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文檔簡介

題

【

通教

學(xué)

過

程教學(xué)內(nèi)容一、導(dǎo)入新課：課前播放卡拉揚(yáng)指揮的《貝多芬第五交響曲》（命運(yùn)）第四樂章。用三個問題引出本課的主題------樂隊指揮1、這是有什么類型的樂隊演奏的音樂？2、樂隊的核心人物是誰？3、請大家談?wù)剬χ笓]的認(rèn)識和看法？二、新授教學(xué)：

教師活動依次提出三個問題，根據(jù)學(xué)生的回答，靈活的引出本課的主要內(nèi)容。根據(jù)課件簡單的介紹指揮應(yīng)具備的各種能

學(xué)生活動回答老師提出的問題根據(jù)老師的講解與示范作出指揮的基本姿勢1、

指揮必備的能力專業(yè)指揮是一門非常高深的學(xué)問，要想成為一名優(yōu)秀的指揮家，就必須具備多方面的素質(zhì)。A、要有很好的音樂素養(yǎng)：包括靈活、熟練的運(yùn)用指揮動作；準(zhǔn)確快速的閱讀總譜；很好的音

力根據(jù)圖示簡單的介紹與示范指揮的基本姿勢簡單的講解常

根據(jù)老師的講解和示范，認(rèn)真的做老師要求的各種指揮1

樂記憶力；準(zhǔn)確的音樂感覺；扎實的音樂理論知識和豐富的實踐經(jīng)驗等等。B、要有很淵博的文化知識和豐富的人生閱歷。C、還必須具有一定的人格魅力和嚴(yán)謹(jǐn)、精益求精的工作作風(fēng)。2、指揮的基本姿勢指揮的基本姿勢必須要符合兩個條件：即，要讓別人看著舒服，同時，也要讓自己輕松自如。A、站姿B、上身手臂姿勢c、手勢3、學(xué)習(xí)掌握指揮的基本動作A、最常用三種節(jié)拍的律動：二拍子：強(qiáng)弱

用拍子的律動根據(jù)圖示詳細(xì)的講解指揮的動作，同時認(rèn)真細(xì)致的帶領(lǐng)學(xué)生進(jìn)行三種拍子的指揮動作及起拍、收拍動作的練習(xí)引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行課堂指揮的練習(xí)，并盡量的調(diào)動學(xué)生的積極性簡單的總結(jié)這

手勢和動作積極主動的進(jìn)行歌曲的指揮和演唱活動三拍子：強(qiáng)弱四拍子：強(qiáng)弱

弱次強(qiáng)

弱

節(jié)課的內(nèi)容，并順帶提一下B、學(xué)習(xí)練習(xí)三種拍子的指揮動作穿插：拍點概念和練左右手分工起拍練習(xí)收三、課堂實踐以鳳凰傳奇的歌曲《最炫民族風(fēng)》，進(jìn)行課堂指揮實踐練習(xí)。1、集體練習(xí)2、請個別學(xué)生上來指揮四、總結(jié)與作業(yè)2

本課所要認(rèn)識的指揮家。在音樂中

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