大學(xué)生醫(yī)院實(shí)習(xí)報(bào)告范文通用2022

精品文檔大學(xué)生醫(yī)院實(shí)習(xí)報(bào)告范文通用2022大學(xué)生醫(yī)院實(shí)習(xí)報(bào)告范文通用2022今天是比擬充實(shí)的一天，上午休息，可是中間趕去醫(yī)院聽了一個(gè)小講座，專門給我們5個(gè)人上的小講座，關(guān)于消化道系統(tǒng)概況的介紹，看到了25床橫結(jié)腸和左乙狀結(jié)腸潰瘍腸道內(nèi)鏡的彩圖，直觀地理解了潰瘍的病癥，我想這樣的直觀介紹假如能在課堂上施行，就不用我們?cè)谄谀┛荚囍衅此榔椿畹娜ケ沉耍栽谶@里強(qiáng)烈建議教師：能在課堂上提供相關(guān)病例的復(fù)印件，邊講邊直觀的感受該病例，可以加深印象并牢記相關(guān)知識(shí)。所謂的休息只能說(shuō)是用來(lái)睡覺才對(duì)，回來(lái)后洗洗直接睡到11點(diǎn)，然后吃飯，又是騎車上班。心情還不錯(cuò)，主要是不累，所以下午積極的做著關(guān)于迎送班的任務(wù)：晨護(hù)、測(cè)量生命體征、畫體溫單、檢查病人衛(wèi)生情況、接收新入院的病人、送走出院的病人并作安康教育、檢查床頭卡〔包括病人的根本情況、飲食情況的介紹、護(hù)理級(jí)別以及根據(jù)病人病情進(jìn)展安康教育及臥床休息、壓瘡和預(yù)防跌倒等方面的告知、還有發(fā)藥并告知服用時(shí)間和方法。過(guò)程中注意用語(yǔ)的禮貌性、通俗性和病人易于承受性。同時(shí)，理解病人的相關(guān)情況，為安康教育做好準(zhǔn)備。今天下午主要學(xué)會(huì)：①如何承受一個(gè)病人入院，如何評(píng)估病人的情況，如何測(cè)量病人的根本體征，如何按照規(guī)定填寫各種病例本中各種單子。②在發(fā)藥前，經(jīng)過(guò)兩個(gè)護(hù)士核對(duì)簽名后，在藥單上畫出需要特殊服用時(shí)間的藥物，然后依次發(fā)藥，中間強(qiáng)調(diào)服藥時(shí)間和劑量，最后回到護(hù)理站，簽上姓名和時(shí)間。③由于病區(qū)接收的均是消化系統(tǒng)疾病的病人，所以飲食護(hù)理在整個(gè)病程中都非常的重要，所以要加強(qiáng)各種消化道系統(tǒng)疾病的飲食護(hù)理的知識(shí)。今天就是這么多，可是心態(tài)發(fā)生了一定的變化，只要自己能承受的來(lái)，能很快適應(yīng)，或許什么樣的工作似乎都可以做的很好。大學(xué)生醫(yī)院實(shí)習(xí)報(bào)告范文通用2022記得剛進(jìn)醫(yī)院的第一天，護(hù)理部的教師讓我們熟悉這整個(gè)醫(yī)院，我們醫(yī)院分為幾大局部。第一局部是門診大樓總共有八層。一層分別是急診，效勞臺(tái)，大廳，中藥房，西藥房，住院收費(fèi)處，核磁共振室以及放射科和ct室。二層是b超室和各科室的門診以及通往住院部的通道，還有化驗(yàn)處。三層是各科的門診，心電圖室等。四層和五層也是門診，病案室等。五層是護(hù)理部院長(zhǎng)室等所有的領(lǐng)導(dǎo)都在這層。六層還有全院最大的會(huì)議室。第二局部就是住院處了，分為倆局部，一個(gè)是內(nèi)科住院部一個(gè)是外科住院部，內(nèi)科外科分得很清，一般的科室都在這里。傳染科和兒科以及五官科是單獨(dú)的。其次食堂和后勤部門在一棟樓中，還有一個(gè)車庫(kù)。大概的構(gòu)造就是這樣了，就這樣終于開場(chǎng)了我期待已久的實(shí)習(xí)生活了。我實(shí)習(xí)的第一科就是效勞臺(tái)，本來(lái)以為可以進(jìn)科室的，結(jié)果有那么一點(diǎn)絕望，沒想到在效勞臺(tái)的這一個(gè)月中，對(duì)接下來(lái)的實(shí)習(xí)有很大幫助，讓我很快熟悉了醫(yī)院環(huán)境，以及看到了很多各種各樣的人與事，其實(shí)效勞臺(tái)的工作很輕松，每天就是答復(fù)下列問(wèn)題，沒有什么本質(zhì)性的工作，第二科是心臟內(nèi)科，終于要走進(jìn)病房，走進(jìn)科室，對(duì)此充滿了好奇與期待。剛進(jìn)入病房，總有一種茫然的感覺，對(duì)于護(hù)理工作處于比擬生疏的狀態(tài)，也對(duì)于自己在這樣的新環(huán)境中可以做的事還是沒有一種成型的概念，剛?cè)サ臅r(shí)候護(hù)士長(zhǎng)給我們分別安排了帶教教師，帶教教師先帶著我們熟悉了這里的環(huán)境，介紹病房構(gòu)造，介紹各班工作，接著為我們講解工作性質(zhì)。好在有帶教教師什么事情都為我們講解，有些事情也讓我們?nèi)?dòng)手，帶教教師的豐富經(jīng)歷，漸漸的我們也熟悉了這科的工作流程。隨著時(shí)間的推移和對(duì)環(huán)境的熟悉，實(shí)習(xí)生活也逐漸進(jìn)入正軌，這應(yīng)該算的上是實(shí)習(xí)階段的很重要的收獲，學(xué)會(huì)適應(yīng)，學(xué)會(huì)在新的環(huán)境中成長(zhǎng)和生存。最后一科就是重癥監(jiān)護(hù)室了，雖然時(shí)間很短，但卻是我感觸最大的一個(gè)科室，猶豫病情嚴(yán)重，要給病人口護(hù)，翻身，導(dǎo)尿等等。我很認(rèn)真的學(xué)習(xí)各個(gè)方面的知識(shí)，理解各種護(hù)理技術(shù)，練習(xí)各種操作，以及無(wú)菌操作。監(jiān)護(hù)室的工作很繁瑣，方方面面都要把病人照顧到，雖然累但是真的學(xué)到很多東西，有的儀器是別的科室看不到的，這一個(gè)月，我對(duì)護(hù)理知識(shí)以及護(hù)理技術(shù)都有了新的認(rèn)識(shí)，也有了進(jìn)一步的進(jìn)步。大學(xué)生醫(yī)院實(shí)習(xí)報(bào)告范文通用2022從去年x月份我分開了自己的母校“曲靖醫(yī)學(xué)?？茖W(xué)?！眮?lái)到了曲靖市麒麟?yún)^(qū)人民醫(yī)院實(shí)習(xí)。在20xx年x月至20xx年x月這十個(gè)月里，我從外二科、手術(shù)室……到外一科，在這條艱辛的路上，從開場(chǎng)進(jìn)入醫(yī)院實(shí)習(xí)的那一刻起，我就感到了前所未有的壓力，壓力不僅來(lái)自一起實(shí)士的護(hù)士，更多的卻是來(lái)自自己，作為一個(gè)大專生的我和那些一起實(shí)習(xí)的來(lái)自昆明醫(yī)學(xué)院、大理醫(yī)學(xué)院的同學(xué)比起來(lái)沒有優(yōu)勢(shì)，所以，我只有在實(shí)習(xí)期間通過(guò)自己的努力來(lái)使我不落后，不被蓬勃開展的社會(huì)所淘汰。在醫(yī)院實(shí)習(xí)期間我的第一個(gè)科是外科，在外科這個(gè)月里，我首先學(xué)會(huì)了靜脈穿刺，在帶教教師的熱誠(chéng)，細(xì)心教誨下，我學(xué)到了許多知識(shí)，比方：在門診時(shí)我學(xué)會(huì)了清創(chuàng)傷口的處理〔縫合、拆線、換藥等〕。我的第二個(gè)實(shí)習(xí)科室是手術(shù)室，剛進(jìn)手術(shù)室時(shí)我什么都不懂，就連最常規(guī)的器械名稱及用處都不知道，還有那些無(wú)菌原那么更是如此，好在帶教教師對(duì)我們很好，什么事情都為我們仔細(xì)的講解，有很多事都讓我們自己動(dòng)手，漸漸的我們也熟悉了這里的程序。在這短短的二十多天里，我很認(rèn)真的學(xué)習(xí)關(guān)于手術(shù)室方面的知識(shí)，理解手術(shù)室的工作性，熟悉每臺(tái)手術(shù)所需要準(zhǔn)備的物品以及特殊器械，掌握其根本的操作方法。無(wú)菌操作技術(shù)，如戴無(wú)菌手套，穿脫手術(shù)衣以及正確的洗手方法等都可以純熟準(zhǔn)確的操作。但是由于時(shí)間短暫對(duì)于有些手術(shù)器械的名稱及用處仍不是很理解，真是有些遺憾。我的第三個(gè)實(shí)習(xí)科室是內(nèi)科，在該科內(nèi)我理解了很多內(nèi)科病的各種治療常識(shí)，如糖尿病、高血壓等飲食治部的重要性，及堅(jiān)持用藥的原那么，考前須知，某些藥物副作用的處理。春節(jié)回來(lái)我們就進(jìn)入了?？茖?shí)習(xí)，我選擇的科室是手術(shù)室，由于以前的實(shí)習(xí)認(rèn)識(shí)，所以這次再次進(jìn)入手術(shù)室時(shí)，我不再感到生疏，教師對(duì)我們也是特別的歡送，對(duì)我們也沒有像輪轉(zhuǎn)實(shí)習(xí)時(shí)那樣嚴(yán)格，我在教師帶著幾天后，就單獨(dú)上臺(tái)配合醫(yī)生完成手術(shù)，半個(gè)月以后就幾乎能獨(dú)立完成各種中、小手術(shù)的配合，于至得到各位教師的認(rèn)可及好評(píng)，在這三個(gè)月里，我參與了很多手術(shù)，見過(guò)好多外面請(qǐng)來(lái)專家的大手術(shù)，讓我有了更寬闊的視野，總之，在該科我學(xué)到了很多知識(shí)，為我今后從事臨床工作打下堅(jiān)實(shí)根底。在這xx個(gè)月里，我也漸漸地進(jìn)展著從一個(gè)護(hù)生到一個(gè)護(hù)士的蛻變，十月的修行，十月的磨練，我努力去做一名好護(hù)士，努力每天以微笑的面容去面對(duì)我的病人，努力做到耐心細(xì)致而不急躁，努力做到工作扎實(shí)而不出錯(cuò)。在各個(gè)“教師”前面，我是一個(gè)勤快認(rèn)真的晚輩，在病人前面我是一個(gè)溫順、和藹、平易見人的年輕護(hù)士。實(shí)習(xí)的日子里，我懂得了如何去贏得別人的尊重，面對(duì)誤解我不去爭(zhēng)辯，面對(duì)批評(píng)學(xué)會(huì)了擺正心態(tài)。因?yàn)槟贻p，我就要比別人做得更多；因?yàn)槟贻p，我就應(yīng)該勇于受挑戰(zhàn)。下面我就談?wù)効梢栽忈尀槲业囊恍└形?。一、要樹立：“以人為本”的人性化效勞理念。護(hù)理的全部工作都是圍繞病人入院到出院展開的。人是一個(gè)生物體時(shí)時(shí)刻刻有著他各種生理需求和社會(huì)需求，病人那么在此根底上還有疾病治療護(hù)理需求。因此，如何滿足病人的各種正常需求，就囊括了我們所有的護(hù)理工作，急病人之所急，想病人之所想，解病人之所難，都是我們的職責(zé)所在，其中營(yíng)造一個(gè)舒適安靜的病房環(huán)境，耐心的細(xì)致的入院宣教、溫馨和藹的語(yǔ)言溝通、體貼入微的生活護(hù)理、高度負(fù)責(zé)的人文關(guān)心等等。都是護(hù)理工作的詳細(xì)表達(dá)，護(hù)理質(zhì)量的上下均會(huì)在這日常的點(diǎn)點(diǎn)滴中反映出來(lái)?？傊?，一切以病人為中心，病人滿意了，說(shuō)明我們的工作就做好了。二、要嚴(yán)守各項(xiàng)規(guī)章制度和操作規(guī)程在護(hù)理的上作制度中。有“查對(duì)制度”、“值班、交接班制度”、“執(zhí)行醫(yī)吃制度”、“搶救工作制度”、“消毒隔離制度”、“分級(jí)護(hù)理制度”等等。各項(xiàng)操作規(guī)程是我們的教科書上都明確規(guī)定了的。護(hù)理工作中假如沒有嚴(yán)格的紀(jì)律和制度約束，就會(huì)一盤散沙，工作無(wú)序，正常的工作無(wú)法準(zhǔn)確的完成。規(guī)章制度和操作規(guī)程是我們的前輩在上百年的護(hù)理理論中總結(jié)出來(lái)，凝結(jié)了她們珍貴的經(jīng)歷和教訓(xùn)，有些是血和淚甚至