教學工作總結和反思范文三篇

精品文檔教學工作總結和反思范文三篇教學工作總結和反思范文三篇教學工作總結和反思一今年是我第一年走上化學教學崗位，成為了一名真正的學校老師。一學期來，本人認真?zhèn)湔n、上課、聽課、評課，做好課堂教學和課后訓練工作，廣泛吸收各種知識，形成比擬完好的知識構造，嚴格要求學生，尊重學生，發(fā)揚教學民主，使學生學有所得，不斷進步，從而不斷進步自己的教學程度和思想覺悟，并順利完成教育教學任務。下面是本人的教學經(jīng)歷及教訓：一、激發(fā)興趣，樹立信心九年級化學是啟蒙課程，學生學習化學的興趣和信心的培養(yǎng)尤為重要，通過實驗讓同學們強烈感受到化學的魅力，帶著強烈的好奇心和求知欲望?；瘜W是一門新課程，不存在什么根底，在我的化學課堂不存在什么差生。二、精心準備好每一堂課，向課堂要效率。要進步教學質量，關鍵是上好課。為了上好課，我做了下面的工作：⑴課前準備：備好課。①認真鉆研教材，對新課標的根本思想、根本概念弄清楚，理解教材的構造，重點與難點，掌握知識的邏輯，能運用自如，知道應補充哪些教法，怎樣才能教好。②理解學生原有的知識技能的質量，他們的興趣、需要、方法、習慣，學習新知識可能會有哪些困難，采取相應的預防措施。普通班學生根底差缺乏良好的學習習慣，所以在教學中注重學習方法的指導。③考慮教法，解決如何把已掌握的教材傳授給學生，包括如何組織教材、如何安排每節(jié)課的活動。⑵課堂上的情況：組織好課堂教學，關注全體學生，注意信息反應，調動學生的活動興趣，使其保持相對穩(wěn)定性。同時，激發(fā)學生的情感，使他們產(chǎn)生活動愉悅的心境，創(chuàng)造良好的課堂氣氛。三、要進步教學質量外，還要做好課后訓練工作。通過本學期的化學課本教學，使學生能掌握本學期化學課本的知識內容，并能運用所學知識，解決詳細的實際問題，使知識轉化為技能技巧，以進步學生分析^p問題和解決問題的才能。在不斷進展的教育教學中，學生在不知不覺地自覺運用化學知識和化學學習和分析^p方法，去理解知識，分析^p許多實際問題。如有關環(huán)保問題、生態(tài)問題、資的開發(fā)利用等等，同學們都能運用所學的化學知識進展分析^p和理解。四、積極參與聽課、評課，虛心向同組的老師學習交流教學方法，博采眾長，進步教學程度。本學期學校組織了兩次聽課，此外還組織我們去阜陽十中去考察學習了他們的教學改革經(jīng)歷，作為一名新老師，在聆聽各位前輩上課的時候，總能感到豁然開朗的感覺，他們的不少教育教學經(jīng)歷是我在上學階段所未見識的，回來后我們認真交流學習，并將所得到的經(jīng)歷應用于日常的教學工作中，獲得了學生的認可。五、培養(yǎng)多種興趣愛好，到書店網(wǎng)上搜索與本學科相關的知識，不斷擴寬知識面，為教學內容注入新穎血液，同時也能激發(fā)學生學習化學的興趣，進步學生學習化學的積極性?；貞浳业慕虒W工作，我一直以來都能全身心地付出，雖然伴隨著很多挫折和無奈，但更多的是成功的喜悅和滿足。從中我深深的體會教學是一門藝術，藝術的生命在于創(chuàng)新，學海無涯，藝海無邊?！敖馃o足赤，人無完人”，在教學工作中難免有缺陷。如今社會對老師的素質要求更高，在今后的教育教學工作中，我將更嚴格要求自己，努力工作，發(fā)揚優(yōu)點，改正缺點，開拓前進，不斷進步自己的教學程度，做一個教育事業(yè)這塊沃土上勤耕不輟的“孺子?！保瑸槊烂畹拿魈旆瞰I自己的力量。教學工作總結和反思二本學期的體育教育教學完畢了，在教育教學中有許多的得與失、成功與失敗，為了今后可以更好的為教學效勞，現(xiàn)將這一學期的體育工作進展總結和反思。一、情景設置與信息反應。我這一學期教授的是初一、初二年級學生體育課，從這一學期的工作中，有許多值得推廣和總結的地方，但也有許多困惑與反思。在教學中如何進步教學效率，克制學生在上課時惰性是我本學期抓的重要地方。首先要抓住學生的好奇心，學生都有對體育課產(chǎn)生濃重的興趣，但大多數(shù)為直接興趣，作為體育老師應如何加以引導，讓學生在玩中學，在玩中充分享受體育學習的樂趣，體驗獲得成功與進步的快樂。再有教學中的教法單一，沒有創(chuàng)新，作法千篇一律就象走形式似的，時間久了從學生的表情、行為就能看出來。針對這種現(xiàn)象，我們只有不斷的學習新思想，新理念，掌握新信息，不斷的改善和開展自己的教學觀念，形成新的教育觀;改革教育形式從而活潑課堂情景。并且，在教材上進展處理從多層次、多角度引導和鼓勵學生，從不同角度的探求新問題，在教學中的各個環(huán)節(jié)中穿插利用，形式靈敏多樣。中學生喜歡形、色、較為鮮明的刺激，有好玩、好動、精神不易集中的特性，在教學中我就利用他們的特點，通過投輕物、打活動目的、小組討論研究，或者是分組教學，比賽與練習相結合，看誰投得遠，投得準，以便進步同學門的積極興趣。二、引入興趣因素，激發(fā)興趣，進步課堂效果。中學生喜歡音樂，老師就通過音樂、舞蹈、歌曲引入課堂，以活潑課堂氣氛，刺激學生潛在的天分用來加強學生練習效果，保證練習密度，到達鍛煉身體陶冶情操的目的。學生在音樂的伴奏下，翩翩起舞精神振奮，陶冶在課堂之中。同時也培養(yǎng)了學生們的節(jié)奏感和韻律感。中學教材中游戲占了很大比例，利用游戲教學培養(yǎng)學生的創(chuàng)新才能。首先，要從游戲的規(guī)那么下手，在游戲中模擬修改，從而逐步過度到學生自己學會創(chuàng)編游戲，來進步學生的創(chuàng)新才能。在平時教學中我也有許多困惑的地方，在小干部的組織才能的培養(yǎng)上，不能充分調動他們的積極性，對體育教學是個很大的問題。上體育課不光是體育老師的事，需要小干部的協(xié)作，才能起到團隊的作用。改正措施是：調動小干部積極興趣，培養(yǎng)和樹立他們在班中的威信。經(jīng)常與小干部進展交流，讓他們得到老師的信任，讓他們給其他同學作示范，幫助老師進展組織教學。留給小干部自主的空間，發(fā)揮小干部的聰明才智，有效的幫助老師搞好教育教學工作。三、改革創(chuàng)新發(fā)揮學生的想象。在平時的教學中怎樣給學生留有創(chuàng)造的空間是擺在我們面前的一個課題。在假期里我反復的學習新的理論思想，閱讀優(yōu)秀老師的文章，學習他們的新理念，找出合適我們教育教學的方法進展充實自己。通過理論與理論相結合我發(fā)現(xiàn)：讓學生自己去親身嘗試，動手去研究是發(fā)揮想象的最好的途徑，理論是檢驗真理的唯一標準。例如：在運球接力游戲時，要求學生一次搬三個球，至于學生怎樣搬，由學生自己決定。這樣，給了學生一個創(chuàng)造的空間，并且讓學生分小組研究，發(fā)揮小干部的組織帶頭作用，和集體的力量去探究。游戲開場，我看到有的學生把兩個球夾在腋下用腳踢著一個球跑的，還有一下抱起三個球的，還有三個球一個一個往前滾的，五花八門，各式各樣。如此種種方法把想象留給學生，讓他們去創(chuàng)造，去想象發(fā)揮學生的那一份純真的天性?？傊?，一個人的力量是有限的，集體的智慧是無限的。我們體育老師要擅長總結和反思，耐心的教誨學生，調動他們的積極性，發(fā)揮同學們的想象，開發(fā)他們的創(chuàng)造力，迎接與創(chuàng)始他們的將來。教學工作總結和反思三回憶自己在這學期的點點滴滴，喜憂參半，下面我就從幾個方面對我這學期的工作做以總結：一、德育工作堅持了將德育工作放在首位，積極配合學校對學生進展思想政治教育、道德品質教育、紀律與平安教育、法制教育，讓學生可以端正學習態(tài)度，形成良好的學習風氣。除了進展正面宣傳教育外，還注意結合教學內容采取比擬靈敏的形式對學生進展德育教育，改變傳統(tǒng)的說教、灌輸?shù)男问?，讓學生有更多的主動性和積極性。比方采取討論、辯論等形式，讓學生在輕松的環(huán)境中、在不知不覺中愉快地、潛移默化地承受了教育，自覺主動地關心、理解身邊的事情，增強他們的愛國情感，并且使他們的才能也得到了鍛煉。在教學過程中我結合音樂科實際，積極運用教材對學生進展思想教育。在有關音樂史的理解中我注重介紹中國優(yōu)秀的古代音樂文化成就，結合教育學生熱愛祖國，增強民族自豪感與自信心。二、教育教學教研方面在教育教學工作上，可以利用學科特有的力量來教育學生的思想，做到尊重學生的人格，讓學生獨立，對學生進展各方面的引導和教育。在詳細的教學工作中，可以認真根據(jù)《新課程理念》和各年段的學生實際情況備課。1.課堂教學堅持以審美教育為核心，注重培養(yǎng)學生對音樂的興趣、愛好及情感。努力做到通過音樂教育陶冶情操、啟迪智慧、激發(fā)學生對美的愛好與追求。注重以學生為主體。讓學生在愉快的音樂理論與體驗中活動(聽、看、唱，討論、聯(lián)想、想象及律動)中，主動地去發(fā)現(xiàn)、去探究，去感受音樂、理解音樂、并用自己的方式去表現(xiàn)音樂，可以在一定根底上創(chuàng)造音樂。在音樂欣賞課還參加了一些讓學生自己搜集理解、介紹音樂、表達自己藝術見解的理論活動，使學生的才能得到了鍛煉。2.課堂管理為了使學生能輕松、愉快地上音樂課，更多形式的采用了鼓勵的方式使學生表現(xiàn)出良好的品質。努力做到用好的課堂設計牢牢抓住學生的注意力，使學生在課堂中可以積極參與課堂教學活動。著力對學生進展了課堂常規(guī)的訓練，使課堂常規(guī)正?；?，有利于課堂教學的有序進展，對于破壞課堂