人教部編版六年級上學(xué)期語文期中測試卷（含答案）5套

2019小學(xué)六年級(上）語文期中測試卷（一）一、綜合知識：填空（5分）1._________是我國的國旗，____________是我國的首都。2.我們的休閑、學(xué)習(xí)活動，可以做很多有意義的事，比如_____________________________________________________________________3.網(wǎng)上搜索資料最好用____________________________網(wǎng)站。4.四大文明古國是___________________________________________，是世界文明的發(fā)源地。二、拼音與識字（18分）（一）看拼音寫詞語，把字寫勻稱。（5分）shēnqūqínmiǎnménglóngmílùzhānyǎng()()()()()（二）給形近字注音并組詞。（8分）眷_____（）遺____（）譽_____（）遣____（）漿_____（）魁____（）槳_____（）槐____（）（三）請將“施、撓、鏟、艱、毅、劣、惹、寢、摯”按音序工整地抄寫在下面。（3分）_____________________________________________________________________（四）下列詞語中有錯別字的是（）組和（）組。（2分）A烘烤懸崖峭壁寢不安席惹人嘰笑B憂慮可見一斑風(fēng)燭殘年不約而同C靜謐龐然大物囫圇吞棗張冠李戴D凄涼津津樂道忑忐不安紛至沓來三、詞語句子（24分）（一）用“然”字組詞，并分別填入下面的句子。（6分）1.詹天佑不怕困難，也不怕嘲笑，（）接受了任務(wù)。2.歲月悠悠，唯有你（）如舊。3.爺爺今年八十歲了，他（）能爬上五指山頂峰。4.這種說法（）錯了，所以大家都搖頭。5.天氣預(yù)報說今天要下雪，傍晚，天上（）飄起雪花。6.他（）工作忙，可是對業(yè)余學(xué)習(xí)并不放松。（二）下面的名字都是取自一些有寓意的成語，把其中隱含的成語寫出來。（6分）趙文武（）陳子龍（）王華茂（）李鵬程（）張一帆（）李富榮（）（三）讀句子，選答案。（4分）1.周末，逛熱鬧的花鳥市場，這里簡直是動植物的世界：有色彩斑斕的金魚，有歡快歌唱的小鳥，（）A有散發(fā)著鮮花的陣陣清香。B有鮮花散發(fā)著的陣陣清香。C有鮮花在散發(fā)著陣陣清香。D有散發(fā)著陣陣清香的鮮花。2.下面句子中沒有語病的一項是（）A聽了小明講的故事，我不約而同的笑起來。B張平的學(xué)習(xí)成績大大增加。C地球上的光明和溫暖，都是送來的。D菜園里種著西紅柿、黃瓜、扁豆等蔬菜。（四）按要求寫句子。（1＋1＋2＋2＋2分）1.風(fēng)停了，山中的一切變得非常幽靜。（改為擬人手法）___________________________________________________________________2.在他們聽來，我拉的小夜曲最難聽。（改為比喻手法）___________________________________________________________________3.你很聰明。你要刻苦學(xué)習(xí)。（用關(guān)聯(lián)詞語連成一句）____________________________________________________________________4.寫一個反問句，贊美你喜歡的一個同學(xué)或老師。_____________________________________________________________________5.我們都擔(dān)心明天會不會下雪。（用修改符號修改）四、積累運用（1＋1＋1＋1＋2＋2分）1.我們熱愛大地，就像______________________________一樣?！哆@片土地是神圣的》2.“哈哈，還是我的記性好。”這句話表面上是伯父_________________，實際上是伯父________________?！段业牟隔斞赶壬?.忽然，雷陣雨來了，像__________________在天上吼叫，又像____________在云頭吟詠。《山雨》4.______________，_____________________；有所期約，時刻不易。5.從你積累的古詩中任選兩句描寫四季景色的詩句寫下來。____________________________________________________________6.你還積累了哪些諺語、歇后語，各選你喜歡的一條寫下來。_____________________________________________________________五、閱讀理解（15分）多彩的夏天夏天是炎熱的，火球似的太陽高高的掛在空中，他把熱量盡情灑向大地。樹葉綠油油，鮮花紅艷艷，人人愛的爬果墻上“爬”、地上“滾”。夏天是多彩的，那美麗的衣裙，神秘的太陽鏡，綠皮紅瓤的西瓜，橙黃誘人的芒果，晶瑩剔透的葡萄，構(gòu)成了動人的色調(diào)。夏天是輕松的，孩子們可以不去做那長長的數(shù)學(xué)題，不去搖頭晃腦的背古詩，不為那做不完的作業(yè)而煩惱。夏天是歡樂的，可以扛著魚竿去釣魚，提著水桶去捉蝦，拿著瓶子去和蟋蟀“捉迷藏”，背著救生圈去游泳。__________________________________________________________________________________________________________________________________________夏天是自由的，孩子們可以打開冰箱制冰激凌，學(xué)做美味的涼拌佳肴，還可以躺在竹榻上望著星空暢想。夏天是迷人的，也是孩子們最喜歡的季節(jié)，因為一切都在夏天里走向成熟的秋天。1.給下列加點字注音。（4分）炎熱（）晶瑩（）色調(diào)（）暢想（）2.文章運用了__________修辭手法。（2分）A夸張B排比C擬人3.夏天還可以是怎樣的？發(fā)揮你的想象，在文中橫線上寫下來。（3分）4.請你寫一段話，描述一下夏天的炎熱。（3分）_______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________5.在夏季，你覺得最快樂、最有趣的事是什么？（3分）__________________________________________________________________________________________________________________________________________六、習(xí)作（30分）題目：美麗的___________要求：先把題目補充完整，再寫作文；寫字要工整，字數(shù)不少于400字。100200300400500參考答案一、綜合知識（一）填空1.五星紅旗北京2.示例：下棋、打撲克牌、聊天、閱讀、釣魚3.百度4.中國、埃及、印度、巴比倫二、拼音與識字（一）身軀勤勉朦朧麋鹿瞻仰（二）眷juàn眷戀遺yí遺像漿jiāng泥漿魁kuí魁梧譽yù榮譽遣qiǎn消遣槳jiǎng船槳槐huái槐樹（三）鏟、艱、劣、撓、寢、惹、施、毅、摯（四）AD三、詞語句子（一）1.毅然2.依然3.居然4.顯然5.果然6.雖然（二）文武雙全望子成龍風(fēng)華正茂鵬程萬里一帆風(fēng)順富貴榮華（三）1.D2.D（四）1.風(fēng)屏住了呼吸，山中的一切變得非常幽靜。2.在他們聽來，我拉的小夜曲就像鋸床腿。3.雖然但是4.略5.把“不會”刪掉。四、積累運用1.初生的嬰兒眷戀母親溫暖的懷抱2.夸自己的記性好批評我讀書不認真3.有一千個俠客有一千個醉酒的詩人4.有所期諾纖毫必償5.示例：接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅。6.示例：朝霞不出門，晚霞行千里。張飛吃豆芽——小菜一碟五、閱讀理解1.yányíngdiàochàng2.B3.示例：夏天是香甜的，荷花清香，葡萄誘人，西瓜爽口……真是讓人垂涎三尺！4.略5.略2019小學(xué)六年級(上）語文期中測試卷（二）時間:90分鐘分值:100分得分:_________一、快樂拼音吧。（14分）1.用“√”選出加點字的正確讀音。（4分）迂回（yūyú）搖曳（yèzhuài）蜷縮（juǎnquán）挨揍（āiái）氣氛（fēnfèn）磅礴（bàngpáng）弄巧成拙（zhuōzhuó）一哄而散（hònghōng）2.讀拼音，寫漢字。（10分）（1）dǎnɡ()支部書記的臉上tǎnɡ()著汗水，他那布滿zhòu()紋的臉上卻沒有畏懼，他用沙yǎ()的聲音組織鄉(xiāng)親們撤離。（2）一塊yǔn()石，shànɡ()可不能jiē()示一個星球全部秘密，卻能為我們探尋到一些線索。a（3）天氣干zào()，爸爸qīnɡ()注大量心血的試驗田就要毀掉，急的爸爸直duò()腳。二、開心詞語島。（18分）1.找出下列四字詞語中的錯別字并在下面畫“”，在后面的括號里進行改正。（4分）A.襟飄帶舞意味深長龐然大物平談無味心滿意足（）B.斬釘截鐵據(jù)高臨下粉身碎骨驚天動地心驚肉跳（）C.排山蹈海五艷六色威風(fēng)凜凜別出心裁大步流星（）D.技高一籌曝露無遺忘乎所以自做自受怒氣沖沖（）2．用“然”字組成詞語，分別填入下面句子中。(3分)(1)班長馬寶玉()帶頭向棋盤陀走去。(2)破課桌，()一個叱咤風(fēng)云的古戰(zhàn)場。(3)老漢似乎要喊什么，()間，一個浪頭也吞沒了他。3.補全四字詞語，并按要求完成練習(xí)。（11分）（）釘截鐵千（）一發(fā)不假（）索（）（）挺胸（）海一粟忐（）不安粉身（）骨（）（）帶舞（1）敵人即將攻上山頂。在這_______的時刻，班長堅定地說：“決不能讓陣地失守，即使______________，也要把鬼子趕下山去！”（選詞填空）（2）形容做事答話敏捷、熟練，用不著考慮的詞語是。（3）寫出畫“”詞語的反義詞和近義詞。反義詞：近義詞：___________________（4）用畫“”的詞語寫一句話。____________________________________________________________________三、和諧句子家。（14分）1.下列句子分別運用了什么描寫方法?將序號填入括號內(nèi)。(4分)A.語言描寫B(tài).動作描寫C.神態(tài)描寫D.心理描寫E.環(huán)境描寫（1）老師大步流星走過來,怒氣沖沖伸手一拂,“屏風(fēng)”頹然倒了,一切秘密暴露無遺。 ()（2）老漢沙啞地喊話:“橋窄!排成一隊,不要擠!黨員排在后邊!”()（3）“寡婦的日子真困難啊!”桑娜站在門口想,“孩子雖然不算多——只有兩個,可是全靠她一個人張羅,如今又加上病。唉,寡婦的日子真難過啊!進去看看吧!”()（4）海上正起著風(fēng)暴,外面又黑又冷,這間漁家的小屋里卻溫暖而舒適。()2.按要求寫句子。（6分）（1）那碧綠的海洋，難道不是大自然給我們的恩賜嗎？（改為陳述句）____________________________________________________________________（2）老漢清瘦的臉上淌著雨水。（縮句）____________________________________________________________________（3）他輕聲說：“我知道你希望真的有那么一天?！?改為轉(zhuǎn)述句)____________________________________________________________________3.這學(xué)期,我們欣賞了古人筆下“野曠天低樹,”的空曠與幽遠,體會了“黑云翻墨未遮山,”的奇特與歡快,同時我們還領(lǐng)略了現(xiàn)代革命家揮毫寫下“五嶺逶迤,烏蒙磅礴”的無畏和樂觀。（4分）

四、課文回顧站。（9分）為了拖住敵人，七連六班的五個戰(zhàn)士一邊痛擊追上來的敵人，一邊有計劃地把大批敵人引上了狼牙山。他們利用險要的地形，把沖上來的敵人一次又一次地打了下去。班長馬寶玉沉著地指揮戰(zhàn)斗，讓敵人走近了，才下命令狠狠地打。副班長葛振林打一槍就大吼一聲，好像細小的槍口噴不完他的滿腔怒火。戰(zhàn)士宋學(xué)義扔手榴彈總要把胳膊搶一個圈，好使出渾身的力氣。胡德林和胡福才這兩個小戰(zhàn)士把臉繃得緊緊的，全神貫注地瞄準敵人射擊。敵人始終不能前進一步。在崎嶇的山路上，橫七豎八地躺著許多敵人的尸體。1.寫出文段的主要內(nèi)容。（2分）__________________________________________________________________2.根據(jù)對文段內(nèi)容的理解填空。（3分）這段話描寫了戰(zhàn)士們痛擊敵人時的表現(xiàn)，其中“滿腔怒火”寫的是人物的，“把胳膊搶一個圈”寫的是人物的，從對五壯士的這些描寫中，我們可以感受到狼牙山五壯士。3.用文段中加點的關(guān)聯(lián)詞語，寫一個句子。（2分）____________________________________________________________________4.文段中畫“”的兩個句子有什么作用？（2分）____________________________________________________________________五、課外閱讀軒。（15分）_______________________鉆石，我們都知道它是天然礦物中硬度最高的物質(zhì)。為此，有一段時間我就想，不知道是怎樣特別的結(jié)構(gòu)，使它如此堅硬和神奇。也正是帶著這樣的好奇心，我查了一下鉆石的化學(xué)成分和結(jié)構(gòu)，才知道鉆石的化學(xué)成分是碳，它是寶石中唯一由單一元素組成的，屬等軸晶系。簡單地說，鉆石是在地球內(nèi)部高壓、高溫條件下形成的一種由碳元素組成的單質(zhì)晶體。相反，其他材料都達不到這樣的純度。也正因為這樣，鉆石才有了其他物質(zhì)所沒有的硬度。那么，接著就又有一個問題了，靠什么來切割打磨如此堅硬的物質(zhì)呢？答案讓我感到很意外，靠另一顆鉆石。想想也對，如此堅硬的物質(zhì)，也只有靠自己來打磨自己了。正如畢淑敏說過的一句話：鉆石自己敲打自己，是為了更完美。也正因為這樣，鉆石才會擁有堅硬的外表和耀眼的光彩，也才會讓世人喜愛。其實，這正是鉆石的品格。鉆石的形成可以說是非常不容易，它深埋于地下，經(jīng)過多少年高溫、高壓慢慢變化，最后在某一時刻隨火山熔巖噴涌而出，又被泥沙夾帶，接受風(fēng)吹雨淋的考驗，又經(jīng)過多少年，才可能有幸被識貨的人發(fā)現(xiàn)，才有可能變成一塊兒真正的鉆石毛料，再經(jīng)過慢慢加工、打磨，才能漸漸地顯現(xiàn)出光彩華美的一面。在這漫長的過程中，既有長久深埋的寂寞，又有無人賞識的孤獨，更有最后加工過程中經(jīng)受的種種痛苦和磨難。也正因為這一切，最終鉆石才成為一顆真正的鉆石，實現(xiàn)了自己的價值。做人也是一樣的，人們常說吃得苦中苦，方為人上人。只是我們許多人只看到了別人成功的一面，卻沒有看到別人經(jīng)受磨煉的一面。一個人如果有了鉆石一樣的品格，能吃苦，不怕吃苦，靠自己打磨自己，只要能堅持下來，也許某一天你的光環(huán)會被更多的人發(fā)現(xiàn)，你也會被更多的人賞識。只是，我們現(xiàn)在的許多人，總是羨慕鉆石的完美和價值，卻不知道學(xué)習(xí)鉆石的優(yōu)秀品質(zhì)。為此，我們每個人都該多一些鉆石的品質(zhì)。1.給短文選擇一個恰當(dāng)?shù)念}目，應(yīng)是（）（2分）A.鉆石的品格B.天然礦物——鉆石C.鉆石的硬度D.神奇的鉆石2.鉆石是一種怎樣的物質(zhì)？請用文中的話對它作一個適當(dāng)?shù)慕忉?。?分）_____________________________________________________________________3.鉆石的形成主要有以下幾個過程：深埋于地下→→隨火山熔巖噴涌而出→→被人發(fā)現(xiàn)→。（3分）4.“做人也是一樣的”在文中起到的作用是（）。（2分）A.畫龍點睛B.總結(jié)全文C.點明中心D.承上啟下5.在鉆石漫長的形成過程中，要經(jīng)歷哪些艱難困苦？（4分）_____________________________________________________________________6.讀了本文，你有什么感想與收獲？（2分）_____________________________________________________________________六、神奇作文屋。（30分）題目：《讓生活更美好》提示：1.什么讓你的生活更美好，先想一想，再把題目補充完整。2.它是怎么影響你的生活的？通過具體的事例來說明對你生活的影響。參考答案一、1.yūyèquánāifēnpángzhuōh(huán)òng2.（1）黨淌皺?。?）隕尚揭（3）燥傾跺二、1.A.談淡B.據(jù)居C.蹈艷倒、顏D.曝做暴、作2.毅然儼然猛然3.斬鈞思昂首滄忑碎襟飄（1）千鈞一發(fā)粉身碎骨（2）不假思索（3）示例：心安理得惴惴不安（4）示例：國旗護衛(wèi)隊的士兵們昂首挺胸地走過廣場。三、1.(1)B(2)A(3)D(4)E2.(1)那碧綠的海洋是大自然給我們的恩賜。(2)臉上淌雨水。(3)他輕聲說，他知道我希望真的有那么一天。3.江清月近人白雨跳珠亂入船騰細浪走泥丸四、（一）1.這段文字主要寫七連六班戰(zhàn)士誘敵上山，痛擊敵人。2.心理動作對敵人的仇恨3.示例：晚飯后，家人一邊看電視，一邊聊天。4.寫出了戰(zhàn)士們英勇殲敵的結(jié)果，表現(xiàn)了戰(zhàn)士們的英勇頑強和對敵人的仇恨。（二）1.A2.鉆石是在地球內(nèi)部高壓、高溫條件下形成的一種由碳元素組成的單質(zhì)晶體。3.在高溫、高壓的條件下慢慢變化接受風(fēng)吹雨淋的考驗加工、打磨4.D5.長久深埋的寂寞、無人賞識的孤獨、最后加工過程中經(jīng)受的種種痛苦和磨難。6.示例：我們應(yīng)該像鉆石一樣，耐得住寂寞，經(jīng)得起磨煉，這樣才能臻于完美，實現(xiàn)自己的價值。2019小學(xué)六年級(上）語文期中測試卷（三）時量：90分鐘分值：120分一、基礎(chǔ)知識（38分）（一）看拼音寫詞語，把字寫勻稱。（8分）

yōuyǎ

rì

kòu

xuányá

zhānyǎng(

)

(

)

(

)

(

)

gānzàocíchǎngfèiténgbàoyuàn

(

)()()()（二）用“然”字組詞，并分別填入下面的句子。（6分）1、詹天佑不怕困難，也不怕嘲笑，（

）接受了任務(wù)。2、歲月悠悠，唯有你（

）如舊。3、爺爺今年八十歲了，他（

）能爬上五指山頂峰。4、這種說法（

）錯了，所以大家都搖頭。5、天氣預(yù)報說今天要下雪，傍晚，天上（

）飄起雪花。6、他（

）工作忙，可是對業(yè)余學(xué)習(xí)并不放松。（三）選擇正確答案的序號填在括號里。（12分）1、下列詞語中有錯別字的是（

）組。A、烘烤

懸崖峭壁

寢不安席

惹人嘰笑B、憂慮

可見一斑

風(fēng)燭殘年

不約而同C、靜謐

龐然大物

囫圇吞棗

張冠李戴D、凄涼

津津樂道

忐忑不安

紛至沓來2、“古老的鐘發(fā)啞地敲了十下，十一下......”句子中省略號的用法是（）。A、列舉的省略B、說話斷斷續(xù)續(xù)C、表示語意的跳躍3、“舌戰(zhàn)群儒”這個成語的主人公是（）。A、趙括B、諸葛亮C、關(guān)羽D、項羽4、下列句子沒有語病的一句是（）。A、開展優(yōu)秀教育活動后，李老師的教學(xué)水平有了明顯提高。B、家長們討論并聽取了校長的家庭教育報告。C、在班主任的教育下，李志新很快克服了自己的缺點和錯誤。D、詹天佑是杰出的我國愛國工程師。5、下列成語不是同一類的是（）。A、昂首挺胸B、忐忑不安C、心急如焚D、心驚肉跳6、周末，逛熱鬧的花鳥市場，這里簡直是動植物的世界：有色彩斑斕的金魚，有歡快歌唱的小鳥，。補充這段話最適當(dāng)?shù)木渥討?yīng)選（）。A、有散發(fā)著鮮花的陣陣清香。B、有鮮花散發(fā)著的陣陣清香。C、有鮮花在散發(fā)著陣陣清香。D、有散發(fā)著陣陣清香的鮮花。（四）按要求寫句子。（12分）1、風(fēng)停了，山中的一切變得非常幽靜。（改為擬人句）

2、在他們聽來，我拉的小夜曲最難聽。（改為比喻句）

3、這座石橋年代很久遠了。這座石橋還很堅固。（用關(guān)聯(lián)詞語連成一句）

4、老人對我說，我的琴聲能給她帶來幸福和快樂。（改為直接引述句）

5、地球只有一個，我們應(yīng)該好好地保護她。（反問句）6、我們都擔(dān)心明天會不會下雪。（用修改符號修改）二、積累與運用（24分）（一）按課文內(nèi)容填空。（14分）1、《橋》這篇文章是按事情的發(fā)展順序順序?qū)懥送挥錾胶?、（）、（）、（）四個片斷。2、《宇宙生命之謎》告訴我們生命存在的幾個條件是：一是（）；二是（）；三是（）；四是（）。3、《長征》的作者是（），這首詩的中心句是（），表現(xiàn)了紅軍戰(zhàn)士（）的精神。4、綠樹村邊合，（）。5、（），同向春風(fēng)各自愁。6、（），江清月近人。7、明月別枝驚鵲，（）。（二）成語樂園。1、根據(jù)意思寫帶“馬”字的成語。（2分）隨便走走（）隨便看看（）2、根據(jù)詞語之間的關(guān)系寫成語。（2分）（1）魚湖面皺紋ABCC（）（2）歲寒三友畫面自信文與可（）（三）課外積累。（共6分）1.《水滸傳》中“倒拔垂楊柳”的人物是。

2.《三國演義》中“煮酒論英雄”的主要人物是、。

3.“一個是閬苑仙葩,一個是美玉無瑕。若說沒奇緣,今生偏又遇著他;若說有奇緣,如何心事終虛化?”這首詩揭示了《紅樓夢》中一對青年男女的愛情悲劇。其中“閬苑仙葩”指的是,“美玉無瑕”指的是。

4.《西游記》中最能體現(xiàn)孫悟空反抗精神的故事是（）。

三、閱讀樂園(28分)（一）（10分）漁夫皺起眉，他的臉變得嚴肅、憂慮?！班牛莻€問題！”他搔搔后腦勺說，“嗯，你看怎么辦？得把他們抱來，同死人呆在一起怎么行！哦，我們，我們總能熬過去的！快去！別等他們醒來?！钡Ｄ茸粍硬粍??！澳阍趺蠢?？不愿意嗎？你怎么啦，桑娜？”“你瞧，他們在這里啦。”桑娜拉開了帳子。1、這段文字選自課文（）作者是（）國作家（）。他的代表作品有（）。（4分）2、這段文字中運用了神態(tài)描寫的句子是（），動作描寫的句子是（）。這兩處描寫說明漁夫當(dāng)時（）。（3分）3、通過這段文字，我們感受到漁夫具有（）的美德。最能體現(xiàn)他這種美德的一個字是（），這個字的意思是（）。（3分）（二）仙人掌之歌（18分）我非常喜歡仙人掌，不僅是喜愛，而且還敬佩。我有幸去了墨西哥。在那里，由于太陽和土地的愛撫(fǔwǔ)，仙人掌遍地都是。世界上的仙人掌約有兩千余種，而墨西哥竟獨占了一半，所以，它享有“仙人掌之國”的美譽。那里的仙人掌家族非常（巨大龐大）。從形狀上看，這些“親屬”之間并不十分相似，有球形、圓柱形、山形、片狀、（辨瓣）狀、穗狀等等。有的形狀奇妙極了，從主莖上伸出一根根平行向上彎曲的分莖，每根莖的直徑都寬達幾十厘米。遠遠看去，它活像是一座小山般大的翡翠燭臺。仙人掌家族的基本“膚色”是綠色，花朵卻是五顏六色：鵝黃、金粉、猩紅、淡藍……仙人掌渾身帶刺，其貌不揚，卻能為跋涉在荒漠中的人們解除饑渴。采摘一片嫩莖放在嘴里，細細地咀嚼，［］它沒有桃李的脆生，沒有荔枝的滑潤，［］它那酸澀中帶著絲絲甘甜的味道，足以令人神清氣爽，忘掉旅途的疲乏。仙人掌大多生長在終年干旱的地區(qū)，嚴酷的自然條件淘汰了弱者。仙人掌是強者，你砍掉它的莖，等于幫助它繁殖。［］你連根挖掉它，它橫臥在地上［］會滋生出新體。你要試試用干旱來威脅它嗎？一顆重37公斤的仙人球，6年無水，仍可維持26公斤的體重！你若用火燒它，它那飽滿的汁液會抵消火舌的威力。你若對它置之不理，它照樣會倔強地活上百年。無論是在孤寂中還是被遺忘，無論在蔑視中還是受到其他不公正的待遇，仙人掌總是保持本色：它會悄悄地在額頭上頂出一朵朵花；它會熱情地掛滿一身酸甜的果；它會吐出片片嫩莖供人們采食；它會用自己的綠來裝點窮鄉(xiāng)僻壤。歸國前，一位愛畫畫的朋友要為我作一幅畫，以作為對墨西哥的紀念。我對他說：“畫仙人掌吧，畫一株體現(xiàn)出信仰與生命力的仙人掌?！苯o文中括號里的拼音、字、詞選擇正確的答案，打上“√”（3分）在文中的［］處填上適當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞。（2分）根據(jù)意思從文中找出適當(dāng)?shù)脑~語。（2分）放在一邊不理不睬。（）荒涼貧窮而偏僻的地方。（）用“”畫出文中的一個比喻句。（2分）文中第五自然段中加點詞“本色”指的是，請用“”畫出表示仙人掌本色的句子。（第一空1分，畫句子2分，共3分。）本文第三自然段抓住仙人掌的、和寫出了仙人掌的特點，表達出作者之情。（4分）讀了這篇文章你從中悟出了什么道理？（2分）四、妙筆生花（30分）同學(xué)們，我們生活的這個世界因為有“愛”而美麗，也因為有“愛”而精彩。如果你是一個有愛心的孩子，一定能發(fā)現(xiàn)身邊許許多多關(guān)于“愛”的故事。請你以“愛”為題，寫一篇記敘文。要求：感情真實，內(nèi)容具體，語句通順，條理清楚，不少于400字。2019小學(xué)六年級(上）語文期中測試卷（四）總分120分親愛的同學(xué)，你走進考場，你就是這里的主人。只要心境平靜，只要細心認真地閱讀、思考，你就會感到試題并不難。一切都在你的掌握之中，請相信自己！加油！你的卷面分：5分一.積累與運用（22分）1.選出注音沒有錯誤的一項（3分）（）zhuópáchúxuánA.洗濯扒竊雛形繁弦急管tìtǎngsuízhǒngshèB.倜儻腦髓腫脹魂不守舍zhùmòàoqǔC.佇立驀然懊悔九曲連環(huán)zhàtāndànhuìD.柵欄坍塌怪誕污穢2.劃出下列詞語中的錯字，并訂正。（2分）奢望心曠神怡險象疊生狂讕群山萬鶴涉足猝然長逝人聲頂沸3.詩文填空（9分）=1\*GB3①，；濁流滾滾，結(jié)成九曲連環(huán)。=2\*GB3②萬里赴戎機，關(guān)山度若飛。，。=3\*GB3③，。深林人不知，明月來相照。=4\*GB3④獨憐幽草澗邊生，上有黃鸝深樹鳴。，。⑤人之為學(xué)有難易乎？為之，。4.選出下列句子中沒有語病的一項。（3分）A.每個小學(xué)生都應(yīng)該上課專心聽講的好習(xí)慣。B.國家隊的一位有20多年教學(xué)經(jīng)驗的優(yōu)秀的籃球教練來了。C.我們要不斷改正學(xué)習(xí)方法，增加學(xué)習(xí)效率。D.言行不一致的人是一種極壞的作風(fēng)5.名著（3分）《童年》的主人公是誰？他是一個怎樣的人？6.指出下列語句中的動詞。（2分）土地是我的母親，我的每一寸皮膚，都有著土粒；我的手掌一接近土地，心就變得平靜。二.文言文閱讀（12分）金溪民方仲永，世隸耕。仲永生五年，未嘗識書具，忽啼求之。父異焉，借旁近與之，即書詩四句，并自為其名。其詩以養(yǎng)父母、收族為意，傳一鄉(xiāng)秀才觀之。自是指物作詩立就，其文理皆有可觀者。邑人奇之，稍稍賓客其父，或以錢幣乞之。父利其然也，日扳仲永環(huán)謁于邑人，不使學(xué)。余聞之也久。明道中，從先人還家，于舅家見之，十二三矣。令作詩，不能稱前時之聞。又七年，還自揚州，復(fù)到舅家問焉。曰：“泯然眾人矣。“王子曰：仲永之通悟，受之天也。其受之天也，賢于材人遠矣。卒之為眾人，則其受于人者不至也。彼其受之天也，如此其賢也，不受之人，且為眾人；今夫不受之天，固眾人，又不受之人，得為眾人而已耶？7.解釋加點詞。（2分）（1）世隸耕（）（2）或以錢幣乞之（）（3）日扳仲永環(huán)謁于邑人（）（4）彼其受之天也（）8.選出句中“之”字用法與其他三項不同的一項（3分）（）A.借旁近與之B.邑人奇之C.不能稱前時之聞D.余聞之也久9.翻譯下列句子（4分）（1）自是指物作詩立就，其文理皆有可觀者。（2）卒之為眾人，則其受于人者不至也。10.仲永才能消失的直接原因是什么？（用原文回答）（1分）11.最后一段用了什么表達方式？講了什么道理？（2分）三.現(xiàn)代文閱讀（31分）（一）閱讀下午回答文后問題（16分）最后一次支離破碎的善意她是班里最讓人心憐的差等生.起初,很多人不明白,為何她的成績?nèi)绱艘?學(xué)校還三番五次地為她召開募捐大會,直到那次體檢之后大家才知道,她不但是個色盲,反應(yīng)速度也有著極大問題,于是,先前那些對她冷嘲熱諷的同學(xué),忽然悔恨起來.每每開展關(guān)于幫助她的主題,同學(xué)們都會異常團結(jié),最讓人感動的是,幾年間,她從不曾對誰哭訴過她一貧如洗的家庭,更不曾報怨過自身的種種不幸,相反,她的樂觀,豁達,樂于助人,深深感染了周圍的所有少年.記得有一次,隔壁班的壞男生笑話她是弱智,并在樓梯間故意把她絆倒,告訴她,這條路,是聰明人才能走的,以后,她再也不能走,這件事,她始終守口如瓶,整日歡笑著與班里的同學(xué)一同來去,只是,每每走到那個樓道時,她總是不經(jīng)意撒開她們的小手,獨自走向另一邊稍遠的樓道.事情終于還是讓班里的同學(xué)知道了,那天,我頭一次見后排的男生們?nèi)绱藞F結(jié),硬拉著她去走那條稍近的樓道.她被人群簇擁著去了,走著走著,簌簌的落起淚來了,那個壞男孩再也沒敢欺負她.臨近畢業(yè),班里人無不暗自傷感,盡管幾個高才生連番上陣為她補習(xí)功課,但大家心照不宣,似乎都已經(jīng)早早預(yù)料到,這位讓眾人心生憐憫的小妹,將要在高考中名落孫山.事如所料,填寫志愿那天,她逐一邀請了班里所有的同學(xué)，哽咽著說，這幾年，她一直想找個機會報答大家，她實在想不出辦法，只得每日積攢零花錢，好在這個喜慶的日子里，請同學(xué)們到門外的餐館里大吃一頓。那天，班里好多同學(xué)都哭了，可最后卻沒有一個人前去赴約，因為沒有一個人舍得花這個錢，如此暗藏悲愴而又飽含大愛的飯啊，叫我們?nèi)绾蜗卵剩繒r光毫不留情地將我們推散，各自奔向了天南海北，盡管生命中先后出現(xiàn)了無數(shù)的面孔，但對于多年前的那個弱小堅強的女生，心中還是保留著一份掛念，只是，歷經(jīng)世事之后，忽然對昔日的自己，有著深深的無奈和愧疚。當(dāng)年，如果我們能忍住淚水，歡喜地吃下她鄭重邀請的那一頓飯，那么，即便她從此一生暗淡無光，也可以在慘淡的記憶中自豪的追想，很久很久之前，自己曾那么拼命盡全力地回贈過那些幫助過她的人——那是多么光彩而又值得驕傲的事情啊！只可惜，這最后一次足以給往后歲月帶來慰藉的機會，也被我們執(zhí)拗的善意，擊打得支離破碎。12、填空分析，文中她的同學(xué)對她的情感態(tài)度發(fā)生了哪些變化？（5分）（）→（）→（）→（）→（）13、請結(jié)合上下文理解下列語句中加點的詞語的含義。（4分）①狠狠地告誡她這條路是聰明的人才能走的。②心中還是保留著一塊最為柔軟的空地。14、第一段在文中起什么作用？（2分）15、第五段中說“不知為何，她走著走著，竟然簌簌地落起淚來?！闭埥Y(jié)合上下文說說，她為什么落淚？（2分）16、對文中“她”的未來，作者認為可能“從此一生暗淡無光”。你同意作者的看法嗎，請根據(jù)選文內(nèi)容說說你的看法。（3分）（二）閱讀下午回答文后問題（15分）偷父劉心武

那晚我到家已臨近午夜，進門后按亮廳里的燈，立刻感覺到不對勁兒，難道……我快步走到各處，一一按亮燈盞，各屋的窗戶都好好地關(guān)閉著啊，再回過頭去觀察大門，沒有問題呀！但是，當(dāng)我到衛(wèi)生間再仔細檢查時，一仰頭，心就猛地往下一沉———浴盆上面那扇透氣窗被撬開了！再一低頭，浴盆里有明顯的鞋印，呀！我忙從衣兜掏出手機，準備撥110報警，這時又忽然聽見窸窸窣窣的聲響，循聲過去，便發(fā)現(xiàn)臥室床下有異動，我把手機倒換到左手，右手操起窗簾叉子，朝床下喊：“出來！放下手里東西，只要你不傷人，出來咱們好商量！”

一個人從床底下爬出來了，那是一個瘦小的少年，剃著光頭，身上穿一件黑底子的圓領(lǐng)T恤，我看他手里空著，就允許他站立起來，用那窗簾叉指向他，作為防備，問他：“你偷了些什么？把藏在身上的掏出來！”

他把兩手伸進褲兜，麻利地將兜袋翻掏出來，又把雙手攤開，回答說：“啥也沒拿?。　蔽矣謫査骸澳銈円换飪鹤影?？他們呢？”他說：“傻胖鉆不進來，鉗子能鉆懶得鉆，我一聽鑰匙響就往外鉆，他們見我沒逃成，準定扔下我跑遠了，算我倒霉！”看他一副“久經(jīng)沙場”、處變不驚的模樣，倒弄得我哭笑不得。我用眼角余光檢查了一下我放置錢財?shù)牡胤?，似乎還沒有受到侵犯。我保持伸出窗簾叉的姿勢，倒退著，命令他跟著我指揮來到門廳里，我讓他站在長餐桌短頭靠里一側(cè)，自己站在靠外一側(cè)，把窗簾叉收到自己這邊，開始訊問。

他今年14歲。家在離我們這個城市很遠的地方。他小學(xué)上到三年級就輟學(xué)了。一年前開始了流浪生活。現(xiàn)在就靠結(jié)伙偷竊為生。我望著這個瘦骨嶙峋滿臉灰汗的少年，問他：“餓吧？”他瞇眼看我，仿佛我是個怪物。我為他沖了一碗方便面，端到他面前。

我決心放他出去。我對他說：“我的話你未必肯聽，但是我還要跟你說，不要再干這種違法的事了。你應(yīng)該走正路?！彼c頭。但是我要去給他開門時，他居然說：“我還不想走?！蔽掖蟪砸惑@，問他：“為什么？”他回答的聲音很小，我聽來卻像一聲驚雷：“我爸在床底下呢……”

天哪！原來還有個大人在臥房床底下！我慌忙將窗簾叉搶到手里，又撥110，這工夫里，那少年卻已經(jīng)轉(zhuǎn)身進了臥室，而且麻利地爬進了床底下，我驚魂未定，他卻又從床底下爬了出來，并且回到了門廳，我這才看清，他手里捧著一幅油畫，那不是我原來掛在臥室墻上的嗎，他究竟是怎么一回事？我正想嚷，他對我說：“我要———我要我爸———求您了！”

那幅油畫，是我前幾年臨摹的荷蘭畫圣凡高的自畫像，這幅自畫像是他沒自殘耳朵前畫的，顯得特別憔悴，眼神飽含憂郁，胡子拉茬。少年告訴我，他負責(zé)踩點的時候，從我那臥室窗外隔著鐵柵看見了這幅畫，一看就覺得是他爸，總想給偷走，這天他好不容易鉆了進來，取下了這幅畫，偏巧我回來了……

我細問他，你爸現(xiàn)在在哪兒呢？你媽媽呢？他執(zhí)拗地告訴我，他沒有媽。他媽在他還不記事的時候，就嫌他爸窮，跟別的男人跑了。他記得他爸，記得一切，記得那扎人的胡子茬，記得那熏鼻子的汗味加煙味加酒味……不記得在哪一天，忽然說村外地底下有黑金子，大家就挖了起來。他爸爸也去挖，是給老板挖，于是他講到了去年那一天，半夜里村子忽然鬧嚷起來，跟著有嗚哇嗚哇的汽車警笛聲，他揉著眼睛出了屋……少年說這些事情的時候，眼里沒有一點淚光。我聽這孩子講他爸的遇難，也就是鼻子酸了酸，但是，當(dāng)我聽清這孩子這天鉆進我的屋子，為的只是偷這幅他自以為是他父親畫像的油畫，我的眼淚忍不住就溢出了眼角。

我把畫送給了他。他不懂得道謝，我把門打開，他閃了出去。

關(guān)上門以后，我若有所失。又出門一溜煙跑下樓梯，氣喘吁吁地踏出樓門，四面張望。只有樹影在月光下朦朧地閃動。一派寂靜籠罩著我?！蚁胱飞纤a充一句叮囑：“孩子，你以后可以來按我的門鈴，從正門進來！”17．簡要分析“偷父”少年的人物形象。（4分）

18．從文中畫波浪線的句子中，任選一句品味語言。（4分）

（1）他把兩手伸進褲兜，麻利地將兜翻掏出來，又把手攤開說：“啥也沒拿??！”

（2）“我要……我要我爸……求您了?！?/p>

19．文中畫橫線的句子寫“偷父”少年“瞇眼看我，仿佛我是個怪物”。請揣摩少年此時的心理活動，并用第一人稱描寫出來。（3分）

20．文章末尾，“我是想追上去叮囑他：‘孩子，你以后可以來按我的門鈴，從正門進來！’”請結(jié)合全文分析，這表露出“我”的什么情感愿望？（4分）四.作文題目：記憶中的那一幕要求：（1）寫一篇600字以上的文章；（2）文中不要出現(xiàn)真實的地名、校名、人名。參考答案一．（22分）1.（3分）D2.（2分）疊-迭讕-瀾鶴-壑頂-鼎3.（9分）驚濤澎湃，掀起萬丈狂瀾。朔氣傳金柝，寒光照鐵衣。獨坐幽篁里，彈琴復(fù)長嘯。春潮帶雨晚來急，野渡無人舟自橫。則難者亦易矣。4（3分）.B5.阿廖沙（1分）在黑暗污濁的環(huán)境中仍保持著生活的勇氣和信心，并逐漸成長為一個堅強、勇敢、正直和充滿愛心的人。（2分）6.（2分）是有接近變二．（12分）7.（2分）屬于。有的人。通“攀”，牽，引。他。8.（3分）C9.（4分）（1）從此，指定物品讓他作詩，他能立刻完成，詩的文采和道理都有值得觀賞的地方。（2）他最終成為一個平凡的人，是因為他后天所受的教育沒有達到要求。10.（1分）父利其然也，日扳仲永環(huán)謁于邑人，不使學(xué)。（答“不使學(xué)”就算對。）11.（2分）議論后天教育對一個人是否成才是至關(guān)重要的。三．（31分）（一）12．（5分）冷嘲熱諷悔憾憐憫傷感無奈與愧疚13．（4分）（1）參加高考，錄取名牌大學(xué)；（2）對“她”的憐憫、惦記、關(guān)心。14．（2分）交代人物；設(shè)置懸念；為下文同學(xué)們對她態(tài)度的轉(zhuǎn)變作鋪墊。（答對兩點即可）15．（2分）她想到自己的困難和前途；想到被欺侮所受到的委屈；又被本班男生的關(guān)愛、憐憫、幫助而感動。（答對兩點即可）16．分析“她”的性格，堅強、好學(xué)、樂觀、豁達、樂于助人等；（1分）相信有這樣性格的人，絕不會被殘疾所屈服，一定會頑強拼搏，事業(yè)有成，創(chuàng)造人生的輝煌。（2分）（意思對即可）（二）17.“偷父”少年輟學(xué)流浪，靠結(jié)伙偷竊為生，但仍深深地懷念因礦難而死的父親，以為看到的那張油畫是他父親的畫像，竟因此冒險入室偷盜。（2分）可見他是一個雖誤入歧途，但良知未泯，孝愛之心猶存，令人痛惜而又同情的少年。（2分）18.（4分）（1）運用了動作描寫、語言描寫，生動地描寫少年熟練、迅速地翻掏褲兜，狡黠地表白自己沒拿東西的情態(tài)，栩栩如生地刻畫了一個被捉后處變不驚的小慣偷形象。（2）運用了語言描寫，形象地描繪出少年結(jié)結(jié)巴巴、吞吞吐吐的情態(tài)，傳神地表現(xiàn)出他要求主人送畫又難以啟齒、渴望得到畫像又擔(dān)心主人不肯給的矛盾心理。19.（3分）參考示例：這人真怪！我進他家偷東西被抓住了，他不報警把我送進派出所，反倒問我餓不餓？他到底想干什么？20.這表明了“我”被少年如此深愛父親的行為所感動，（1分）殷切地期望他能夠迷途知返，重新做人，（2分）表達了“我”愿意繼續(xù)幫助他的善良愿望。（1分）四．參照中考作文閱卷標準。2019小學(xué)六年級(上）語文期中測試卷（五）(滿分100分，考試時間90分鐘）題號一二三四得分得分第一部分閱讀一、文言文閱讀（22分）默寫（10分）1、我自橫刀向天笑，。（《獄中題壁》）2、，野泉聲入硯池中。（《題弟侄書堂》）3、古木陰中系短篷，。（《絕句》）4、，清泉石上流。（《山居秋暝》）5、蘭陵美酒郁金香，。（《客中作》）詩詞鑒賞（4分）送友人李白青山橫北郭，白水繞東城。此地一為別，孤蓬萬里征。浮云游子意，落日故人情。揮手自茲去，蕭蕭班馬鳴。6、“班馬”在詩中指。（2分）7、下列對這首詞理解正確的一項是（）（2分）A、首聯(lián)“橫”字勾勒出山之動態(tài)，“繞”字勾勒出水之靜態(tài)。B、頷聯(lián)表達了詩人對友人執(zhí)意漂泊天涯的關(guān)懷與不舍之情。C、頸聯(lián)中用“浮云”來比喻自己，抒發(fā)了詩人的孤獨之情。D、全詩寫景自然明快，抒情真摯誠懇，友誼溫情令人感動。課外文言文（8分）晉曹攄，為臨淄令?？h有寡婦，養(yǎng)姑甚謹。姑以其年少，勸令改適，婦守節(jié)不移。姑愍①之，密自殺。親黨告婦殺姑，官為考鞫②。婦不勝苦楚，乃自誣。獄當(dāng)決，適值攄到。知其有冤，更加辨究，具得情實，時稱其明?！咀⑨尅竣夙和皯憽?。②考鞫：拷問。8、對文中的“姑”的解釋有以下4種，最合適的一項應(yīng)該是（）（2分）A、父親的姐妹B、丈夫的姊妹C、舊時妻稱夫的母親D、少女，亦作婦女的通稱9、對文中劃線句的解釋最正確的一項是（）（2分）A、認為她年輕，勸縣令讓她改嫁。B、認為她年輕，勸她改嫁適應(yīng)生活。C、因為她年輕，勸縣令讓她改嫁。D、因為她年輕，勸她改嫁。10、“姑”自殺的根本原因是（用自己的話概括）（2分）11、對上文理解正確的一項是（）（2分）A、寡婦“守節(jié)不移”的原因是“養(yǎng)姑甚謹”。B、曹攄是個體察民情，善于斷案的清官。C、親黨因為寡婦虐待“姑”而去官衙控告。D、寡婦“自誣”說明她缺乏反抗精神。二、現(xiàn)代文閱讀（38分）（一）閱讀下文，完成第12—16題。（15分）元宵——宋代的國民狂歡節(jié)⑴若問宋代最熱鬧、最盛大的節(jié)日是哪個，答案不是春節(jié)，而是元宵。⑵元宵放燈期間，“家家燈火，處處管弦”，“燈品至多”，“精妙絕倫”；街頭每天都有各色藝人表演各種娛樂節(jié)目，節(jié)目單比央視春晚的要豐富得多、精彩得多；入夜之后，萬人空巷，都出門觀賞花燈，街市上人多得連找個吃飯喝酒的地方都沒有；女孩子也穿得漂漂亮亮，出來盡興游賞。⑶唐朝時，元宵放燈時間為三天（從正月十四到正月十六），趙宋立國后，宋太祖于乾德五年正月下詔，將元宵放燈時間延長至五天。南宋淳祐年間，又增為六夜，正月十三日就開始放燈。與元、明、清諸朝做法不同，宋政府對于元宵節(jié)的國民狂歡表現(xiàn)得非常寬容。⑷民間放燈一直受到宋政府的鼓勵。南宋時，依照慣例，元宵期間，臨安府會減免公租房的三日租金；從正月十四日起，官府每天都要給各支歌舞隊發(fā)錢發(fā)酒，以資犒賞；每至傍晚，臨安府還要差人到各家各戶詢問：點燈的油燭是否夠用。若不夠，官府“各給錢酒油燭”。⑸到了放燈最后一夜，即正月十八日晚上，臨安府尹要出來拜會市民。每當(dāng)這個時候，府尹大人就坐著小轎，在舞隊的簇擁下，招搖過市。臨安政府的“吏魁”跟在小轎后，背著一個大布袋，里面裝的都是“會子”（紙幣），每遇到在杭州城做生意的商民，便給他們派錢，每人數(shù)十文，祝他們新年生意興隆。這叫做“買市”。⑹宋朝的元宵節(jié)還有一個慣例：天子與民同樂，以示親民。⑺每年的正月十四（或十五或十六）之夜，皇帝都要“乘小輦，幸宣德門”，觀賞花燈；隨后，“駕登宣德樓”，宣德樓下早已搭好一個大露臺，諸色藝人在露臺上表演相撲、蹴鞠、百戲等節(jié)目，皇帝坐在樓上欣賞表演，“宮嬪嬉笑之聲，下聞于外”；“萬姓皆在露臺下觀看”，先到宣德門下的市民，可以近距離一睹龍顏。⑻宋朝元夕放燈，“萬街千巷，盡皆繁盛浩鬧”，那么多人涌上鬧市，又是夜晚，又是滿城燈火，免不了要對當(dāng)時的城市治理秩序與公眾安全提出挑戰(zhàn)。元宵節(jié)最容易發(fā)生的意外主要是、與。⑼正月還是天干物燥的時節(jié)，又兼千家萬戶徹夜燃燭點燈、燃放煙花，一不小心，便會引發(fā)火患。所幸宋朝已建立了一套比較完備的消防制度，一百多萬人口的杭州城配置有五六千名專職的消防官兵，每二三百步設(shè)一個巡察火警的哨崗，作為城市制高點的望火樓也是日夜有人值班瞭望，一旦發(fā)現(xiàn)哪處起火，立即拉響警報，附近的消防隊很快出動救火。元宵放燈期間，宋政府當(dāng)然更會注意火警，分派屬吏巡警火燭。⑽熱鬧的上元夜，文靜的仕女都出門賞燈了，好動的兒童又如何肯呆在家里？他們“攔街嬉耍，竟夕不眠”。但小孩子懵懂無知，人潮擁擠之下，極容易走失。這個問題，政府也應(yīng)當(dāng)給予解決。宋人想出了一個辦法：每一坊的巷口，在沒有樂棚的地方，多設(shè)幾處“小影觀棚子”，里面放皮影戲，吸引小朋友進來觀看，以防止本坊游人小兒丟失。⑾為防范奸人趁火打劫，趁亂作案，宋政府在元宵夜會加強巡警，并且但凡熱鬧人多之處，皆點巨燭、松柴照路，亮如白晝。又派大量兵卒巡邏、站崗。設(shè)于京城的幾個刑獄機構(gòu)，也會張燈，利用燈飾、圖像演繹“獄戶故事”，同時“陳列獄具”。這是對潛在不法分子的警示與威懾。⑿正因為宋政府大力支持且鼓勵元宵節(jié)全民狂歡，而且又在城市治理秩序與公眾安全防護方面卓有成效，所以令宋人對元宵產(chǎn)生了獨特的情感。以至于生活在元朝的宋朝遺民劉辰翁，只能通過對故國元宵花燈的回憶來排遣愁懷了：“不是重看燈，重見河邊女。長是蛾兒作隊行，路轉(zhuǎn)風(fēng)吹去。十載廢元宵，滿耳番腔鼓。欲識尊前太守誰，起向尊前舞?！?2、第⑶段劃線句“宋政府對于元宵節(jié)的國民狂歡表現(xiàn)得非常寬容”具體表現(xiàn)在：（2分）⑴；⑵。13、第⑼段劃線句使用的說明方法是，在此處的作用是。（3分）14、⑴聯(lián)系下文，請在第⑻段空格處填上合適的詞語。（3分）⑵該段加點字“主要”能否刪去？為什么？（3分）15、請將第⑽段劃線句改為陳述句：（2分）16、若要在上文中添加歷史材料，以下哪項無法突出第⑶段劃線句內(nèi)容？（）（2分）A、元代徹底禁止元宵狂歡，“每值元夕，雖市井之間，燈火亦禁”。B、明代自初八點燈，一直到正月十七的夜里才落燈，元宵節(jié)整整十天。C、明代弘治年間，朝廷曾飭令南北兩京以及各州府嚴禁婦女元宵夜游。D、清代嘉慶年間，大臣提出查禁元宵節(jié)“婦女出游街巷”的“狂蕩”行為。（二）閱讀下文，完成17—21題（17分）請不要欺負我的母親⑴有一年的冬天，我去冰城的天然雪場拍攝照片。但到了之后便開始后悔，因為人山人海里，根本找不到一塊安靜的地方，得以拍攝我心中的那一片圣潔和純白。那些自以為是的旅游者，用喧囂的吵鬧和粗鄙的舉止，將我想要的美，破壞殆盡。而時不時闖進鏡頭來兜售紀念品的小販，更是讓人心煩。尤其是一個右腿微瘸、皺紋橫生的胖女人，簡直讓我無法忍受，很想一個電話打到雪場管理室去，將像她一樣從后門溜進來的小販，統(tǒng)統(tǒng)趕出去。

⑵其實在很多旅游景區(qū)都可以見到這樣的胖女人，穿了許多層衣服，每一層敞開來，都是那些制作粗糙的紀念品。有人來檢查的時候，就將衣服一緊，若無其事地走開，或是一閃身，就藏到角落里去。看到有面善好欺的游客走過，立刻就像蚊子一樣，“啪”一下飛來將你盯住，再不放手，直纏到游客用錢將這些惱人的麻煩擺平了事。這個女人更是讓人厭煩，只要別人看她一眼，她立刻就會歡天喜地地沖過去，喋喋不休地推薦她衣服里藏著的旅游指南之類的寶貝。即便是你不看她，她也會自動攔住你，且一路跟在你的后面，苦苦哀求你買她一件東西。很多人常經(jīng)不起她可憐兮兮的乞求，也算買個耳根清凈。她甚至幾次跑到我的面前來，對著我的鏡頭就敞開了她叮當(dāng)作響的外套。我在相機里，看到她驟然變形走樣的臉，心底對雪景的眷戀，瞬間全無。

⑶正在我懊惱地打算退出這一幕被扭曲了的美景時，視線突然又被胖女人吸引了過去。我看到原本無人搭理、四處追著人跑的她，很奇怪地被一群人團團圍住，而且，她幾次想要逃跑，都不過是踉蹌走了幾步，就又被幾個身強體壯的男人，給狠命地拽住。我漫不經(jīng)心地聽了片刻，才知道，原來是胖女人賣出一塊玉石之后，游客突然不想要了，讓她退錢，而且拿出一張50元的假鈔，堅持說這就是胖女人剛找給她的。胖女人起初還極力爭辯錢不是自己找的，后來看周圍的人皆嚷著要找雪場管理員來，立刻害怕了，轉(zhuǎn)身就要跑。這一跑，更加讓圍觀者堅信，她的確在找零的時候，做了手腳。

⑷我看著那個剛才還因為手氣好，而在同行面前洋洋得意的女人，此刻卻在眾人射來的尖利的視線里，如一只無處躲藏的老鼠，便覺得心內(nèi)郁積的煩悶，煙霧一樣開始消散。想著管理員快快地來，將她假冒偽劣的紀念品全都沒收了去，且再不要讓她來敗壞人的心緒。一旁的幾個粗壯男人看似也討厭她，不理她的求饒，硬拽著她就往管理處走。女人的眼淚，就在那一刻，嘩嘩地流出來，我?guī)缀蹩梢月犚娝牡椎陌Ш?，還有那種莫名的委屈和恐懼，風(fēng)一樣，一陣陣襲過來，卷起她凌亂的頭發(fā)和沉甸甸的衣角。

⑸管理員很快地來了，不由分說地便強制將她的幾件衣服扒下來，又把口袋里的紀念品，粗暴地撕掉，或者遠遠扔出去。扒到最貼身那件放錢的棉衣時，女人突然很倔強地死死護住，不讓任何一雙手靠近她的錢袋。管理員顯然被她的反抗激怒了，上去便給她一拳。女人打了個趔趄，一下子躺倒在雪地上。我不忍像其他人一樣冷漠地看下去，轉(zhuǎn)身要走，有個衣著破舊的男孩忽然擠進來，高聲叫道：你們不要欺負人!人群瞬間安靜下來，我們呆呆地看著這個十八九歲的男孩，心疼地將地上的女人扶起來，又一件件給她穿上衣服，把四處散落的紀念品一一撿起，幫她放好。是那個漲紅了臉的管理員先開口嘟囔道：你這小子跑來管什么閑事?男孩這才抬起頭來，一字一句地說：請你們不要把所有的壞事，都推到她的頭上，她也是靠自己勞動辛苦掙錢吃飯的；而且，也請你們，不要欺負我的母親!

⑹一行人臉上的驚訝和羞愧，即刻像那陽光下的冰雪，慢慢消融掉。原來，這個行俠仗義的男孩，并不像我們想像的那樣，英勇挺身，他不過是在為自己的母親，護短罷了。

⑺男孩扶著女人走開去，沒有人上去阻攔，甚至那個執(zhí)行公務(wù)的管理員，也呆愣了片刻，而后神情復(fù)雜地轉(zhuǎn)身離開。我跟在管理員的后邊，默默走了一會兒，突然趕上去開口問道：那個女人的兒子，也在你們這里兜售紀念品嗎?管理員淡淡看我一眼，沒吱聲，卻是緊走了幾步?？次乙廊辉谏砗蟛浑x不棄地粘著，終于厭煩，丟給我一句：她哪有什么兒子，她只有一個智障女兒!那個從小沒媽的小子，是雪場這一帶的慣騙，今天也不知發(fā)了什么神經(jīng)，管起閑事來了!

⑻原來，我的眼睛，與我的相機一樣，看到的，不過是那表面的繁華與俗世。真正的美與震撼，卻安靜地藏在一句謊言的背后。17、以下詞語的拼音完全準確的一項是（）（2分）A、粗鄙（cūbǐ）倔強（júejiàng）嘟囔(dūnang)趔趄（lièqiè）B、粗鄙（cūbì）倔強（juèqiáng）嘟囔(dūnáng)趔趄（liěqie）C、粗鄙（cūbǐ）倔強（juéjiàng）嘟囔(dūnang)趔趄（lièqie