán)境中 獲得的。BCD行動研究法的特點是具有 A.間接針對性BC.具體性 A.繪畫BC后天環(huán)境論強調(diào)環(huán)境對語言獲得的決定性影響A.遺傳BC兒童語言知識和能力的習(xí)得過程的過程A.自由自主BC 等有關(guān)語言的一系列態(tài)度和看法。BC.思想觀念D.語言觀念 是一種非常復(fù)雜的符號結(jié)構(gòu)系統(tǒng)，按其構(gòu)成成分來說，包括語音、詞匯、語法三個方面。BCD口頭語言的物質(zhì)載體A.書面語B.語音CD.語法詞的總匯，是兒童正確理解語言和使用語言的基礎(chǔ)A.字典B.C.語法D.詞義兒童語言發(fā)展最迅速的時期以后A.一歲B.一歲半C.兩歲D.兩歲半兒童的語言環(huán)境是兒童獲得語言A.先決條件BC 時期。BCD詞匯教育的首要任務(wù)A.豐富詞匯C.學(xué)習(xí)語法D.學(xué)習(xí)造句小班幼兒的語言教育目標(biāo)。能夠主動發(fā)起談話C.初步學(xué)習(xí)常用的交際語言和禮貌用語D.學(xué)習(xí)交往語言，提高語言能力學(xué)前兒童語言教育內(nèi)容可以分為專門的語言教育內(nèi)容和 A.集體語言教育內(nèi)容BC.特殊語言教育內(nèi)容D教師運用有規(guī)則的游戲訓(xùn)練幼兒正確發(fā)音豐富幼兒詞匯和習(xí)句式的方法稱 BCD 根據(jù)作品情節(jié)的發(fā)展，再現(xiàn)文學(xué)作品，以提高口語表現(xiàn)力的方法。BCD以下不屬于專門性語言教育活動類型的A.談話活動BC 是指那些與0-6讀能力相適應(yīng)的各類文學(xué)作品的總稱。BCD 言或?qū)Π渍Z言。BCD談話活動的寬松氣氛主要體現(xiàn)在不要求幼兒統(tǒng)一認識和 A.幼兒自由活動BC.沒有討論主題D.老師不參與講述活動以培養(yǎng)學(xué)前兒童獨立構(gòu)思和表述一定內(nèi)容的語言能為 。BCD A.議論性講述BD.敘事性講述根據(jù)不同的維度學(xué)前兒童語言教育評價的主要方法有實地觀評價法，自我評價法和他人評價法。BC.間接信息評價法D.口頭評價法（2550）言教育的過程。正確錯誤正確錯誤先天決定論、先天和后天相互作用論。正確錯誤學(xué)前兒童語言學(xué)習(xí)的影響因素有：生理因素、心理因素、社會因素。正確錯誤不隨時間的推移而發(fā)生變化的過程和現(xiàn)象。正確錯誤力和交際能力。正確錯誤正確錯誤說話而進行的。正確錯誤閱讀。正確錯誤正確錯誤教育目標(biāo)。正確錯誤定。正確錯誤非語言交際向書面語言學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)換。正確錯誤恰當(dāng)?shù)氖謩萃?，還要注意語言的表達力。正確錯誤的差異，因材施教。正確錯誤習(xí)積極性降低。正確錯誤積累性和獨特性。正確錯誤康等教育活動。正確錯誤詩、繞口令、兒童散文、兒童小說、兒童科學(xué)文藝等多種體裁。正確錯誤等多種形式開展教學(xué)。正確錯誤不能信口開河、隨便說話或干巴呆板、無話可說。正確錯誤根據(jù)圖片上提供的線索，編成簡短的、有情節(jié)的故事。正確錯誤都要培養(yǎng)幼兒按照一定的順序進行講述的能力。正確錯誤姿勢、翻書的順序。正確錯誤需要參與。正確錯誤1、正確答案：D2、正確答案：A3、正確答案：B4、正確答案：B5、正確答案：C6、正確答案：C7、正確答案：D8、正確答案：A9、正確答案：B10、正確答案：B11、正確答案：B12、正確答案：C13、正確答案：D14、正確答案：A15、正確答案：C16、正確答案：D17、正確答案：B18、正確答案：A19、正確答案：D20、正確答案：C21、正確答案：A22、正確答案：B23、正確答案：C24、正確答案：D25、正確答案：C、正確答案：正確、正確答案：錯誤、正確答案：正確、正確答案：正確、正確答案：錯誤、正確答案：正確、正確答案：正確、正確答案：正確、正確答案：正確、正確答案：正確、正確答案：錯誤、正確答案：正確、正確答案：錯誤、正確答案：正確、正確答