2020春青島版一年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)-第7單元-單元測(cè)試卷+課時(shí)練+學(xué)案+總結(jié)+爬坡題

第七單元測(cè)試卷(時(shí)間:60分鐘分?jǐn)?shù):)一、數(shù)一數(shù),說一說,寫算式。(14分)()個(gè)5,加法算式:5個(gè)(),加法算式:()個(gè)(),加法算式:二、填一填。(28分)1.8+8+8+8+8+8,相同加數(shù)是(),相同加數(shù)的個(gè)數(shù)是(),寫成乘法算式是()或()。2.3×4=12()()()3.3×5讀作(),表示()個(gè)()相加或()個(gè)()相加。4.5個(gè)1相加,用乘法表示是()或()。三、選一選。(把正確答案的序號(hào)填在括號(hào)里)(6分)1.2×32+3,里應(yīng)填()。①>②<③=2.求3個(gè)6相加是多少,錯(cuò)誤的算式是()。①3×6②3+6③6+6+63.3+1+4+1+3,可寫成的乘法算式是()。①3×5②4×5③4×3四、辨一辨。(對(duì)的畫“√”,錯(cuò)的畫“?”)(6分)五、先寫出乘法算式,再讀出來。(6分)六、改寫算式。(12分)2+2=×6+6+6=×6+6+6+6+6=×3+3+3+3=×7+7+7+7+7=×5+5+5+5=×七、看圖列式計(jì)算。(12分)×=或×=×=或×=×=或×=八、解決問題。(16分)1.5盤有多少個(gè)?(5分)×=(個(gè))2.一共有多少只蝴蝶?(5分)×=(只)3.(6分)×=(元)第七單元測(cè)試卷一、35+5+5=1533+3+3+3+3=15544+4+4+4+4=20二、1.868×6=486×8=482.因數(shù)因數(shù)積3.3乘535534.5×11×5三、1.①2.②3.③四、??√五、4×2=8或2×4=84乘2等于8或2乘4等于85×5=255乘5等于253×6=18或6×3=183乘6等于18或6乘3等于18六、2×26×3或3×66×5或5×67×5或5×73×4或4×34×5或5×4七、422×4=84×2=8322×3=63×2=6414×1=41×4=4八、1.5×5=25(個(gè))2.4×3=12(只)或3×4=12(只)3.5×3=15(元)或3×5=15(元)第七單元測(cè)試卷時(shí)間:60分鐘滿分:100分分?jǐn)?shù):一把加法算式改寫成乘法算式。(12分)4+4+4=×3+3+3+3=×6+6+6+6=×4+4+4+4+4+4=×2+2+2+2+2=×二看圖列式。(20分)5+5=×加法算式:++=()加法算式:+=()乘法算式:×=()乘法算式:×=()或×=()或×=()乘法算式:×讀作:乘乘法算式:×讀作:乘三看圖填一填。(10分)1.每盤有()個(gè)蘋果,共有()盤,一共有()個(gè)蘋果?！?()或×=()2.每串有()把鑰匙,共有()串,一共有()把鑰匙?！?()或×=()四連一連。(16分)五畫圖表示下面算式的含義。(10分)2×45×3六解決問題。(20分)1.一共有多少個(gè)小朋友?(5分)加法算式:++=(個(gè))乘法算式:×=(個(gè))2.一共有多少個(gè)杯子?(5分)加法算式:+++++=(個(gè))乘法算式:×=(個(gè))3.用了多少顆扣子?(5分)4.樹上一共有多少只小鳥?(5分)加法算式:+=(顆)加法算式:++=(只)乘法算式:×=(顆)乘法算式:×=(只)七把下面的算式改寫成乘法算式。(12分)2+4+2=2×()5×4-5=5×()3×6+3=()×74×7-4=()×4第七單元測(cè)試卷一、4×3(或3×4)3×4(或4×3)6×4(或4×6)4×6(或6×4)5×2(或2×5)2×5(或5×2)解析:本題主要考查的知識(shí)點(diǎn)是乘法的意義,考查了對(duì)乘法意義的掌握情況。如4+4+4表示3個(gè)4的和是多少,可以寫成乘法算式4×3或3×4。二、5+5+5=15(根)3×5=15(根)5×3=15(根)6+6=12(個(gè))2×6=12(個(gè))6×2=12(個(gè))2×2223×2(或2×3)32(或23)解析:本題主要考查的知識(shí)點(diǎn)是乘法的初步認(rèn)識(shí),考查了對(duì)乘法意義的掌握情況。如第一幅圖中,每堆有5根胡蘿卜,有3堆,也就是求3個(gè)5的和是多少,寫成加法算式是5+5+5=15(根),寫成乘法算式是5×3=15(根)或3×5=15(根)。三、1.34123×4=12(個(gè))或4×3=12(個(gè))解析:本題主要考查的知識(shí)點(diǎn)是乘法的初步認(rèn)識(shí),考查了對(duì)乘法意義的掌握情況。已知圖中每盤有3個(gè)蘋果,有4盤,求一共有幾個(gè)蘋果,也就是求4個(gè)3的和是多少,寫成乘法算式是3×4=12(個(gè))或4×3=12(個(gè))。2.45204×5=20(把)或5×4=20(把)解析:本題主要考查的知識(shí)點(diǎn)是乘法的初步認(rèn)識(shí),考查了對(duì)乘法意義的掌握情況。已知圖中每串有4把鑰匙,有5串,求一共有幾把鑰匙,也就是求5個(gè)4的和是多少,寫成乘法算式是5×4=20(把)或4×5=20(把)。四、解析:本題主要考查的知識(shí)點(diǎn)是乘法的意義,考查了對(duì)乘法意義的掌握情況。左圖中每堆有7只小雞,一共有3堆,表示3個(gè)7的和是多少,可以寫成加法算式:7+7+7,也可以寫成乘法算式:7×3或3×7;右圖中每堆有3只小鴨,一共有7堆,表示7個(gè)3的和是多少,可以寫成加法算式:3+3+3+3+3+3+3,也可以寫成乘法算式:7×3或3×7。五、(畫法不唯一)2×4○○○○○○○○5×3△△△△△△△△△△△△△△△解析:本題主要考查的知識(shí)點(diǎn)是乘法的認(rèn)識(shí),考查了對(duì)乘法意義的掌握情況。2×4可以畫成2個(gè)4,也可以畫成4個(gè)2;5×3可以畫成3個(gè)5,也可以畫成5個(gè)3。六、1.4+4+4=123×4=12(或4×3=12)解析:本題主要考查的知識(shí)點(diǎn)是運(yùn)用乘法的意義解決問題。圖中有3組小朋友,每組4個(gè),求一共有多少個(gè)小朋友,也就是求3個(gè)4的和是多少,可以寫成加法算式:4+4+4=12(個(gè)),也可以寫成乘法算式:3×4=12(個(gè))或4×3=12(個(gè))。2.5+5+5+5+5+5=305×6=30(或6×5=30)解析:本題主要考查的知識(shí)點(diǎn)是運(yùn)用乘法的意義解決問題。圖中有6盤杯子,每盤5個(gè),求一共有多少個(gè)杯子,也就是求6個(gè)5的和是多少,可以寫成加法算式:5+5+5+5+5+5=30(個(gè)),也可以寫成乘法算式:6×5=30(個(gè))或5×6=30(個(gè))。3.4+4=84×2=8或2×4=8解析:本題主要考查的知識(shí)點(diǎn)是運(yùn)用乘法的意義解決問題。圖中有2件衣服,每件衣服上有4顆扣子,求用了多少顆扣子,也就是求2個(gè)4的和是多少,可以寫成加法算式:4+4=8(顆),也可以寫成乘法算式:2×4=8(顆)或4×2=8(顆)。4.3+3+3=93×3=9解析:本題主要考查的知識(shí)點(diǎn)是運(yùn)用乘法的意義解決問題。圖中有3棵樹,每棵樹上有3只小鳥,求一共有多少只小鳥,也就是求3個(gè)3的和是多少,可以寫成加法算式:3+3+3=9(只),也可以寫成乘法算式:3×3=9(只)。七、4336解析:本題主要考查的知識(shí)點(diǎn)是乘法的靈活應(yīng)用,考查了對(duì)乘法意義的理解。要想把算式改成乘法算式,加數(shù)必須相同。如2+4+2=2×(),可以把4看成2個(gè)2相加,則算式變成了4個(gè)2相加,寫成乘法算式為2×4;5×4-5=5×(),可以把5×4看成是4個(gè)5,再減去1個(gè)5,則變成了3個(gè)5,寫成乘法算式為5×3。7.1乘法的初步認(rèn)識(shí)課時(shí)練1、（）個(gè)4（）×4=（）4×（）=（）2、根據(jù)算式接著畫。3×5○○○○○○○○○4×2□□□□3、把加法算式改寫成乘法算式。2+2+2=4+4+4=3+3=答案1、（3）個(gè)4（3）×4=（12）或者4×（3）=（12）2、根據(jù)算式接著畫。3×5○○○○○○○○○○○○○○○4×2□□□□□□□□3、把加法算式改寫成乘法算式。2+2+2=64+4+4=3+3=2×3=6或3×2=64×3=12或3×4=122×3=6或3×2=67.20和1的乘法課時(shí)練1、（）個(gè)（）（）×（）=（）2、（）個(gè)13、（）×1=（）或1×（）=（）（）個(gè)0（）×0=（）或0×（）=（）答案1、（3）個(gè)（3）2、（3）×（3）=（9）（4）個(gè)1（4）×1=（4）或1×（4）=（4）3、（4）個(gè)0（4）×0=（0）或0×（4）=（0）1乘法的初步認(rèn)識(shí)項(xiàng)目內(nèi)容1.算一算。3+3+3+3+3=()2+2+2+2=()5+5+5=()7+7+7+7=()2.一組有2個(gè),有這樣的3組,求一共有多少個(gè),就是()個(gè)()相加,列式為()。計(jì)算時(shí),可以2個(gè)2個(gè)地?cái)?shù),結(jié)果是6。3.一缸有4條魚,有這樣的4缸,求一共有多少條魚,就是()個(gè)()相加,列式為()。4.觀察上面的算式,每個(gè)算式中的加數(shù)()。5.計(jì)算物體個(gè)數(shù)時(shí),可以一組一組地加,一組有幾個(gè),有這樣的幾組,就是幾個(gè)幾()。6.我還有()不明白。7.一共有多少個(gè)杯子?每行有()個(gè),有()行。列式:每列有()個(gè),有()列。列式:溫馨知識(shí)準(zhǔn)備:加法的計(jì)算。提示學(xué)具準(zhǔn)備:圓片,小棒。1乘法的初步認(rèn)識(shí)1.15815282.322+2+23.444+4+4+44.相同5.相加6.略7.646+6+6+6=24(個(gè))464+4+4+4+4+4=24(個(gè))2乘法的意義項(xiàng)目內(nèi)容1.一共有多少個(gè)蘑菇?加法算式:或2.乘法的意義。乘法就是求幾個(gè)()加數(shù)的和的簡便運(yùn)算,幾個(gè)幾相加,可以寫成幾乘幾。3.乘法算式各部分的名稱及讀法。在乘法算式中,乘號(hào)前面和乘號(hào)后面的數(shù)叫(),乘得的結(jié)果叫()。讀算式時(shí),要從左往右讀,“×”讀作“乘”。4.加數(shù)相同的加法算式可以改寫成乘法算式,用“相同加數(shù)”乘“相同加數(shù)的個(gè)數(shù)”?！啊痢笔浅颂?hào),讀作()。幾乘幾,表示幾個(gè)幾()。5.一個(gè)相同加數(shù)連加的算式,可以寫成兩個(gè)乘法算式:相同加數(shù)×相同加數(shù)的()或相同加數(shù)的()×相同加數(shù)。6.改寫成乘法算式。2+2+2+2+2+2=()3+3+3=()4+4+4+4=()5+5+5=()7.一共有幾只鳥?加法算式:乘法算式:溫馨提示知識(shí)準(zhǔn)備:加法的計(jì)算方法。2乘法的意義1.4+4+4=12(個(gè))3+3+3+3=12(個(gè))2.相同3.因數(shù)積4.乘相加5.個(gè)數(shù)個(gè)數(shù)6.2×6或6×23×34×45×3或3×57.3+3+3+3=12(只)3×4=12(只)或4×3=12(只)31和0的乘法項(xiàng)內(nèi)容目1.把下列加法算式改寫成乘法算式。3+3+3=9()×()=()5+5+5+5=20()×()=()2.每頂帽子里有1只鴿子,3頂帽子里就有3只鴿子,求一共有多少只鴿子,是求3個(gè)()相加的和,列式為1+1+1。相同加數(shù)是(),有()個(gè)這樣的數(shù)相加,列乘法算式為()。3.鴿子全部飛走以后,每頂帽子中有()只,求3個(gè)()相加,列式為()。相同加數(shù)是(),有這樣的3個(gè)數(shù)相加,列乘法算式是()。4.1和任何數(shù)相乘的結(jié)果是(),0和任何數(shù)相乘的結(jié)果都是()。5.我還有()不明白。6.¤¤¤¤¤¤¤¤¤¤¤¤¤¤¤橫著看,每行有()個(gè),有()行,列加法算式為(7.看圖列式計(jì)算。),列乘法算式為()?！酢稹?□(個(gè))□○□=□(朵)溫馨知識(shí)準(zhǔn)備:乘法的意義和讀寫。提學(xué)具準(zhǔn)備:積木,算式卡片。示31和0的乘法1.3395420(4520)2.1131×3=3(只)或3×1=3(只)3.000+0+000×3=0(只)或3×0=0(只)4.這個(gè)數(shù)05.略6.535+5+5=15(個(gè))5×3=15(個(gè))或3×5=15(個(gè))7.0×3=0或3×0=01×4=4或4×1=4第七單元總結(jié)知識(shí)點(diǎn)乘法的意義和認(rèn)識(shí)舉例說明金點(diǎn)子4+4+4+4+4+4=24可以用乘法表示:4×6=24或6×4=24求幾個(gè)相同加數(shù)的和,用乘法計(jì)算比較簡便。乘法是求幾個(gè)相同加數(shù)的和的簡便運(yùn)算乘法讀乘法算式時(shí),要按照算式的順序來讀,乘號(hào)讀作“乘”。乘號(hào)兩邊的數(shù)是因數(shù),等號(hào)后面的數(shù)是積各部分的名稱=讀作:5乘6等于301×6=60×5=0任何數(shù)和1相乘都得這個(gè)數(shù),任何1和0的乘法爬坡題七看魔術(shù)——乘法的初步認(rèn)識(shí)1、在括號(hào)里填上合適的數(shù)。(1)13×5-13=13×()(2)7×()+7=7×6解析:(1)根據(jù)乘法的意義,13×5-13表示5個(gè)13相加,再減