幼兒園大班健康教育教案預防疾病1

精品文檔12習一些基本的預防傳染病的方法，增強幼兒預防疾病的意識。3有關幼兒容易傳染上的傳染病的情況，根據自己的生活經意識。、有關傳染病的資料與圖片。三、活動準備1、幼兒用書。2、師幼談話，由幼兒比較熟悉的手足口病談到傳染病。四、活動過程1（（2）綿綿，潮濕多霧，氣候多變。點介紹手足口病的臨床表現。感冒、麻疹、咳嗽、腮腺炎、水痘、手足口病等（（如請醫(yī)生診4）請幼兒講述自己生病時的經歷和感受。（2、教師講述手足）1（）、請語言能力強的幼兒到前面來講一講小朋友們的經驗。（2），毛巾及手摸過的用具上都會留下細菌，都、老師小結：咳嗽，打噴嚏，吐口水，（3）4）（論：如何預防手足口病。3、提問：我們應該怎樣預防傳染病？（1、幼兒自由回答。（2、老師小結：多喝開水，多吃蔬菜水果、不挑食，勤洗手，勤剪指甲，不喝生水（3打預防針，不接觸生傳染病的人群。、帶幼兒到洗手池吸收結束活動。4大班健康教案：預防疾病如水痘、腮腺炎、手足口病等，所有的孩子都有打預防針的經驗。此活動旨在結活動目標：1的方法，培養(yǎng)幼兒的表達能力。2過程：）精品文檔．精品文檔請幼兒講述自己患傳染病的經歷和感受、治療過程等。二、請幼兒描述傳染病的癥狀或教師介紹，（若發(fā)現癥狀吻合請醫(yī)生教師介紹傳染病的癥狀，使幼兒可以自我檢查三、診伴瘙癢。皰液清或混3848—54（如預防接種，多喝開水，多吃蔬菜水果，留四、營養(yǎng)的食物，以增強個人的抵抗能力；少到公共場所，如茶樓、電影院等）延伸提示：留意天氣轉變增減衣服等。在日常生活中提醒幼兒多喝開水，多吃蔬菜水果，12、3患者、隱性感染者和無癥狀帶毒者為主要傳染源。3.染手足口病？4.精品文檔人群普遍易感，受感后可獲得免疫力，各年齡組均可感染發(fā)病，主要5歲以下兒童為主。（一）傳染源1～23～5（二）傳播途徑主要是通過人群間的密切接觸進行傳播的?；颊哐屎矸置谖锛巴僖褐械牟《究赏ㄟ^空氣飛沫1986年再次發(fā)生流行，而且兩次均為CoxAl6引起。（三）流行方式成大流行。（四）.手足口病有哪些臨床表現？位出現或平或凸的班丘疹或皰疹，皮疹不癢，斑丘疹在5消退。主要是通過人群間的密切接觸進行傳播的，手足口病主要透過受患者的糞便污染的食物而傳播，患者的糞便在數周內仍具傳染性。四、預防措施討論：怎樣預防手足口病的傳染（飯前便后要洗手不喝生水，不吃生冷食物不去人多的公共場合多吃蔬菜和新鮮的水果多運動增加抵抗疾病的能力五、活動效果:通過這次主題班會，促進學生養(yǎng)成講衛(wèi)生的好習慣，提高了學生的講衛(wèi)生的防護意識和防護能力傳染病的預防主題班會教案精品文檔．精品文檔活動目標：1解；讓學生知道講究衛(wèi)生的重要意義。2、通過小組討論、演講各類發(fā)言等形式激發(fā)學生講究衛(wèi)生，培養(yǎng)學生養(yǎng)成良好的個人衛(wèi)生習慣，活動準備:1、關于預防傳染病的掛圖、錄像。2、準備知識競賽題十個。3、前黑板上作相應布置，渲染氣氛，桌椅圍四周，中間空出。4、每人寫一篇《預防傳染病》文章；5活動過程：一、導入：展示圖片，播放錄像二、組織討論：1、學生討論關于傳染病的發(fā)生、傳播和預防。2、報告討論結果1、頭發(fā)：頭發(fā)整潔無異味；男生不留長發(fā)。2、臉：潔凈無污垢。3、頸：脖頸、耳根干凈無污垢。4、手：手干凈無污物；不留長指甲，指甲縫內無污垢。5、紅領巾：整潔，勤換洗。6、衣服：衣服整潔，勤換洗；衣領、衣袖無污垢；7、鞋襪：鞋子整潔，上學穿襪子，不拖鞋帶。8、書包：書包干凈整潔，書本擺放整齊。9、桌兜：整潔無雜物。1、了解春季的常見傳染病春季的常見傳染病有以下幾種：1—33—48—12流涕，眼結膜充血，出現口腔粘膜斑及全身斑丘疹14—191—2猩紅熱是由乙型溶血性鏈球菌引起的急性呼吸道傳染病，臨床特點為發(fā)熱，咽炎、全身彌1—72、如何預防？效地減少疾病的發(fā)生和傳播A每天開窗通風，保持室內空氣新鮮，避免交叉感染等B不到人口密集、空氣污染的場所去。精品文檔．精品文檔勤洗手，并用流動水徹底清洗干凈，包括不用污濁的毛巾擦手E發(fā)熱或有其它不適及時就醫(yī)；F避免接觸傳染病人，盡量不到傳染病流行疫區(qū)；四、課堂總結：學生活動情況和效果評價。主題班會：講究衛(wèi)生預防流感班會目的：通過本次主題班會，讓學生了解什么是流行性感冒（與普通感冒的區(qū)別關愛自己的生命健康，告別生活中的一些不良陋習，做一個健康向上的優(yōu)秀小學生?；顒舆^程：一、導語。二、什么是流感？流行性感冒（）是一種由流感病毒感染引起的呼吸道傳染病。它發(fā)病主要集中在冬12（39能出現類似癥狀。少數病人還會出現胃腸道為主癥狀，如惡心、嘔吐、腹痛、腹瀉等。三、想一想，我們有時也患感冒，感冒時總覺得很不舒服，請部分同學來談談。（想法，如寂寞、孤獨、無聊，還有看到父母的忙碌，體會到父母的關愛等方面）…………啟發(fā)：學生交流《想象在流感流行的日子里》發(fā)生的變化。可以從以下方面討論：在流感流行的日子里，是否缺課的人多了；在流感流行的日子里，是否要做的事情多了；在流感流行的日子里，是否更關注自己的個人衛(wèi)生了；在流感流行的日子里，是否聽到了各種關心的聲音；在流感流行的日子里，是否想到了身體健康的重要；在流感流行的日子里，爸爸媽媽比平時更忙碌了……小結：流感給我們的生命健康帶來了威脅，破壞了我們的日常生活。四、學生介紹個人衛(wèi)生習慣。（請一部分學生介紹… ）（學生舉例過渡語：不良的生活陋習，危及了人體的健康，甚至生命。六、如何預防流感。精品文檔．精品文檔平時做好個人衛(wèi)生，勤洗手、勤洗頭、勤洗澡等；教室、家里經常開窗通風，下課后常到外面呼吸新鮮空氣；少到空氣不流通的或雜亂的公共場合活動；常備板藍根等沖劑預防；經常開展體育運動，以增強自身的抵抗力和增進對自然環(huán)境的適應性；注意氣溫變化而增減衣服；保證充足睡眠時間；保持良好的心情；如果有同學患了流感，那怎么辦？（１）戴上口罩，避免去人多的地方，避免傳染他人；（２）碗筷單獨消毒，吃飯與別班或別人（家里）分開，以免交叉?zhèn)魅?；（３）七、制作宣傳畫，增強校園“預防流感”意識，關愛生命健康。小班：預防水痘目標：準備：課件過程：一、切入話題、進行談話。說說最近班級里發(fā)生有關水痘傳染的事件，幼兒談談自己的切身體會。了解水痘（傳染?。ξ覀冃∨笥焉钌系挠绊懞臀：Α６?、制作預防傳染病宣傳欄1自己制作宣傳紙。給朋友介紹怎么預防。教室里布置預防傳染病宣傳欄。精品文檔．精品文檔僅供個人用于學習、研究；不得用于商業(yè)用途。Forpersonaluseonlyinstudyandresearch;notforcommercialuse.NurdenStudien,Forschung,zukommerziellenZweckenverwendetwerden.Pourltudeetlarechercheuniquemetdesfinspersonnelles;psdesfinscommerciales.толькодлялюдей,которыеиспользуютсядляобучения,ледованийинедолжныиспользоватьсявкоммерческихцелях.以下無正文精品文檔．精品文檔僅供個人用于學習、研究；不得用于商業(yè)用途。Forpersonaluseonlyinstudyandresearch;notforcommercialuse.NurdenStudien,Forschung,zukommerziellenZweckenverwendetwerden.Pourltudeetlarechercheuniquem