實驗小學工作總結(jié)通用范文

精品文檔實驗小學工作總結(jié)通用范文實驗小學工作總結(jié)1本學期在學校各級領導及科學老師的關心、配合下，學校實驗室管理工作這一塊獲得了一些成績。在某些方面可以說上了一個新臺階，作為實驗的管理員個人來說，也在從思想到行動，從理論到理論的一些方面較好地完成了自己的任務。發(fā)奮做到了使管理和教學嚴密結(jié)合，不斷進步了學生諸多方面的素質(zhì)?，F(xiàn)將本學期實驗室工作總結(jié)如下：一、領導重視精心按排1、本學期學校領導經(jīng)過反復研究，決定讓有經(jīng)歷的老師擔任科學實驗課。家長評語大全2、學校每學期都將科學教學和實驗室管理工作，納入學校的工作方案，用心參與科學教研活動。3、領導肯花精力、財力，建立良好的實驗環(huán)境。領導親自參與科學室的規(guī)劃和建立。4、建立有效的科學實驗管理機制，教誨主任抓科學教學與科技活動開展，抓教學時刻、資料落實，校長、后勤主任抓實驗室的建立和更新，為科學實驗室教學做好效勞工作。二、建全制度，用好設備用好實驗室是實驗教學的前提，充分發(fā)揮科學儀器設備的作用，進一步完善管理制度，以保證科學實驗教學與科技活動開展。傷感的文章1、用好科學實驗室，發(fā)揮設備作用。我們要求上課老師有效地發(fā)揮儀器作用以及現(xiàn)代化手段進步教學效益，課后為科技興趣小組帶給良好的活動環(huán)境，培養(yǎng)學生創(chuàng)新精神和理論潛質(zhì)。演示實驗開出率達100%，分組實驗開出率達95%，有力地促進了實驗教學的順利開展。2、建立完善的管理制度，抓過程檢查，抓長效管理，讓老師和學生按制度去做。開學初期將學生分好組并固定下來，以小組為單位進展實驗教學。學生一進實驗室，有序做好桌上的物品擺放，認真聽講，理解儀器性能和操作方法，按要求做好實驗，做完后，搞好桌面的清點、整理、清潔工作，物品的收放。3、實驗教學是一個系統(tǒng)過程，教學時既要重過程，也就應注重結(jié)果，為此，我們在學期末結(jié)合學校教誨處工作安排對四至六年級的學生進展了實驗潛質(zhì)考核，結(jié)果大多數(shù)學生都能按要求完成一些根本的實驗。三、加強管理，妥善保管1、加強科學實驗室的檔案管理，指導學生正確使用實驗儀器設備，定期檢查室用電線路，配消防器材。學期初認真制定實驗教學方案，學期中及時認真填寫各種實驗表冊。凡教學業(yè)務、器材說明、技術資料記錄本，工作方案和總結(jié)分門別內(nèi)裝訂歸檔。實驗器材的帳本有專門人記錄和保管。2、加強科學實驗室衛(wèi)生環(huán)境管理，規(guī)定每周星期三下午最后一節(jié)課清掃整理實驗室，其余每節(jié)課后都進展簡單清掃，保證室內(nèi)清潔干凈。3、老師做好實驗室物品管理，發(fā)奮做到儀器存放系列化，保管科學化，做到分類存放，貼有標簽，做好儀器的防腐、防潮、防塵、防蛀工作。四、拓展途徑，兼顧其它學校實驗室工作與其它工作一樣，同樣是促進學生全面開展地一個主陣地。為促進學生的全面開展，培養(yǎng)學生創(chuàng)新精神和理論潛質(zhì)，我們還大力開展課外科技理論活動，為學生搭建一個進步理論操作潛質(zhì)的平臺。搜集學生手工制作及小創(chuàng)造、小創(chuàng)作等自制教具。在看到成績的同時，我也深感在不少方面還存在問題，反思一學期來的工作，認為存在的問題主要有：器材、資料的進出記錄不及時，有時臨時借用不記賬且不按時歸還，這樣易造成喪失；另外，對一些儀器的使用方法，藥品的危險程度的認識還有空白，個性是不少已失去說明書的儀器的使用要求，適用場所還要探究清楚。總之，本學期實驗室為學生帶來很大的幫助，它是學校的一個實驗基地，學生喜歡的地方，我們深感實驗室的重要，將重點建立好，讓它發(fā)揮更大的效應。實驗小學工作總結(jié)2時間很快，一個學期又將完畢，我們科學教研組的教育教學工作也告一段落。站在年末的終點站，回憶一個學期來的科學教研工作，我們覺得在學校領導的高度重視下，在全體科學老師的共同努力團結(jié)協(xié)作下，教育教學工作有了一定起色，根本完成了學期初預定的目的。現(xiàn)將這一學期來的工作總結(jié)如下：一、加強業(yè)務學習，重視進步自身素質(zhì)。新課程施行至今雖說已經(jīng)是第四個年頭，但對于新課程背景下的科學課許多老師還是理解甚少，更何況我們教研組的老師專職就二人，其余兩位是任課老師，這學期又是一個特殊的時期，大家都沒有那么多時間做在一起去研究鉆研科學教材，如今的科學科又完全不同于以前的自然教材，內(nèi)容上、學習方法上有了很大的改變，面對教材許多老師都不知該怎么去教，其中有許多的內(nèi)容就連老師也知道不多，，所以我們就想盡一切方法坐下來學習一些科學課的課程標準，希望老師們能對科學教材有個整體的把握。全體科學老師都非常珍惜每次的教研活動，積極準時參加備課。在活動中大家暢所欲言，把教學中碰到的問題提出來大家共同討論，老師們還利用課余時間互相研討科學課的教材教法，交流心得體會。有些老師還利用打的方式詢問教材中的疑難問題。通過各種形式的活動大家都認為收獲很多，啟發(fā)很大。我們還鼓勵老師采用“多閱讀，多反思，多執(zhí)筆”的方法，不斷促進對課程改革本質(zhì)內(nèi)容的進一步領悟：利用學校的網(wǎng)絡資，上網(wǎng)閱讀，查閱相關的資料，擴大自身的視野：通過多渠道，多方位地進步自己的教育理論程度和教育教學才能程度。二、加強教學常規(guī)管理，進步課堂教學效率為了進步我們科學學科的教育教學質(zhì)量，我們在學期初就認真制定了本學科的教研組工作方案和各年級的學期方案，并組織老師認真落實“老師個人鉆研教材——形成個性教案——共同討論集體研究——形成共性教案——施行課堂教學——反思記錄教學得失”的過程進展集體備課。為了更好地促進教學，我們能堅持寫教學后記，及時終結(jié)經(jīng)歷和教學中值得注意的問題。同時每位老師都積極參與課堂教學交流活動，屢次開展聽課評課活動，認真對自己的工作進展反思、總結(jié)，通過“同伴互助、自我反思”的形式不斷進步自身的教學程度。平時我們也時時提醒每一位老師在教學中要面向全體學生，加強后進生的學習興趣、學習態(tài)度和學習習慣的培養(yǎng)，相信他們通過自己的刻苦努力也能獲得滿意的成績。在期中我們也組織了老師對我們的科學學科的教學質(zhì)量進展了理解和分析^p，對存在的問題進展了研究，商量對策，爭取在期末考試中獲得好的的成績。三、積極開展教學研究活動各老師在新課程理念指導下，以教學活動為載體，深化課題研究工作。根據(jù)學校安排，本學期我們教研組進展了“如何有效的組織小組合作學習”的校本教研課題的研究。各老師根據(jù)課題進展教改理論，積極開展組內(nèi)老師說課、上課、評課活動，老師們互相學習，取長補短。新老師能積極上進，虛心請教。大家一起聽課、評課、改課，能從正面提出優(yōu)點，也從不回避教學中存在的問題。另外我們也組織老師積極參與網(wǎng)絡教研活動，在網(wǎng)上發(fā)相關的帖子，大家共同討論教學中遇到的問題，尋找解決方法。同時我們積極組織老師外出參加區(qū)里的教研活動、傾聽專家講座。本學期，在霍家街小學聽了一節(jié)經(jīng)過精心設計、獨具特色的、高質(zhì)量的公開課、觀摩課，參加聽課活動的老師，在回校后都能及時地在教研活動時進展匯報，實現(xiàn)資共享，發(fā)揮好最大效益。李啟鳳、杜萍兩位老師的評課材料在中區(qū)教研網(wǎng)上發(fā)表。不管怎樣，在過去的這個學期里在全組老師們的共同努力和積極配合下，我們付出了努力，也體會著成長的快樂。成功有樂趣，失敗亦有收獲！回頭看看，那路途留下的都是美麗的足跡！展望下學期，我們將在這堅實的根底上再接再厲、求真務實、銳意進取、開拓創(chuàng)新，更好的和孩子們一起快樂的學習科學！我們確信：明天是今天的延續(xù)，明天還將迎來新的開展，我們定將沿著確定的目的前進，進而尋求新的打破，追求新的超越！實驗小學工作總結(jié)3我校科學實驗室的工作仍舊在以往的根底上，繼續(xù)以爭創(chuàng)先進實驗室的標準來嚴格要求。實驗室能做好各項工作：及時做好實驗室的各項資料備查等等。工作獲得了一定的成績，也存在這一些問題以及需要改良的設想，為將工作做的更好，特分如下五個方面來總結(jié)。一、實驗教學開展情況1、一學期來，各年級都能按照實驗方案執(zhí)行，上好開足實驗課，老師和學生均能記好實驗記錄。同時，在實驗中，老師注重發(fā)揮學生的自主能動性，讓學生參與探究，在此過程中培養(yǎng)學生的實驗才能和科學的學習、實驗態(tài)度。經(jīng)過努力，師生的實驗程度都有所進步。2、在深化教育改革，施行新課程標準的同時，結(jié)合科學實驗教學向全體學生貫徹落實素質(zhì)教育，注重在實驗中培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神、理論才能，培養(yǎng)了學生對科學的興趣愛好以及實事求是的科學態(tài)度。二、實驗室活動1、在期初，實驗室即制訂了全年級的實驗方案、周日程安排表，組織成立了科學備課組，在雙周星期四上午組織開展活動，對實驗教學的目的、要求進展了詳盡的研討，使每個實驗老師的專業(yè)素質(zhì)才能獲得了進步。2、實驗老師充分利用現(xiàn)有的儀器設備，組織開展理論活動，以舉辦科學知識和小實驗等競賽來激發(fā)學生學科學、用科學的興趣和愛好。三、用多樣化的評價手段，激發(fā)學生學習的主動性。1、讓不同層次的學生都有體驗成功時機。2、針對課前學習準備總是不充分的情況，我們采取了各種預防措施：首先鼓勵每個學生準備一個便箋本，專門用來記錄準備任務。3、以學習促開展，以交流促進步?！袄碚撌切袆拥臏誓敲础保茖W課標就是每位科學老師的教學指南，為加強對新課標精神的領會貫穿，利用每周例會進展課標學習，并把學習后的記錄整理成“科學隨筆”，作為日后進展教學設計時的重要的參考資料使用。在活動中真切的體會到了理論活動的興趣性和挑戰(zhàn)性，同時增強了老師對培養(yǎng)學生動手才能的重視程度。四、成績方面1、一年來，科學老師科研興教意識較強，能通過平時每兩周一次備課組活動和空余時間認真學習科研理論方法，進步自身的理論程度。2、本著節(jié)儉節(jié)約的原那么，搜集了大量塑料瓶杯等其