小學四年級美術教師的個人工作總結3篇

精品文檔小學四年級美術老師的個人工作總結3篇小學四年級美術老師的個人工作總結1本學期我擔任四年級的美術教學任務，在這半年里，我不斷學習新的教育理念，積極參加學校的教研活動，致力于用學生喜歡的教學方式，浸透德育、智育、美育，以智力促技能。通過一學期的學習，學生初步學會觀察，學會造型，在實際生活中發(fā)現(xiàn)美創(chuàng)造美，表現(xiàn)美。審美素質有所進步，現(xiàn)將一學期所做工作總結如下：一、制定實在可行的教學方案開學初，在教誨處郭校長帶著和指導下，根據我校實際情況，制定可行的教學方案，并且給自己制定了符合實際的學習，承受施行新的教育理念的方案。二、積極利用網絡資充實自己為了學習新理念，承受新觀念，轉變自己的教學方式，我除了熟讀教材以外，還利用單位和家里的寬帶網絡優(yōu)勢，從網絡上查找各種各樣、各地區(qū)的新教學方法、新的教研課題，使自己不但在教學上有新方式，還有新的理論知識的儲藏。三、學生為主，課堂圍著學生轉美術課教學在學生已有知識的根底上，巧妙設計備課。并且針對四個班的不同特點，培養(yǎng)四年級各班學生繼續(xù)發(fā)揚優(yōu)點，彌補不同的知識缺陷。例如，在制作《小圓點的魅力》一課中，我提早安排學生搜集有關點的材料，安排學生從家里自制或搜集。在課前我提早理解到學生搜集的信息，根據各班搜集的不同材料，把握課堂知識目的，知識重難點，因班而異，因勢利導，因材施教，設計不同的導入和思路，在各班教學中，根據各班學生帶的材料進展講解和分析^p。近而激發(fā)了學生對點的認識和理解。在畫經過一學期的教學，學生們在欣賞、表現(xiàn)、制作等方面都有了較大進步，可以大膽用色，造型生動、巧妙，從而順利完成了本學期的教學目的。四、本學期采取的`主要教學措施及成就首先是教學行為的轉變，不再單純傳授繪畫技法，而主要培養(yǎng)學生的學習才能、創(chuàng)新才能、觀察事物和描繪事物的才能。認真?zhèn)湔n、上課。做好課前的各項準備活動。拓展教學思路，做到因材施教，因人而異。其次對學生評價的轉變，對于學生的作品不再單純的評價為：優(yōu)良、合格、不合格。而是根據學生的詳細作品先評價作品中優(yōu)秀的局部，也就是肯定學生作品中成功的地方，增強學生的自信心和自豪感，然后把作品中缺乏的地方引導學生修改。但要注意保存和開展學生的個性。調動學生的學習興趣。通過自評、互評學生作業(yè)，舉辦班內、班際、校內的作品展評，增強競爭意識及榮譽感，互相學習、進步學習興趣。另外在五一前夕組織了一次書畫展，使學生們利用書畫展展示自己的作品，從而使自己的個性得到張揚。在后進生方面我努力做到徹底理解這些學生的家庭情況，在轉化工作中針對性地教育學生。我首先做到在生活上先關心他們。讓他們感受到來自老師的，但是是一種母愛般的關切。樹立他們的自信心，不再自卑。愿意和我親近，和同學親近，能在集體中快樂地生活，才能使他們有了學習的勁頭?？傊緦W期的教學任務圓滿完成了，但是回憶這半年的工作，也有缺乏之處，例如老師對后進生的輔導不夠，導致局部學生的繪畫作業(yè)不理想。還有美術課外小組人員素質參差不齊，在繪畫活動中獲獎人數不多，因此，下學期的教學任務對我來說，仍然很艱巨，我還需不斷學習、不斷充實、完善自己，積極努力準備好下年的工作。小學四年級美術老師的個人工作總結220xx——20xx學年度第一學期即將完畢。在這一個學期中，我擔任四年級兩個班的美術教學工作。在工作中我享受到了收獲與喜悅，也在工作中發(fā)現(xiàn)一些存在的問題。我對這一個學期中的美術教學工作總結如下：一、教學方案施行情況教學中，我認真遵照《美術課程標準》的要求，遵循美術教育原那么，認真堅持思想教育和技能教育，大力推廣素質教育，按時按質地完成了學期初制定的教學工作方案。工作上兢兢業(yè)業(yè)，認認真真，對學生以身作那么，言傳身教。二、工作措施及收到的成效1、認真貫徹本課程標準的精神，處理好思想品德教育、審美教育、才能培養(yǎng)和雙基訓練的關系。在傳授雙基、培養(yǎng)才能過程中，加強思想品德教育。充分發(fā)揮美術教學情感陶冶的功能，努力培養(yǎng)學生安康的審美情趣，進步學生審美才能。2、注重面向全體學生，以學生開展為本，培養(yǎng)他們的人文精神和審美才能。為促進學生健全人格的形成，促進他們全面開展奠定良好的根底，我選擇了根底的、有利于學生開展的美術知識和技能，結合過程和方法，組成課程的根本內容。同時，根據課程內容的層次性，適應不同素質的學生，使他們在美術學習過程中，逐步體會美術學習的特征，形成根本的美術素養(yǎng)和學習才能，為終身學習奠定根底。3、注重激發(fā)學生學習美術的興趣。充分發(fā)揮美術教學特有魅力，使課程內容呈現(xiàn)形勢和教學方式都能激發(fā)學生的學習興趣，并使這種興趣轉化成持久的情感態(tài)度。同時將美術課程內容與學生的生活經歷嚴密聯(lián)絡在一起，強調了知識和技能在幫助學生美化生活方面的作用，使學生在實際生活中領悟美術的獨特價值。4、貫徹啟發(fā)式原那么，采取多種教學形式，充分調動學生的學習積極性，使他們生動、活潑地學習，大膽地進展藝術表現(xiàn)和創(chuàng)造。加強示范，并充分利用展示圖片、美術作品及影片、錄像片等教學手段和現(xiàn)代教育技術進展直觀教學。5、教學之余，我除認真參加學校及教研組組織的各種政治業(yè)務學習外，還訂閱了教育教學刊物，從理論上進步自己，完善自己，并虛心向其他老師學習取人之長，補己之短。從而使自己更好地進展教育教學工作上能更快地適應現(xiàn)代化教學形式。另外，我積極關心美術教學的改革和開展，積極進展教學改革實驗，努力進步教學質量。小學四年級美術老師的個人工作總結3歲月如梭，轉眼間一個學期又完畢了。在這一個學期中，我擔任四年級美術教學工作。在工作中我享受到了收獲與喜悅，也在工作中發(fā)現(xiàn)一些存在的問題。我對這一個學期中的美術課教學工作總結如下：一、指導思想教學中認真遵照教學標準要求，認真貫徹黨的教育方針，堅持思想教育和技能教育，大力推廣素質教育，按時按質地完成了本學期的教育教學工作。二、獲得的主要成績及主要工作在教育教學工作中，我認真遵照《美術課程標準》的要求，遵循美術教育原那么，根據學校的實際情況以及學生的年齡特征制定出實在可行的教學方案。同時在課堂上認真上好每一節(jié)課，把自己所學的知識盡心的傳授給學生，使學生學到了一定的根底知識，掌握了美術的根本技能和技巧，同時也學會了判斷美和創(chuàng)造美，進步了學生學習美術的才能。在美術教學中，我注重面向全體學生，以學生開展為本，培養(yǎng)學生的人文精神和審美才能。因此，我認為興趣是學習美術的根本動力，我充分發(fā)揮美術教學的特有魅力，使課程內容形式和教學方式都能激發(fā)學生的學習興趣，并使這種轉化成持久的情感態(tài)度。同時將美術課程內容與學生的生活經歷嚴密聯(lián)絡在一起，強調了知識和技能在幫助學美化生活方面的作用，使學生在實際生活中領悟美術的獨特魅力。于是，我選擇了繪畫根底較好的學生上黑板來做示范，利用同桌幫助一些不會繪畫的同學，使他們在美術學習過程中，逐步體會到美術學習的特征，激發(fā)局部學生學習美術的興趣，形成他們應有的根本的美術素養(yǎng)和學習才能。1、我認真貫徹本課程標準的精神，關心美術教學的改革和開展，積極進展教學改革實驗，努力進步教學質量。處理好思想品德教育、審美教育、才能培養(yǎng)和雙基訓練的關系。在傳授雙基、培養(yǎng)才能過程中，加強思想品德教育。充分發(fā)揮美術教學情感陶冶的功能，努力培養(yǎng)學生安康的審美情趣，進步學生的審美才能。2、我加強示范，充分利用展示圖片、美術作品及影片、錄像片等教學手段和現(xiàn)代教育技術進展直觀教學。要貫徹啟發(fā)式原那么，采取多種教學形式，充分調動學生的學習積極性，使他們生動活潑地學習，大膽地進展藝術表現(xiàn)和創(chuàng)造。三、存在的