學校地震演練具體方案范文三篇

精品文檔學校地震演練詳細方案范文三篇學校地震演練詳細方案1一、演習目的：為了實在做好幼兒平安工作，確保師生的生命平安，培養(yǎng)師生在遇到地震等突發(fā)事件時的平安疏散與逃生技能，讓師生掌握簡單實用的地震常識和逃生知識，中一班特舉辦一次教學樓防震逃生平安演習。二、演習前準備：老師通過上午的晨間談話活動及中午餐后觀看地震演練視頻讓幼兒講解地震逃生順序、逃生技巧及要求1、地震發(fā)生時的應急行動：正在室外的人員：把幼兒集中到操場中間空曠場地或集中在樹木周圍；正在室內(nèi)的人員：根據(jù)情況選擇向室外疏散或室內(nèi)躲避〔及時躲到兩個承重墻之間最小的房間，如洗手間、廁所等；可以躲在桌與桌、區(qū)域玩具柜之間；可以躲避在房間內(nèi)側的墻角〕2、地震發(fā)生時的保護方法：雙手抱頭，蹲在戶外空曠平安地或室內(nèi)桌子下面，千萬不要在窗下或橫梁下躲避。不能慌張、哭鬧或隨意亂跑，不大聲叫喊，保持體力等待救援。三、演習方案：流程：第一次信號響起躲避到桌子下第二次信號響起到大操場集中老師安撫幼兒情緒匯報師幼人數(shù)1、發(fā)布“地震”信號：共兩次2、疏散組織：第一次信號代表就地躲避：師生聽到警報信號后，立即停頓上課。班級老師馬上到達指定崗位，組織幼兒按照事先確定的躲避地點〔桌子下面〕快速進入。第二次信號代表撤離疏散：班級老師按照疏散順序，班主任引路、配班主任斷后向外疏散，在樓梯上行走時仍應半蹲并手蒙嘴巴盡量用鼻子呼吸。集合地點：〔大操場〕本班幼兒到達指定地點后，要立即原地蹲下，保護頭部。集合時排二列縱隊，幼兒全體坐下，其中一老師迅速清點人數(shù)，并報告領導。四、災后工作安排1、操場維護幼兒秩序。2、總結經(jīng)歷，找到缺點，改良缺乏。學校地震演練詳細方案2一、活動原那么：1、平安預防原那么。學校學生數(shù)多，樓道狹窄，演練前要做好一切準備，確保師生平安。2、有序與無序結合原那么。有序：緊急疏散時，老師要根據(jù)疏散情況，及時調(diào)整學陌生散次序；無序：接到警報后，學生可以自選擇時機和通道迅速撤離，老師對班級學生并無強迫性地集隊，等待要求。3、寓教于樂原那么。二、活動措施：1、加強平安意識培養(yǎng)及自護才能訓練。利用講座、班隊課、討論會等形式，學生掌握平安緊急疏散的知識、要點、技能等必備知識技能。2、老師發(fā)動會。演練前對全體老師進展演練的意義、操作方法、考前須知及人員分工的發(fā)動。3、制定平安緊急疏散的預案。包括撤離次序，有關老師等方面。三、活動內(nèi)容：1、學生對緊急警報的識別。2、學生應對緊急情況的反響。3、學生緊急撤離時，必備的心理和技能反響。4、老師在緊急情況下的心理反響，以及處理才能。四、平安緊急疏散預案：1、演習前每位老師務必認真閱讀此冊。2、演習時每位老師務必保證學生有序、迅速、平安地撤離現(xiàn)場到集合地點。3、演習時，每位老師務必在自己的崗位上指揮。4、撤離時發(fā)生意外，崗位老師務必迅速處理并及時電告總指揮。5、全體老師務必保證師生平安！五、活動施行步驟：宣傳發(fā)動：各班級要充分認識到平安演練的目的意義，懂得平安演練重要性。1、學校及各班要充分發(fā)揮播送、電視、校園網(wǎng)、學生集會等多種形式，采取豐富多樣的形式，大力宣傳防震減災。到達教育一個學生、帶動一個家庭、影響整個社會的目的。2、重點做好消防疏散演練。學校將在3月27日上午9：10進展全校性的模擬“快速撤離教學樓”演練。詳細步驟如下：〔1〕班主任在平安演練前利用晨會教育時間對學生進展防災平安逃生方法的指導?！?〕第一階段播送播報即將進展平安緊急疏散演練〔9：05〕。〔3〕第二階段聽到警報聲〔9：10〕當堂課的科任老師聽到警報后，要立即停頓上課，組織學生進入逃生演練，班主任快速進入班級帶著學生按平時集會線路有序快速撤離教學樓到操場集中?！?〕第三階段為檢查與小結。由陳--副校長對本次演練活動進展點評與小結。3、本次消防平安演練要求：〔1〕班主任必須始終跟班〔包括副班主任〕，撤離時一前一后指揮?！?〕學校領導、后勤組及相關人員到相應教學樓的樓道參與平安監(jiān)管?！?〕撤離演練的要點：一是雙手抱頭，護住頭部；二是身體重心盡可能降低；三是撤離動作快而有序。演練過程中一定要嚴格按照有關要求進展，讓學生正確掌握逃生方法。學校地震演練詳細方案3一、演練目的通過地震應急演練，使全園師生掌握應急避震的正確方法，熟悉震后我園緊急疏散的程序和線路，確保在地震降臨時，我校地震應急工作能快速、高效、有序地進展，從而最大限度地保護全園師生的生命平安，特別是減少不必要的非震傷害同時通過演練活動培養(yǎng)幼兒聽從指揮，團結互助的品德，進步突發(fā)公共事件的應急反響才能和自救互救才能。二、演練安排1、內(nèi)容：〔1〕應急避震演練，緊急疏散2、對象：全體幼兒和教職工3、、時間：2022年5月12日下午隨時三、演練準備1、演練前召讓老師熟悉應急避震的正確方法，分析^p我園應急避震的環(huán)境條件，對幼兒闡述地震應急演練的重要意義，講明演練的程序、內(nèi)容、時間和紀律要求，以及各個班級疏散的道路和到達的區(qū)域，同時強調(diào)演練是預防性、模擬性練習，并非真正的地震應急和疏散，以免發(fā)生誤解而引發(fā)地震謠傳。2、演練前對疏散道路必經(jīng)之處和到達的“平安地帶”進展實地仔細檢查，對存在問題即使進展整改，消除障礙和隱患，確保線路暢通和平安。四、演練要求1、不要驚慌，聽從指揮，服從安排。2、保持安靜，動作敏捷、標準，嚴禁推拉、沖撞、擁擠。3、按規(guī)定線路疏散，不得串線。五、組織機構〔1〕領導小組：組長：園長成員：全體教職工信號員：副園長〔2〕教室室內(nèi)指導組：各班老師和保育員1“地震警報”發(fā)出后，指導幼兒進展室內(nèi)避震，糾正幼兒的不正確動作和姿勢。2“地震警報”解除后，帶著幼兒迅速有秩序疏散到指定的“平安地帶”：幼兒園操場3班級老師要自始自終跟對，親密關注演練現(xiàn)場，維護活動紀律，防止意外發(fā)生?！?〕疏散線路沿線工作1合理調(diào)節(jié)幼兒疏散的進度，特別是防止過度擁擠造成踩踏事故。2處理幼兒疏散過程中偶發(fā)事件六、演練程序1、信號員發(fā)出“地震警報”2、保育老師或上課老師〔演練時為班小組長〕立即停頓授課，轉而成為教室演練負責人，立即告知孩子“地震來了，不要慌”，并指揮幼兒迅速抱頭、閉眼，躲在各自的課桌下或課桌旁，盡量卷曲身體，降低身體身體重心，并盡可能用書包保護頭部；最后一排同學面向墻，蹲在墻角處。演練時間為一分鐘。3、1分鐘后，進展檢查并記錄缺乏之處。4、2分鐘后信號員接觸鈴聲5、幼兒復位