必備學(xué)期個(gè)人工作計(jì)劃4篇

—必備學(xué)期個(gè)人工作計(jì)劃4篇【必備】學(xué)期個(gè)人工作方案4篇時(shí)間流逝得如此之快，迎接我們的將是新的生活，新的挑戰(zhàn)，此時(shí)此刻需要制定一個(gè)具體的方案了。什么樣的方案才是好的方案呢？以下是細(xì)心整理的學(xué)期個(gè)人工作方案4篇，希望能夠幫忙到大家。學(xué)期個(gè)人工作方案篇1（一）認(rèn)真?zhèn)湔n，強(qiáng)化同學(xué)科之間的聯(lián)系集體備課是教學(xué)制勝法寶，因此高三開學(xué)之初，高三數(shù)學(xué)老師連續(xù)進(jìn)行集體備課，盡管有文理之分，但總的教學(xué)理念不變，思路不變，集體備課為全年的備課、教學(xué)定下了基調(diào)。在集體備課中，認(rèn)真研討《XX年高考考試說明》，認(rèn)真編寫導(dǎo)學(xué)案，使導(dǎo)學(xué)案適用，有實(shí)效。合適學(xué)校實(shí)情。（二）教學(xué)嘗試，迎接新挑戰(zhàn)多年的教學(xué)、備考都是理科數(shù)學(xué)，由于工作原因，任文科數(shù)學(xué)，開頭覺得輕松，但后來發(fā)現(xiàn)不對(duì)頭，文科教學(xué)有難度，不能準(zhǔn)備的太難，太難不會(huì)，不能準(zhǔn)備太多，太多做不完?？傊c理科教學(xué)有很大區(qū)分。但我按時(shí)調(diào)整教學(xué)策略，科學(xué)備考，認(rèn)真研討高考信息，科學(xué)指導(dǎo)同學(xué)備考。今年學(xué)校大舉推動(dòng)新課改，高三擔(dān)當(dāng)排頭兵，上學(xué)期，高三老師無論是市研討課、還是校內(nèi)評(píng)優(yōu)課，我都勇于參與，目的是錘煉自己，與時(shí)俱進(jìn)，不被社會(huì)所淘汰。今年我將努力，爭(zhēng)取在文科數(shù)學(xué)上有較大的突破。（三）堅(jiān)定貫徹學(xué)?！叭狈桨福凇芭R界生”身上下功夫在XX年高考基礎(chǔ)上，落實(shí)XX年高三工作方案，把教學(xué)重點(diǎn)放在“臨界生”身上，針對(duì)臨界生備課、上課、輔導(dǎo)，使每一節(jié)課都有效，不做無用功，同時(shí)強(qiáng)化輔導(dǎo)，使輔導(dǎo)成為制度，成為長(zhǎng)效機(jī)制。（四）堅(jiān)持運(yùn)用“錯(cuò)題本”“錯(cuò)題本”是四中教學(xué)特色之一，在教學(xué)中我主動(dòng)運(yùn)用，并指導(dǎo)同學(xué)運(yùn)用，方法課上授課時(shí)，同學(xué)顯現(xiàn)問題，按時(shí)告知同學(xué)搜集錯(cuò)題，整理錯(cuò)題、改正錯(cuò)題，老師并記錄錯(cuò)題，課后考錯(cuò)題。“錯(cuò)題本”在有的老師和同學(xué)看來是負(fù)擔(dān)，但本人認(rèn)為，那是他沒有嘗到甜頭，因此總覺得是負(fù)擔(dān)，作為老師應(yīng)敢為人先，敢于探究，敢于嘗試，在摸索中積累經(jīng)驗(yàn)。使“錯(cuò)題本”從形式化到制度化，鍥而不舍，錯(cuò)題本對(duì)老師是有用的法寶，是教學(xué)制勝的法寶。一、勇于嘗試各種教學(xué)方式本學(xué)期，我將連續(xù)嘗試給文科同學(xué)講數(shù)學(xué)的新模式，并進(jìn)一步總結(jié)，形成經(jīng)驗(yàn)，按時(shí)總結(jié)；連續(xù)改進(jìn)、探究編寫新的導(dǎo)學(xué)案，使其更加完善；對(duì)于“三生”輔導(dǎo)、錯(cuò)題本的運(yùn)用。文科教學(xué)，我轉(zhuǎn)變從前的高強(qiáng)度、高難度的教學(xué)模式，而是依據(jù)同學(xué)實(shí)際，穩(wěn)扎穩(wěn)打，將教材中與高考接近的試題改編，同時(shí)依靠教育網(wǎng)資源，編輯出合適本校同學(xué)的試題?？傊?，半年的工作許多，方案不如改變，我會(huì)與時(shí)俱進(jìn)，不斷反思，這樣才會(huì)進(jìn)步，使工作更完善。學(xué)期個(gè)人工作方案篇2這學(xué)期接受學(xué)校的工作布置，擔(dān)任6（2）班班主任。在學(xué)校整體思路的指導(dǎo)下，師生肯定要共同努力，使我們班形成良好的班級(jí)氣氛和學(xué)風(fēng)，同學(xué)處于團(tuán)結(jié)友愛、努力學(xué)習(xí)、相互幫忙、遵守紀(jì)律的良好局面。班主任這學(xué)期的工作方案如下：首先，深化了解同學(xué)，活潑課堂教學(xué)。這學(xué)期，我會(huì)很快了解同學(xué)。我會(huì)深化課堂，認(rèn)真觀看他們。同時(shí)，我會(huì)通過老師和家長(zhǎng)了解同學(xué)各方面的表現(xiàn)。我班有57名同學(xué)，23名女生，34名男生。開學(xué)后一周內(nèi)必需對(duì)全班的學(xué)習(xí)力量和學(xué)習(xí)狀況有具體的了解。依據(jù)同學(xué)的獨(dú)特特點(diǎn)，我在教學(xué)過程中制定了一些應(yīng)急措施，努力改善課堂氣氛，在教學(xué)內(nèi)容中參加了一些好玩的話題，努力培育同學(xué)的學(xué)習(xí)愛好。依據(jù)高班級(jí)同學(xué)的特點(diǎn)，我把精力集中在活動(dòng)和思想上，讓他們認(rèn)真學(xué)習(xí)，做好畢業(yè)前的復(fù)習(xí)。學(xué)習(xí)困難同學(xué)的個(gè)別輔導(dǎo)二、借鑒班主任的優(yōu)秀工作經(jīng)驗(yàn)，做好班級(jí)管理工作。做好一個(gè)班主任并不簡(jiǎn)單，由于班主任有許多冗雜瑣碎的任務(wù)，假如沒有把握好方法，就會(huì)做許多重復(fù)性的工作。做一件事有一百種方法。所以在業(yè)余時(shí)間，肯定要認(rèn)真學(xué)習(xí)班級(jí)管理的經(jīng)驗(yàn)，主動(dòng)實(shí)踐，虛心請(qǐng)教有經(jīng)驗(yàn)的老師，盡量把每件事都處理好。建立良好的值班班長(zhǎng)交接班制度，教給同學(xué)明確的工作方法，制定獎(jiǎng)懲措施。為了充足調(diào)動(dòng)同學(xué)的主動(dòng)性，培育同學(xué)各方面的力量，培育更多優(yōu)秀的小干部。第三，重視后進(jìn)生的教育依據(jù)每個(gè)同學(xué)的基礎(chǔ)和特點(diǎn)，賜予正確的指導(dǎo)和必要的幫忙，讓每個(gè)同學(xué)都得到良好而充足的進(jìn)展，讓一部分同學(xué)不僅擅長(zhǎng)管理，而且努力學(xué)習(xí)。他們也要利用休息時(shí)間和他們交談，深化細(xì)致地做好他們的思想工作，讓他們樹立學(xué)習(xí)的信念和士氣，幫忙他們制定“學(xué)習(xí)方案，劃分學(xué)習(xí)小組”。幫忙他們提高學(xué)習(xí)成果。四、本學(xué)期工作要點(diǎn)及措施：1.要求同學(xué)嚴(yán)格遵守學(xué)校的規(guī)章制度，端正學(xué)習(xí)看法，提高學(xué)習(xí)愛好，培育同學(xué)主動(dòng)學(xué)習(xí)，不斷提高學(xué)習(xí)成果。培育同學(xué)學(xué)習(xí)語文的愛好，嚴(yán)格要求同學(xué)端正學(xué)習(xí)看法，多學(xué)多問多看多做，努力提高學(xué)習(xí)成果。2.激勵(lì)同學(xué)大膽創(chuàng)新，勇于表達(dá)，主動(dòng)參與學(xué)校和班級(jí)活動(dòng)，如唱歌、演講、體育競(jìng)賽等，增加班級(jí)凝聚力，活潑班級(jí)氣氛，爭(zhēng)取在學(xué)校各種競(jìng)賽中獲得更多獎(jiǎng)項(xiàng)。3.培育同學(xué)良好的行為習(xí)慣，做到文明、禮貌、自律、衛(wèi)生。看到老師可以主動(dòng)打招呼。在公共場(chǎng)合留意形象，不要損害學(xué)校和班級(jí)的榮譽(yù)。主動(dòng)協(xié)作周生管理層，愛惜集體榮譽(yù)。4、民主選拔班干部，公開、公正、公正，健全班委，分工合作，提高同學(xué)自我管理力量。班干部肯定要帶動(dòng)全體同學(xué)學(xué)好每一課，做好一切活動(dòng)。主動(dòng)推行班干部輪崗制度，在管理中學(xué)會(huì)聽從，在管理中珍惜他人勞動(dòng)成果。5.做好弱勢(shì)同學(xué)。我們班弱勢(shì)同學(xué)的主要目標(biāo)是那些不留意學(xué)習(xí)的同學(xué)。在這方面，我方案聯(lián)系他們ft；">五、詳細(xì)措施：1、抓好班級(jí)一日常規(guī)，杜絕遲到曠課現(xiàn)象，抓好上課紀(jì)律，提高效率。2、提高板報(bào)、墻報(bào)質(zhì)量，營(yíng)造良好的學(xué)習(xí)氣氛，構(gòu)建良好的班級(jí)文化。3、通過組織班級(jí)活動(dòng)培育同學(xué)的集體觀念，增加班級(jí)凝聚力。4、定期開展學(xué)習(xí)活動(dòng)，培育同學(xué)良好的學(xué)習(xí)看法和方法。5、開展有益的文體活動(dòng)，促使同學(xué)的身心健康進(jìn)展。6、組織同學(xué)主動(dòng)參與學(xué)校的各項(xiàng)活動(dòng)，力爭(zhēng)在各項(xiàng)活動(dòng)中取得好成果。7、定期與同學(xué)談心溝通，了解同學(xué)的思想動(dòng)態(tài)，按時(shí)疏導(dǎo)解決同學(xué)的問題。8、班級(jí)特地有同學(xué)負(fù)責(zé)登記好人好事，按時(shí)發(fā)現(xiàn)同學(xué)們的閃光點(diǎn)，予以表揚(yáng)鼓勵(lì)。9、同學(xué)之間相互監(jiān)督，不說臟話，不做不文明的手勢(shì)。10、尊師守紀(jì)，愛班如家，寬容待人，和諧相處。11、由每組小組長(zhǎng)負(fù)責(zé)檢查預(yù)習(xí)作業(yè)及朗讀課文的情況，按時(shí)記錄，每周進(jìn)行總結(jié)、反應(yīng)。12、四人小組長(zhǎng)負(fù)責(zé)檢查該小組同學(xué)帶學(xué)具及作業(yè)情況。13、班級(jí)設(shè)有專職考勤員，對(duì)每天的考勤認(rèn)真記錄，每周班會(huì)總結(jié)；14、本學(xué)期，本班連續(xù)堅(jiān)持以小組評(píng)比的方式，每周總結(jié)一次。一周評(píng)出優(yōu)秀小隊(duì)。15、針對(duì)不同層次的同學(xué)可以按時(shí)地布置分層性作業(yè)。16、個(gè)人環(huán)境衛(wèi)生將由四人小組組長(zhǎng)隨機(jī)檢查，按時(shí)反應(yīng)學(xué)期個(gè)人工作方案篇3對(duì)于高一新生，班主任最重要的工作就是引導(dǎo)同學(xué)盡快順應(yīng)高中的學(xué)習(xí)生活，順當(dāng)渡過初高中的連接期。所以，本學(xué)期的班主任工作就由此綻開。一、抱負(fù)教育。我國(guó)的教育現(xiàn)狀是中考比高考還要緊急、劇烈，同學(xué)閱歷過中考順當(dāng)進(jìn)入我校心中充滿驕傲，對(duì)將來也充滿期望。假如接下來心中沒有了抱負(fù)、奮斗目標(biāo)，這種激情將會(huì)很快消逝，變得懶散、軟弱。所以，班主任第一件要做的事情就是引導(dǎo)同學(xué)樹立抱負(fù)，即高中三年自己追求的是什么。這主要通過開展主題班會(huì)對(duì)同學(xué)進(jìn)行引導(dǎo)。二、學(xué)會(huì)與他人相處對(duì)于大部分同學(xué)來說，高中生活是他們第一次離開父母單獨(dú)生活，要學(xué)會(huì)自己整理宿舍、自己布置時(shí)間、金錢，更為重要的`就是要與很多同齡人相處。能否和同學(xué)們和諧、融洽相處，建立良好的人際關(guān)系，是他們?nèi)雽W(xué)的第一課，這也將會(huì)影響著一個(gè)同學(xué)將來的進(jìn)展。在以后的中同學(xué)涯中，引導(dǎo)他們學(xué)會(huì)寬容、自律、不貪小廉價(jià)、與他人溝通、共享。三、學(xué)會(huì)處理成果改變帶來的心里落差能進(jìn)入我校的同學(xué)，大多數(shù)在初中是是班上的佼佼者，而到了高中突然發(fā)現(xiàn)自己學(xué)習(xí)起來不再輕松，甚至感到吃力，第一次考試成果一出來，自己不再名列前茅，只能是處于中游或倒數(shù)。還有一部分同學(xué)自視甚高，覺得初中平常吊兒郎當(dāng)中考努力一下就考上了，那么高考也不過如此，明白高三快畢業(yè)了才幡然醒悟。面對(duì)同學(xué)顯現(xiàn)過的這些問題，我們有責(zé)任去提示他們，讓他們少走彎路。（一）客觀認(rèn)識(shí)現(xiàn)狀。如今的同學(xué)初中事都是佼佼者，所以要超越對(duì)方不是一件簡(jiǎn)單的事。假如自己落后太多，說明自己在某些方面的卻還有缺乏——但不是智商。（二）初高中學(xué)問上的差異。高中學(xué)問在內(nèi)容上更廣，理論性和系統(tǒng)性增加，需要培育良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣——預(yù)習(xí)、復(fù)習(xí)、反思總結(jié)、制定方案。（三）不自暴自棄，磨練意志。（四）學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，歡樂學(xué)習(xí)。解決問題本身就是一件歡樂的事。四、班委組建通過觀看、溝通、同學(xué)競(jìng)選，組建一支自律、有較強(qiáng)執(zhí)行力、大氣、團(tuán)結(jié)同學(xué)，能在同學(xué)中樹立威信班委隊(duì)伍。五、常規(guī)管理依據(jù)班級(jí)管理的需要，制定班規(guī)。通過開展班級(jí)日志、班委值周，催促班級(jí)常規(guī)的落實(shí)。學(xué)期個(gè)人工作方案篇4為了使自己不斷提高教育理論和學(xué)術(shù)水平，增加學(xué)問更新力量和教育教學(xué)力量，從各方面不斷完善自己，提高自身綜合素養(yǎng)，特制定如下個(gè)人研修方案。一、指導(dǎo)思想遵照信息組教研工作方案，以學(xué)校的教學(xué)教研工作為指導(dǎo)，堅(jiān)持“一切為力同學(xué)、高度尊重同學(xué)、全面依靠同學(xué)”的生本理念，以深化開展“生本德育、生本教學(xué)、生本管理、生本活動(dòng)、生本研修”為重點(diǎn)研修方向，立足課堂、革新教學(xué)方式，提高課堂教學(xué)的有效性，堅(jiān)持科學(xué)育人，扎實(shí)有序地開展數(shù)學(xué)教學(xué)研修工作，為促進(jìn)同學(xué)的全面進(jìn)展，全面提高個(gè)人素養(yǎng)，努力服務(wù)于教研教學(xué)工作而努力。二、教研目標(biāo)1、學(xué)習(xí)與教育相關(guān)的法律法規(guī)，做到依法執(zhí)教；學(xué)習(xí)《中小學(xué)老師職業(yè)道德標(biāo)準(zhǔn)》，強(qiáng)化自身的師德修養(yǎng)。2、主動(dòng)探究，參與課題研討，協(xié)作學(xué)校做好每?jī)芍芤淮蔚慕萄谢顒?dòng)，能夠自覺應(yīng)用現(xiàn)代教育教學(xué)理論來指導(dǎo)教學(xué)。3、認(rèn)真鉆研“生本教育”試驗(yàn)教材教法，作好個(gè)人備課與集體備課的有機(jī)結(jié)合，科學(xué)設(shè)置同學(xué)前置性學(xué)習(xí)的作業(yè)，確保同學(xué)自主、合作、探究學(xué)習(xí)目標(biāo)的完成。4、學(xué)習(xí)新課程理念、新課標(biāo)、及新的教育思想、教育方法和策略，課堂教學(xué)技巧等，努力提高自己的執(zhí)教力量。5、廣泛閱讀各方面書籍，擴(kuò)大自己學(xué)問面，提高綜合力量。三、教研措施1、強(qiáng)化教育理論學(xué)習(xí)，多看教育教學(xué)專著，并認(rèn)真做好筆記，努力提高個(gè)人專業(yè)素養(yǎng)。認(rèn)真閱讀《新課程標(biāo)準(zhǔn)》，《小學(xué)信息》《聽名師講課》《給老師的建議》等有關(guān)資料，鉆研新教材，新課標(biāo)，研討教法，體會(huì)新課程的理念，提高自己的業(yè)務(wù)力量。以使自己在教育教學(xué)工作中能有所提高。2、通過老師個(gè)人自學(xué)，網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)的方法按時(shí)了解最前沿的教改信息，擴(kuò)展自己學(xué)問視野，不斷更新教育教學(xué)理念，豐富教育教學(xué)理論，提升理論水平和教學(xué)教研水平。3、虛心向同行老師們學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取多聽課，取眾人之長(zhǎng)，彌補(bǔ)自己學(xué)科學(xué)問的缺乏。學(xué)會(huì)思索教育問題，主動(dòng)把先進(jìn)的教育理念轉(zhuǎn)化為老師的行為等，從反思中提升教學(xué)研討水平。每節(jié)課后，把自己在教學(xué)實(shí)踐中發(fā)現(xiàn)的問題和有價(jià)值的東西趕快登記