關(guān)于科學(xué)活動教案5篇

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科學(xué)活動教案篇1

設(shè)計(jì)意圖：

生活中各式各樣的聲音無處不在，有鳥叫聲，雷鳴聲，樹葉的沙沙聲，琴兒的叮咚聲……這些都有會引起孩子們的新奇和探究，為滿意幼兒的探究欲望，老師采納"六個一"交互使的方法，充分調(diào)動幼兒的積極性?；顒由桑杭ぐl(fā)幼兒進(jìn)一步查找、發(fā)覺更多生活中各式各樣聲音。

活動目標(biāo)：

1、使幼兒樂于傾聽各種動聽的聲音，培育幼兒的傾聽技能。

2、通過探究，操作活動來激發(fā)幼兒對各種聲音的愛好。

活動預(yù)備：

1、人手一件能發(fā)出聲音的玩具。

2、電腦、投影儀、投影屏、激光筆《這是誰的聲音》的光盤

3、錄音機(jī)，有"牛、羊、下雨、洗衣機(jī)、小蜜蜂、公雞"的圖片

活動過程：

聽一聽：老師啟動"會發(fā)聲音"的玩具狗

玩一玩：請幼兒自選玩具

說一說：玩具發(fā)出的聲音。

看一看：依據(jù)圖片仿照各種聲音。

唱一唱：《仿照聲音》的歌表演

猜一猜：電腦娃娃中的《這是誰的聲音》播放課件"小孩笑聲、馬叫、掌聲、槍聲、汽車跑的聲音"

小結(jié)：今日我們玩得真快樂，聽到了這么多好聽的聲音，請小伙伴每人拿一件玩具，我們繼續(xù)去查找更多的聲音吧！

活動延伸：

請小伙伴們和老師繼續(xù)查找更多的聲音。

小班幼兒對聲音特別感愛好，老師抓住幼兒特點(diǎn)，將生活中有聲的現(xiàn)象集中在一起，采納多種形式激發(fā)幼兒的愛好，在聽、玩、說、看、唱、猜自由、寬松的環(huán)境中幼兒開心地參加了本次活動。

科學(xué)活動教案篇2

活動目標(biāo)

1、對樹樁上的年輪感愛好，簡約了解年輪與樹木生長的關(guān)系。

2、喜愛發(fā)覺問題，并能和同伴通過探討溝通查找問題的答案。

3、培育幼兒對事物的新奇心，樂于大膽探究和試驗(yàn)。

4、情愿大膽嘗試，并與同伴共享自己的心得。

5、使幼兒對探究自然現(xiàn)象感愛好。

活動預(yù)備

1、有年輪的大樹樁圖片。

2、彩筆、毛線、紙張：〔畫有樹樁圖案〕。

活動過程

1、談話形式導(dǎo)入。

師：在上課之前，你們來幫老師一個忙。有一棵小樹和老師是好伙伴，它在森林里長了8年，有一天它被伐木工人砍掉了，做了家具，但它的根還在，小伙伴幫我找一找好嗎？

2、組織幼兒讓幼兒爭論。

3、老師說明：樹樁上的圈圈就代表大樹的年齡，這些圈圈就叫做年輪，他每長一年就多一個圈，代表一歲，圈圈越多就證明這棵樹越老。

4、引導(dǎo)幼兒探討樹的年齡，簡約了解年輪的含義。

5、請幼兒觀看課件，了解世界上最古老的樹，拓展幼兒的知識閱歷。

6、操作游戲。

科學(xué)活動教案篇3

活動目標(biāo)：

1、讓幼兒發(fā)覺糖和鹽能溶解于水的現(xiàn)象，同時發(fā)覺攪拌能加快溶解。

2、使幼兒知道有的物體在水里能溶解，有的物體在水里不能溶解。

3、培育幼兒對溶解這一現(xiàn)象產(chǎn)生新奇心和激發(fā)幼兒產(chǎn)生深厚的觀測愛好。

活動預(yù)備：

1、每位幼兒一個杯子，一把小勺。

2、每組一個大盆、一把大勺、抹布兩條。

3、試驗(yàn)材料：白糖、紅糖、鹽、奶粉、果汁粉、大米、大豆、石子、溫水。

活動過程：

一、情景故事“小鴨子買糖”導(dǎo)入。

1、故事內(nèi)容：一只小鴨子相幫媽媽做事，媽媽讓她幫忙買一袋白糖，小鴨子答應(yīng)了。小鴨子高興奮興地買了白糖，到了河邊，一不當(dāng)心，把糖袋子弄破了，糖都撒倒了河里，小鴨子會游泳，趕忙到河里去撈，可是她在河里翻了個遍，也沒有找到白糖，小伙伴你知道白糖到哪里去了嗎？

二、試驗(yàn)操作：溶解現(xiàn)象。

1、老師示范試驗(yàn)

〔一〕觀測糖在水里的溶解現(xiàn)象。

小伙伴想一想，小鴨子袋子里的白糖和鹽哪兒去呢？〔河水里去了〕

〔1〕先用小勺舀一勺白糖放入空杯子里，讓幼兒看看杯子里的白糖顏色和外形?！舶咨?、顆粒狀?！?/p>

〔2〕讓幼兒嘗嘗溫水的味道，是無味的。再向盛白糖的杯里倒入溫水，讓幼兒觀測白糖在水里，老師用小勺攪拌幾下，這時幼兒觀測，白糖有啥改變？〔白糖不見了〕那白糖到哪兒去了呢？〔跑到水里了〕

〔3〕讓幼兒嘗嘗杯子里的水有什么改變？〔變甜了〕

〔4〕老師小結(jié)：白糖在水里過一會不見了，水變甜了，我們就說白糖在水里溶解了。

〔二〕幼兒操作進(jìn)行試驗(yàn)。

1、認(rèn)識操作材料。

老師介紹桌面上的材料?！布t糖、果汁粉、大豆、大米、石子、奶粉、溫水、杯子、小勺子、盆子、大勺子、抹布等〕

2、幼兒動手操作試驗(yàn)，進(jìn)一步探究。

〔1〕老師提出操作要求：老師為每位小伙伴預(yù)備了一個杯子、一把小勺。每組都有好多試驗(yàn)材料放入碗里，一大盆溫水，一把大勺。操作試驗(yàn)時自己自由選擇一樣材料放入杯子里，每組的小伙伴所選的材料應(yīng)不同，在向杯里倒入溫水，用小勺攪拌，看這些東西在水里是不是像白糖和鹽一樣，在水里就不見了，溶解了。操作時要留意相互合作，不要爭搶。

〔2〕老師提示幼兒把盛有在水里能溶解的東西的碗放在老師桌子的左上角，把盛有在水里不溶解的東西的碗放在老師桌子的右上角。

〔3〕每組選兩名幼兒，說說各組試驗(yàn)探究結(jié)果?！舱l在水里溶解，誰在水里不溶解?！?/p>

〔4〕老師小結(jié)：小伙伴真能干，都發(fā)覺了有的東西能在水里溶解，有的東西不能在水里溶解。

三、各種糖的試驗(yàn)我們生活中還有許多糖呢，你在吃過什么糖？

老師出示各式各樣的.糖，請小伙伴來試一試，他們在水里會不會溶解呢？

幼兒試驗(yàn)，說一說做一做，最末請幼兒把糖水喝掉。

四、活動結(jié)束

在我們?nèi)粘Ｉ钪?，像糖和鹽這樣在水里能溶解的東西有好多；像大豆、大米、石子這樣在水里不能溶解的東西也有好多。在生活中，請小伙伴們觀測哪些東西也能在水里溶解，與你的爸爸媽媽或者小伙伴們一起共享吧

科學(xué)活動教案篇4

活動目標(biāo)：

1、萌發(fā)愛惜鳥類的情感。

2、認(rèn)識鳥類的主要特征，了解鳥為什么會飛行。

活動預(yù)備：

1、多媒體、視頻儀。

2、幼兒收集鳥類圖片、圖書等資料。

3、紙盒、膠布等。

活動過程：

1．鳥類新聞共享。

⑴師：你帶來了哪種鳥的資料？它叫什么？有什么特征？〔小型資料在視頻儀上展示〕

⑵師：你們發(fā)覺鳥類有什么共同的特征嗎？〔有羽毛、翅膀、會飛行等〕

2．鳥為什么會飛。

⑴師：鳥為什么會飛呢？〔幼兒先爭論后觀賞課件〕

小結(jié)：鳥的翅膀像發(fā)動機(jī)，是飛行的主要動力，

⑵師：鳥飛行時怎么掌握起落和轉(zhuǎn)變方向呢？〔幼兒先爭論后觀賞課件，了解羽毛的作用〕

⑶師：鳥的外型像什么？〔通過課件了解鳥類的外型特征，讓幼兒明白兩頭小中間大的外型一方面可以減輕體重，另一方面可以減削飛行的阻力〕

3．鳥的種類。

⑴師：你還認(rèn)識哪些鳥？

⑵觀賞課件，了解鳥的種類。

4．猜猜是什么鳥。

身穿黑長袍，尾巴像剪刀，愛在屋檐下，捉蟲喂寶寶?！惭嘧印?/p>

說它像雞不是雞，尾巴長長拖到地，張開尾巴像把扇，花花綠綠真漂亮?！部兹浮?/p>

有種鳥兒本事高，尖嘴會給樹開刀，壞樹皮全啄掉，勾出害蟲一條條。

〔啄木鳥〕

遠(yuǎn)看像只貓，近看像只鳥，夜晚捉田鼠，白天睡大覺?！藏堫^鷹〕

延伸活動：

1、師：你喜愛什么鳥？為什么？我們應(yīng)當(dāng)怎樣來愛惜鳥類呢？

2、制作、安置鳥巢。

科學(xué)活動教案篇5

設(shè)計(jì)意圖：

我們看看手腕上的表就知道幾點(diǎn)了，在我們看表的時候小伙伴就很新奇，為什么同樣的表，大人們在一會兒說六點(diǎn)了一會兒又說七點(diǎn)了。小伙伴對時鐘的新奇，加上到了大班的年齡，認(rèn)識時鐘也是須要的，所以設(shè)計(jì)了這次的滴答滴答轉(zhuǎn)不停的科學(xué)活動。本次活動主要通過游戲來讓幼兒初步認(rèn)識時鐘，并能讀出整點(diǎn)。

活動目標(biāo)：

1、初步了解鐘面的構(gòu)造和特點(diǎn)。

2、學(xué)習(xí)辨別整點(diǎn)。

3、體會游戲時的歡樂活動重點(diǎn)：能夠認(rèn)識時鐘并能初步讀出整點(diǎn)活動難點(diǎn)：學(xué)習(xí)辨別整點(diǎn)活動預(yù)備：時鐘一只，1——12的數(shù)字胸飾活動過程：

一、引入師：今日，老師帶來了12個數(shù)字寶寶，一會兒哪位小伙伴表現(xiàn)好，我就講給他一個數(shù)字寶寶，有數(shù)字寶寶的小伙伴可以和老師先玩游戲。師：今日呢，老師讓小伙伴猜個謎語，聽好咯：有方也有圓，指針告時間，時針轉(zhuǎn)兩圈，開始新一天。小伙伴猜猜這是什么？

二、了解時鐘的特點(diǎn)，學(xué)會辨別正點(diǎn)。

1、對，是時鐘，老師今日拿來一個時鐘，請小伙伴認(rèn)真看一看老師手上的這個時鐘，然后用你們的話告知老師，時鐘是什么樣子的？鐘面上有什么呢？想好了的小伙伴就請你舉手回答吧！

2、學(xué)習(xí)認(rèn)識整點(diǎn)?！膊欢男』锇榭梢耘e手問老師〕

三、制作作息進(jìn)度表格老師預(yù)備一個統(tǒng)計(jì)表格，統(tǒng)計(jì)幼兒的作息時間，用時鐘來表現(xiàn)。師：我早晨看見有小伙伴遲到了，我們制作一個我們丫二班的進(jìn)度表吧！那樣我們就可以避開遲到啦！我們呢也就是一位有時間觀念的大伙伴了。

事項(xiàng)時間〔鐘表〕時間〔數(shù)字〕起床上學(xué)上課午餐午睡

四、游戲：滴答、滴答幾點(diǎn)鐘

1、請12名幼兒戴上1—12的數(shù)字胸，圍成圓圈扮成鐘面；老師站在圓心扮指針，并隨著幼兒有節(jié)奏的“滴答，滴答……”聲順時針旋轉(zhuǎn)。當(dāng)聲音停止時，老師隨即伸出兩臂指向圈上的兩位幼兒〔其中一位是12，另一位是券商任意一幼兒〕。請大家說說現(xiàn)在幾點(diǎn)了。

2、當(dāng)幼兒熟識游戲后，指針的角色可由幼兒來擔(dān)負(fù)。

《滴答、滴答轉(zhuǎn)不?！坊顒臃此迹夯顒訒r間要掌握

觀測記錄

本次活動，我首先用謎語的方式引入，然后和小伙伴探討鐘面的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)。大暴雨說：“鐘面有12個數(shù)字”，寶寶說：“鐘面有兩個指針〔不要求掌控秒針〕，然后教小伙伴認(rèn)識整點(diǎn)?；顒拥牡谝徊糠志徒Y(jié)束了，接下來我們制定了丫二班的進(jìn)度表，一起爭論幾點(diǎn)起床、上學(xué)、上課、午睡、午餐，然后指定一個進(jìn)度表，在制定進(jìn)度表的時候鞏固小伙伴對于整點(diǎn)的學(xué)習(xí)，活動