人教版小學二年級下冊25畫

25的畫，

喜歡畫畫嗎？如果你在畫畫的時候，一不把畫給弄臟了，你會怎么辦呢？我會讀píng

jiǎng評獎duān

xiáng

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詳

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臟cuī

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詳

幅叭língxiángfújiǎncuībāg獎zāng

jīn臟

筋我會記筋“月”字的不同寫法：肯

腦玲瓏

端詳

一幅畫評獎

催人

叭的一下弄臟

動腦筋端詳

評獎

腦筋樓梯

弄臟叭叭響

一幅畫課文寫了一件什么事情？，課文講了

畫了正當她收拾畫筆去睡覺的時候，

，在

的引導(dǎo)下，，后來，。課文講了

畫了，正當她在

的引導(dǎo)下后來，一幅畫收拾畫筆去睡覺的時候，水彩筆叭的一下掉到了紙上，把畫弄臟，了在臟的地方畫了一只狗畫得了一等獎寫文章要想把事情說清楚，可以按事情的三要素的順序說。起因：經(jīng)過：結(jié)果：用“===”畫出文中給你啟發(fā)最深的句子。把描寫 心情的詞語找出來，并加上點。滿意地端詳著自己畫的《我家的一角》。這幅畫明天就要參加評獎了。滿意地端詳著自己畫的畫?！?/p>

，時間不早了，快去睡吧！”又在催她了?！昂玫模野旬嫻P收拾一下就去睡。催她睡覺，在她收拾畫筆時發(fā)生了什么事？如果此時你就是

，你會怎樣？她為什么急得直哭？此時

的心情怎樣？就在這時候，水彩筆叭的一下掉到了紙上，把畫弄臟了，玲玲哇地哭了起來。哇——哇的哭了起來。我會說淚如雨下傷心極了心灰意冷悲觀失望心煩意亂畫弄臟了，

真是

?！?/p>

畫弄臟了，另畫一張也來不及了?！薄霸趺戳?，孩子？”放下報紙問。看了畫后，怎么說的？仔細地看了看，說：“別哭，孩子。在這兒畫點什么，不是很好嗎？”近義詞：認真

細心反義詞：馬虎

粗心說說仔細的近、反義詞A、

滿意地端詳著自己畫的《我家的一角》。這幅畫明天就要參加評獎了。B、“

，時間不早了，快去睡吧！”又在催她了。C、就在這時候，水彩筆叭的一下掉到了紙上，把畫弄臟了，

哇地哭了起來。D、只要肯動腦筋，壞事往往能變成好事。看了畫后，怎么說的？別哭，孩子。在這兒畫點什么，不是很好嗎？聽了的話后是怎么做的？覺得

的做法怎樣？這回滿意了嗎？現(xiàn)《我家的一角》想了想，拿起筆，在弄臟的地方畫了一只在樓梯上。狗。

狗懶洋洋地趴滿意地笑了想了想，拿起筆，在弄臟的地方畫了一只

狗。

狗懶洋洋地趴在樓梯上。滿意地笑了。因為畫上小狗后，這幅畫變得

，所以

滿意地笑了。針對這件事是怎么教育的呢？的話有道理嗎？聽了的話，你有什么想法？心情的詞語描寫滿意（完成畫作）傷心（弄臟畫作）

滿意（巧添小狗滿意地端詳著自己畫的《我家的一角》。就在這時候，水彩筆叭的一下掉到了紙上，把畫弄臟了， 哇地哭了起來。狗懶洋洋地趴在樓梯上。 滿意地笑了。仔細地看了看，說：“別哭，孩子。在這兒畫點兒什么，不是很好嗎？”想了想，拿起筆，在弄臟的地方畫了一只小花狗。狗懶洋洋地趴在樓梯上。滿意地笑了。好事：在弄臟的地方畫了一只 狗，狗懶洋洋地趴在樓梯上，畫面更好看了。在第二天的評獎會上，的畫得了一等獎。壞事變成好事的秘訣？動腦筋，想辦法①③②的畫在第二天的評獎會上,得了一等獎。我會說開心極了神采飛揚洋洋得意喜形于色喜笑顏開大喜過望喜顏悅色喜逐顏開畫得獎了，真是

。1.不能把一些暫時沒有做好或不做錯是事情都看成是壞事，因為好壞是可以轉(zhuǎn)化的。2.遇到事情辦得糟糕的時候，不能驚慌失措，而應(yīng)沉著冷靜，開動腦筋想彌補的辦法。我會說開心極了神采飛揚洋洋得意喜形于色喜笑顏開大喜過望喜顏悅色喜逐顏開畫得獎了，真是

。我會寫對對的

說：“

?！闭f：“

?！睂ψ约赫f：“

?！睅蛶兔Γ?、書被雨淋濕了；2、漂亮的裙子被勾出了一個洞。在今后，如果是你遇到這樣的事情，你會怎么做？世上無難事，只怕有心人。讓 一起做一個有心人吧。課文講了

畫了

，正當她收拾畫筆去睡覺的時候，

，在

的引導(dǎo)下，，后來，。課文總結(jié)日積月累仔細地看滿意地笑懶洋洋地趴高興地說滿意地端詳說說你在生活中有沒有遇到過類似的事？是否也曾體會過壞事變好事？說一說：幫幫忙：1、書被雨淋濕了；2、漂亮的裙子被勾出了一個洞。在今后，如果是你遇到這樣的事情，你會怎么做？閱讀

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國王和大臣的故事一位樂觀而有智慧的大臣，發(fā)生什么壞事，都說：這是一件好事。國王很寵信他。一天，國王出獵，圍捕野獸時，不慎弄斷了一只手指。他不但感到懊喪和疼痛，還懷疑這是不是什么不吉的先兆。于是，詢問這大臣。大臣說：不必為此煩惱，這是一件好事！國王聽了大怒，覺得他幸災(zāi)樂禍，立即

把他關(guān)進

。過了一段時間，國王手上的傷口癒合了，又再出獵。這一次，他誤出國境，中了野人的埋伏， 了。按野人的慣例，要把 者的首領(lǐng)殺了來祭神?？磥恚瑖蹼y逃被殺

運。他被押上了祭壇，由巫師主持祭奠儀式。巫師忽然大叫起來：這個人不能用來做祭品！原來他發(fā)現(xiàn)國王缺了一只手指，因用殘缺的人來做祭品，是對神不敬，神會降禍譴責。結(jié)果，用了另一 的大臣，代替了國王。國王被 了，狼狽地逃回王宮。他想起了那位樂觀而有智慧的大臣，曾說：他失去了一只手指，是一件好事；這一次，不是因為失去了一只手指，讓自己撿回了性命嗎？心里對這位大臣很是抱歉，立即 把他放出 ，并設(shè)宴款待，向他謝罪。大臣不但原諒了國王，還說：我被關(guān)進了 ，這是一件好事呀！國王聽了，莫名其妙。大臣解釋說：假如我不是被關(guān)進 ，這次也一定隨伴你出獵，也同時。那么，代替你作為祭品的，也一定是我。我因在

，不致于成為祭品，這豈不是好事嗎？國王 然大悟，覺得他說得不錯。一個能思考的人，才是一個力量無邊的人。-----（法

）要學會思考，不要一碰到

就向別人伸手。-----（美

）冷靜思考的能力， 智慧的開端，善良的源泉。──奧世上無難事，只怕有心人。讓 一起做一個有心人吧。我會連滿意地 觀察 愉快的 話語仔細地

奔跑 靈巧的

雙手興奮地

端詳

親切的

節(jié)日我能行詳（詳細）

嶺（

山嶺）

叭（樣（榜樣）

玲（

玲瓏）

趴（叭）狗趴）下樓（樓道）數(shù)（數(shù)量）腦（

腦筋）

肯（

中）肯惱（

惱火）

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步）伐加偏旁組字，再組詞。八（

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