語言文字主題班會課件_第1頁
語言文字主題班會課件_第2頁
語言文字主題班會課件_第3頁
語言文字主題班會課件_第4頁
語言文字主題班會課件_第5頁
已閱讀5頁,還剩25頁未讀, 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認領

文檔簡介

說好普通話溝通你我他一1班“語言文字規(guī)范化”主題班會說好普通話溝通你我他一1班“語言文字規(guī)范化”主題班會請說普通話請說普通話歌曲欣賞1《三只小豬》(粵語)2《交通安全歌》(湖南方言)3RAP(四川方言)4《大話西游》(河南方言)歌曲欣賞1《三只小豬》(粵語)2《交通安全歌》(湖南方言)3廣西某高校新來一位口音很重的校長。一天,他走進辦公室嚴肅地對秘書說:“我要殺一個人!”話音剛落,旁邊一寧夏籍的女助手被嚇得花容失色。弄了半天,原來校長“殺”(sha)“查”(cha)不分,其實是想說“我要查一個人”。實例1廣西某高校新來一位口音很重的校長。一天,他走進辦公室嚴肅地實例2林先生在南寧某建筑公司工作,講一口“粵味普通話”。林先生承接了一個企業(yè)建筑工程,談合同那天,林先生錯漏百出的普通話說得對方老總一愣一愣的,老聽不清楚,林先生自己也急出了一身大汗。最后,對方老總“忍無可忍”,提前退席,建筑工程的事情也隨之泡湯。實例2林先生在南寧某建筑公司工作,講一口“粵味普通話”。林先實例3師小姐外出培訓,與一外單位女士同住一個房間,晚上,這位女士問師小姐:“你死不死,你不死我先死了?!睅熜〗懵犃藝樍艘簧砝浜埂:髞斫?jīng)過一番比劃,才知道這位女士說的是“你洗不洗,你不洗我先洗了”的意思,都是方言惹得誤會啊。實例3師小姐外出培訓,與一外單位女士同住一個房間,晚上,這位什么時候可以說方言?什么時候應該說普通話?如何說好普通話?討論什么時候可以說方言?討論小喇叭,教室掛,呱啦啦,說開話。語言統(tǒng)一少麻煩,快快推廣普通話。同學們,各方來,都說方言就亂套。同學之間多交流,友誼歌聲校園唱。小喇叭,說得對。小喇叭,響不停。普通話,要普及。普通話,要推行。聽廣播,看電視,談經(jīng)驗,學文化。語言統(tǒng)一好學習。帶頭講好又講準。人人講,水平高,天天講,要保證,會聽會講多便利。爭當推普小明星。讀兒歌爭當小明星推廣普通話小喇叭,教室掛,呱啦啦,說開話。讀兒歌爭當小明星一面小花鼓,鼓上畫老虎。寶寶敲破鼓,媽媽拿布補,不知是布補鼓,還是布補虎。布補鼓一面小花鼓,鼓上畫老虎。寶寶敲破鼓,媽媽拿布補,不知是布補鼓請寫規(guī)范字請寫規(guī)范字啄木鳥啄木鳥老師學生VS暗梅幽聞花,臥枝傷恨底,遙聞臥似水,易透達春綠。岸似綠,岸似透綠,岸似透黛綠?!杜P春》俺沒有文化,我智商很低,要問我是誰,一頭大蠢驢。俺是驢,俺是頭驢,俺是頭呆驢?!段掖馈防蠋煂W生VS暗梅幽聞花,臥枝傷恨底,遙聞臥似水,易透達春綠。從自己身邊做起,從我做起,真正做到講普通話,寫規(guī)范字,溝通無障礙,方便你我他。小結(jié)從自己身邊做起,從我做起,真正做到講普通話,寫規(guī)范字,溝通無會再會再1、要有針對性。它不能像一般材料作文那樣,從材料中引出一個道理,然后哲理化寫作。而是必須針對材料所列出的現(xiàn)象進行評論,有的放矢;2、要有說理性。定是以理服人,讓讀者能一目了然地知道這種現(xiàn)象的本質(zhì)是什么,原因是什么,如何解決。3.理解體會文言文所表達的作者的思想感情。會在整體把握課文的基礎上,回答一些簡單的問題。4.會在整體把握課文的基礎上,回答一些重點問題。分析理解文言文的思想意義,學會閱讀理解賞析文言文。5.環(huán)境描寫的作用,人物描寫對人物性格塑造的作用及人物形象性格分析;作者的感情態(tài)度。6.理解體會文言文所表達的作者的思想感情。會在整體把握課文的基礎上,回答一些簡單的問題。7.會在整體把握課文的基礎上,回答一些重點問題。分析理解文言文的思想意義,學會閱讀理解賞析文言文。感謝指導!1、要有針對性。它不能像一般材料作文那樣,從材料中引出一個道說好普通話溝通你我他一1班“語言文字規(guī)范化”主題班會說好普通話溝通你我他一1班“語言文字規(guī)范化”主題班會請說普通話請說普通話歌曲欣賞1《三只小豬》(粵語)2《交通安全歌》(湖南方言)3RAP(四川方言)4《大話西游》(河南方言)歌曲欣賞1《三只小豬》(粵語)2《交通安全歌》(湖南方言)3廣西某高校新來一位口音很重的校長。一天,他走進辦公室嚴肅地對秘書說:“我要殺一個人!”話音剛落,旁邊一寧夏籍的女助手被嚇得花容失色。弄了半天,原來校長“殺”(sha)“查”(cha)不分,其實是想說“我要查一個人”。實例1廣西某高校新來一位口音很重的校長。一天,他走進辦公室嚴肅地實例2林先生在南寧某建筑公司工作,講一口“粵味普通話”。林先生承接了一個企業(yè)建筑工程,談合同那天,林先生錯漏百出的普通話說得對方老總一愣一愣的,老聽不清楚,林先生自己也急出了一身大汗。最后,對方老總“忍無可忍”,提前退席,建筑工程的事情也隨之泡湯。實例2林先生在南寧某建筑公司工作,講一口“粵味普通話”。林先實例3師小姐外出培訓,與一外單位女士同住一個房間,晚上,這位女士問師小姐:“你死不死,你不死我先死了?!睅熜〗懵犃藝樍艘簧砝浜?。后來經(jīng)過一番比劃,才知道這位女士說的是“你洗不洗,你不洗我先洗了”的意思,都是方言惹得誤會啊。實例3師小姐外出培訓,與一外單位女士同住一個房間,晚上,這位什么時候可以說方言?什么時候應該說普通話?如何說好普通話?討論什么時候可以說方言?討論小喇叭,教室掛,呱啦啦,說開話。語言統(tǒng)一少麻煩,快快推廣普通話。同學們,各方來,都說方言就亂套。同學之間多交流,友誼歌聲校園唱。小喇叭,說得對。小喇叭,響不停。普通話,要普及。普通話,要推行。聽廣播,看電視,談經(jīng)驗,學文化。語言統(tǒng)一好學習。帶頭講好又講準。人人講,水平高,天天講,要保證,會聽會講多便利。爭當推普小明星。讀兒歌爭當小明星推廣普通話小喇叭,教室掛,呱啦啦,說開話。讀兒歌爭當小明星一面小花鼓,鼓上畫老虎。寶寶敲破鼓,媽媽拿布補,不知是布補鼓,還是布補虎。布補鼓一面小花鼓,鼓上畫老虎。寶寶敲破鼓,媽媽拿布補,不知是布補鼓請寫規(guī)范字請寫規(guī)范字啄木鳥啄木鳥老師學生VS暗梅幽聞花,臥枝傷恨底,遙聞臥似水,易透達春綠。岸似綠,岸似透綠,岸似透黛綠。《臥春》俺沒有文化,我智商很低,要問我是誰,一頭大蠢驢。俺是驢,俺是頭驢,俺是頭呆驢?!段掖馈防蠋煂W生VS暗梅幽聞花,臥枝傷恨底,遙聞臥似水,易透達春綠。從自己身邊做起,從我做起,真正做到講普通話,寫規(guī)范字,溝通無障礙,方便你我他。小結(jié)從自己身邊做起,從我做起,真正做到講普通話,寫規(guī)范字,溝通無會再會再1、要有針對性。它不能像一般材料作文那樣,從材料中引出一個道理,然后哲理化寫作。而是必須針對材料所列出的現(xiàn)象進行評論,有的放矢;2、要有說理性。定是以理服人,讓讀者能一目了然地知道這種現(xiàn)象的本質(zhì)是什么,原因是什么,如何解決。3.理解體會文言文所表達的作者的思想感情。會在整體把握課文的基礎上,回答一些簡單的問題。4.會在整體把握課文的基礎上,回答一些重點問題。分析理解文言文的思想意義,學會閱讀理解賞析文言文。5.環(huán)境描寫的作用,人物描寫對人物

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論