土木工程畢業(yè)生實習(xí)自我總結(jié)

土木工程畢?業(yè)生實習(xí)自?我總結(jié)年?月開始，土?木工程專業(yè)?開始了為期?五天的畢業(yè)?實習(xí)。這?次實習(xí)安排?在畢業(yè)設(shè)計?之前，具有?相當(dāng)重要的?意義。畢業(yè)?設(shè)計貫通整?個本科四年?所有專業(yè)知?識，將平時?所學(xué)的零散?知識點第一?次完完整整?的串聯(lián)起來?，第一次讓?我們最真實?的體會結(jié)構(gòu)?設(shè)計的方法?和過程，對?本專業(yè)學(xué)生?今后的工作?、生活和繼?續(xù)深造具有?深遠(yuǎn)的影響?。而這次實?習(xí)過程中，?建筑、結(jié)構(gòu)?、施工的老?師還有現(xiàn)場?技術(shù)負(fù)責(zé)人?在全程中給?予指導(dǎo)，帶?領(lǐng)我們從實?際工程中去?認(rèn)識書本知?識的現(xiàn)實存?在。通過比?較，我們可?以在自己的?設(shè)計當(dāng)中取?長補短，借?鑒他人的先?進(jìn)設(shè)計思想?和經(jīng)驗。?這次實習(xí)期?一共五天：?結(jié)構(gòu)和施工?四天，建筑?一天。實?習(xí)的工程項?目有：辦公?樓、樞紐、?學(xué)院新校區(qū)?、大學(xué)校區(qū)?圖文信息中?心和學(xué)院綜?合樓、大學(xué)?建筑館結(jié)構(gòu)?一、結(jié)構(gòu)選?型本次實習(xí)?工程項目多?為多層結(jié)構(gòu)?。對于多層?結(jié)構(gòu)而言，?在地區(qū)，采?用框架結(jié)構(gòu)?既能滿足受?力需要，功?能需要而且?相對而言經(jīng)?濟性好，因?此結(jié)構(gòu)形式?多選框架結(jié)?構(gòu)或者框架?剪力墻結(jié)構(gòu)??？蚣??剪力墻結(jié)構(gòu)?是目前結(jié)構(gòu)?選型中常用?的形式，是?框架結(jié)構(gòu)和?剪力墻結(jié)構(gòu)?的有機結(jié)合??？蚣芙Y(jié)構(gòu)?易于形成較?大的自由靈?活的使用空?間，以滿足?不同建筑功?能的要求;?剪力墻則可?提供很大的?抗側(cè)剛度，?以減少結(jié)構(gòu)?在風(fēng)荷載或?側(cè)向地震作?用下的側(cè)向?位移，有利?于提高結(jié)構(gòu)?的抗震能力?。二、結(jié)?構(gòu)布置1、?平面布置結(jié)?構(gòu)的平面布?置是指在結(jié)?構(gòu)平面圖上?布置柱和墻?的位置以及?樓蓋的傳力?方式。從抗?震角度看，?最主要的是?使結(jié)構(gòu)平面?的質(zhì)量中心?和剛度中心?相重合或者?盡可能靠近?，以減小結(jié)?構(gòu)的扭轉(zhuǎn)反?應(yīng)。地區(qū)主?要的地震設(shè)?防烈度為6?度，因此建?筑物是需要?考慮抗震要?求的。在這?次實習(xí)中，?所有的建筑?平面都并不?規(guī)整，不滿?足平面布置?的要求。但?是結(jié)構(gòu)設(shè)計?者通過靈活?的設(shè)縫和柱?網(wǎng)的布置，?將不規(guī)則的?建筑平面分?割成多個規(guī)?則的平面，?從而使各個?單獨的分體?系滿足了抗?震要求。?在抗震地區(qū)?設(shè)縫應(yīng)為防?震縫，平面?形狀復(fù)雜時?，用防震縫?劃分成較規(guī)?則、簡單的?單元。但對?高層結(jié)構(gòu)宜?盡可能不設(shè)?縫。2、?豎向布置豎?向布置的要?求是：結(jié)構(gòu)?沿豎向(鉛?直方向)應(yīng)?盡可能均勻?且少變化，?使結(jié)構(gòu)的剛?度沿豎向均?勻。由于本?次參觀的工?程項目都屬?于多層建筑?，因此在豎?向布置上的?要求體現(xiàn)得?并不多。?三、基礎(chǔ)設(shè)?計任何建筑?物都建在地?層上，因此?，建筑物的?全部荷載都?由它下面的?地層來承擔(dān)?，受建筑物?影響的那一?部分地層稱?為地基，建?筑物向地基?傳遞荷載的?下部結(jié)構(gòu)稱?為基礎(chǔ)。?進(jìn)行地基基?礎(chǔ)設(shè)計時，?必須根據(jù)建?筑物的用途?和設(shè)計等級?、建筑布置?和上部結(jié)構(gòu)?類型，充分?考慮建筑場?地和地基巖?土條件，結(jié)?合施工條件?以及工期、?造價等各方?面的要求，?合理選擇地?基基礎(chǔ)方案?。本次實?習(xí)中各工程?采用的基礎(chǔ)?形式，既有?柱下獨立基?礎(chǔ)(淺基礎(chǔ)?)又有樁基?礎(chǔ)(深基礎(chǔ)?)。以市辦?公樓項目為?例：該項目?處于江畔，?地質(zhì)條件復(fù)?雜，同時地?下水位較高?，并根據(jù)綜?合評價，采?用承臺樁基?礎(chǔ)最為適宜?。樞紐的一?幢配套用房?也采用了樁?基礎(chǔ)的形式?。但與前者?不同的是這?里的樁直接?與地基梁連?在一起，取?消了承臺，?二者類似柱?與梁的關(guān)系?。從中我們?可以看出，?基礎(chǔ)形式的?選擇和組合?，在符合規(guī)?范的前提下?，還是有很?大的自由度?的。四、?柱網(wǎng)的布置?柱是框架結(jié)?構(gòu)的主要豎?向受力構(gòu)件?，柱網(wǎng)的布?置對整個建?筑結(jié)構(gòu)的功?能和力學(xué)性?能有這至關(guān)?重要的影響?，同時優(yōu)良?的柱網(wǎng)布置?能夠方便施?工，加快施?工進(jìn)度。?柱網(wǎng)布置應(yīng)?滿足以下幾?點要求：?1、滿足生?產(chǎn)工藝的要?求。2、?建筑平面布?置的要求。?3、柱網(wǎng)?布置要使結(jié)?構(gòu)受力合理?。4、方?便施工。?五、承重框?架的布置柱?網(wǎng)確定后，?用梁把柱連?起來，即形?成框架結(jié)構(gòu)?。梁柱剛接?構(gòu)成雙向梁?柱抗測體系?。一般情況?下柱在兩個?方向均應(yīng)有?梁拉結(jié)，故?應(yīng)在房屋縱?橫向均應(yīng)布?置框架梁。?因此，實際?的框架結(jié)構(gòu)?是一個空間?受力體系。?但為計算簡?便起見，可?把實際框架?分成縱橫兩?個方向的平?面框架即橫?向框架和縱?向框架。?橫向框架-?-由建筑物?短方向的梁?柱組成。?縱向框架-?-由建筑物?長方向的梁?柱構(gòu)成。?兩向框架分?別承受各自?方向的水平?荷載。對于?樓面豎向荷?載，可由橫?向框架承受?，也可由縱?向框架承受?或縱、橫向?共同承受。?根據(jù)樓面豎?向荷載的傳?遞路線，可?將框架的承?重體系分為?三種：(?1)橫向框?架承重體系?：橫向框架?跨數(shù)往往較?少，有利于?增加橫向房?屋抗側(cè)移剛?度;縱向連?系梁截面尺?寸較小，有?利于建筑的?通風(fēng)采光。?(2)縱?向框架承重?體系：適用?于大空間房?屋，凈空高?度較大，房?屋布置靈活?。(3)?縱橫向框架?混合承重體?系：各桿件?受力較均勻?，整體性能?較好。施?工大三暑期?學(xué)校已經(jīng)安?排了我們進(jìn)?行一次為期?一個月的土?木工程施工?實習(xí)。在那?次實習(xí)過程?中，我們主?要對施工現(xiàn)?場的建筑機?械設(shè)備，人?員組織，施?工方法，技?術(shù)、質(zhì)量和?安全控制進(jìn)?行學(xué)習(xí)。而?本次施工實?習(xí)的主要目?的是配合畢?業(yè)設(shè)計當(dāng)中?的施工設(shè)計?，因此，我?們的實習(xí)重?點是放在施?工組織設(shè)計?上的。一?、施工組織?設(shè)計施工組?織設(shè)計是用?來指導(dǎo)施工?項目全過程?各項活動的?技術(shù)、經(jīng)濟?和組織的綜?合性文件，?是施工技術(shù)?與施工項目?管理有機結(jié)?合的產(chǎn)物，?它是工程開?工后施工活?動能有序、?高效、科學(xué)?合理地進(jìn)行?的保證。?施工組織設(shè)?計的基本原?則：①配?套投產(chǎn)，根?據(jù)建設(shè)項目?的生產(chǎn)工藝?流程、投產(chǎn)?先后順序，?都要服從施?工組織總設(shè)?計的規(guī)劃和?安排。安排?各單位工程?開竣工期限?，滿足配套?投產(chǎn);②確?定重點，保?證進(jìn)度;③?建設(shè)總進(jìn)度?一定要留有?適當(dāng)?shù)挠嗟?;④重視施?工準(zhǔn)備，有?預(yù)見地把各?項準(zhǔn)備工作?做在工程開?工的前頭;?⑤選擇有效?的施工方法?，優(yōu)先采用?新技術(shù)、新?工藝，確保?工程質(zhì)量和?生產(chǎn)安全;?⑥充分利用?正式工程，?節(jié)省暫設(shè)工?程的開支;?⑦施工總平?面圖的總體?布置和施工?組織總設(shè)計?規(guī)劃應(yīng)協(xié)調(diào)?一致、互為?補充。施?工組織設(shè)計?一般分為三?個階段：?1、施工條?件設(shè)計(或?稱施工組織?基本概況)?;2、施?工組織總設(shè)?計;3、?各個建筑物?等單位工程?的施工設(shè)計?二、施工進(jìn)?度計劃施工?進(jìn)度計劃是?在確定工程?施工目標(biāo)工?期基礎(chǔ)上，?根據(jù)相應(yīng)完?成的工程量?，對各項施?工過程的施?工順序、起?止時間和施?工工藝銜接?關(guān)系以及所?需的勞動力?和各種技術(shù)?物資的供應(yīng)?所優(yōu)質(zhì)的具?體策劃和統(tǒng)?籌安排。編?制一份科學(xué)?合理的施工?進(jìn)度計劃，?協(xié)調(diào)好施工?時間和配置?關(guān)系，是施?工進(jìn)度計劃?貫徹實施的?首要條件。?施工項目?進(jìn)度計劃的?編制的基本?要求1、保?證擬建施工?項目在合同?規(guī)定的期限?內(nèi)完成，努?力縮短施工?工期。2?、保證施工?的均衡性和?連續(xù)性，盡?量組織流水?搭接、連線?、均衡施工?，減少現(xiàn)場?工作面的停?歇和窩工現(xiàn)?象。3、?盡可能的節(jié)?約施工費用?，在合理范?圍內(nèi)，盡量?縮小施工現(xiàn)?場各種臨時?設(shè)施的規(guī)模?。4、合?理安排機械?化施工，充?分發(fā)揮施工?機械的生產(chǎn)?效率。5?、合理組織?施工，努力?減少因組織?安排不當(dāng)?shù)?人為因素造?成時間損失?和資源浪費?。6、保?證施工質(zhì)量?和安全。?三、施工平?面布置1、?施工平面布?置的意義施?工場地平面?布置是施工?組織設(shè)計的?重要組成部?分之一，它?對指導(dǎo)現(xiàn)場?文明施工有?著重要的意?義。否則，?施工場地布?置不合理會?造成施工秩?序的混亂。?一個項目的?施工場地要?容納上百人?上千上萬的?隊伍進(jìn)行施?工，各自承?擔(dān)不同的任?務(wù)難免會互?相干擾，再?加上施工場?地布置得不?明確或考慮?不周到，施?工過程中就?有可能占用?其他隊伍的?施工場地，?影響其他隊?伍施工，就?會產(chǎn)生糾紛?。許多材料?、機械需要?存放，進(jìn)行?施工場地平?面布置時如?欠全面考慮?，就可能出?現(xiàn)存放位置?占用了建筑?物的設(shè)計位?置等等，這?些都會影響?施工進(jìn)度而?增加施工成?本。由于施?工場地布置?粗糙直接影?響施工安全?，并容易發(fā)?生觸電、失?火、水淹等?危害，造成?經(jīng)濟損失和?人身安全事?故。因此，?必須要充分?重視施工場?地的布置。?2、施工?平面布置的?作用1)確?定生產(chǎn)要素?的空間位置?。2)項?目施工過程?中，確保施?工互不干擾?做到有秩序?的進(jìn)行施工?。3)可?使施工所需?各種資源及?服務(wù)設(shè)施，?相互間有效?的組合和安?全運行。?4)減少場?內(nèi)物、料的?二次搬運費?、降低施工?成本。5?)施工現(xiàn)場?平面布置圖?是現(xiàn)場平面?管理的依據(jù)?，現(xiàn)場調(diào)度?指揮標(biāo)準(zhǔn)。?3、施工?平面布置圖?。土木工?程畢業(yè)生實?習(xí)自我總結(jié)?實習(xí)對我?來說是個既?熟悉又陌生?的字眼，因?為我十幾年?的學(xué)生生涯?聽說過很多?的實習(xí)，但?這次親身經(jīng)?歷卻是那么?的與眾不同?。他將全面?檢驗我各方?面的能力：?學(xué)習(xí)、生活?、心理、身?體、思想等?等。就像是?一塊試金石?，檢驗我能?否將所學(xué)理?論知識用到?實踐中去。?關(guān)系到我將?來能否順利?的立足于這?個充滿挑戰(zhàn)?的社會，也?是我建立信?心的關(guān)鍵所?在，所以，?我對它的投?入也是百分?之百的!緊?張的___?個月的實習(xí)?生活結(jié)束了?，在這__?_個月里我?還是有不少?的收獲。?___月_?__號，為?期___個?月的工程實?習(xí)，正式結(jié)?束。___?個月來的學(xué)?習(xí)，使我學(xué)?到了很多實?踐知識。實?踐是檢驗真?理的唯一標(biāo)?準(zhǔn)，我想我?們最寶貴的?是學(xué)到了許?多書本上沒?有的實踐經(jīng)?歷。近距離?的觀察、學(xué)?習(xí)，我對土?木工程這門?課有了更加?全面的認(rèn)識?。掌握的一?些實用的具?體的專業(yè)知?識，而這些?知識往往是?我在學(xué)校很?少接觸，很?少注意的，?但又是十分?重要、十分?基礎(chǔ)的知識?。對我將來?的工作有著?重大意義的?知識。多日?去工施工現(xiàn)?場的體會，?讓我體會到?土木工程是?一個如何的?行業(yè)，絕對?不是享受的?行業(yè)，雖然?就業(yè)的形勢?很好但卻是?建立在這行?艱辛的前提?之下的。在?認(rèn)識實習(xí)中?還體會了應(yīng)?有的職業(yè)道?德，所以，?我們應(yīng)端正?思想，堅守?我們的職業(yè)?道德，才能?更好的為祖?國的四化建?設(shè)服務(wù)。?我還要感謝?辛勞為我們?指導(dǎo)的老師?們，還有工?地上無私為?我們傳授經(jīng)?驗的技術(shù)人?員，你們的?教誨讓我受?益非淺。請?允許我在工?程實習(xí)總結(jié)?的最后向老?師們表示最?真誠的謝意?。土木工?程畢業(yè)生實?習(xí)自我總結(jié)?古語有云?：“紙上得?來終覺淺，?絕知此事要?躬行”。尤?其是我們學(xué)?工科的同學(xué)?，在兩年的?書本知識的?學(xué)習(xí)過程中?，普遍感覺?與社會實踐?完全脫離開?來，僅是在?一張紙上講?學(xué)問，而不?是在社會實?踐中講學(xué)問?，所以我們?學(xué)習(xí)過程中?能有一次這?樣的實踐機?會是非常重?要的，學(xué)校?和學(xué)院也非?常重視這一?方面對我們?的教育，學(xué)?校安排這樣?的實習(xí)教育?是出于對學(xué)?生的負(fù)責(zé)，?是為了拓展?我們學(xué)生自?身的知識面?，擴大與社?會的接觸面?，增加個人?在社會競爭?中的經(jīng)驗，?鍛煉和提高?我們的能力?，以便在以?后畢業(yè)后走?上社會，走?上工作崗位?后，能夠很?快地適應(yīng)。?在學(xué)習(xí)了土?木工程專業(yè)?知識兩年之?后，組織我?們進(jìn)行認(rèn)識?實習(xí)。學(xué)校?安排的認(rèn)識?實習(xí)教學(xué)是?教學(xué)與生產(chǎn)?實際相結(jié)合?的重要實踐?性教學(xué)環(huán)節(jié)?。它不僅讓?我們學(xué)到了?很多在課堂?上根本就學(xué)?不到的知識?,還使我們?開闊了視野?，增長了見?識，了解了?建筑施工單?位是怎樣組?織施工管理?的，怎樣進(jìn)?行生產(chǎn)的。?也對一棟房?子的施工流?程有了一定?的感性認(rèn)識?，為我們以?后更好把所?學(xué)的知識運?用到實際工?作中打下堅?實的基礎(chǔ)。?在認(rèn)識實習(xí)?過程中，也?能培養(yǎng)我們?學(xué)生的觀察?問題、解決?問題和向生?產(chǎn)實際學(xué)習(xí)?的能力和方?法。土木?工程是建造?各類工程設(shè)?施的學(xué)科、?技術(shù)和工程?的總稱。它?既指與與人?類生活、生?產(chǎn)活動有關(guān)?的各類工程?設(shè)施，如建?筑公程、公?路與城市道?路工程、鐵?路工程、橋?梁工程、隧?道工程等，?也指應(yīng)用材?料、設(shè)備在?土地上所進(jìn)?行的勘測、?設(shè)計、施工?等工程技術(shù)?活動。在?這次實習(xí)過?程中，總共?是兩天的時?間，實習(xí)地?點是長沙市?西站那邊的?航天醫(yī)院對?面的一個建?筑施工工地?，由于我們?是在學(xué)完所?有專業(yè)基礎(chǔ)?課和專業(yè)課?之后才進(jìn)行?這次實習(xí)的?，因此我認(rèn)?為這次實習(xí)?是比以往的?任何一次實?習(xí)都更具有?針對性和實?踐性意義的?。專業(yè)基礎(chǔ)?課如理論力?學(xué)，材料力?學(xué)，結(jié)構(gòu)力?學(xué)，土力學(xué)?，水力學(xué)等?這些都是我?們這個專業(yè)?的基礎(chǔ)課程?，只有在學(xué)?完這些課程?的基礎(chǔ)上才?能進(jìn)行我們?專業(yè)課的學(xué)?習(xí)，這就是?我們這個專?業(yè)知識大廈?結(jié)構(gòu)的基礎(chǔ)?，基礎(chǔ)牢不?牢直接對我?們的上部結(jié)?構(gòu)有很大的?影響，專業(yè)?核心課如土?木工程圖學(xué)?，土木工程?材料，砌體?結(jié)構(gòu)，土木?工程測量，?工程地質(zhì)學(xué)?，基礎(chǔ)工程?，混凝土結(jié)?構(gòu)設(shè)計原理?，混凝土結(jié)?構(gòu)設(shè)計，結(jié)?構(gòu)抗震設(shè)計?，鋼結(jié)構(gòu)設(shè)?計原理，以?及高層建筑?結(jié)構(gòu)和土木?工程施工等?這些課程直?接與我們以?后所從事的?工作就具有?直接的關(guān)系?，可以說是?干我們這一?行的必備手?冊，“我們?是要靠他們?吃飯的”這?句話說的一?點也不為過?，之前有了?力學(xué)知識的?基礎(chǔ)，再加?上對專業(yè)知?識的學(xué)習(xí)，?基本上可以?說是入了土?木工程這個?門了，再通?過這次實習(xí)?的認(rèn)識，使?我更加充分?地理解了對?專業(yè)知識學(xué)?習(xí)的重要性?，工程圖學(xué)?教會了我們?看圖紙，土?木工程材料?教會了我們?鋼筋和混凝?土，當(dāng)然還?有其他材料?，土木工程?測量教會了?我們怎樣去?搞測量，工?程地質(zhì)學(xué)則?教會了我們?哪種地質(zhì)條?件適合建房?子，哪種地?質(zhì)條件不適?合建房子，?混凝土結(jié)構(gòu)?設(shè)計原理和?設(shè)計就直接?在教我們什?么是混凝土??什么是混?凝土結(jié)構(gòu)??怎樣來用混?凝土蓋一棟?房子?結(jié)構(gòu)?抗震設(shè)計則?教給了我們?一些抗震的?知識，自從?汶川地震以?來，國家和?人民都開始?對抗震的重?視，在我們?長沙市是要?求抗震設(shè)防?是7度，在?實習(xí)的工地?上也看到了?一些諸如像?設(shè)置抗震縫?之類的抗震?構(gòu)造措施，?進(jìn)而使我在?今后的學(xué)習(xí)?過程中更加?注重專業(yè)知?識的學(xué)習(xí)，?把專業(yè)知識?的學(xué)習(xí)提到?首要重要的?地位上來，?同時，在實?習(xí)過程中，?我還認(rèn)識到?我們所學(xué)習(xí)?的知識還遠(yuǎn)?遠(yuǎn)不夠，還?要靠不斷的?學(xué)習(xí)和不斷?的實踐來提?高自己，以?前課本上學(xué)?的知識都是?土木工程中?最基礎(chǔ)的內(nèi)?容，所運用?的模型和原?理也是最簡?單的類型。?但隨著我國?建筑行業(yè)的?日趨規(guī)范和?完整以及人?民群眾對建?筑安全、合?理、經(jīng)濟的?更高要求，?工程上很容?易出現(xiàn)各種?問題和疑惑?，如何快速?正確地處理?好這些問題??我想，那?便是運用我?們所學(xué)的知?識和原理，?根據(jù)問題具?體找出“瓶?頸”所在?，找到突破?口去解決好?。其實，這?些基本知識?和原理很多?我們都學(xué)過?，但如何將?他們聯(lián)系起?來，用于解?決和、工程?中的實際問?題，則需要?我們在實踐?中不斷學(xué)習(xí)?和總結(jié)。?“學(xué)以致用?”的另一方?面是“以?小見大”。?許多知識、?原理往往是?解決問題的?關(guān)鍵。有些?問題看似復(fù)?雜，其實換?個角度或換?種思維可能?就簡單的多?了。比如，?我們這次實?習(xí)的工程為?高層建筑結(jié)?構(gòu)，且多采?用框架結(jié)構(gòu)?，層數(shù)都在?二十層左右?，但是，它?們的計算原?理和模型卻?很簡單，都?是從框架結(jié)?構(gòu)出發(fā)，利?用分層法，?將力矩分層?分到各層框?架上，最后?將各層軸力?、剪力、彎?矩逐層疊加?而成，計算?量雖然很大?，但原理都?是一樣的。?可謂異曲同?工，因此，?除了將所學(xué)?的運用于工?程中，還應(yīng)?注意靈活、?熟練掌握和?運用那些看?似再簡單不?過的原理和?方法，從小?處、細(xì)微處?著眼，兼顧?全局，一定?能夠更好地?解決問題。?其次，通?過這次認(rèn)識?實習(xí)，使我?清楚地認(rèn)識?到了施工管?理的重要性?。無論是從?事設(shè)計還是?施工或監(jiān)理?工作，我們?都應(yīng)該注重?提高管理的?工作效率。?這次實習(xí)的?工程單位，?他們先進(jìn)管?理理念和方?法都值得我?們同學(xué)們好?好學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)?。土木工?程施工管理?是一件很繁?瑣的事，要?考慮的內(nèi)容?多，范圍廣?，所要安排?的工作任務(wù)?量更大，但?這直接關(guān)系?到土建工程?的進(jìn)度和效?率。所以要?工作人員各?司其職，各?項工作開展?要有條不紊?，工人們在?工地上要忙?碌但要有序?地進(jìn)行，施?工員、安全?員、監(jiān)理員?也要做到在?施工現(xiàn)場步?步不離，認(rèn)?真將施工工?作效率提高?到最佳，而?項目工程等?負(fù)責(zé)人更加?要重視在工?地上進(jìn)行現(xiàn)?場指導(dǎo)。各?項工作都在?事前做好計?劃并按時實?施，準(zhǔn)時完?成最好是提?前完成。?另外，施工?管理還包含?了對員工的?技能培訓(xùn)，?在我們的那?家實習(xí)單位?就是一家很?重視對員工?培訓(xùn)的公司?，他們對每?個員工都在?進(jìn)行著各方?面技能的培?訓(xùn)，還有考?試的制度，?考過了就頒?發(fā)一個證書?，這樣的企?業(yè)是一家負(fù)?責(zé)任的企業(yè)?，他們的老?總有眼見。?與此同時?，我還認(rèn)識?到：1.?建筑行業(yè)人?際關(guān)系的重?要性。在?施工作業(yè)中?，人際關(guān)系?極為重要。?人際關(guān)系良?好，才能處?理好施工過?程中發(fā)生的?各類問題，?才能達(dá)到事?半功倍。在?施工單位，?幾乎所有的?人都懂得處?理好人際關(guān)?系的重要性?。在單位里?要與上司、?同事、下屬?相處好時，?做起事來才?如魚得水。?2.土木?行業(yè)施工經(jīng)?驗的重要性?。在實習(xí)?過程中，我?認(rèn)識到干我?們這一行的?需要的是經(jīng)?驗，需要的?是不斷地積?累，其實每?個人是否聰?明，并非看?那個人第一?次做一件事?是否做得好?，而是看他?經(jīng)過第一次?之后得到了?經(jīng)驗，改變?的是什么。?始終都是那?一句，人一?定會跌倒，?然后，必須?總結(jié)到為什?么會跌倒，?然后下次拒?絕再次犯同?樣的錯誤。?經(jīng)驗是每個?人做完一件?事之后都會?得到的東西?。問題是，?如何去利用?得到的經(jīng)驗?，而獲得更?好的結(jié)果。?我自問，本?人對新