九年級(jí)化學(xué)同步練習(xí)第1單元課題2化學(xué)是一門以實(shí)驗(yàn)為基礎(chǔ)的科學(xué)(人教版)_第1頁(yè)
九年級(jí)化學(xué)同步練習(xí)第1單元課題2化學(xué)是一門以實(shí)驗(yàn)為基礎(chǔ)的科學(xué)(人教版)_第2頁(yè)
九年級(jí)化學(xué)同步練習(xí)第1單元課題2化學(xué)是一門以實(shí)驗(yàn)為基礎(chǔ)的科學(xué)(人教版)_第3頁(yè)
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自小.同物質(zhì)吸收太陽(yáng)輻射的能力不,小明認(rèn)為它可能與物體的顏色有關(guān)。于是,他將幾個(gè)完全同的物體涂上不同顏色并放在太陽(yáng)光下,測(cè)出相同時(shí)間內(nèi)物質(zhì)升高的溫度。就“小明認(rèn)為它可與物體的顏色有關(guān)”這一環(huán)節(jié)而言,屬于科學(xué)探究中(A提出問題B.猜想與假設(shè)C.進(jìn)行實(shí)驗(yàn)D.分析論證.小麗同學(xué)以“我們所穿的衣服是什么面料”為題,進(jìn)行了一系列探究活動(dòng):(1)找出自己穿過的幾件衣服進(jìn)行察比時(shí)做了一張表格衣商標(biāo)上摘錄了面料的種類。(2)到服裝廠了解制造衣服常用的料,并收集了幾種面料的下腳料。(3)在空氣中分別燃燒幾種不同的料,觀察并記錄它們?nèi)紵默F(xiàn)象。(4)歸納概括得出所穿衣服用的是么面料。在以上探究活動(dòng)中,沒有涉及的科學(xué)方法()A調(diào)查法B觀察法C.獻(xiàn)法D實(shí)驗(yàn)法.如圖所示的實(shí)驗(yàn)中,觀察不到明顯現(xiàn)象的().做蠟燭燃燒的實(shí)驗(yàn)時(shí),下列有關(guān)討論中正確的().軍同學(xué)在做家庭小實(shí)驗(yàn)時(shí),向的大米粥中加入碘酒,發(fā)現(xiàn)未變藍(lán)色。面對(duì)“異常”現(xiàn)象,不應(yīng)該采取的做法是)A認(rèn)為自己做錯(cuò)了,繼續(xù)做其他實(shí)驗(yàn)B.查找相資料,探究原因C.復(fù)實(shí)驗(yàn),并觀察是否有相同現(xiàn)象D.向老師或其同學(xué)請(qǐng)教.在下列蠟燭燃燒的實(shí)驗(yàn)中,對(duì)有關(guān)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象描述錯(cuò)誤的()A實(shí)驗(yàn)蠟燭火焰逐漸熄滅

B實(shí)驗(yàn)2中白瓷片表面無明顯變化C.驗(yàn)3外部分的火柴桿最先變黑D實(shí)驗(yàn)4中燒杯的內(nèi)壁有水霧生成.提出問題:蠟燭剛熄滅時(shí),總會(huì)有一縷白煙冒出,它的成分是什么呢?有人提出了如下假設(shè):A白煙是燃燒時(shí)生成的二氧化碳;B白煙是燃燒時(shí)生成的水蒸氣;

C.煙是石蠟蒸氣凝成的石蠟固體小顆粒。實(shí)驗(yàn)探究:(1)吹滅蠟燭,立即用一個(gè)蘸有澄石灰水的燒杯罩住白煙,其目的是為了驗(yàn)證假設(shè)A(填序號(hào),但這樣做并不能得出正確的結(jié)論,原因___________________________。(2)吹滅蠟燭,立即將一塊干而冷的玻璃片放在白煙上,玻璃片上沒有出現(xiàn)水霧,說明白煙不是_________(3)吹滅蠟燭,立即用燃著的木條點(diǎn)白注意不要接觸燭芯)發(fā)現(xiàn)蠟燭重新被點(diǎn)燃,說明白煙具可燃性,這為假設(shè)C提了據(jù)。同時(shí)可排除假_________因。.校研究性學(xué)習(xí)小組的同學(xué)為了究呼出的氣體與吸入的空氣中氧氣、二氧化碳和水蒸氣的含是否相同,設(shè)計(jì)了簡(jiǎn)單的實(shí)驗(yàn)方案,其主要操作步驟如下圖所示,完成實(shí)驗(yàn)報(bào)告。探究?jī)?nèi)容實(shí)驗(yàn)步驟、方法實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象分析、結(jié)論①二氧化碳含量是否相同②氧氣含量是否相同③水蒸氣的含量是否相同探究創(chuàng)新.某研究小組在探究性學(xué)習(xí)時(shí)發(fā)現(xiàn):鐵絲在氧氣中燃燒沒有火焰,蠟燭在氧氣中燃有明亮的火焰。該小組同學(xué)進(jìn)行了如下探究。(1)探究一:蠟燭燃燒產(chǎn)生火焰的因是什么?點(diǎn)燃蠟燭,將金屬導(dǎo)管一端伸入內(nèi)焰,導(dǎo)出其中物質(zhì),在另一端管口點(diǎn)燃,也有火焰產(chǎn)如圖)。由此可知:蠟燭燃燒產(chǎn)生的火焰是_________(填“固態(tài)”或“氣態(tài))物質(zhì)燃燒形成的。(2)探究二:物質(zhì)燃燒產(chǎn)生火焰的本原因是什么?【查閱資料】物質(zhì)熔點(diǎn)℃沸點(diǎn)℃燃燒時(shí)溫度/石蠟50~550約鐵535

約鈉

約由上表可知:物質(zhì)燃燒能否產(chǎn)生火焰與其_(填熔點(diǎn)”或“沸點(diǎn)”和燃燒時(shí)溫有關(guān)。由此推測(cè):鈉在燃燒時(shí)_________(填“有”或“沒有”火焰產(chǎn)生。

參答1.2.3.4.5.6.7.蠟燃燒產(chǎn)生的二氧化碳沒有完

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