2022教育工作總結(jié)小學(xué)6篇

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2022教育工作總結(jié)學(xué)校篇1

一年來，我校仔細(xì)抓好健康教育工作，使我校的健康教育工作邁上一個新臺階，取得了一些成果，現(xiàn)在總結(jié)如下：

1．衛(wèi)生教學(xué)，傳授學(xué)問。（1）課堂健康教育，做到了“五個有”：即有教材、老師、教案、教時、評價。教育處定期與不定期檢查老師的上課和備課狀況，百分之百的老師都是按方案備課上課，起到了預(yù)設(shè)的效果。（2）為同學(xué)供應(yīng)了心理、生理衛(wèi)生學(xué)問教育服務(wù)。各班級在開設(shè)《體育與健康》課程的基礎(chǔ)上，還開設(shè)了心理健康講座。學(xué)校建立的特地的心理詢問室，由特地的心理老師開展心理詢問活動，培育了同學(xué)提高調(diào)控心情的力量。（3）提高了同學(xué)預(yù)防疾病的意識和力量，讓同學(xué)了解了艾滋病的傳播途徑和預(yù)防措施，了解了流行性感冒、病毒性肝炎、細(xì)菌性痢疾等的傳播途徑和預(yù)防措施。（4）控?zé)煂W(xué)問教育。在辦公室、公共場所、醒目位置設(shè)置了明顯的控?zé)?、勸阻吸煙的?biāo)志、標(biāo)識。加強(qiáng)教職工及家屬行為規(guī)范管理，教職工不得在校內(nèi)公共場所、同學(xué)面前吸煙。大力營造吸煙有害健康的輿論。目前，在校內(nèi)里已經(jīng)看不到吸煙的人員，就是家長來學(xué)校，觀察禁煙標(biāo)記，也主動協(xié)作，不抽煙了，應(yīng)當(dāng)說：這項(xiàng)工作的開展起到了很好的效果。（5）食品衛(wèi)生。學(xué)校食堂，嚴(yán)格執(zhí)行食品衛(wèi)生法律法規(guī)，嚴(yán)把食品進(jìn)貨關(guān)和加工操作關(guān)。為師生健康供應(yīng)了有力的保證。

2．衛(wèi)生環(huán)境，有益健康。（1）在硬件上，校舍、采光、用水、平安、廁所、桌椅配置等均力求達(dá)到標(biāo)準(zhǔn)。在軟件上，政策落實(shí)，制度到位，衛(wèi)生服務(wù)優(yōu)良，檔案資料齊備，實(shí)行依法治理。（2）通過宣揚(yáng)教育，全體師生懂得了環(huán)境對身體健康的影響，明白了避開在不利于身體健康的環(huán)境（如大霧、灰塵、噪聲等）中進(jìn)行體育活動等。（3）做到了每日晨檢，同學(xué)個人衛(wèi)生基本做到頭發(fā)干凈、無異味；指甲勤剪；面、耳、頸潔凈；衣服鞋帽干凈、無異味。教育師生逐步形成健康了的生活方式。（4）搞好健康教育宣揚(yáng)櫥窗，協(xié)作衛(wèi)生院印發(fā)了健康學(xué)問宣揚(yáng)資料，利用學(xué)校媒體加大宣揚(yáng)的教育力度，組織了廁所消毒。（5）開展了環(huán)境衛(wèi)生評優(yōu)活動。各班劃分了包干區(qū)。每天由專人檢查，當(dāng)日整改。打分結(jié)果公布。

3．衛(wèi)生服務(wù)，健康監(jiān)測。(1)做好常見病的防治工作。進(jìn)一步加強(qiáng)了對常見病的預(yù)防和治療，通過專題講座、黑板報、小廣播等形式，對同學(xué)及家進(jìn)步行指導(dǎo)，要求改善飲食及不良飲食習(xí)慣，訂正偏食，增加動物性食物，提高個人衛(wèi)生水平，留意用眼衛(wèi)生。（2）加強(qiáng)同學(xué)視力愛護(hù)工作以“防近”為中心，定期檢查同學(xué)的用眼衛(wèi)生，提高了眼保健操的質(zhì)量，各班進(jìn)行眼保健操的檢查評比，樂觀改善學(xué)校衛(wèi)生條件和設(shè)備，保證教室有良好的采光和照明。（3）做好傳染病掌握工作樂觀抓好傳染病監(jiān)測掌握，落實(shí)好校內(nèi)消毒、殺蟲、滅鼠和注射相關(guān)疫苗等預(yù)防措施。當(dāng)然，跟我們的目標(biāo)相比，我們覺得還有一些工作需要加強(qiáng)，我們將連續(xù)努力，創(chuàng)新我們的工作，為我校師生健康服務(wù)。

2022教育工作總結(jié)學(xué)校篇2

一學(xué)期的健康教育教學(xué)工作結(jié)束了，下面對該學(xué)期的健康教育教學(xué)工作作總結(jié)。

一、鉆研教材，做好課前預(yù)備。

健康教育課是一門新興的學(xué)科，它有著與其他學(xué)科不同的特點(diǎn)，它既有教育的一般性質(zhì)和特點(diǎn)，又具有醫(yī)學(xué)、生物學(xué)、心理學(xué)、社會學(xué)等學(xué)科的性質(zhì)和特點(diǎn)。教材篇幅短，文字?jǐn)⑹錾?，課時量也未幾，但涉及心理學(xué)、教育學(xué)、社會學(xué)、醫(yī)學(xué)、生物學(xué)、美學(xué)諸多學(xué)科方面的內(nèi)容，教材內(nèi)容有較嚴(yán)密的科學(xué)性、先進(jìn)性、可讀性、有用性和趣味性。為了上好這門課，課前我仔細(xì)鉆研教材，查找資料，討論教法，為上課做好充分的預(yù)備。

1、熟識教材的編排體系。現(xiàn)行《健康教育》教材是以同學(xué)的生理、心理進(jìn)展過程為依據(jù)的，針對不同年齡段同學(xué)的特點(diǎn)，全套書既保證了學(xué)問的系統(tǒng)性和層次性，又力求用簡明的文字，生動形象的畫面，突出了平安、搶救、心理、養(yǎng)分、常見病防治等方面的教學(xué)內(nèi)容。教學(xué)時，我嚴(yán)格按教材的學(xué)問程度進(jìn)行教學(xué)，依據(jù)同學(xué)的實(shí)際狀況充實(shí)適當(dāng)內(nèi)容。

2、在講授健康教育學(xué)問時，我運(yùn)用圖片、嬉戲等樂學(xué)的方式進(jìn)行教學(xué)課前做學(xué)問的預(yù)備和教具學(xué)具的預(yù)備。

3、依據(jù)本地區(qū)自然環(huán)境以及季節(jié)性差異敏捷處理教材內(nèi)容，特別是流行性疾病高發(fā)季節(jié)，我不拘泥于教材的支配，適時給同學(xué)傳授這方面的防備學(xué)問。

二、采納敏捷多樣的方式，注意因材施教。

1、現(xiàn)身說法聯(lián)系實(shí)際。

在學(xué)校健康教育中有許多內(nèi)容可以實(shí)行聯(lián)系實(shí)際現(xiàn)身說法的方法進(jìn)行教學(xué)。如講授《愛護(hù)視力》時，讓患有近視的同學(xué)說一說是怎樣患上近視的和近視給自己的學(xué)習(xí)和生活帶來哪些不便利。通過他們的現(xiàn)身說法，使同學(xué)熟識到愛護(hù)視力的重要性。通過這種方法的教學(xué)，同學(xué)對眼睛保健學(xué)問的把握程度大大超過以前，自覺做眼保健操，注意用眼衛(wèi)生的同學(xué)增加了許多。

2、穿插嬉戲寓教于樂。

在導(dǎo)進(jìn)新課時我總是采納猜謎語、聽故事、看錄象等形式一激發(fā)愛好；在講重難點(diǎn)時采納分組爭論、猜一猜等形式來化解難點(diǎn)；在鞏固訓(xùn)練時采納讀童謠、找伴侶等形式加深印象，使同學(xué)在消遣中學(xué)習(xí)，在嬉戲中鞏固。

3、結(jié)合同學(xué)實(shí)際因材施教。

教學(xué)中利用實(shí)物投影，多媒體等直觀教具，實(shí)行教童謠、歌曲、做嬉戲、講故事、實(shí)物操縱等方式進(jìn)行教學(xué)，既活躍了課堂氣氛，又調(diào)動了同學(xué)的動腦、動口、動手，使他們對健康教育課產(chǎn)生深厚的愛好。

本學(xué)期通過開展以同學(xué)為主體，老師為主導(dǎo)的健康教育教學(xué)實(shí)踐，增進(jìn)了同學(xué)的自我保健意識，豐富了同學(xué)的自我保健學(xué)問，進(jìn)步了同學(xué)自我保健力量，有效地起到預(yù)防疾病增加體質(zhì)促進(jìn)健康的作用，促進(jìn)了學(xué)校健康教育的深化。

2022教育工作總結(jié)學(xué)校篇3

其次學(xué)期已將結(jié)束，回顧一學(xué)年來的健康教育工作，我們始終把實(shí)施素養(yǎng)教育，關(guān)懷同學(xué)的健康成長，作為我們工作的重點(diǎn)，特殊是對同學(xué)的健康成長作為重中之重。對于學(xué)校的健康教學(xué)，我們表現(xiàn)在長抓不懈，領(lǐng)導(dǎo)重視，老師仔細(xì)貫徹等幾方面，并取得了可喜的成果。

一、領(lǐng)導(dǎo)重視。

我們學(xué)校在抓健康教育時，建立了健全的領(lǐng)導(dǎo)，定期召開有關(guān)工作會議。每學(xué)期開學(xué)初，特地召開健康教育領(lǐng)導(dǎo)小組和班主任會議，討論學(xué)校的健康教育工作，明確分工并實(shí)行定期檢查，保證方案任務(wù)的落實(shí)，為搞好健康教育供應(yīng)了有利保證。

二、仔細(xì)落實(shí)好學(xué)科教育方案。

體育與健康課是學(xué)校的必修課之一，教育處在學(xué)期初切實(shí)支配好體育與健康課的任課老師，落實(shí)好課時，要求每位任課老師根據(jù)教學(xué)管理常規(guī)的要求，制定教學(xué)方案，備好課，上好課，做到有作業(yè)，有考核。教育處還與其它課程一個樣，業(yè)務(wù)檢查時對健康教育課的備課、進(jìn)行檢查，并記入老師個人檔案。

三、關(guān)懷同學(xué)健康，做好后勤保障工作。

衛(wèi)生設(shè)施，與同學(xué)的健康有親密的關(guān)系。學(xué)校的設(shè)備一切為同學(xué)著想，從坐的桌凳到照明設(shè)施，從環(huán)境到飲水衛(wèi)生，都有完整的規(guī)章制度，責(zé)任到人，定期檢查評比，各種設(shè)施，人為損壞，照價賠償，自然損壞準(zhǔn)時修理，保證課桌凳、日光燈、黑板等常年完好。

四、加強(qiáng)常規(guī)教育，不斷提高同學(xué)健康衛(wèi)生意識。

不斷培育同學(xué)的衛(wèi)生習(xí)慣和豐富同學(xué)的健康衛(wèi)生學(xué)問，對同學(xué)的健康成長能起樂觀的促進(jìn)作用。每學(xué)期我們除開設(shè)好健康課之外，還充分利用校會和班會課對同學(xué)進(jìn)行衛(wèi)生習(xí)慣的常規(guī)教育，對同學(xué)做好宣揚(yáng)教育，并要求同學(xué)對比實(shí)行。利用學(xué)校的閉路電視和有線廣播進(jìn)行不定期的健康衛(wèi)生學(xué)問講座。學(xué)校利用櫥窗班級利用黑板報定期開拓專欄，進(jìn)行衛(wèi)生學(xué)問的宣揚(yáng)，使同學(xué)的衛(wèi)生健康學(xué)問，得到了進(jìn)一步提高，增加了健康意識。

五、做好同學(xué)的體檢工作和預(yù)防工作。

防重于治，是我們一貫堅(jiān)持的方針，為了了解同學(xué)的健康狀況，遵照上級指示，我們做好家長的宣揚(yáng)工作，每年上半年定期做好同學(xué)的體檢工作，并做好匯總。對發(fā)覺的問題，準(zhǔn)時向家長通報，準(zhǔn)時做好治療工作。

六、綠化美化校內(nèi)，制造良好的學(xué)習(xí)生活環(huán)境。

近年來對學(xué)校的綠化我們做了大量的工作，為學(xué)校環(huán)境制造了基本條件。

綜上所述，學(xué)校的健康教育和衛(wèi)生工作，做了不少工作，也取得了肯定成果。雖然取得了突出成果，但是我們肯定會一如既往，遵照上級指示，再接再厲，把健康教育和衛(wèi)生工作做得更好，為同學(xué)的健康成長作出更大努力。

2022教育工作總結(jié)學(xué)校篇4

一、領(lǐng)導(dǎo)重視

我們學(xué)校在抓健康教育時，建立了健全的領(lǐng)導(dǎo)，定期召開有關(guān)工作會議。每學(xué)期開學(xué)初，特地召開健康教育領(lǐng)導(dǎo)小組和校中層領(lǐng)導(dǎo)會議，討論學(xué)校的健康教育工作，明確分工并實(shí)行定期檢查，保證方案任務(wù)的落實(shí)，為搞好健康教育供應(yīng)了有利保證。

二、仔細(xì)落實(shí)好學(xué)科教育方案

體育與健康課是學(xué)校的必修課之一，教育處在學(xué)期初切實(shí)支配好體育與健康課的任課老師，落實(shí)好課時，要求每位任課老師根據(jù)教學(xué)管理常規(guī)的要求，制定教學(xué)方案，備好課，上好課，做到有作業(yè)，有考核。教育處還與其它課程一個樣，業(yè)務(wù)檢查時對健康教育課的備課、進(jìn)行檢查，并記入老師個人檔案。

三、關(guān)懷同學(xué)健康，做好后勤保障工作

衛(wèi)生設(shè)施，與同學(xué)的健康專有親密的關(guān)聯(lián)。學(xué)校的設(shè)備一切為同學(xué)著想，從坐的桌凳到照明設(shè)施，從環(huán)境到飲食衛(wèi)生，都有完整的規(guī)章制度，責(zé)任到人，定期檢查評比，各種設(shè)施，人為損壞，照價賠償，自然損壞準(zhǔn)時修理，保證課桌凳、日光燈、黑板等常年完好。

四、加強(qiáng)常規(guī)教育，不斷提高同學(xué)健康衛(wèi)生意識

不斷培育同學(xué)的衛(wèi)生習(xí)慣和豐富同學(xué)的健康衛(wèi)生學(xué)問，對同學(xué)的健康成長能起帶樂觀的促進(jìn)作用。每學(xué)期我們除開設(shè)好健康課之外，還充分利用校會和班會課對同學(xué)進(jìn)行衛(wèi)生習(xí)慣的常規(guī)教育，對同學(xué)做好宣揚(yáng)教育，并要求同學(xué)對比實(shí)行。利用學(xué)校的閉路電視和有線廣播進(jìn)行不定期的健康衛(wèi)生學(xué)問講座。學(xué)校利用櫥窗班級利用黑板報定期開拓專欄，進(jìn)行衛(wèi)生學(xué)問的宣揚(yáng)，使同學(xué)的衛(wèi)生健康學(xué)問，得到了進(jìn)一步提高，增加了健康意識。

五、做好同學(xué)的體檢工作和預(yù)防工作

防重于治，是我們一貫堅(jiān)持的方針，為了了解同學(xué)的健康狀況，遵照上級指示，我們做好家長的宣揚(yáng)工作，每年上半年定期做好同學(xué)的體檢工作，并做好匯總。對發(fā)覺的問題，準(zhǔn)時向家長通報，準(zhǔn)時做好治療工作

六、綠化美化校內(nèi)，制造良好的學(xué)習(xí)生活環(huán)境。

近年來對學(xué)校的綠化我們做了大量的工作，為學(xué)校環(huán)境制造了基本條件。

七、食堂管理常抓不懈。

學(xué)校食堂現(xiàn)有100多人用餐，對同學(xué)的生命健康，起著舉足輕重的關(guān)鍵作用，我們不敢有絲毫的馬虎大意，學(xué)校由專人負(fù)責(zé)，嚴(yán)格管理制度，對上級衛(wèi)生防疫部門提出的問題，準(zhǔn)時進(jìn)行整改，確保了師生的用膳平安，從未發(fā)生過食物中毒大事。

綜上所述，學(xué)校的.健康教育和衛(wèi)生工作，做了不少工作，也取得了肯定成果，并幫助鎮(zhèn)順當(dāng)通過省一級衛(wèi)生城鎮(zhèn)的驗(yàn)收工作。雖然取得了突出成果，但是我們肯定會一如既往，遵照上級指示，再接再厲，把健康教育和衛(wèi)生工作做得更好，為同學(xué)的健康成長作出更大努力。

2022教育工作總結(jié)學(xué)校篇5

學(xué)校健康教育是利用學(xué)校教育，使兒童少年獲得衛(wèi)生學(xué)問，轉(zhuǎn)變衛(wèi)生態(tài)度，產(chǎn)生衛(wèi)生行為，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣，促進(jìn)身心健康，為終身健康奠定良好的基礎(chǔ)教育。我校依據(jù)《學(xué)校衛(wèi)生工作條例》及“學(xué)校健康教育評價方案(試行)”的要求，結(jié)合本校實(shí)際狀況，仔細(xì)貫徹落實(shí)，以全面貫徹落實(shí)教育方針，促進(jìn)學(xué)校健康教育工作的進(jìn)展，不斷增加廣闊同學(xué)的健康學(xué)問，提高同學(xué)的健康水平。詳細(xì)做了如下工作：

1、建立了健康教育領(lǐng)導(dǎo)小組

2、責(zé)任到室、到人，分工明確

3、狠抓健康學(xué)問教育

確保每周三晨會上健康教育課，開課率為100%，做到有課本、有老師、有方案、有教案、有課時、有考核、有等第。這是傳授健康學(xué)問的基礎(chǔ)陣地，是面對全體同學(xué)的基礎(chǔ)性教育，做到在歡快的、激進(jìn)的氣氛中讓同學(xué)自覺地接受學(xué)問，理解并把握學(xué)問，從而建立健康的理念。

另外，定期或不定期地組織健康學(xué)問講座，選擇一些常用的、有難度的衛(wèi)生學(xué)問，進(jìn)一步強(qiáng)化傳授，或依據(jù)季節(jié)性的變化，有目的地進(jìn)行季節(jié)病的預(yù)防宣揚(yáng)，如流感、腮腺炎、腸炎等。

4、加強(qiáng)健康教育課管理

①教材和教具：教材做到1體現(xiàn)“中學(xué)校生健康教育基本要求”的八項(xiàng)內(nèi)容，2教育內(nèi)容(文字、插圖)無概念錯誤，3課文深度和文字質(zhì)量符合教學(xué)規(guī)律(3項(xiàng))。配備好教具，包括掛圖、模型、幻燈片及其它類型的健康教育用具。

②教學(xué)方案：每個班級都有完整的健康教育教學(xué)方案，并做到教學(xué)進(jìn)度、教學(xué)內(nèi)容與方案全都。

③教案：包括課時、課題、教學(xué)目的、教學(xué)重點(diǎn)、教學(xué)難點(diǎn)、教具、教學(xué)內(nèi)容及過程、教學(xué)小結(jié)等8項(xiàng)主要內(nèi)容;教案書寫力求做到無概念錯誤、干凈、簡練等3項(xiàng)主要內(nèi)容。

④師資培訓(xùn)：保證授課老師平均每人每學(xué)年接受120小時以上的培訓(xùn)。培訓(xùn)的形式有：培訓(xùn)班、集體備課、教研組活動、教學(xué)活動、觀摩課等。

⑤授課質(zhì)量：要求授課老師做到概念清晰、啟發(fā)式教學(xué)、語言生動、理論聯(lián)系實(shí)際、板書工整等5項(xiàng)。

⑥開展健康教育公開課教學(xué)，共有5位老師上了公開課。并進(jìn)行了公開課的評課活動。

5、硬件實(shí)施到位

采光照明與黑板、課桌椅、飲水與洗漱設(shè)施、廁所設(shè)施、教學(xué)用房與宿舍等均對比評價標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行添置、改善。

6、培育同學(xué)良好的衛(wèi)生行為

學(xué)問教育是基礎(chǔ)，讓同學(xué)建立健康的衛(wèi)生行為是關(guān)鍵，平常班主任及任課老師應(yīng)時常督促同學(xué)行使衛(wèi)生的行為，如不隨地吐痰、不亂扔紙屑、早晚刷牙、飯口漱口等，這些看似簡潔的衛(wèi)生行為以及一些健康行為實(shí)際操作項(xiàng)目如：身高的測量、體重的測量、脈搏的測量、體溫的測量、做眼保健操的`正確姿態(tài)、正確的讀寫坐姿、剪指甲等，要老師不厭其煩地反復(fù)訓(xùn)練強(qiáng)化，使之成為同學(xué)的一種習(xí)慣及技能。

7、營造宣揚(yáng)輿論氛圍

學(xué)校畫廊定期開拓健康園，班級每期板報做到有衛(wèi)生角專欄，小百花電視節(jié)目有健康教育內(nèi)容，利用一些特定的宣揚(yáng)日時機(jī)，大力宣揚(yáng)發(fā)動，有“愛牙周”、“防近周”等專題活動，使同學(xué)在活動中受到潛移默化的教育，開展一些如“愛眼學(xué)問問答”，通過班隊(duì)課、家長會等宣揚(yáng)等宣揚(yáng)契機(jī)，進(jìn)行健康傳播活動，統(tǒng)計(jì)每學(xué)期達(dá)二十次多次。

2022教育工作總結(jié)學(xué)校篇6

一學(xué)期大教學(xué)工作結(jié)束了。時間太匆忙，，在這個學(xué)期我擔(dān)當(dāng)四班級的語文教學(xué)工作，回顧過去的工作，有得有失，為了今后更好的工作，特對本學(xué)期的教學(xué)工作做一下總結(jié)：

一、基本狀況分析：

經(jīng)過四年的學(xué)習(xí)強(qiáng)化與教育指導(dǎo)，四班級的絕大部分同學(xué)各項(xiàng)行為習(xí)慣已形成，大部分同學(xué)對語文學(xué)習(xí)有深厚的愛好，形成了學(xué)習(xí)語文的良好氛圍。為了本學(xué)期語文教學(xué)更上一個新的臺階，為了每個同學(xué)的語文水平有一個大的進(jìn)步?，F(xiàn)將上學(xué)期的語文教學(xué)心得體會如下。

二、主要成果和閱歷；

（一）實(shí)施新的教法，提高教學(xué)的實(shí)效性

第一、在識字寫字教學(xué)中，講究方法，提高質(zhì)量。充分運(yùn)用多媒體技術(shù)優(yōu)勢，給兒童創(chuàng)設(shè)生動活潑的畫面，并引導(dǎo)他們聯(lián)系生活實(shí)際和已有生活閱歷，多觀看，多想象，把識字和熟悉事物有機(jī)結(jié)合起來；學(xué)過的字力求在語言訓(xùn)練時反復(fù)運(yùn)用，把識字和聽說讀寫有機(jī)地結(jié)合起來；在識字過程中肯定重視寫字的指導(dǎo)，不僅要求兒童把字寫對，還要做到姿態(tài)正確，把字寫好。

其次，在口語交際中，聯(lián)系實(shí)際，創(chuàng)設(shè)情境，使兒童入情入境地進(jìn)行口語交際，達(dá)到有話可說，有話愿說。

第三、在教學(xué)策略上，整體關(guān)顧，敏捷處理。

第四、在教學(xué)思想上，要轉(zhuǎn)變方式，實(shí)施自主、合作、探究式學(xué)習(xí)。

（二）、留意德育滲透，體現(xiàn)語文的情感性

新課標(biāo)指出：培育兒童高尚的道德情操和健康的審美情趣，形成正確的價值觀和樂觀的人生態(tài)度，是語文學(xué)習(xí)的重要內(nèi)容，不應(yīng)當(dāng)把它們當(dāng)作外在的、附加的任務(wù)，而應(yīng)當(dāng)因勢利導(dǎo)，貫穿于日常的教學(xué)過程之中，通過熏陶感染，收到潛移默化的功效。我在教學(xué)中，一方