走進老師市公開課金獎市賽課一等獎?wù)n件

春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干。三尺講臺，三寸舌，三寸筆，三千桃李。

落紅不是無情物，化作春泥更護花。名言詩句第1頁先生園丁慈母春蠶蠟燭春雨孺子牛人梯你們知道這些稱謂對應(yīng)是誰嗎？第2頁走近老師第六課師生之間第3頁主要內(nèi)容格調(diào)不一樣老師

2了解教師職業(yè)1第4頁幼稚園時老師小課時老師現(xiàn)在老師探究與分享1假如讓你形容碰到過老師，你會怎樣描述？第5頁探究與分享1假如讓你形容碰到過老師，你會怎樣描述？幼稚園老師：多才多藝。吹拉彈唱樣樣精通；親切和善，關(guān)心我們生活和學(xué)習(xí)。小課時老師：和善中不乏嚴厲，親切中存在威嚴,既教我們知識，又教我們做人?，F(xiàn)在老師：知識淵博，在教我們學(xué)知識同時,還教我們怎樣探究問題……第6頁在不一樣年紀段，你眼中老師形象有改變嗎？為何？第7頁回想并分享老師對自己成長幫助，想一想，老師在我們成長過程中起到什么作用？老師學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識做人的道理指引前進方向影響我們的價值觀撒下希望的種子第8頁討論：教師是個怎樣職業(yè)？討論：第9頁一、了解教師職業(yè)在古代：師者，傳道授業(yè)解惑也在當(dāng)代社會：推行教育教學(xué)專業(yè)人員，負擔(dān)教書育人使命教師作為教育工作者，是人類文明主要傳承者之一。第10頁了解老師天天工作嗎？第11頁與學(xué)生一起活動改作業(yè)心理顧問管理者、組織者老師第12頁工作認真踏實、豐富學(xué)識、無私精神、高尚師德你怎樣對待身邊老師第13頁四有有理想信念有道德情操有扎實學(xué)識有仁愛之心時代對教師職業(yè)提出了怎樣要求第14頁老師的不同風(fēng)格

見解獨到……

嚴謹認真

真實坦誠

幽默開朗格調(diào)不一樣老師舉例說明你小學(xué)老師都一樣嗎？他們所教學(xué)科不一樣，是不是格調(diào)也不一樣。第15頁格調(diào)不一樣老師1.認可不一樣老師不一樣格調(diào)產(chǎn)生原因因為年紀、學(xué)識、閱歷、性格、情感與思維方式等差異，每位老師處理問題方法和表示方式不一樣，由此展現(xiàn)出不一樣格調(diào)。學(xué)習(xí)新知第16頁

我就喜歡語文老師講課，他幽默幽默，總是讓我們開心。我就不喜歡數(shù)學(xué)老師，他課真無趣，除了做題就是做題。喜歡那個老師就喜歡什么學(xué)科？不喜歡呢？第17頁格調(diào)不一樣老師2接納不一樣格調(diào)老師

每個人心目中都有好老師形象，我們喜歡老師，格調(diào)可能不盡相同。我們要認可老師之間差異，接納每位老師不一樣，他們身上都有值得我們學(xué)習(xí)地方。

學(xué)習(xí)新知第18頁來自網(wǎng)上一篇問詢帖子在我們學(xué)校里有一個我很不喜歡老師，她勢力眼，我很討厭她，也不愿意學(xué)習(xí)她這一科。我該怎么辦？第19頁

怎樣讓敞開他心門，讓他和老師關(guān)系得以改進?

請同學(xué)們給他出主意，想方法。第20頁要認可老師差異。要發(fā)覺不一樣格調(diào)老師優(yōu)點。了解老師教育行為目標。主動交往溝通。……第21頁3.尊重不一樣格調(diào)老師不論什么格調(diào)老師都應(yīng)該受到尊重。尊重老師“不一樣”，能夠讓我們走近老師，更深入地了解老師。第22頁

當(dāng)今時代，伴隨信息技術(shù)發(fā)展，知識學(xué)習(xí)方式有了很大改變。學(xué)習(xí)者能夠自主選擇空間越來越大，知識獲取渠道越來越多，甚至在一些方面，我們比老師知道得還多。那么，我們還需要老師嗎？拓展空間第23頁教師作用：●老師是人類文明傳輸者。是老師，給了我們做人道理，幫助我們掌握科學(xué)文化知識和技能。老師被譽為人類靈魂工程師?！窭蠋煿ぷ鞑恢皇莻魇谥R。只有些人格才能影響人格，只有情感才能喚醒情感。●老師巨大作用在于做出榜樣。第24頁教育是人與人之間心靈溝通，是人精神生長和充盈。老師在我們成長過程中發(fā)揮著不可替換作用。第25頁交流學(xué)習(xí)結(jié)果1、教師是個怎樣職業(yè)？2、怎樣對待格調(diào)不一樣老師第26頁走近老師文明傳承教書育人時代要求認可不一樣接納不一樣尊重不一樣格調(diào)職業(yè)課后小結(jié)第27頁小試牛刀“長大后，才知道那塊黑板寫下是真理，擦去是功利：才知道那支