八年級物理教學(xué)總結(jié)范文7篇

八年級物理教學(xué)總結(jié)范文7篇

八年級物理備課組積極響應(yīng)學(xué)校教學(xué)工作號召，步調(diào)全都，切實做好日常教學(xué)工作，為學(xué)校整體教學(xué)質(zhì)量的提高盡自己的力氣。做到有組織、有規(guī)劃、有步驟地引導(dǎo)學(xué)習(xí)和復(fù)習(xí)，并做好查缺補漏工作。在深化課堂教學(xué)改革的同時，堅持教學(xué)面對全體學(xué)生，全面提升學(xué)生的綜合素養(yǎng)。無論是教師的集體備課，還是課堂上的精彩的引導(dǎo)、奇妙的點撥、精講多煉，到處都表達了師生的默契協(xié)作、學(xué)生的主體地位?，F(xiàn)總結(jié)如下：

一、加強教育教學(xué)理論學(xué)習(xí)，提高物理教師理論素養(yǎng)

仔細(xì)學(xué)習(xí)新的《根底教育課程改革綱要》、《物理課程標(biāo)準(zhǔn)》等有關(guān)理論和有關(guān)綜合實踐活動、討論性學(xué)習(xí)、課程改革與課程評價等各類課程改革的材料。組織教師進展理論學(xué)習(xí)溝通，積極撰寫教學(xué)論文。

樹立以學(xué)生為本的思想，在課堂上努力貫徹新課改精神，讓學(xué)生積極參加教學(xué)活動，通過發(fā)揮他們的主觀能動性，來提高課堂教學(xué)質(zhì)量。同時，也培育他們的學(xué)習(xí)興趣，防止厭學(xué)心情的產(chǎn)生。重視聽取學(xué)生的心聲，調(diào)整教學(xué)步驟，教學(xué)方案，使教學(xué)符合學(xué)生成長進展的規(guī)律。避開消失違反教育規(guī)律的做法。

重視備課質(zhì)量，積極鉆研教材，合理設(shè)計教學(xué)過程，突出重點、解決難點，全組教師做到課前備、課中備、課后備與教師的心備相結(jié)合的備課方式。討論學(xué)生的學(xué)法，探討有效的教學(xué)方法，使學(xué)生學(xué)的有效、輕松、質(zhì)量好。

二、按物理課程標(biāo)準(zhǔn)，進展教學(xué)討論，提高課堂教學(xué)效益

1、加強新課程標(biāo)準(zhǔn)教學(xué)討論，共同探討，促使課程改革。本學(xué)期教學(xué)討論內(nèi)容主要是：優(yōu)化課堂教學(xué)，實施啟發(fā)式和爭論式教學(xué);構(gòu)建教學(xué)模式，重視物理學(xué)問的形成過程教學(xué)和情境教學(xué);開展討論性學(xué)習(xí)和綜合實踐活動，重視科學(xué)探究教學(xué)，發(fā)揮學(xué)生的主體作用，加強學(xué)生的創(chuàng)新意識和實踐力量的培育;新課程標(biāo)準(zhǔn)下的教學(xué)要求;提高課堂教學(xué)效益的方法。

2、加強教學(xué)常規(guī)調(diào)研，做好備課筆記、聽課筆記、作業(yè)批改等的檢查或抽查工作。仔細(xì)學(xué)習(xí)“先學(xué)后教”，“當(dāng)堂訓(xùn)練”課堂教學(xué)模式，切實提高備課和上課的質(zhì)量，嚴(yán)格掌握學(xué)生作業(yè)量，標(biāo)準(zhǔn)作業(yè)批改。

3、組織集體備課教學(xué)討論課，共同探究提高課堂教學(xué)效率的方法和途徑。組織學(xué)習(xí)教材教法，熟識教材體系及教學(xué)要求。

4、重視根本概念的教學(xué)。物理根本概念的教學(xué)對于學(xué)生學(xué)好物理是很重要的，在教學(xué)中，我組留意了概念的科學(xué)性，又留意概念形成的階段性。由于概念是逐步進展的，因此，要特殊留意循循善誘，由淺入深的原則。對于某些概念不能一次就透徹提醒其涵義，也不應(yīng)把一些初步的概念肯定化了。并在教學(xué)中盡可能通俗易懂，通過對試驗現(xiàn)象事實的分析、比擬、抽象、概括，使學(xué)生形成要領(lǐng)并留意引導(dǎo)學(xué)生在學(xué)習(xí)、生活和勞動中應(yīng)用學(xué)過的概念，以便不斷加深對概念的理解和提高運用物理學(xué)問的力量。

5、仔細(xì)討論了期中、期末復(fù)習(xí)方案和復(fù)習(xí)資料的撰寫。

為了搞好后期的復(fù)習(xí)工作，我們本組教師仔細(xì)討論了迎考復(fù)習(xí)方案，把時間合理的安排到各個章節(jié)及學(xué)問點上。提前安排好出題規(guī)劃，針對各階段狀況安排好周通練習(xí)題規(guī)劃、復(fù)習(xí)規(guī)劃。做到了有規(guī)劃的復(fù)習(xí)，資料的撰寫也實行了合理的分工，充分預(yù)備，提高了出題質(zhì)量，到達了事半功倍的效果。

6、在平常的教學(xué)中，我們仔細(xì)做好“培優(yōu)補差”工作。對“尖子生”嚴(yán)格要求、細(xì)心培育，適當(dāng)提高教學(xué)的難度。對那些“中下生”，我們做到不卑視、不放棄，常常有針對性地輔導(dǎo)他們，組內(nèi)教師都能對他們進展個別的輔導(dǎo)，幫忙他們樹立學(xué)習(xí)信念，提高他們學(xué)習(xí)科學(xué)的興趣，使他們的成績有了肯定的提高。

三、踏實做好集體備課工作

每周我們有一次集體備課時間，每次活動之前，我們都要先進展自主備課，積極鉆研教材，討論教法、學(xué)法，討論重、難點。主講者要講備課的方法，對教材的理解，對重難點的熟悉和把握，對學(xué)生的分析。同時，其他人進展補充，大家集思廣益，相互學(xué)習(xí)，相互啟發(fā)，使教師們都能從中獲益，共同提高教學(xué)質(zhì)量。

此外，我們還進展組內(nèi)授課狀況的溝通活動，大家暢談上課和聽課感受，搞清努力方向。同時，也能使教師發(fā)覺自己教學(xué)中存在的缺乏，共同提高。

四、存在問題：

1、教學(xué)形式還不夠敏捷，不能全方位調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性，學(xué)生自主力量缺乏，尤其在復(fù)習(xí)階段，方法有些單一，學(xué)生易厭倦，這有待于進一步深入學(xué)生、了解學(xué)情、改善教學(xué)方案，培育學(xué)習(xí)興趣。

2、對于后進生的思想工作還沒有重視起來，詳細(xì)的幫忙、指導(dǎo)還較欠缺。

3、教師上課缺乏激情，備課還不夠認(rèn)真、對學(xué)生了解缺乏。

以上所述，是這半學(xué)期來我們備課組教師工作的一局部。固然，我們的工作中還存在著很多缺乏之處，如有的教師投入的精力還缺乏，備課還不夠認(rèn)真，作業(yè)批發(fā)還不到位，取得的成績尚不抱負(fù)，通過全組教師的努力和改良，揚長避短，細(xì)心制訂教學(xué)規(guī)劃，分工落實，資源共享，為期末取得佳績打好根底。

八年級物理教學(xué)總結(jié)范文篇2

在不知不覺中，又一個學(xué)期過去了。最終有時機沉下心來回憶、反思一下自己的工作。“寂靜”了一年，再次回到教學(xué)崗位，我感覺更加喜愛我的工作，更加喜愛學(xué)生了。自從做了一位母親以后，更增加了很多責(zé)任感，再加上兩年工作閱歷的沉淀，使我感覺工作目標(biāo)更明確，對學(xué)生的效勞意識更加深厚了。本學(xué)期我從事初二年級四個班的物理教學(xué)工作。

自從接到了教學(xué)任務(wù)后，我就積極的給自己、給學(xué)生定規(guī)劃。我知道一些社會輿論造成學(xué)生在學(xué)習(xí)物理之前就對這一學(xué)科產(chǎn)生一種莫名的懼怕心理：他們覺得物理很高深、很抽象。為了減弱、甚至完全消退學(xué)生的這種顧慮，我積極、仔細(xì)的預(yù)備我的第一節(jié)課。我把家里的小鏡子、雞蛋、工藝品，甚至兒子的玩具……，以及試驗室的一切我認(rèn)為好玩的，與物理有關(guān)的東西都拿到了課堂上。我把這節(jié)課叫做《漂亮的物理》，為了讓孩子們把學(xué)物理當(dāng)作一種愛好、一種時尚，我還提出了一個口號，叫做“PhysicsEnlightensTheWorld”。實踐證明我的做法在學(xué)生當(dāng)中到達了很好的效果：很多學(xué)生很真實的寫出了自己對物理學(xué)科看法的轉(zhuǎn)變過程，有的學(xué)生向我堅決的表示了學(xué)好物理的信念。走好了第一步我知道下面的路更難走，物理漂亮在哪里?我知道我必需在以后的每節(jié)課中讓學(xué)生真實的感受到這一點。為了到達這個目標(biāo)我是這樣做的：

1、新課

①教學(xué)理念：肯定突出物理來源于生活，效勞于社會。這樣學(xué)生才會覺得物理好玩，物理有用。

②教學(xué)方法：突出試驗。有的教師認(rèn)為“做試驗不如講試驗”，而我認(rèn)為試驗是物理的根本，是物理的靈魂，我們知道沒有靈魂的軀殼是空洞乏味的，因此我的每節(jié)新課都有試驗，甚至復(fù)習(xí)課、習(xí)題課也要有必要的試驗?；蛟S一節(jié)課下來，我的學(xué)生不如別人的學(xué)生記憶的句子多，但是我的學(xué)生熟悉了物理學(xué)問的本質(zhì)，提高了解決問題的力量，增加了興趣，(由于興趣是最好的教師)，這就為他以后的學(xué)習(xí)打下了良好的根底。事實證明我的做法是正確的：學(xué)生喜們歡上我的課，主動積極的學(xué)習(xí)，成績始終名列前矛。

2、習(xí)題課、復(fù)習(xí)課

我以前的復(fù)習(xí)課，幾乎是學(xué)問的排列，然后講幾道相關(guān)的例題。后來我發(fā)覺這種做法的后果是：我津津樂道，卻無法激發(fā)學(xué)生的興趣。但當(dāng)我提出一些創(chuàng)設(shè)性的問題時，學(xué)生則精神興奮，精力集中地思索問題，這就是明顯反映了學(xué)生需要通過問題來復(fù)習(xí)“根底學(xué)問”的迫切要求。于是我順應(yīng)學(xué)生的這一心理需要，仔細(xì)設(shè)計我的每一節(jié)習(xí)題、復(fù)習(xí)課，收到了很好的效果。

3、課堂測驗

90%的課上有課堂小測，這是我開學(xué)第一節(jié)課對學(xué)生的承諾。因此，不管怎樣，我仔細(xì)的這樣堅持了下來。測驗題精選，判完后準(zhǔn)時的反應(yīng)給學(xué)生，學(xué)生改錯。這樣下來，反映到期末成績上我發(fā)覺學(xué)生的根底學(xué)問根本沒有錯誤。固然也有值得改良的地方，比方說，測驗題可以適當(dāng)加深難度、可留意分層等，這都是以后我工作的努力方向。

4、課后輔導(dǎo)

教師在上課時的精力是有限的.，不行能關(guān)注好每個學(xué)生，也不行能很好的照看到每個學(xué)生。這就需要我們抓好課后的輔導(dǎo)。我是這樣做的：利用課間找學(xué)生，只要沒課，學(xué)生的下課鈴就是我走進教室的時間;中午根本不回家，指導(dǎo)個別學(xué)生;利用第八節(jié)課，對學(xué)生進展輔導(dǎo)，每天到家?guī)缀醵际?點左右。教學(xué)生的同時，我越來更加現(xiàn)閱歷的缺乏對自己教學(xué)帶來的不便。于是我利用課余時間進展充電。

①到圖書館細(xì)心選擇了《21世紀(jì)班主任培訓(xùn)教程》、《教師工作藝術(shù)》、《初中物理創(chuàng)新教學(xué)設(shè)計》三本書。前兩本書是我教學(xué)治理工作的“導(dǎo)師”，我一遇到問題就向兩位大師請教，他們?yōu)槲医虒W(xué)工作的順當(dāng)進展起到了保駕護航的作用;后一本是我教學(xué)的良師益友。

②向老教師虛心請教治理上遇上了問題，問問同是初二組的勞教師，他們每個人身上都有很多取之不盡的有效治理方法;教學(xué)上遇上了問題，請教物理組的同行，尤其是師傅張成功、李立茁、李德生、劉海明教師，他們的諄諄教導(dǎo)使我受用終身。

③為了使我的課堂更加的豐富多彩，我利用課余時間積極的找課件，通過各個渠道的課件達400多個;我還學(xué)會了自己制作視頻，通過繪聲繪影對視頻進展各種處理;利用進修時間頁制作及簡潔的FLASH，這些都大大豐富了我的課堂教學(xué)。我還利用課余時間用網(wǎng)頁制作課件。

④積極的參加論文和課例的撰寫為了提高自己的教學(xué)水平，我對自己的教學(xué)工作即使進展總結(jié)，每逢學(xué)校和進校下發(fā)的論文參評我都必寫，包括一些課堂設(shè)計等。

通過一學(xué)期的努力，本學(xué)期我取得了以下成績：11月份全區(qū)物理青年教師說課大賽一等獎;撰寫的論文《教學(xué)改革的困惑和思索》獲關(guān)于北京市根底教育課程教材改革試驗第四屆論文評比二等獎;本學(xué)期做校級公開課、區(qū)級討論課、區(qū)級評優(yōu)課各一節(jié)，受到同行的好評;在參與的網(wǎng)頁制作學(xué)習(xí)班中我制作的網(wǎng)頁作為優(yōu)秀課件向同行進展展現(xiàn)。

一個學(xué)期的披星戴月，一半的雙休日自愿來學(xué)校加班，這學(xué)期有太多的感受、太多的感慨。尤其是學(xué)生的信任，他們發(fā)自內(nèi)心的微笑，都使我更加堅決的用愛心、細(xì)心和恒心來對待工作上的每一個環(huán)節(jié)，用辛勤的汗水去豐富矯正學(xué)生的行為，爭做一名優(yōu)秀的人民教師。

八年級物理教學(xué)總結(jié)范文篇3

本學(xué)期我擔(dān)當(dāng)初二學(xué)年的物理教學(xué)，這一學(xué)期以來，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的大力支持和領(lǐng)導(dǎo)下，在班主任教師和家長的協(xié)作和急躁幫忙下，圓滿地完成了教育教學(xué)工作任務(wù)，并取得了肯定的成績，現(xiàn)將這一學(xué)期在教學(xué)方面的體會和工作總結(jié)如下：

一、做好課前預(yù)備。深入細(xì)致的備好每一節(jié)課。在備課中，我仔細(xì)討論教材，力求精確把握難重點，難點，制定符合學(xué)生認(rèn)知規(guī)律的教學(xué)方法及教學(xué)形式，留意弱化難點，強調(diào)重點。

二、仔細(xì)組織課堂教學(xué)。能組織好課堂教學(xué)，關(guān)注全體學(xué)生，留意信息反應(yīng)，調(diào)動學(xué)生的有意留意，使其保持相對穩(wěn)定性。同時，激發(fā)學(xué)生的情感，使他們產(chǎn)生愉悅的心境，制造良好的課堂氣氛。課堂語言簡潔明白，課堂提問面對全體學(xué)生，留意激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣。課堂上講練結(jié)合，布置好作業(yè)，作業(yè)盡量做到少而精，減輕學(xué)生的負(fù)擔(dān)。

三、緊抓作業(yè)批改，注意后進生輔導(dǎo)。開學(xué)以來，我始終堅持作業(yè)的全批全改，這樣才能對學(xué)生學(xué)問落實狀況有更好把握，隨時調(diào)整教學(xué)，即有利于提高教學(xué)質(zhì)量，還有利于做好后進生的輔導(dǎo)工作。對于每個班的后進生，堅持個別學(xué)問輔導(dǎo)和思想教育相結(jié)合的方式，與學(xué)生談抱負(fù)、談目標(biāo)，激發(fā)他們的學(xué)習(xí)熱忱。

四、積極參加教研活動。堅持聽課、評課，留意吸取本學(xué)年組里教師及初三本學(xué)科教師的教學(xué)閱歷，努力探究適合自己的教學(xué)模式。本學(xué)期平均每周聽課一到二節(jié)，對自己的教學(xué)促進很大。本學(xué)期還參與了縣三中物理教研活動，從中我學(xué)習(xí)了怎樣有效指導(dǎo)學(xué)生做好物理試驗、怎樣指導(dǎo)學(xué)生做好圖片分析等，為下一步學(xué)習(xí)打下根底。

五、注意教育理論的學(xué)習(xí)。留意把一些先進的理論應(yīng)用于課堂，做到學(xué)有所用。如到網(wǎng)絡(luò)上學(xué)習(xí)新的學(xué)問，閱讀教育教學(xué)雜志，不斷擴寬學(xué)問面，為教學(xué)內(nèi)容注入新奇血液。學(xué)習(xí)新的教育教學(xué)方法和新的教學(xué)模式，注意培育多種興趣愛好。

此外，教學(xué)中留意學(xué)科間的整合，讓學(xué)生從不同角度，采納不同的途徑獲得學(xué)問，培育力量。

本學(xué)期我雖然盡了自己的責(zé)任和力量去完成了教學(xué)工作任務(wù)，也取得了肯定的成績，但在教學(xué)工作中仍舊有缺陷。例如，課堂語言不夠有激情等，但今后我將連續(xù)加倍地努力工作，為全面提高學(xué)生的物理成績而加倍努力。

八年級物理教學(xué)總結(jié)范文篇4

半個學(xué)期來，我時時嚴(yán)格要求自己，積極參與學(xué)校的各項生活，收看、收聽各類新聞報道，了解時事;在工作上發(fā)揚了一貫的任勞任怨的精神，做到不計個人得失，以校為家，以教為本;對待同事團結(jié)友愛，相互幫帶，并能虛心向有閱歷的教師學(xué)習(xí);對待學(xué)生則愛惜有加，但決不放松嚴(yán)格要求。這一切行動，都源于一個思想上的目標(biāo)——我要做一個優(yōu)秀的人民教師，做一個社會滿足的優(yōu)秀教師。

我擔(dān)當(dāng)了的是初二年級1、2、3班的物理教學(xué)課程。為了滿意學(xué)生的需要，我在仔細(xì)備課、上課之余，還盡可能地利用了大量的休息時間來自學(xué)各類學(xué)問，以提高自身素養(yǎng)。多看參考書，各取精華所在。依據(jù)學(xué)生的實際狀況，我盡量抽時間去聽有豐富閱歷的朱海舟、賴進港教師的課，并向他請教該課要留意的地方，向他學(xué)習(xí)教法。從中獲益匪淺，這使我在往后的日子里更注意聽課了。

我根本上了解我所教的三個班的狀況，包括熟識學(xué)生的姓名，座位狀況。向班主任了解整體和個體的根本狀況，除學(xué)生的家庭，思想等狀況外，在教學(xué)過程中，盡量講簡潔明白，摸清學(xué)生的思維方式，加強對學(xué)生學(xué)問把握。我利用空堂的時間，除了聽物理科的課外，還聽其它科的課，包括語文，數(shù)學(xué)，英語等，從中學(xué)習(xí)不同的教學(xué)方法及在課堂上如何治理學(xué)生的方法。在教學(xué)的過程中不斷總結(jié)閱歷。

在教學(xué)中，上課課堂氣氛盡量活潑，主要通過利用課后時間，找課外書，找有關(guān)物理小趣味的內(nèi)容閱讀。而且在講課時不斷調(diào)整自己的講課技巧，盡力活潑課堂氣氛，讓學(xué)生在輕松，歡愉的氣氛中學(xué)習(xí)。為了減輕學(xué)生的負(fù)擔(dān)，我盡能削減作業(yè)量，把大多的練習(xí)放在課堂上，一來可以在課堂上準(zhǔn)時穩(wěn)固學(xué)問，二來可以從學(xué)生的練習(xí)中準(zhǔn)時得到反應(yīng)并補救。這也可避開有少局部學(xué)生抄作業(yè)的習(xí)慣。對于交上來的作業(yè)我都會爭取在該班上下一節(jié)物理課前批改完畢，發(fā)下去。在批改正程，不止單單寫上一個分?jǐn)?shù)，還會把學(xué)生錯的地方圈起來，對于問題較多的地方會準(zhǔn)時評講。對于個別根底較差的學(xué)生，利用課余時間進展個別輔導(dǎo)。這些成績較差的學(xué)生大多根底不好，所以必需有急躁，細(xì)心地進展指導(dǎo)，在這個過程中，不斷讓給學(xué)生樹立信念。學(xué)生只要有進步，我不斷的鼓舞，幫忙他，在每一次測驗中，增加根底題，降低學(xué)習(xí)難度，不斷增加了學(xué)生學(xué)習(xí)物理的信念。

除了日常的教學(xué)工作外，我還擔(dān)負(fù)起初二物理科其次課堂的教學(xué)。這其次課堂主要是組織了各班對物理科有深厚興趣的、成績較好的幾三、四名學(xué)生，參與電子制作競賽，并在每年的各級競賽中都取得優(yōu)異的成績。

在班級治理方面，不同的班級都有不同的特點和問題，自我感覺在課堂教學(xué)上還存在著缺乏。尤其是課堂氣氛與以及治理方面，在自己班上的學(xué)習(xí)習(xí)慣上的養(yǎng)成，以及補差方面有待于提高。

教育事業(yè)是一份良心的工作。經(jīng)過兩個學(xué)期的工作，我深深地領(lǐng)悟到這一點。只有我們把心思放在學(xué)生身上，到處為學(xué)生著想，才能做好本職工作，太多的計較只會成為阻礙。在今后的日子里，我將不斷進步，以校興我榮，校衰我恥的思想，為平山的崛起做出自己一點微薄的力氣。

八年級物理教學(xué)總結(jié)范文篇5

在校領(lǐng)導(dǎo)和同事們的幫忙下，我順當(dāng)?shù)耐瓿闪吮緦W(xué)期的工作?；貞涍@一學(xué)期，既勞碌，又充實，有很多值得總結(jié)和反思的地方?，F(xiàn)將本學(xué)期的工作做一個小結(jié)，借以促進提高。

一、加強學(xué)習(xí)，不斷提高思想業(yè)務(wù)素養(yǎng)。

所以，始終以來我都積極學(xué)習(xí)。本學(xué)期，結(jié)合課程改革，確立的學(xué)習(xí)重點就是新課程標(biāo)準(zhǔn)及相關(guān)理論。一學(xué)期來，我仔細(xì)參與學(xué)校組織的新課程培訓(xùn)及各類學(xué)習(xí)講座。另外，我還利用書籍、網(wǎng)絡(luò)仔細(xì)學(xué)習(xí)了物理新課程標(biāo)準(zhǔn)，以及相關(guān)的文章如《教育的轉(zhuǎn)型與教師角色的轉(zhuǎn)換》、《教師怎樣與新課程同行》等。

通過學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)讓自己樹立先進的教學(xué)理念，也明確了今后教學(xué)努力的方向。隨著社會的進展，學(xué)問的更新，也督促著我不斷學(xué)習(xí)。有時機還通過技能培訓(xùn)、外出聽課、開課等使自己在教育教學(xué)方面不斷進步。通過這些學(xué)習(xí)活動，不斷充實了自己、豐富了自己的學(xué)問和見識、為自己更好的教學(xué)實踐作好了預(yù)備。

二、求實創(chuàng)新，仔細(xì)開展教學(xué)、教研工作

教育教學(xué)就是我們教師工作的首要任務(wù)。本學(xué)期，我努力將所學(xué)的新課程理念應(yīng)用到課堂教學(xué)實踐中，立足“用活新老教材，實踐新理念?！绷η笞屛业奈锢斫虒W(xué)更具特色，形成獨具風(fēng)格的教學(xué)模式，更好地表達素養(yǎng)教育的要求，提高物理教學(xué)質(zhì)量。

我任教初二年級的16至22班的物理課程，任21班班主任。在日常教學(xué)中，我堅持切實做好課堂教學(xué)“五仔細(xì)”。課前仔細(xì)作好充分預(yù)備，細(xì)心設(shè)計教案，并結(jié)合各班的實際，敏捷上好每一堂課，盡可能做到堂內(nèi)容當(dāng)堂完成，課后認(rèn)真批改學(xué)生作業(yè)，使學(xué)生對物理更有興趣，同時提高學(xué)生的探究科學(xué)水平。另外，授課后依據(jù)得失準(zhǔn)時寫些教后感、教學(xué)反思，從短短幾句到長長一篇不等，目的就是為以后的教學(xué)積存閱歷。同時，我還積極和班主任進展溝通，了解學(xué)生，改良教法，突破學(xué)法。

總之，在課堂教學(xué)，我都以培育學(xué)生力量，提高學(xué)生的素養(yǎng)為目標(biāo)，力求讓美術(shù)教學(xué)對學(xué)生的成長和進展起到更大的作用。

八年級物理教學(xué)總結(jié)范文篇6

本學(xué)期的教育教學(xué)工作馬上完畢，本屆學(xué)生優(yōu)秀學(xué)生不多，后進生面積大，本學(xué)期備課組的六名教師，受命于危難之際，大家深感責(zé)任重大，為提高課堂效果，圍繞我校教學(xué)工作規(guī)劃，結(jié)合初二年級學(xué)生的詳細(xì)實際，以探究性試驗教學(xué)為核心，以進展學(xué)生綜合素養(yǎng)和全面提高學(xué)生力量為目標(biāo)，深刻挖掘教材內(nèi)涵，把握準(zhǔn)教材和課標(biāo)要求，培育學(xué)生的創(chuàng)新力量，教學(xué)中注意理論與實踐相結(jié)合，重點培育學(xué)生應(yīng)用學(xué)問解決問題的力量，教師們齊心協(xié)力，團結(jié)奮進，課堂上努力激發(fā)學(xué)生興趣，營造良好的學(xué)習(xí)氣氛，誘發(fā)學(xué)生劇烈的奇怪心和求知欲，力求讓學(xué)生在輕松愉悅的心境下，完成了本學(xué)期的物理學(xué)習(xí)任務(wù)，本學(xué)期的教學(xué)工作通過大家的共同努力，取得了初步的成績，但也存在缺乏，為了更好地促進下學(xué)期的工作，更好地完成學(xué)校給我們組下達的任務(wù)，特總結(jié)如下：

一、規(guī)劃完成狀況

本學(xué)期，由于受到教學(xué)時間太短的沖擊，曾經(jīng)兩次調(diào)整進度，最終按學(xué)校要求完成工作任務(wù)，但是由于時間緊，任務(wù)重，學(xué)生對學(xué)問的把握程度較往年相比會存在著肯定的差異。其中測試，全年級物理，根本完本錢科組開學(xué)初制定的目標(biāo)，但是離優(yōu)秀的兄弟學(xué)校的物理成績，還有肯定的差距!年級均分只有74分，優(yōu)秀率只有46%，規(guī)劃完成比擬好的班級有6、9、11、14、16五個班級，規(guī)劃完成不如人意的有2、3、7、8、10、12、13等七個班級。

二、集體備課狀況

本學(xué)期嚴(yán)格按學(xué)校要求組織了集體備課，實行三級備課制度，我們六人除王發(fā)強教師在教務(wù)處工作，任務(wù)重之外，余下每人進展了一次單元集體主講備課，并負(fù)責(zé)單元備課的教師準(zhǔn)時出單元測試題和答案，在使用之前通過組長的的審議調(diào)整前方可投入使用。在進展課時備課時，實行先個人備課，然后由主備課人說課，說出詳細(xì)個設(shè)計思路，詳細(xì)的環(huán)節(jié)，操作流程，然后大家評議，在備課過程中，教師們毫無保存，能夠把自己的想法說出來，進展溝通，每位教師都能解釋設(shè)計的緣由，每位教師都不回避問題，敢于探討、敢于訂正，氣氛融洽和諧，不但背出了我們認(rèn)為的教學(xué)最合理設(shè)計，也備出了備課組教師之間的情感和備課組分散力。特殊是王遠(yuǎn)葆教研組長在我們初二年級組指導(dǎo)工作，新來的物理高級教師侯殿奇，也能很快的融入到我們這個集體，還有我們的宋大姐的敬業(yè)精神，也是值得我們各位年輕教師學(xué)習(xí)的典范。

三、試驗教學(xué)狀況

物理試驗是討論物理學(xué)的重要方法和手段，加強試驗教學(xué)，不僅可提高物理教學(xué)效果，還可提高學(xué)生的試驗素養(yǎng)，有助于培育學(xué)生的制造性學(xué)習(xí)力量。本學(xué)期由于校安工程，對我們的試驗教學(xué)造成了很大的沖擊，試驗教室由原來的四間縮減為現(xiàn)在的兩間教室。但是在柯景華教師的仔細(xì)預(yù)備，細(xì)心安排下，教師們都盡可能的克制困難，調(diào)整教學(xué)進度，仔細(xì)組織學(xué)生完成每一個學(xué)生試驗。初中物理試驗包括演示試驗、學(xué)生分組試驗和課外小試驗，它們都是很好的素材，只要教師做實施素養(yǎng)教育的有心人，對它們合理的加以應(yīng)用，肯定會在教學(xué)中收到良好的效果。為了搞好試驗教學(xué)，教師們在備課過程中，注意了試驗教學(xué)的設(shè)計，把試驗當(dāng)作教學(xué)過程的重要環(huán)節(jié)，細(xì)心設(shè)計，充分預(yù)備，教師們積極踴躍預(yù)備器材，組織器材，力爭把每一個試驗做到最好，有時上完課以后還在討論一個試驗如何才能做的更好。

四、教研活動

教研活動對于由四位高級教師、兩位一級教師組成的初二五備課組來說，教學(xué)閱歷比擬豐富，但是對新時期以素養(yǎng)教育為主的教學(xué)來說，還是需要仔細(xì)學(xué)習(xí)新的教學(xué)理念，把握新的教育教學(xué)手段，這就需要在集體備課時，在備課中積極采納新的教學(xué)方法，按著學(xué)校的詳細(xì)要求，積極參與學(xué)校組織的各種教科研活動，我們重點進展了幾輪聽評課，第一輪，大家積極參與新教師陳子亮教師的成長課，全程參加到備課各個環(huán)節(jié)當(dāng)中，學(xué)習(xí)到了新教師運用新的教學(xué)手段組織教學(xué)的方法;其次輪由教研組長王遠(yuǎn)葆教師和初三備課組長吳先湛教師參與并進展指導(dǎo)，全程參加了初三年級萬玉雪教師的鳳凰杯課堂教學(xué)預(yù)備課，教師們覺得收獲很大，在原有的根底上又有了進一步的提高。同時，在學(xué)校組織教研活動的空隙，組內(nèi)還進展了研討課，每位教師在上課時都隨時預(yù)備有人聽課，每位沒課的教師隨時可以參與聽課，課后進展研討和溝通。就這樣使組內(nèi)的每一位教師在新課改方面有了很大的提高，駕馭新課改課堂的力量有了肯定的提升。

五、缺乏之處

雖然說是平行班，但是十六個班學(xué)習(xí)程度參差不齊，2、6、9、11、14、16成績要相對好一些，3、7、8、10、12、13班合格率和優(yōu)生率相對薄弱一點，還有很大的上升空間!全校沒有到達合格的同學(xué)數(shù)量較大，是我們今后要下大力抓緊提高的方向。

我們信任，有我們這六個人的精誠合作和不斷努力，在不久的將來我們肯定能夠趕上并且力爭超過其他備課組，我們也肯定能上出既符合新課改理念，又符合學(xué)科特點的，實實在在的物理課。

八年級物理教學(xué)總結(jié)范文篇7

日子過得真快，轉(zhuǎn)瞬間，一個學(xué)期過去了。在校領(lǐng)導(dǎo)和同事們的幫忙下，我順當(dāng)?shù)耐瓿闪吮緦W(xué)期的工作。回憶這一學(xué)期，既勞碌，又充實，有很多值得總結(jié)和反思的地方?，F(xiàn)將本學(xué)期的工作做一個小結(jié)，借以促進提高。

一、加強學(xué)習(xí)，不斷提高思想業(yè)務(wù)素養(yǎng)。

“學(xué)海無涯，