6和7認(rèn)識(shí)教學(xué)設(shè)計(jì)

《和認(rèn)》教學(xué)設(shè)計(jì)三亞市第九小學(xué)月川分校周妹教學(xué)目:1、使學(xué)生能正確數(shù)出數(shù)量是和的體的個(gè)數(shù)，會(huì)讀、會(huì)數(shù)字6和。2、使學(xué)生知道7以數(shù)數(shù)序，會(huì)比較7以內(nèi)數(shù)的大小。3、通過用不同方法數(shù)數(shù)、擺、撥珠的學(xué)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新意識(shí)。教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)：1、學(xué)生能正確數(shù)出數(shù)量是6和7的體個(gè)數(shù)2、體會(huì)6、的數(shù)及序數(shù)含義教學(xué)過程：一、課前談話小朋友們天們的教室可熱鬧了了許多的領(lǐng)導(dǎo)和老師們都是來看看我們）班的小朋友上課紀(jì)律好不好誰表現(xiàn)最棒讓們都拿出最好的表現(xiàn)出來不？那我們上課時(shí)小眼睛要——看清楚小耳朵要——聽仔細(xì)答問題——要先舉手我們開始上課吧！二、復(fù)習(xí)舊知，引入新課師：小朋友們，咱們以前在數(shù)字王國里學(xué)習(xí)的數(shù)字寶寶，小朋友還記得嗎？看數(shù)王國里的老朋友來看小朋友們了們快跟他們打打招呼吧012、4家一起來數(shù)可真是一群有禮貌的孩子你們想和更多的數(shù)字寶寶交朋友？我們先來觀察這幅圖老師和學(xué)正在進(jìn)行大掃除們來數(shù)一數(shù)一共有幾個(gè)人在打掃衛(wèi)生？出示：主題先住擦黑板的小男孩和進(jìn)門的小女)師擋住小明的物體拿掉）現(xiàn)在，小明也參加了，現(xiàn)在一共有幾個(gè)人？5個(gè)又來了1個(gè)是6個(gè)人，添變成6.師：現(xiàn)在小芳也參與進(jìn)來了，現(xiàn)在一共有幾個(gè)人6個(gè)又來了一個(gè)人是個(gè)，添變成們今天就來認(rèn)識(shí)6和，來和他們交朋友吧！三、講授新知1、教學(xué)數(shù)數(shù)師：小朋友們，找一找，現(xiàn)在圖上還有哪些物體可以用數(shù)字或來示？（張桌子、把椅子加上一把椅子是7把椅子，還可以看看，是不是有個(gè)格子）師小友們真棒！個(gè)個(gè)都是火眼晶晶，找到了6和7這個(gè)朋友現(xiàn)在看看教室里哪事物可用數(shù)字6或字7來示？2、教學(xué)認(rèn)數(shù)師們是愛觀察腦的朋友找了6和7這兩個(gè)朋友一起來畫畫它們。小朋友，拿出你的本子，在本子上先畫6個(gè)圓圈，畫出7個(gè)角形，老師看看誰畫的最好？（師巡視，并及時(shí)表揚(yáng)學(xué)生）師為己都畫正確的小朋友舉手發(fā)現(xiàn)朋們個(gè)個(gè)都很棒來揚(yáng)自己。師：小朋友們不但能找出6和7，而且會(huì)畫，那咱們現(xiàn)在一起來擺一擺?，F(xiàn)在從文具盒里拿出小棒從取出6根棒或根棒，一起來擺一擺，擺出自己喜歡的圖形老請(qǐng)2位朋友上講臺(tái)來擺一擺。（學(xué)生擺并進(jìn)行評(píng)價(jià)）

師：小棒小棒要回家3、教學(xué)數(shù)序師：小朋友們，剛才咱們通過看、找、畫、擺認(rèn)識(shí)6和7，現(xiàn)在看看，師手里拿的計(jì)數(shù)器，這是數(shù)字國王發(fā)現(xiàn)小朋友表現(xiàn)的非常棒送給老師的。現(xiàn)在老師開始撥珠子了（先顆）小朋友，這是幾？那老師在添上顆子，這又是幾？）師：對(duì)3添2變成5.那小朋友在看看，老師添上一顆，現(xiàn)在一共有幾顆？師6是么來的？（一齊說）添1得6師：那小朋友看看，去1是？師：小朋友，這里有幾顆珠子6果老師再添上1顆，那是幾？師：是怎么來的？師：那去1又幾？師示直尺圖）數(shù)字國王送給了老師一把尺子，你們看，我們一起把尺子上的數(shù)字寶寶讀出來師：在直尺上，小朋友們知道數(shù)字寶寶6和7的家在哪里嗎？師：小朋友可真棒！咱們把這些數(shù)字寶寶從小到大數(shù)一遍，預(yù)備起師：那小朋友能從大到小數(shù)一遍嗎？咱們一起來數(shù)數(shù)師朋們可真棒記和的位置了嗎？現(xiàn)在老師要考考大家了件）師：拿出小手，躲字蘋果后面的數(shù)字寶寶是幾，咱們就拍幾下。第一個(gè)蘋果要拍幾下？（生拍手下師：小朋友都很棒，老師把蘋果獎(jiǎng)給所有的小朋友。（指二個(gè)蘋果朋用手來拍拍它是幾。（指第三個(gè)蘋果拍是幾？師：你們真了不起，不僅知道了6和7的置，還知道了它們的順序。4比較數(shù)的大小師：小朋友，數(shù)字國王帶禮物給大家了，你們瞧，黑點(diǎn)子可以用數(shù)字幾來表示？（同時(shí)出現(xiàn)5、、的子圖）師：那和相誰大誰?。坑檬謩?shì)來告訴戴老師，這中間填什么符號(hào)這個(gè)符號(hào)怎么讀？師：為什么小于6，是怎么知道的？師：那反來6比5呢師：咱們一起來讀一遍，5小6，大于5.師：和比誰大誰?。繛槭裁?？師：從點(diǎn)子圖中，你還能說出誰小于誰？誰大于誰？5、教學(xué)序數(shù)師：小朋友們，咱們不但認(rèn)識(shí)了6和，還知道、的位置，并且還能夠比大小呢？那現(xiàn)在，咱們做一個(gè)有關(guān)6和的游戲，大家想不想?yún)⒓?？師：小朋友?qǐng)注意，聽好游戲規(guī)則，從最前面開始數(shù)，每一小組第六個(gè)小朋友站起來師：小朋友請(qǐng)注意，從最前面開始數(shù)，每一小組前6個(gè)朋友站起來師：小朋友請(qǐng)注意，從左邊開始數(shù)，每一排的第六個(gè)小朋友站起來師：小朋友請(qǐng)注意六組的小朋友站起來小友數(shù)一數(shù)站起來的小朋友可以用數(shù)字幾來表示師：小朋友真了不起，明白了第6和6個(gè)第7和7個(gè)小朋友們，把書翻到第43面大家看看，圖上一共有幾缸金魚，數(shù)數(shù)每缸中有多少條金魚？拿起筆來填一填。咱們來看看，左數(shù)第6瓶幾條金魚？有條魚的是第幾瓶第瓶幾金魚？把這句話讀給戴老

師聽聽。7、師：小朋友們，現(xiàn)在咱們不但會(huì)比6和7的小，還知道它的順序，那小朋友現(xiàn)在看數(shù)字寶寶6、，們像什么？（字口哨7字鐮刀）師：我們?cè)鯓觼頃鴮戇@兩個(gè)數(shù)字寶寶？小朋友們，抬起手，來書空，跟著老師一起