兒科護(hù)士個(gè)人工作計(jì)劃書1

兒科護(hù)士個(gè)人工作計(jì)劃書作為一名兒科護(hù)士，我要好好規(guī)劃20xx年的工作，這樣才能夠做好這一年的護(hù)理工作，更好地為病患負(fù)責(zé)。

一、仔細(xì)學(xué)習(xí)《醫(yī)療質(zhì)量暫行規(guī)定》，增高護(hù)理效勞質(zhì)量

具體目標(biāo)：學(xué)習(xí)醫(yī)院下發(fā)的《醫(yī)療質(zhì)量暫行規(guī)定》，仔細(xì)履行職責(zé)，激發(fā)護(hù)理人員的效勞熱忱，增高護(hù)理效勞質(zhì)量。

實(shí)施措施：

1、仔細(xì)學(xué)習(xí)《醫(yī)療質(zhì)量暫行規(guī)定》，按規(guī)定標(biāo)準(zhǔn)護(hù)理工作。

2、在護(hù)理工作中做到視病人為親人，以“一切為了病人，為了病人一切，為了一切病人”為工作指導(dǎo)，仔細(xì)履行護(hù)士職責(zé)，增高護(hù)理人員對(duì)效勞意識(shí)的熟悉水平，激發(fā)護(hù)理人員的工作熱忱。

3、仔細(xì)學(xué)習(xí)護(hù)士修養(yǎng)與禮儀標(biāo)準(zhǔn)，強(qiáng)化效勞意識(shí)。堅(jiān)持上班前進(jìn)行服裝整理儀式，使護(hù)士在工作中保持干凈文靜、端莊大方，為給病人供應(yīng)舒心效勞打下良好根底。

二、深入開展整體護(hù)理，全面增高職業(yè)素養(yǎng)

具體目標(biāo)：連續(xù)開展整體護(hù)理，標(biāo)準(zhǔn)護(hù)理程序，增高整體護(hù)理病歷質(zhì)量，豐富安康宣教內(nèi)容，更好的為病人進(jìn)展整體護(hù)理。

實(shí)施措施：

1、學(xué)習(xí)《兒科學(xué)》，熟識(shí)有關(guān)疾病的病因、病理及發(fā)病機(jī)制，豐富安康宣教內(nèi)容。責(zé)任護(hù)士深入到病房，加強(qiáng)對(duì)患兒家屬的安康宣教，增高用護(hù)理手段解決問(wèn)題的力量，促進(jìn)患兒早日康復(fù)。

2、聽有閱歷的老護(hù)士講課，學(xué)習(xí)整體護(hù)理閱歷。如遇模糊概念，大家一起爭(zhēng)論，共同解決問(wèn)題。

3、參加教學(xué)查房，分析存在問(wèn)題，提出改良措施。

4、電子病歷準(zhǔn)時(shí)評(píng)價(jià)，堅(jiān)持每周檢查2—3次，發(fā)覺(jué)問(wèn)題準(zhǔn)時(shí)訂正并通知到責(zé)任護(hù)士，防止類似問(wèn)題再次發(fā)生。

三、重視護(hù)理人員素養(yǎng)培育，加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)、技術(shù)訓(xùn)練，增高應(yīng)急、急救力量

具體目標(biāo)：以《兒科護(hù)理學(xué)》為根底，不斷學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)學(xué)問(wèn)。加強(qiáng)十五項(xiàng)護(hù)理技術(shù)及急救力量訓(xùn)練，增高護(hù)理質(zhì)量，培育一支業(yè)務(wù)技術(shù)精，素養(yǎng)高的護(hù)理隊(duì)伍。

實(shí)施措施：

1、每月參加一次專題講座，自學(xué)并做好讀書筆記。

2、增高小兒頭皮靜脈穿刺勝利率，增高技術(shù)程度。

兒科護(hù)士個(gè)人工作規(guī)劃書2

作為一名兒科護(hù)士，我要好好規(guī)劃20xx年的工作，這樣才能夠做好這一年的護(hù)理工作，更好地為病患負(fù)責(zé)。

一、工作目標(biāo)

20xx年我要以效勞提高質(zhì)量，更好的為臨床效勞。把以前的被動(dòng)效勞變?yōu)橹鲃?dòng)效勞，爭(zhēng)取做到收發(fā)物品主動(dòng)熱忱，無(wú)差無(wú)錯(cuò)，存在問(wèn)題準(zhǔn)時(shí)溝通，解決落實(shí)，把各項(xiàng)工作標(biāo)準(zhǔn)再標(biāo)準(zhǔn)，細(xì)化再細(xì)化。消毒滅菌精確徹底，無(wú)延誤。都說(shuō)素養(yǎng)打算力量。我要積極提高素養(yǎng)，加強(qiáng)學(xué)習(xí)，爭(zhēng)先進(jìn)。仔細(xì)學(xué)習(xí)醫(yī)院的各項(xiàng)治理標(biāo)準(zhǔn)，幫助護(hù)士長(zhǎng)做好兒科的護(hù)理工作。

二、工作規(guī)劃

1、學(xué)習(xí)治理工作標(biāo)準(zhǔn)：仔細(xì)學(xué)習(xí)醫(yī)院的各項(xiàng)治理標(biāo)準(zhǔn)，逐句分析討論，不懂就問(wèn)，幫助護(hù)士長(zhǎng)完成各項(xiàng)工作。把握各項(xiàng)規(guī)章制度，操作流程，操作規(guī)程，崗位職責(zé)，應(yīng)急預(yù)案，做好各項(xiàng)工作。

2、承受最新學(xué)問(wèn)，提高業(yè)務(wù)素養(yǎng)：積極參與醫(yī)院組織的業(yè)務(wù)培訓(xùn)，科內(nèi)的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，不斷學(xué)習(xí)新的專業(yè)學(xué)問(wèn)，提高自身業(yè)務(wù)素養(yǎng)，做好每一項(xiàng)工作。

3、主動(dòng)熱忱效勞，提升效勞理念：為病人效勞“主動(dòng)上門”，準(zhǔn)時(shí)精確。按標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)展護(hù)理操作，樹立良好的效勞形象，定期到病人當(dāng)中征求意見(jiàn)，更周到的為每一名病人效勞。

4、加強(qiáng)個(gè)人修養(yǎng)，樹立“天使”形象：加強(qiáng)根本功訓(xùn)練，包括思想政治、職業(yè)素養(yǎng)、醫(yī)德醫(yī)風(fēng)、臨床操作技能等。提高自己的思想政治素養(yǎng)，鉆研文化科學(xué)、專業(yè)實(shí)踐和治理科學(xué)學(xué)問(wèn)，提高護(hù)理治理水平和質(zhì)量。

三、保證措施

1、加強(qiáng)根底理論學(xué)問(wèn)的學(xué)習(xí)：加強(qiáng)理論學(xué)問(wèn)的學(xué)習(xí)，不斷豐富自己的專業(yè)技術(shù)學(xué)問(wèn)，利用業(yè)余時(shí)間多翻閱護(hù)理相關(guān)書籍，親密關(guān)注護(hù)理學(xué)問(wèn)的新動(dòng)態(tài)。

2、加強(qiáng)專業(yè)學(xué)問(wèn)的操作：在工作中不斷總結(jié)閱歷教訓(xùn)，做到膽大心細(xì)，客服心里障礙。定期或不定期對(duì)工作進(jìn)展總結(jié)，遇有困難準(zhǔn)時(shí)向有閱歷的其他護(hù)士請(qǐng)教。

3、仔細(xì)做好根底護(hù)理工作：標(biāo)準(zhǔn)護(hù)理工作，保持病人的病床干凈，無(wú)異味，無(wú)污跡，物品擺放整齊，輸液滴熟與醫(yī)囑相符，勤巡察輸液病人，擅長(zhǎng)觀看病情，發(fā)覺(jué)問(wèn)題準(zhǔn)時(shí)解決。

兒科護(hù)士個(gè)人工作規(guī)劃書3

一、加強(qiáng)個(gè)人的思想意識(shí)，提升病人的滿足度

身為兒科護(hù)士在個(gè)人的工作方面必需要有極為正確的工作思想，時(shí)刻保持著以病人的需求為重要標(biāo)準(zhǔn)，更好地綻開自己的工作。在工作的進(jìn)展中還是要以醫(yī)院的各項(xiàng)標(biāo)準(zhǔn)來(lái)樣的約束好自己，努力地做好自己所負(fù)責(zé)的工作，避開犯下不必要的錯(cuò)誤。標(biāo)準(zhǔn)平常的工作用語(yǔ)，在面對(duì)兒科病人時(shí)注意文明的溝通，給病人以更好的就醫(yī)體驗(yàn)。定期地向就醫(yī)的病人進(jìn)展簡(jiǎn)潔的訪談，從病人的溝通中明白自身還需要成長(zhǎng)與轉(zhuǎn)變的點(diǎn)，更是努力朝著更好的方向去奮斗。

二、強(qiáng)化個(gè)人工作力量，準(zhǔn)時(shí)參加各項(xiàng)學(xué)習(xí)

為了更好的提升個(gè)人在工作中的各項(xiàng)力量，那便是真的需要去更加努力地做好應(yīng)當(dāng)要做的事情，同時(shí)在工作中去反省自己，明白自身存在的錯(cuò)誤，做好所在崗位所負(fù)責(zé)的工作。醫(yī)院時(shí)常會(huì)有較多的專業(yè)學(xué)問(wèn)或是其他方面的培訓(xùn)，應(yīng)當(dāng)要積極地參加，在培訓(xùn)中去查找到自己更需要去進(jìn)步的方面，再在工作中去漸漸感受，一點(diǎn)點(diǎn)的去轉(zhuǎn)變。同時(shí)在平常的技能考核上也是需要花費(fèi)更多的功夫，每次都必需要引起極大地重視，這樣才能夠真正地明白自己需要努力的地方。在平常自己也需要多多了解與兒科相關(guān)的學(xué)問(wèn)，如此才好更加便捷的去為自己得工作付出更多的心血。

三、管控好個(gè)人的行為，時(shí)刻嚴(yán)格治理自己

在平常的工作中就要有工作的樣子，不能夠由于個(gè)人的心情或是思想的轉(zhuǎn)變，就讓自己的工作狀態(tài)受到轉(zhuǎn)變，更是讓自己在工作中出錯(cuò)。這些的錯(cuò)誤行為都是應(yīng)當(dāng)要被制止的，所以更是需要加強(qiáng)在思想上的成長(zhǎng)，合理的將工作與生活區(qū)分開來(lái)，以不同的狀態(tài)去面對(duì)不一樣的人。在工作中更是應(yīng)當(dāng)要時(shí)時(shí)地考慮到病人的需求，為他們?nèi)プ龈嗟氖虑?，將積極向上的正能量帶給病人，讓相互之間都能夠有更良好的生活態(tài)度。

兒科護(hù)士個(gè)人工作規(guī)劃書4

一、加強(qiáng)醫(yī)德醫(yī)風(fēng)建立，提高病員滿足度

1、對(duì)住院病人發(fā)放滿足度調(diào)查表，評(píng)比護(hù)士，進(jìn)展鼓舞。并對(duì)滿足度調(diào)查中存在的問(wèn)題，落實(shí)整改措施。

2、標(biāo)準(zhǔn)護(hù)士的語(yǔ)言行為，在日常工作中落實(shí)護(hù)士文明用語(yǔ)。

3、嚴(yán)格新安排護(hù)士崗前職業(yè)道德教育、規(guī)章制度、護(hù)士行為標(biāo)準(zhǔn)教育，以及護(hù)理根底學(xué)問(wèn)、專科學(xué)問(wèn)、護(hù)理技術(shù)操作的考核，合格者才能準(zhǔn)予上崗。

4、科室定期召開工休座談會(huì)，征求病人意見(jiàn)，解決問(wèn)題。

二、開展責(zé)任制整體護(hù)理，改善臨床護(hù)理效勞：

1、試行開展責(zé)任制整體護(hù)理，標(biāo)準(zhǔn)護(hù)理程序，增高整體護(hù)理病歷質(zhì)量，豐富安康宣教內(nèi)容，更好的為患兒進(jìn)展整體護(hù)理。

2、組織學(xué)習(xí)《兒科學(xué)》，熟識(shí)有關(guān)疾病的病因、病理及發(fā)病機(jī)制，豐富安康宣教內(nèi)容。責(zé)任護(hù)士深入到病房，加強(qiáng)對(duì)患兒家屬的安康宣教，增高用護(hù)理手段解決問(wèn)題的”力量，促進(jìn)患兒早日康復(fù)。

3、讓有閱歷的老護(hù)士為新護(hù)士講課，傳授整體護(hù)理閱歷。如遇模糊概念，大家一起爭(zhēng)論，共同解決問(wèn)題。

4、每月組織一次教學(xué)查房，分析存在問(wèn)題，提出改良措施。

三、重視護(hù)理人員素養(yǎng)培育

以《第五版根底護(hù)理學(xué)》為根底，不斷學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)學(xué)問(wèn)。加強(qiáng)十一項(xiàng)護(hù)理技術(shù)及急救力量訓(xùn)練，增高護(hù)理質(zhì)量，培育一支業(yè)務(wù)技術(shù)精，素養(yǎng)高的護(hù)理隊(duì)伍。

1、制定20xx年訓(xùn)練規(guī)劃，由科室業(yè)務(wù)力量突出的護(hù)士擔(dān)當(dāng)培訓(xùn)教師。加強(qiáng)十一項(xiàng)護(hù)理技術(shù)，提高小兒頭皮靜脈穿刺勝利率，加強(qiáng)護(hù)理人員法律意識(shí)，強(qiáng)化法律觀念，組織學(xué)習(xí)有關(guān)法律學(xué)問(wèn)，并敏捷運(yùn)用到工作中去。鼓舞護(hù)士自學(xué)并做好讀書筆記。

2、高年資護(hù)士加強(qiáng)應(yīng)急、急救力量訓(xùn)練。工作中給低年資護(hù)士做好表率，言傳身教，讓兒科團(tuán)結(jié)、協(xié)作的優(yōu)良作風(fēng)發(fā)揚(yáng)光大。

3、對(duì)在歷次考核中成績(jī)優(yōu)秀護(hù)士大力表?yè)P(yáng)，賜予嘉獎(jiǎng)，激發(fā)護(hù)士愛(ài)崗敬業(yè)熱忱，更好的為患兒供應(yīng)愛(ài)心效勞。

四、加強(qiáng)根底護(hù)理，標(biāo)準(zhǔn)工作秩序。

1、嚴(yán)格執(zhí)行消毒隔離制度。每次操作前洗手；做好每天治療室病房空氣消毒，嚴(yán)防醫(yī)源性感染。

2、切實(shí)做好晨晚間護(hù)理，根底護(hù)理到位。保持患兒床單位清潔整齊，環(huán)境溫馨、舒適。

3、協(xié)作護(hù)理部做好月護(hù)理質(zhì)量檢查、夜查房、業(yè)務(wù)查房等制度。

兒科護(hù)士個(gè)人工作規(guī)劃書5

一、仔細(xì)執(zhí)行醫(yī)院、護(hù)理部及院感下達(dá)的各類制度及工作任務(wù)。并積極組織學(xué)習(xí)，督導(dǎo)各項(xiàng)工作完成狀況。

二、加強(qiáng)重癥監(jiān)護(hù)室和新生兒病房的消毒隔離制度及根底護(hù)理質(zhì)量，完善母嬰同室的安康宣教。

三、加強(qiáng)護(hù)士在職教育，提高護(hù)理人員的綜合素養(yǎng)

1、抓好護(hù)士的“三基”及?？萍寄苡?xùn)練與考核工作

1）重點(diǎn)加強(qiáng)對(duì)新入院護(hù)士、低年資護(hù)士的考核，強(qiáng)化她們的學(xué)習(xí)意識(shí)，規(guī)劃上半年以強(qiáng)化根底護(hù)理學(xué)問(wèn)為主，增加考核次數(shù)，直至達(dá)標(biāo)。

2）加強(qiáng)?？萍寄艿呐嘤?xùn)：制定出周期內(nèi)?？评碚撆c技能的培訓(xùn)與考核規(guī)劃，每季度組織考試、考核一次，理論考試要有試卷并由護(hù)士長(zhǎng)組織進(jìn)展閉卷考試，要求講究實(shí)效，不流于形式，為培育?？谱o(hù)士打下扎實(shí)的根底。

3）根本技能考核：入科護(hù)士必需人人把握各類儀器的操作、常見(jiàn)病的護(hù)理措施及新生兒復(fù)蘇搶救技術(shù)。

4）強(qiáng)化相關(guān)學(xué)問(wèn)的學(xué)習(xí)把握，組織進(jìn)展一次兒科規(guī)章制度的實(shí)兒科護(hù)理工作規(guī)劃際考核，理論考試與臨床應(yīng)用相結(jié)合，檢查規(guī)章制度的執(zhí)行狀況。

2、更新專業(yè)理論學(xué)問(wèn)，提高專科護(hù)理技術(shù)水平。隨著護(hù)理水平與醫(yī)療技術(shù)進(jìn)展不平衡的現(xiàn)狀，有規(guī)劃的選送局部護(hù)士外出進(jìn)修、學(xué)習(xí)，提高專業(yè)學(xué)問(wèn)水平。規(guī)劃如下：

1）已報(bào)醫(yī)務(wù)科及護(hù)理部將分期派出業(yè)務(wù)骨干到甘肅省婦幼保健院進(jìn)修學(xué)習(xí)

2）科室組織護(hù)理人員網(wǎng)上學(xué)習(xí)新學(xué)問(wèn)新技，轉(zhuǎn)變護(hù)理理念，從而提高自身素養(yǎng)和臨床護(hù)理質(zhì)量。

四、加強(qiáng)護(hù)理質(zhì)量過(guò)程掌握，確愛(ài)護(hù)理工作安全、有效

1、嚴(yán)峻杜絕消失病人換液體的現(xiàn)象，嚴(yán)格執(zhí)行三查八對(duì)和無(wú)菌技術(shù)操作的理念，尤其是需提高護(hù)士發(fā)覺(jué)問(wèn)題，解決問(wèn)題的力量同時(shí)又要發(fā)揮科室質(zhì)控小組的督導(dǎo)作用，明確各自的質(zhì)控點(diǎn)，增加全員參加質(zhì)量治理的意識(shí)，提高護(hù)理質(zhì)量。

2、建立檢查、考評(píng)、反應(yīng)制度，發(fā)覺(jué)護(hù)理工作中存在問(wèn)題，準(zhǔn)時(shí)查找緣由、提出整改措施。

3、進(jìn)一步標(biāo)準(zhǔn)護(hù)理文書書寫，從細(xì)節(jié)上抓起，加強(qiáng)對(duì)每份護(hù)理文書實(shí)行質(zhì)控員——護(hù)士長(zhǎng)，定期進(jìn)展護(hù)理記錄缺陷分析與改良。

4、加強(qiáng)護(hù)理過(guò)程中的安全治理：

1）每月進(jìn)展護(hù)理安全隱患及做好護(hù)理過(guò)失缺陷、護(hù)理投訴的歸因分析，多從自身及科室的角度進(jìn)展分析，分析發(fā)生的緣由，應(yīng)吸取的教訓(xùn)，提出防范與改良措施。對(duì)同樣問(wèn)題反復(fù)消失的個(gè)人，追究個(gè)人的有關(guān)責(zé)任。

2）嚴(yán)格執(zhí)行查對(duì)制度，強(qiáng)調(diào)二次核對(duì)的執(zhí)行到位，加強(qiáng)對(duì)護(hù)生的治理，明確帶教教師的安全治