關(guān)于元旦幼兒教案（10篇）

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關(guān)于元旦幼兒教案1

一、活動目標(biāo)：

1.知道一月一日是元旦，是新的一年的第一天。

2.學(xué)說祝愿的話語。

3.體驗歡樂，增進(jìn)孩子與家長之間的感情，體驗節(jié)日的歡樂。

二、活動預(yù)備：

子卡：一月一日，元旦；氣球很多；皺紋紙做的尾巴很多條；磁帶；家長為幼兒預(yù)備禮物，會唱《新年好》的歌，觀測過街上環(huán)境的改變，家長、老師、幼兒共同布置好教室。

三、活動過程：

1、認(rèn)識“元旦”

①出示子卡“一月一日”，這幾個字怎么讀？它是什么節(jié)日？〔出示字卡元旦〕教幼兒認(rèn)識“元旦”。

②“元旦”到了，你看到街上有些什么改變？鼓舞幼兒大膽講解并描述。

③老師總結(jié)：一月一日是新的一年的第一天，也是元旦，它表示新的一年到了。新的一年到了，人們都很興奮，他們要拉起彩旗，掛起紅燈籠，進(jìn)行各種活動來慶祝新年的到來，除了這些外，人們之間還相互送禮物，說祝愿的話語，祝你在新的一年里身體健康，笑口常開，學(xué)習(xí)進(jìn)步，工作順當(dāng)，萬事如意————等等。

2、送禮物，學(xué)說祝愿的話語

①今日就是一月一日，是“元旦”。請爸爸媽媽和我們一同慶?！霸焙脝幔考议L、老師、幼兒共唱《新年好》的歌曲。

②互送禮物，說祝愿的話語。

③爸爸媽媽為你們預(yù)備了禮物，請你們把禮物送給你想送的人，可以是爸爸、媽媽、老師、你的好伙伴等等。送禮物時要說祝愿的話，收到別人的禮物要說”感謝”.知道了嗎？教幼兒說幾句祝愿的話。

④幼兒送禮物，說祝愿話語?！怖蠋熂议L指導(dǎo)〕

3、請幼兒表演節(jié)目

今日是元旦，我們都很興奮，請小伙伴們?yōu)榘职謰寢尡硌莨?jié)目吧!

4、家長表演節(jié)目

小伙伴們表演得很精彩，現(xiàn)在我們請爸爸媽媽為我們表演節(jié)目，大家拍手歡迎。

5、親子互動游戲競賽

①踩氣球：家長腳上掛氣球，背上背幼兒，音樂響,去踩別人氣球的同時又要愛護(hù)好自己的氣球不被別人踩，音樂停，氣球沒被踩壞的家長和幼兒得獎。

②揪尾巴：把彩條插在幼兒的褲腰上當(dāng)尾巴，家長背上幼兒，音樂響起，家長背幼兒讓幼兒去揪別人的尾巴，同時家長和幼兒又要愛護(hù)好自己的尾巴不被別人揪，音樂停，尾巴揪得多，自己的尾巴沒被揪的幼兒及家長得獎。

6、老師發(fā)獎品和元旦紀(jì)念品，結(jié)束活動。

關(guān)于元旦幼兒教案2

活動前言

新年新氣象，小伙伴們在新的一年中都有什么愿望呢？請與老師與其他的小伙伴們都一起多溝通下吧，以下就讓我們來開展一項有關(guān)新年的愿望小活動吧，看看小伙伴們新年都有那些的愿望吧！

活動目標(biāo)

1、立刻就要過年了，在這新的一年里，說說自己會有哪些改變，并大膽表達(dá)自己的愿望。

2、愿意對四周人表達(dá)自己的祝愿。

3、激發(fā)幼兒喜愛過新年的情感，情愿表達(dá)自己在新年里的愿望。

活動預(yù)備

1、了解去年和今年自己的身高體重狀況以及帶假設(shè)干件已經(jīng)穿小的衣物。

2、每人都已收到一張來自于父母或老師或同伴的賀卡，并將其布置成一個賀卡展。

3、做賀卡用的厚紙和一些用來裝飾的彩紙。

活動過程

一、感知閱歷

1、預(yù)備自己的身高體重卡。

說明：事先讓幼兒了解并記錄自己今年與去年的身高體重的改變。其方法可以是用數(shù)字記錄，也可創(chuàng)設(shè)一個角落，形象地記錄著幼兒的身高體重改變狀況。

2、與父母一起預(yù)備自己穿小的衣物。

說明：幼兒在預(yù)備過程中，獲得自己已經(jīng)長大了的感性閱歷。

二、激發(fā)情感

1、說說我們在長大。

說明：

①可以先說說自己在長大。在幼兒說出自己身高體重的改變后，說說哪里可以證明自己在長大，如我的褲子短了、我的鞋子小了，甚至可以讓幼兒來穿套一下小了的衣物，和同伴共享長大的喜悅。

②可以說說別人在長大。說說同伴身體的長大和技能的長大。

2、記錄現(xiàn)在的狀況。

說明：記錄現(xiàn)在的狀況，等明年再來看看我們的改變。老師可以用大張的白紙，刻畫孩子的身高；幼兒的手、腳沾上顏料，印畫在紙上，并保存好記錄，來年再用。

三、給新年老人寫信。說明：畫畫自己在新一年里的愿望。

1、老師可以引導(dǎo)幼兒爭論寫信格式：

①畫新年老人的頭；

②畫自己的愿望；

③畫自己的頭或?qū)懮献约旱拿郑?/p>

④寫日期。老師可依據(jù)班上孩子的狀況，或引導(dǎo)幼兒畫新年老人頭，也可老師代為畫好，以激發(fā)幼兒與新年老人溝通的愿望。

2、介紹自己信的內(nèi)容。老師應(yīng)盡量引導(dǎo)幼兒講解并描述清晰自己的愿望。

3、也可將信寫給親人，如媽媽、奶奶等等，以增進(jìn)孩子與成人的溝通。

四、做新年賀卡。

說明：

①引導(dǎo)幼兒觀賞賀卡展。

②談?wù)勛约合矏勰囊粡堎R卡。老師引導(dǎo)：

a.從卡的封面來有，可以用各種裝飾紙裝飾。

b.從卡的內(nèi)容圖畫來看，知道在卡的里面畫上自己的祝愿。

③幼兒動手做卡。

五、互贈賀卡，并向好伙伴說祝愿語。

關(guān)于元旦幼兒教案3

活動目標(biāo)：

1．為伙伴制作賀卡，增加幼兒之間的友情。

2．培育幼兒設(shè)計和制作賀卡的技能，提高幼兒的想象技能和制造力。

3．讓幼兒說出自己制作的賀卡的特征及制作思路，有利于提高幼兒的口語表達(dá)技能和思維技能。

活動預(yù)備：

1．小兔頭飾、蠟筆、卡紙、剪刀、膠水、新年賀卡。

2．《新年好》背景音樂。

活動過程：

一、激發(fā)幼兒制作賀卡的愛好

1．配班老師扮演小兔，告知大家她收到了小熊送給她的新年禮物——新年賀卡，邀請小伙伴觀賞賀卡，引導(dǎo)幼兒發(fā)覺賀卡的制作材料及賀卡特點，感受賀卡的美。

2．引導(dǎo)幼兒給爸爸媽媽或好伙伴制作賀卡禮物。

新年快到了，小熊給小兔子送了新年賀卡，小兔子也想給小熊送一張美麗的新年賀卡，小伙伴們，你們想不想給自己的好伙伴也送一張賀卡呢?讓我們和小兔子一起制作賀卡吧!

二、在老師指導(dǎo)下，幼兒制作賀卡

1．老師出示用來制作賀卡的卡紙，向幼兒介紹要做成什么樣的賀卡，在賀卡上畫些什么圖案?

2．老師依據(jù)構(gòu)想，示范制作新年賀卡。

提示：老師在示范制作賀卡時，要用簡短、精確的語言說明制作賀卡的操作步驟，示范動作要緩慢、規(guī)范，讓幼兒看清晰。

3．老師將制作好的賀卡展示給幼兒觀賞，引導(dǎo)幼兒說出賀卡的操作步驟，并溝通自己制作賀卡的想法。

4．老師引導(dǎo)幼兒自由選擇制作材料，根據(jù)自己的想法制作自己喜愛的新年賀卡。

5．賀卡制作好后，向其它小伙伴介紹賀卡，鼓舞幼兒溝通制作新年賀卡的方法，共享勝利的喜悅。

提示：

〔1〕幼兒制作賀卡時，可播放《新年好》的背景音樂，也可以播放輕音樂，創(chuàng)設(shè)良好的制作氛圍。

〔2〕可依據(jù)幼兒的詳細(xì)狀況，在賀卡寫上或畫上自己的祝愿語，并寫上自己的名字。

三、引導(dǎo)幼兒溝通送賀卡

1．引導(dǎo)幼兒說出想把賀卡送給誰?為什么?

2．送賀卡時，需要跟別人說什么?

3．老師和幼兒一起整理教室，結(jié)束活動。

提示：整理教室時，播放《新年好》的音樂。

活動延伸：

老師可以引導(dǎo)幼兒收集各種圖案，把圖案粘貼成一張精致賀卡，送給自己的爸爸媽媽或親朋好友。

關(guān)于元旦幼兒教案4

目標(biāo)：

1.知道一月一日是元旦節(jié)，是新的一年的第一天。

2.學(xué)說祝愿的話語。

3.體驗親子游戲的歡樂，增進(jìn)孩子與家長之間的感情，體驗節(jié)日的歡樂。

4.簡約了解節(jié)日的來歷，知道其全稱、日期和意義。

5.情愿積極參與活動，感受節(jié)日的歡樂。

預(yù)備：子卡：一月一日，元旦節(jié)；氣球很多；皺紋紙做的尾巴很多條；磁帶；家長為幼兒預(yù)備禮物，會唱《新年好》的歌，觀測過街上環(huán)境的改變，家長、老師、幼兒共同布置好教室。

過程：

一．認(rèn)識“元旦節(jié)”。

1.出示子卡“一月一日”，這幾個字怎么讀？它是什么節(jié)日？〔出示字卡元旦節(jié)〕教幼兒認(rèn)識“元旦節(jié)”。

2.“元旦節(jié)”到了，你看到街上有些什么改變？鼓舞幼兒大膽講解并描述。

3.老師總結(jié)：一月一日是新的一年的第一天，也是元旦節(jié)，它表示新的一年到了。新的一年到了，人們都很興奮，他們要拉起彩旗，掛起紅燈籠，進(jìn)行各種活動來慶祝新年的到來，除了這些外，人們之間還相互送禮物，說祝愿的話語，祝你在新的一年里身體健康，笑口常開，學(xué)習(xí)進(jìn)步，工作順當(dāng)，萬事如意————等等。

二．送禮物，學(xué)說祝愿的話語

1.今日就是一月一日，是“元旦節(jié)”。請爸爸媽媽和我們一同慶祝“元旦節(jié)”好嗎？家長、老師、幼兒共唱《新年好》的歌曲。

2.互送禮物，說祝愿的話語。

爸爸媽媽為你們預(yù)備了禮物，請你們把禮物送給你想送的人，可以是爸爸、媽媽、老師、你的好伙伴等等。送禮物時要說祝愿的話，收到別人的禮物要說”感謝”.知道了嗎？教幼兒說幾句祝愿的話。

3.幼兒送禮物，說祝愿話語?！怖蠋熂议L指導(dǎo)〕

三．請幼兒表演節(jié)目

今日是元旦節(jié)，我們都很興奮，請小伙伴們?yōu)榘职謰寢尡硌莨?jié)目吧!

四．家長表演節(jié)目

小伙伴們表演得很精彩，現(xiàn)在我們請爸爸媽媽為我們表演節(jié)目，大家拍手歡迎。

五．親子游戲

1.踩氣球：家長腳上掛氣球，背上背幼兒，音樂響,去踩別人氣球的同時又要愛護(hù)好自己的氣球不被別人踩，音樂停，氣球沒被踩壞的家長和幼兒得獎。

2.揪尾巴：把彩條插在幼兒的褲腰上當(dāng)尾巴，家長背上幼兒，音樂響起，家長背幼兒讓幼兒去揪別人的尾巴，同時家長和幼兒又要愛護(hù)好自己的尾巴不被別人揪，音樂停，尾巴揪得多，自己的尾巴沒被揪的幼兒及家長得獎。

六．老師發(fā)獎品和元旦紀(jì)念品，結(jié)束活動。

關(guān)于元旦幼兒教案5

目標(biāo)：了解元旦的名稱及簡約意義

內(nèi)容：過新年

預(yù)備：布置過新年的活動場景，日歷一本，小老鼠、小兔子、兔媽媽、天線寶寶、小狗布娃娃各一個，新年賀卡三張，彩鏈條總數(shù)與幼兒人數(shù)相等。

過程：

一、聽音樂做律動，帶幼兒進(jìn)入活動室

“小伙伴，我們一起到小兔家去玩一玩吧?！甭犚魳纷雎蓜舆M(jìn)入活動室。

“哇，小兔子家裝扮得這么美麗，你知道嗎？”幼兒開展想象，自由猜想。

二、講故事，向幼兒簡約介紹元旦的名稱及簡約意義。

故事大意：小兔子一覺醒來，發(fā)覺自己家大變樣，便問媽媽：“為什么我們家裝扮得這么美麗？”媽媽耐煩地翻開日歷的第一頁說：“由于從今日開始，我們以前的舊日歷就不能用了，要用新的，翻開第一頁就是今日，一月一日元旦節(jié)?！薄笆裁词窃┠兀俊毙⊥貌唤獾貑柕?。“元旦也就是新年，是新的一年的第一天，過新年了，小孩子會更加懂事了，由于過新年，又長大一歲了，我們四周的每一個人都長大一歲了。”

“砰砰砰”小老鼠手捧賀卡來了?！靶⊥米樱履旰?，我給你送賀卡來了?！毙⊥米诱f：“感謝你，小老鼠?！薄芭榕榕椤毙』ü肥峙踔R卡來了：“小兔子，新年好，我給你送賀卡來了?！毙⊥米诱f：“感謝你，小花狗?！薄芭榕榕椤碧炀€寶寶手捧著賀卡來了：“小兔子，新年好，我給你送賀卡來了。”小兔子說：“感謝你，天線寶寶，過新年了，我們都長大一歲了，大家在一塊兒多快樂呀！”好伙伴在一起唱歌、跳舞、做游戲。

提問：

1、小兔子家為什么裝扮的`這么美麗？

2、有誰來找小兔子？它們在一起為什么那么快樂？

三、游戲操作活動《貼窗花》

“小伙伴，你們看，兔媽媽在忙著干什么呢？”“貼窗花?！薄斑^年了，我們一起幫兔媽媽貼窗花吧！”

小一班慶元旦活動方案――和爸媽一起過新年

敬愛的各位家長，心愛的小伙伴們：

大家好！我們送走了快歡樂樂的2022年，明天就要迎來嶄新的一年。我代表幼兒園和我們小一班的全體老師給大家拜個早年，祝大家在新的一年里，身體健康、萬事如意！下面我們的慶新年聯(lián)歡會正式開始。

1、新年賀詞

請觀賞詩朗誦《新年的鐘聲》。

2、大合唱

小伙伴們也想用精美的歌聲來表達(dá)過新年的興奮勁兒，請觀賞大合唱《新年好》、《新年到》。

3、兒歌朗誦

我們小一班的小伙伴雖然到幼兒園的時間還不到半年，但已學(xué)會了不少本事，請觀賞兒歌朗誦《疊衣歌》、《雪娃娃》、《蘿卜謠》、《長大一歲了》、《大西瓜》、《你和我，我和你》

4、親子游戲

孩子是每個家庭的重心，每位家長對自己的孩子喜愛吃什么，喜愛玩什么，喜愛穿什么等等，可以說是了如指掌。下面我們這個游戲《看誰摸得對》，就是想考驗一下各位家長，看您對自己的孩子是不是真正的了解。

游戲玩法：同時請出十位家長和孩子，分成兩排站好〔間隔3米〕。先把家長的眼睛蒙上，原地轉(zhuǎn)三圈后，憑感覺去摸自己的孩子。最末請家長一起摘掉蒙眼的毛巾，看自己摸到的是不是自己的孩子。摸對的嘉獎獎品，摸不對的以后還有機會。

5、歌曲聯(lián)唱

我們小一班的小伙伴不僅兒歌說得好，歌頌得更好，下面請觀賞歌曲聯(lián)唱《走路》、《樹媽媽過冬》、《我愛我的幼兒園》、《找伙伴》、《小鳥飛》、《兩只老虎》。

6、才藝展示

我們小一班的小伙伴個個多才多藝，下面請我們班的王子芯小伙伴為大家表演《丑小鴨》。

7、互動游戲

多才多藝的孩子后面確定有多才多藝的家長，下面該我們的家長露一手了。我們一起來做一個游戲《擊鼓傳花》，鼓聲停的時候，花傳到誰的手里，誰就為大家表演一個節(jié)目，節(jié)目的形式不限。

8、溫馨贈送

下面就是我們聯(lián)歡會的最末一環(huán)：溫馨贈送。請小伙伴們把前幾天爸爸媽媽和你們一起制作的賀年卡送給自己的好伙伴、爸爸媽媽、老師或自己喜愛的人，并祝他們新年歡樂！

今日我們的聯(lián)歡會就到此結(jié)束，再次預(yù)祝各位家長和小伙伴們每天笑口常開，年年萬事如意！感謝大家！！

關(guān)于元旦幼兒教案6

活動時間：

20**年12月30日

活動地點：

各班活動室

活動目標(biāo)：

1、讓幼兒愿意與同伴一起參與表演活動和游戲活動。

2、讓部分家長與幼兒共度新年，感受新年的歡樂。

3、參加節(jié)日游戲。

4、知道節(jié)日時人們主要的慶?；顒印?/p>

活動內(nèi)容：

各班以“我長大了一歲”為主題開展慶“元旦”活動。

活動形式：

班級集體活動。

活動要求：

1、各班組織幼兒按時開展形式多樣(如：詩歌、舞蹈、游戲、歌表演等)的慶“元旦”集體活動。

2、抓住活動主題，引導(dǎo)幼兒相互溝通，共享節(jié)日的歡樂。

關(guān)于元旦幼兒教案7

活動目標(biāo)：

1、知道每年的1月1日就是元旦，是新一年開始的第一天。

2、知道過了新年，又長大了一歲。

3、了解和認(rèn)識慶祝元旦的各種方式。

活動預(yù)備：

日歷卡、幼兒相片、慶祝元旦的各種卡片或背景圖。

活動重難點：

理解元旦的意義，了解慶祝元旦的方式。

活動過程：

一、引導(dǎo)幼兒運用已有閱歷，溝通自己知道的傳統(tǒng)節(jié)日，激發(fā)學(xué)習(xí)愛好

1、老師引導(dǎo)幼兒說出自己知道的傳統(tǒng)節(jié)日。如：小伙伴們，你們知道一年中，有哪些節(jié)日嗎？〔出示各種節(jié)日的日歷卡片，引導(dǎo)幼兒說出節(jié)日名稱：國慶節(jié)、春節(jié)、元宵節(jié)、五一勞動節(jié)、婦女節(jié)、元旦……〕今日呀，我們主要來學(xué)習(xí)“元旦”。

2、老師提問：有誰知道元旦是幾月幾日？代表什么？〔新一年的到來，是一年開始的第一天〕

3、老師提問：小伙伴們，你們知道元旦是怎么來的嗎？

提示：元旦是在1月1日，“元”是開始、第一的意思；“旦”是早晨、一天的意思?！霸本褪且荒甑拈_始、一年的第一天。以農(nóng)歷正月為元，初一為旦。

二、向幼兒介紹迎接新年的各種方式，引導(dǎo)幼兒說出自己慶祝元旦

1、引導(dǎo)幼兒溝通以往是怎樣過新年的？〔放煙花、吃餃子等〕

2、了解全國各地人們是過新年的不同方式，出示各種卡片或背景圖〔假如條件允許，可以制作成課件〕，引導(dǎo)幼兒認(rèn)識人們?yōu)榱擞釉┧龅母鞣N預(yù)備工作。

提示：唱歌跳舞、剪窗花、蒸各式饃饃、包餃子、放煙花、送元旦卡片等。

3、引導(dǎo)幼兒溝通以往過新年的方法，然后，引導(dǎo)幼兒說出今年想怎樣迎接元旦的到來？

提示：老師向幼兒表達(dá)自己迎接元旦的想法，再讓幼兒表達(dá)自己的想法如，元旦很快就到了，我最想剪一些窗花貼在小伙伴們家的窗戶上，送一張我自己制作的賀卡給我的爸爸媽媽。

4、播放慶祝元旦的錄音或錄象帶，提出問題，讓幼兒發(fā)覺我們慶祝元旦要跟別人說祝愿語，然后引導(dǎo)幼兒爭論，慶祝元旦要說哪些祝愿語，體驗集體慶祝元旦的喜悅。

三、引導(dǎo)幼兒談?wù)勑乱荒甑南敕ê驮竿?/p>

1、老師出示幼兒的相片，爭論相片中的人物在做什么，讓幼兒感覺到自己比以前長大了，比以前更能干了，知道過了這個新年，又長大了一歲。

2、引導(dǎo)幼兒說說自己在新的一年想做哪些事？

四、延伸活動：

引導(dǎo)幼兒收集全國上下慶祝元旦或有關(guān)元旦的資料，制作成“元旦”專題，讓幼兒更深入的了解和認(rèn)識元旦。

關(guān)于元旦幼兒教案8

活動目標(biāo)：

1、進(jìn)一步了解新年的含義，知道元旦是新年的第一天。

2、體驗新年給人們帶來的歡樂。

活動預(yù)備：

1、師生共同收集和新年有關(guān)的各種東西〔掛歷等〕。

2、繪畫故事《新年，您好》的背景圖片。視頻轉(zhuǎn)換儀。

活動過程：

1、從時間入手，感受新年。

〔1〕看掛歷，在掛歷上標(biāo)出新年的日期。

〔2〕和幼兒一起數(shù)一數(shù)，并爭論再過幾天就是新年。

2、老師講解并描述故事《新年，您好》，引起幼兒對新年的愛好。

提問：雨水如何用亂針繡圖畫？微風(fēng)會帶來什么樣的音樂？風(fēng)兒怎樣攬著花兒跳舞？溪流編了什么新的曲子？他們?yōu)槭裁礆g迎新年？怎樣歡迎新年？

3、聽故事《全世界的新年》，了解世界各國人民用哪些不同的方式慶祝新年。

4、引導(dǎo)幼兒思索如何歡迎新年，共同為迎新年做預(yù)備。

〔1〕提問：你想怎樣來歡迎新年？

〔2〕在歌曲《新年歡樂》的伴奏下唱歌、跳舞，慶祝即將到來的新年。

活動反思：

我給孩子們預(yù)備了1本日歷，讓孩子通過看日歷知道新年的到來，在學(xué)習(xí)的過程中孩子還掌控了星期六、星期日和國定假日在日歷上都會用紅色來表示的新知識。假如老師再多預(yù)備一些日歷，讓每個孩子都自己看一看，效果可能會更好的。

關(guān)于元旦幼兒教案9

活動目的：

1、了解元旦的由來，感受元旦快樂的氣氛。

2、積極參加元旦的環(huán)境布置，初步有空間審美水平。

3、通過元旦慶?；顒樱變簠⒓影溩佑螒?，滿意肢體活動的樂趣，并了解餃子的制作過程，以及過節(jié)吃餃子的習(xí)俗。

活動預(yù)備：

1、收集相關(guān)《元旦》的故事、歌謠、兒歌。

2、收集相關(guān)《元旦》布置裝飾品、食品、卡片、圖片等。

3、播放“早安新年”音樂，預(yù)備包餃子用的食材。

活動過程

1、老師講解元旦的由來，及過元旦的風(fēng)俗習(xí)慣，引出裝飾室內(nèi)和包餃子，激發(fā)幼兒參加活動的愛好。

2、請幼兒相互溝通自己對元旦的閱歷，說說為什么喜愛元旦。

3、介紹餃子的由來，讓幼兒了解相關(guān)元旦吃餃子的習(xí)俗。

4、師幼共同聽音樂“早安，新年”。

5、小伙伴在老師的指揮下，在各自教室用桌子組合操作臺，小伙伴分坐在操作臺的四周。小伙伴們表演手指操《包餃子》，為即將開始的包餃子活動營造氣氛。

6、生活老師把切碎的菜和肉放進(jìn)盛餡盆并依次加入鹽、五香粉、餃子調(diào)料、醬油、雞蛋等，實行搓和、拌餡。請小伙伴依次參觀?！膊⒄f明雞蛋的用途為加強黏度，醬油為調(diào)色，好看、加強食欲〕

7、生活老師和班級老師實行分工，搟面杖，切成小面團。老師先示范，請小伙伴依次摁成面片并