我的漫畫老師作文五篇

精品文檔我的漫畫老師作文五篇我的漫畫老師作文1我們班有個“嚴”老師，她長著一頭長頭發(fā)，鼻梁上戴著一副金色邊框的眼鏡。鼻尖下有著一張能說會道的嘴。如今你知道她是誰了吧!她呀，就是中班的班主任蔡老師。假如光看外表，你可能覺得她很溫順。但蔡老師卻大大相反，她對付我們只用三個大招就可以把我們滅個精光。大招一：試卷功在數(shù)學課堂上，老師抱著我們第一單元考試的試卷走了進來。表情非常凝重。眉毛成“八”字型?？礃幼游覀兛嫉煤懿?。“組長發(fā)下試卷，考不好的自己好好反省!”說這句話時，她用兇狠的目光掃視了全班。我不禁哆嗦了一下。試卷是第一大招，一下滅了10%?？烧鎱柡?大招二：獅吼功雖然只滅10%的同學，但還有90%的人活潑著呢!他們發(fā)到試卷都紛紛議論道：“這道題怎么就做錯了呢!”“你考幾分啊?”“我回家要慘了!”......“還吵!”蔡老師實在受不了了，用比平時高十倍的聲音喊道：“你們知道這次考試你們考得多不理想嗎?”沒一個一百分，連九十九都沒有，你們讓我怎么有臉見人啊!還愣著干嗎?趕緊寫反思，訂正啊!蔡老師的話像機關槍的子彈，一下子射中85%同學的心，那85%的同學立即寫了起來，怕再被射中。大招三：出門獨批功最后，只剩下5%的同學再頑強掙扎。再與同桌說悄悄話。老師看見了，再與同桌說著悄悄話。老師看見了，差點被氣得原地爆炸。她一把抓住那講得最起勁的一個，拽到外面狠狠地訓了一遍。她的聲音包徹了整個樓層，其他老師都出來看看怎么回事。那個同學在這么多人的注目下，不禁哭了起來，最后用5%的同學在我面前倒了下來。這就是我們班的蔡老師，雖然她很嚴厲，但我還是很喜歡她。我的漫畫老師作文2我的老師特別漂亮，而且又溫順，就像一位仙女，同學們都很喜歡她。老師有一頭烏黑的頭發(fā)，彎彎的眉毛像月牙，一對葡萄似的眼睛，一張櫻桃小嘴，個子高高的，總是穿著裙子，就像下凡的仙女。有一次，我們班的淘氣包又給惹事了把教室的玻璃給打碎了，我們很擔憂：都覺得他肯定會被老師批評一頓。結果老師進來了，盡然沒有批評他，只說了一句：“以后小心點，千萬別再弄碎玻璃了，要是讓碎玻璃扎了，可怎么辦啊!”而且說話的神態(tài)特別溫順，接著老師自己掏錢買了一塊玻璃，并親自把它裝好?？粗蠋熥龅囊磺?，想想老師剛剛的話，大家都對著那個淘氣包翻起了白眼。過六一的時候，學校組織踩街，我們立即出發(fā)了，一路上都是家長們驚訝的聲音：“這是哪個班的老師?真漂亮?”“這個老師肯定很溫順......”“對待學生肯定好!”“這個班的成績絕對錯不了!”......聽著家長們的議論，再一看我們老師，哇!簡直真是仙女中的仙女呀!頭上戴著花環(huán)草帽!穿著粉白相間的連衣裙!腳下踩著一雙精致的高跟鞋!看的我都目瞪口呆了：家長們說得太對了!我們老師確實溫順，對待學生也好，而且上次期中考試，我們班又得了全年級第一名!老師就是我心中的一位仙女!你們肯定很羨慕我們有這樣的仙女老師吧!那就快轉學來我們班吧!我的漫畫老師作文3生活有時就像漫畫一樣，有的人在不同的場景，扮演著不同的角色，有著不同的表現(xiàn)，往往讓你不知所措。我就有一位這樣的“怪”老師。他就是我們的語文老師，一個哪哪都有個性的“怪”老師。我們的語文老師是一位老老師了，是人老心不老的“老老師”。他梳著一頭中分的短發(fā)，一雙炯炯有神的眼睛，仿佛能看透同學們的內(nèi)心，一口“鐵齒銅牙”，同學們有任何情況他都無所不知。最個性的是他的“啤酒肚”，要多逗有多逗。他是一位話匣子一翻開便關不上的老師。他在課堂上“浪費”了我們許多的時間，每當看見同學有不好的表現(xiàn)，他便旁征博引一發(fā)不可拾掇了。有一次，我們正在上品德課(他也教我們班品德)，本來這節(jié)課能講完的內(nèi)容卻因為地上飄動的一點小垃圾而沒有講完，老師說到了良好的品行和習慣，講到了南京文明城市的創(chuàng)立，強調(diào)了衛(wèi)生習慣......因為一個小垃圾老師便不厭其煩地講呀講，講呀講，直到快下課了，才關上話匣子。有時甚至因為同學們的一句話、一個動作，也要教育好長時間。不知怎的，雖然課好似上少了，但我們的習慣卻越來越好了，成績也進步了，你說怪不怪?我們的語文老師還是一位愛管閑事、自找費事或找我們費事的老師。他雖不是我們的班主任，卻得意管閑事了，動不動就自作主張地安排同學、班干部去值日、去管理。選班干部時，他總不在，但選完班干部，他卻隨意再加，我們許多“平凡”的同學有了職位。他常說：“人，在鍛煉中成長嘛。”他還愛找費事，有時候甚至是“沒事找事”地帶著同學們澆花。同學們都笑他說：“老師，您都那么大年紀了，還天天帶著我們做事，不累嗎?”老師總是笑著答復：“不累，生命在于運動嘛?！比绱朔N種，只有我們想不到的，沒有他做不到的。還別說，一個學期下來，我們的自理才能強多啦，集體觀念也更強了。你說怪不怪?這就是我們的“怪”老師，他使我們這學期大有進步，同學們都喜歡這位“怪”老師。我的漫畫老師作文4每每在記憶的相冊中遨游，看見生命的導師嘴角總是不由自主地微微上揚，心中涌上一股莫名的思念。她是一位音體美相結合的全能老師，人稱“嚴”老師，老師她叫“嚴”卻不姓嚴。叫“嚴”老師，是由于她那雙銅鈴般的大眼睛，使人一見便生害怕之情。可是當接近她時，她卻像一位稱職的母親，用親切的語氣說：“萬事都講緣，你和我相見，我一定會百般地教你本領的?！蹦且豢?，我心中一想：果然，人不可貌相，我的心想像彈弓一樣，拉出去，又飛回來。記得有一次，我有幸和老師一起去她家，我推開那沉重的門，看著眼前破舊的家具，心里不禁有了一塊懸著的石頭，正當我準備用我的絕招口舌秀來問老師時，老師卻說：“小張，老師已教書26年了，一直都在努力捐錢給山區(qū)的孩子，想讓他們也穿上和你們一樣厚厚的大棉衣，也想讓他們讀上大量的課外書，小張，你懂老師的苦心嗎?”那一刻，我的腦海里不單單有敬仰了，還有了一份前所未有的感恩之情。想起那一次老師的教誨，我就備受鼓舞。老師有一套獨特的教學方法。那天，我正一頭扎在學習中，正所謂“嚴師出高徒?！笨磥砉嫒绱耍⒄Z老師邊說邊走，顯得很有文化程度。老師非常謙虛地說：“哪里，哪里，這還得靠學生們的自主性，我這個老師，只是教給了他們一點學習方法而已?！蔽蚁矚g這位老師，不單單因為她的獨特，更因為她那顆為別人著想的心。我的漫畫老師作文5“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”。雖然教誨過我的老師們各有千秋，性格也迥然有異，但是每一位老師都是我尊敬的人，他們的一顰一笑都像是一幅幅生動的漫畫，刻印在我的腦海中;他們教誨我的一幕幕就像是跳躍的電影畫面，伴隨我漸漸長大。劉老師是我的游泳教練，他有著高挺的鼻子，薄薄的嘴唇，那引人矚目的剔透的深棕色眼眸像是最純潔的琥珀，總透出一股親切。劉老師在課堂上和生活中都像是一個大哥哥，輕松幽默的教學方式以及頑皮得意的性格，同學們都很喜歡，樂在其中。劉老師在課上經(jīng)常組織同學們進展實戰(zhàn)比賽，有時劉老師也會參賽，這時頑皮的劉老師總成心使出一些小花招：在喊一二三之前，劉老師總是會像《貓和老鼠》中的湯姆貓一樣狡黠一笑，在喊到二時，他就像一個小潛水艇一樣轉動馬達搶先出發(fā)了。當我們剛反響過來時，劉老師已經(jīng)游出去很遠了，還向我們大聲喊著：“快來追我呀!追到了獎勵少游一圈!”而且他還向我們不停地揮手，就好似真的得了冠軍一樣。此時我們每個人臉上都掛著三條黑線，只能無奈地拼命向劉老師的方向游去。淘氣起來的劉老師，還真是一個現(xiàn)實版的蠟筆小新呢!還有一次游泳課剛完畢，大家都很疲憊，一起走向更衣間。劉老師和我并排走著，突然他向我又露出那個標志性的“狡黠一笑”，在我有不好的預感同時，他已經(jīng)以迅雷不及掩耳之速，拍了下前面同學的肩膀，并且假設無其事地大步向前走去。他的速度就像《憤怒的小鳥》中的黃色小鳥，同學回頭只看