教師見習工作總結三篇范文

精品文檔老師見習工作總結三篇范文老師見習工作總結1轉眼間,來到新橋中學工作已將近一年的時間了.一年對于整個歷史長河來說,只不過是滄海一粟,對于人的整個生命來說也只不過是幾非常之一.但是,一年對于我這個剛剛走入社會的學生來說都可以用意義非凡來概括.在這近一年里我深化體會到了做老師的艱辛和快樂,我把自己的青春傾注于我所鐘愛的教育事業(yè)上,傾注于每一個學生身上.以下是我對一年工作的總結一、師德方面我始終認為作為一名老師應把“師德”放在一個極其重要的位置上,因為這是老師的立身之本.“學高為師,身正為范”.從踏上講臺的第一天,我就時刻嚴格要求自己,力爭做一個有崇高師德的人.我始終堅持給學生一個好的師范,希望從我這走出去的都是合格的學生.為了給自己的學生一個好的表率,同時也是使自己陶冶情操,加強修養(yǎng),不斷進步自己程度.今后我將繼續(xù)加強師德方面的修養(yǎng),力爭在這一方面有更大的進步.二、教學方面在教學準備上,新老師面臨的最大問題是不熟悉教材,不理解重、難點,也不知道應該怎樣上對此,工作之初,我的心里非常著急,生怕因為課上得不好而影響了學生對知識的掌握以及對這門課的興趣.但是,我也堅信“萬事開頭難”.所以,我每次都很認真的備課,查閱資料把自己的教案寫好,因為寫好教案是上好課德前提.我有幸能得到一位教學經歷非常豐富老師梁義紅老師的指導,他在教學方面給我提出很多珍貴的建議,從他身上我學到了很多有用的東西.由于自己教學經歷缺乏,有時還會在教學過程中碰到這樣或那樣的問題而不知如何處理.因此我虛心向老老師學習,力爭從他們那里盡快增加一些珍貴的教學經歷.這些使我個人應付和處理課堂各式各樣問題的才能大大增強.為了把自己的教學程度進步,還經常網上找一些優(yōu)秀的教案課件學習,還爭取時機多出外聽課,從中學習別人的長處,領悟其中的教學藝術.在從教學理論方面.我在課余時間閱讀了教育學理論的教學參考,而且還借閱大量有關中學數學教學方法的書籍,博采眾家之長為己所用.在讓先進的理論指導自己的教學理論的同時,我也在一次次的教學理論中來驗證和開展這種理論.三、考勤方面我在做好各項教育教學工作的同時,嚴格遵守學校的各項規(guī)章制度.處理好學校工作與個人之間的關系,晚上也盡量到校,為學生解決學習上的問題.“路漫漫其修遠兮,吾將上下求索”.作為新老師,我唯有以最充分的準備、最大的努力去迎接新的挑戰(zhàn).老師見習工作總結2一年的試用期即將完畢。在這一年里，在各位領導和老師的熱心支持和幫助下，我認真做好學校班主任和英語教學工作，積極完成學校布置的各項任務。下面我把本年度的工作做簡要的匯報總結。一、師德表現平時積極參加全校教職工大會，認真學習學校下達的上級文件，關心國內外大事，注重政治理論的學習，同時配合組里搞好教研活動。每周按時參加升旗儀式，從不缺勤。服從安排，人際關系融洽。另一方面，老師的言行，學生極易照樣承受，很少去鑒別，因此，我本著要對學生的一生負責，認識到必需要正視自己的言行。以身作那么，才能為人師表。要求學生做到的，自己必須先做到。假如言行脫節(jié)，說做不一，或者是要求學生這樣做，自己卻那樣做，只能引起學生反感，造成惡劣影響。我堅信擁有安康的人格品位，才能在學生中樹立威信、得到敬重，起到典范作用。二、學校班主任工作學校領導出于對我的磨煉與培養(yǎng)，讓我一個剛畢業(yè)的學生一進校就做五年級的學校班主任。通過向其他優(yōu)秀學校班主任的學習，我認識到教育上單方面的嚴和愛都是不行的。學校班主任最主要的是要找到嚴和愛的切合點。在工作中注意：1、制定實在有效的班規(guī)，培養(yǎng)班委自主管理的才能。鼓勵干部大膽工作，指點他們工作方法的同時，要更嚴格要求干部個人在知識、才能上獲得更大進步，在紀律上以身作那么，力求從各方面給全班起到模范帶頭作用。2、充分利用課間談話和班會課。抓住和學生們溝通的時間，理解班級情況和學生們的心理狀態(tài)，有的放矢的進展教育和解決問題。或講座、或討論、或給他們講充滿人生哲理的故事傳說的班會課是我對學生進展思想道德建立的有效陣地。3、關心后進生、行為偏向生。后進生、行為偏向生是有著強大的自卑感難教育的一批。對此，我拿出了極大的耐心，通過家訪和談話等形式逐步使他們有所轉變。如今我班已經逐步向著一個既有著嚴格的制度，又充滿團結向上風氣的集體靠攏。學校班主任工作精心而又繁瑣，是在廣闊的心靈世界中播種耕耘的職業(yè)，在今后的教育生涯中，我將用我的青春繼續(xù)耕耘這片園地。三、英語教學工作我所任教的是二年級和六年級共五個班的英語教學工作。面對這兩個有一定年齡差距的年段，我根據他們各自不同的特征因材施教，著重注意做到以下幾點：1、深化細致的備好每一節(jié)課。在備課中,我認真研究教材，力求準確把握重點，難點，并注重參閱各種資料，制定符合學生認知規(guī)律的教學方法及教學形式。注意弱化難點強調重點。教案編寫認真，并不斷歸納總結以進步教學程度。2、認真上好每一節(jié)課。我在英語課堂采用多樣化活動教學，把音樂、簡單的舞蹈動作、游戲、畫畫、比賽等融入到課堂中，激發(fā)學生的求知欲，活潑課堂氣氛，限度地讓學生在輕松自主的學習氣氛中快樂求知，輕松學習，不斷地鼓勵自己“english,icando”“english,icansay”。3、認真及時修改作業(yè)，注意聽取學生的意見，及時理解學生的學習情況，并有目的的對學生進展輔導。4、堅持聽課，認真記錄，積極參與評課，學習各組老師的教學經歷,努力探究合適自己的教學形式，并抓住每次外出學習的時機，取長補短，收獲不少。5、注重教育理論的學習，把一些先進的理論應用于課堂,做到學有所用、一年來,我在學校開了屢次公開課。通過開公開課,使自己的教學程度得到很大的進步，但也使我意識到了自己在教學方面的缺乏之處,一年教齡公開課受到各位老師的好評。總體上來說，我感覺從大學校園走進小學校園，不僅僅是環(huán)境的變化，更多的是角色的變化，從一個被教育者變成了教育工作者。在這樣一個變化的過程中有苦有甜，但是我知道所有的付出一定會有回報的。以上是我這一年見習期的工作總結材料,缺乏之處請各位領導及老師指正，我一定會再接再厲，繼續(xù)努力工作。老師見習工作總結3六周的教育實習雖短，卻給我們每一位參加實習的同學留下了美妙的回憶，通過實習，我們增強了自信，堅決了信念：就是成為一名合格的人民老師，為祖國的建立添磚加瓦!下面我就談一下這次實習的收獲和體會：一、實習收獲通過實習，使理論聯絡實際，使我們接觸到與本專業(yè)相關的實際工作，培養(yǎng)和鍛煉我們運用所學的知識，去獨立分析^p和解決問題，并對學生有了更多的理解，對老師的工作有了更為真實的體驗，這些都有利于今后更快地適應新的工作環(huán)境。通過實習，同學們增強了老師的責任感和榮譽感。老師承當著“教書育人”重任，因此是榮耀的。因此，備更好的課，講更多的知識，并且學生做人的道理都是我們實習的共同愿望通過實習，同學們增強了交際才能和表達才能。在和學校領導、指導老師和學生相處的過程中同學們進步了自身的交際與溝通才能，并學會了用誠信、謙虛、好學和負責的態(tài)度解決各種問題;而一節(jié)課45分鐘講下來，也極大地鍛煉了同學們的口頭表達才能。通過實習，進步了我們的教學才能和綜合素質。實習是全方位的實戰(zhàn)訓練，在艱辛的環(huán)境中鍛煉了我們的身體素質;在教育教學中進步了我們的專業(yè)素質;在文明教育中完美了我們的人格素養(yǎng)、通過這次實習，同學們普遍感到自己在很多方面都有了進步。直接參與教學工作，學到了理論知識，使理論與理論知識都有所進步，圓滿地完成了本科教學的理論任務，進步了實際工作才能同時，可以檢驗教學效果，為進一步進步教學質量、培養(yǎng)合格人才積累經歷，為將來就業(yè)獲得珍貴的經歷，并為自己能順利與社會環(huán)境接軌做準備。這次實習使我得到很大的鍛煉，一方面，積極地進展學習和積累;另一方面，在為學生傳道授業(yè)解惑中，領悟到了一名人民老師的責任和使命、六周里，同學們在教學認識、教學程度、教學技能以及為人處世等方面都受到了很好的鍛煉，向社會展示了百院學子的良好素質，也為今后的工作打下了良好的根底。二、實習心得體會老師，教書育人，既要教書，也要育人，在見習過程中，我首先熟悉初一年級的教材，在此根底上，再聽指導老師和其他有經歷的老師上課，學習好的教學方法和教學理念，感受優(yōu)秀老師的教學風采，聽完課后自己再將聽課筆記整理成教案，使自己融會貫穿;與此同時，我認真修改作業(yè)，并去熟悉初一__班學生的根本情況。經過了前兩周的聽課、試講后，第三周便開場正式上課，第一次感覺自己所學的知識派上用常上一節(jié)課，看起來簡單，可其中每個環(huán)節(jié)又有很多小細節(jié)。初次教學時，應盡量把知識體系完完好整地寫下來，即使是很小的，你自非常有把握的，你都應該把它寫下來，以免到時候的緊張而遺忘知識，給你的課堂帶來缺憾。在實習中，我采取講授法，一共上了八節(jié)課，課堂上假設學生對我的提問有所反響，就是對我最大的回報。因此，在課堂上必須注意學生的反響，即時對他們的疑問作出解答，使上課內容可以按時完成。近年來，我國數學課堂教學改革的浪潮此起彼伏，加強和指導學生之間的合作就是一個很有意義的問題、我的指導老師第一節(jié)課就把學生分成4-6人一組討論，需要說明的是，并不是說建立起了學習小組，在課堂上進展了幾次小組討論學生就能進展真正意義上的合作學習，老師應對學生之間的合作學習作細致的組織工作，對學生的合作學習進展必要的指導，對小組之間的活動情況組織有效的交流，以此來進步小組活動的效率。初中階段學生數學學習成績兩極分化呈嚴重趨勢，后進生所占的比例較大，這種狀況直接影響著大面積進步數學教學質量。原因有：(一)缺乏學習數學的興趣和學習意志薄弱是造成分化的主要內在心理素。對于初中學生來說，學習的積極性主要取決于學習興趣和克制學習困難的毅力。(二)思維方式和學習方法不適應數學學習要求。主要是老師沒有很好地根據學生的實際要求去組織、指導學生掌握有效的學習方法，促進學生抽象邏輯思維的開展，進步學習才能和學習適應性、所以教學中要培養(yǎng)學生學習數學的興趣、學生學習并建立和諧的師生關系。(一)多找資料、趣事吸引學生注意力，引發(fā)他們的興趣，這些都是有效的技巧，使學生對本課程產生興趣。(二)要多主動和學生進展溝通，理解學生掌握知識的情況，這樣有利于針對性的對學生進展教育，只有溝通、理解，才能更好地解決問題。另外，有些學生根底較好，加強師生間的溝通就能更好地引導這些學生更好地學習。(三)對于一些數學題，學生都不知如何入手去解，他們沒有形成解題的思維習慣，為了讓學生更好地解題，我把解題的方法進展總結，分為幾個簡單的解題步驟一步步地解題。修改作業(yè)時，針對不同的練習錯誤，指出個性問題，集體訂正共性問題。鼓勵學生獨立作業(yè)的習慣，增強學生的分析^p才能，對激發(fā)學習的興趣有較好效果，最后分析^p錯誤的原因，改良教學，進步教學的針對性。經歷了一個半月的實習生活，讓我體會一名老師的酸甜苦辣?；貞浐蛯W生們一起走過的日子，深感如今學生的才能一代比一代強，要求也越來越高。因此，要想在學生中樹立起好老師的形象，還需要走一段不尋常的探究之路。三、實習中存在的問題與缺乏本次實習進程順利，獲得了一定成績，但仍有一些缺乏值得我們重視：1、在講課過程中，在對教材的挖掘深度不夠，這反映出我們的理論程度還有待進步、2、在把握課堂教學的環(huán)節(jié)中，尚需積累更多經歷，去不斷提升自身素質。3、對新的課程理念顯得有些僵硬，應更好的處理教材和學生的關系，做到以學生為本。4、同學間交流較少，也讓我們感受到一些問題。通過這次實習，檢查和穩(wěn)固了我們的教學理論、專業(yè)根底知識和根本技能，培養(yǎng)了我們獨立從事教育和教學工作的才能。我認為本次實習，鍛煉了自己，收獲了許多，