關(guān)于大自然的啟示四年級(jí)作文300字集合五篇

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大自然的啟示四班級(jí)作文300字篇1

悠然地在這遍地枯黃的葉子的林中信步，暖和的陽(yáng)光從葉片間的空隙透入，清亮的溪水從林間的河道流過，是那么美妙、那么迷人。在自然界的不斷循環(huán)中，我感受到自然是有情的，寬容的，隨著心中的憧憬，落葉飄舞在天地之間。

放眼望去，一片片的葉子從樹上掉落，就似乎人間那功成名就的人，但歷經(jīng)了歲月的磨折，光芒不在，必像枯黃的落葉，終有掉落的一日?？吹礁呱缴细叽蟮乃蓸洌匆娏耸澜绲慕?jīng)過，看見了這幾十年人類的所作所為；在它觀看著人類進(jìn)展的同時(shí)，它也要有比其他生物有更強(qiáng)的、更堅(jiān)韌的毅力，才能生活下去，這也告知人類，不要因困難的挑戰(zhàn)而退縮，應(yīng)當(dāng)堅(jiān)忍不拔，就算再困難也要試一試。假如生長(zhǎng)在寒冷高山的植物，連做都不做，就不用提長(zhǎng)得像高大松樹。它讓我了解想要?jiǎng)倮鸵?，不然連勝利的機(jī)會(huì)都沒有。

森林中的蟬鳴鳥叫，是那么的美好，是那么的動(dòng)聽，它們從誕生到能飛，都需要花時(shí)間，又花力氣，只是為了哺育后代，就像我們的父母給子女無(wú)微不至的愛一樣地上心。

大自然給我們的啟示有許多，都在你我身旁，無(wú)時(shí)無(wú)刻，大自然都在教育我們，只要上心體會(huì)，就會(huì)有豐收的成果。

大自然的啟示四班級(jí)作文300字篇2

“千里鶯啼綠映紅，水村山郭酒旗風(fēng)。”春天到了，春姑娘帶著儉樸、淡雅的油菜花來了。

田野里滿目都是開得正艷的油菜花，一簇接一簇，讓人目不暇接。淡黃色的花朵微微下垂，帶著淡淡的芳香，就像一個(gè)個(gè)羞澀的小姑娘。勤勞的小蜜蜂圍著油菜花一邊翩翩起舞，一邊嗡嗡歡唱，久久不愿離去。是什么如此地吸引它們呢？

我忍不住湊上前去一探到底。一株油菜花上整齊有序地開著數(shù)十朵黃花，有的含苞吐萼，有的半開半合，有的盡情怒放。我輕輕地用手指掐下一朵含苞待放的`花蕾放在手心，4片黃綠色萼片緊緊包裹著4片對(duì)稱的黃色花瓣，原來這就是十字花科啊。掰開萼片和花瓣，里面的花蕊便露了出來。花蕊分為兩種，短的是雄蕊，長(zhǎng)的是雌蕊，共有7根。6根雄蕊圍圍著1根雌蕊，散發(fā)出極淡極淡的暗香。小蜜蜂最喜愛的莫過于雄蕊上的花粉了。

油菜花的花期不長(zhǎng)，只有一個(gè)月左右的時(shí)間。一般三月開花，清明后就結(jié)籽了。

我喜愛儉樸、淡雅的油菜花。

大自然的啟示四班級(jí)作文300字篇3

大自然的奧妙是數(shù)不勝數(shù)的，螞蟻搬家表示要下雨了；雷聲響之前會(huì)涌現(xiàn)閃電；依據(jù)樹的年輪可以判斷出樹的年齡……我觀測(cè)的卻是輕輕一腳就能踩死的螞蟻。

那天，我去樓下玩，無(wú)意中瞧見了一條黑黑細(xì)細(xì)的“線”。走近一看，原來是螞蟻在搬運(yùn)食物啊！有的螞蟻搬大食物，有的螞蟻搬小食物，整個(gè)隊(duì)伍齊心合力，搬運(yùn)工作有條不紊的進(jìn)行著。我拿起一塊餅干，扳成兩半，放在螞蟻四周，心想：這么一塊大家伙，看看你們能有什么方法搬走？過了一會(huì)兒，一只螞蟻領(lǐng)先發(fā)覺了餅干，它圍著餅干繞了一圈，大略是在估量這個(gè)碩大無(wú)朋究竟有多大吧，接著它轉(zhuǎn)身朝蟻群走去，快速地用頭頂上的觸角與其他的螞蟻觸碰，聽老師說過，這是螞蟻們溝通的方式。不一會(huì)，就帶來一大群螞蟻，圍著餅干，同心協(xié)力把餅干往家的方向搬去。

等餅干快搬到家時(shí)，我突然內(nèi)心有一個(gè)惡作劇的想法，把餅干拿了起來，再次放到起點(diǎn)，我想這下螞蟻們確定要泄氣了吧。果真，螞蟻們發(fā)覺餅干不見了，處處查找著餅干，幾分鐘后，螞蟻們找到餅干又重新把它運(yùn)回了家。

螞蟻身上這種同心協(xié)力，團(tuán)結(jié)全都，永不放棄的精神，莫非不值得我們學(xué)習(xí)嗎？

大自然的啟示四班級(jí)作文300字篇4

大自然是一個(gè)美好無(wú)比的世界，有許很多多令人贊嘆的神秘。

一個(gè)夏天的晚上，我在操場(chǎng)上玩耍。看到草叢里有很多很多的蝗蟲，那時(shí)我心里就想，捉幾只蝗蟲來玩。想到這里，我靜靜地走進(jìn)了草叢，看見了一只正在趴著休息的蝗蟲。我快速撲了上去，蝗蟲“嗖”的一跳，便消逝得無(wú)影無(wú)蹤了。哇！它怎么能跳這么高?。∷窃趺刺眠@么高這么遠(yuǎn)的呢？是什么能量使它跳得這么高這么遠(yuǎn)的？我?guī)е鴿M腦子的迷惑回到了家，決斷要好好討論討論蝗蟲。

第二天，我費(fèi)了好大一番力氣才捉到了一只蝗蟲，把它帶回家觀測(cè)了起來。只見蝗蟲有一對(duì)翅膀和六條腿，它的后腿又長(zhǎng)又強(qiáng)壯，看起來非常有力，可是它的前腿又細(xì)又短。莫非它是靠后腿發(fā)力的？帶著疑問，我把蝗蟲放在地下，蝗蟲也能是以為我放了它，盡量使出全力一跳，這次足足有約五十多厘米的寬度。我心想：天?。∵@十足的后腿夠厲害的??！難怪跳得這么高這么遠(yuǎn)！為了證明我全部的想法都是正確的，我上網(wǎng)搜了下，結(jié)果正是我想的那樣。

大自然神秘?zé)o窮，真是奇妙！有待我們?nèi)ヌ骄俊?/p>

大自然的啟示四班級(jí)作文300字篇5

今日早晨，我去外面散步，看見了一只小蝸牛。我想：人們都說做了好事不留名，而這只小蝸牛留不留名呢？想著，我把這小小蝸牛帶回了家。

我?guī)е@小小蝸牛到了家里，連鞋子也沒有換，便拿出一個(gè)長(zhǎng)十厘米，寬八厘米的一個(gè)透亮罐子，當(dāng)心翼翼地把小小蝸牛放進(jìn)罐子里，生怕一個(gè)不當(dāng)心把這個(gè)“老人”捏碎。認(rèn)真觀測(cè)，這位“老人”有著像海螺一樣彎的殼，對(duì)于它來說，就像一座山壓在它的背上，像我這樣的小身板，估量早就被壓斷了！它還有兩根像面條一樣的觸角，一被遇到就馬上收回去，轉(zhuǎn)變“航向”，就像小貓的胡子一模一樣，敏銳地察覺四周的事情。這時(shí)，我突然發(fā)覺，它腳底下有一些黏糊糊的東西，像鼻涕更像膠水，我一摸，像果凍一樣滑，新奇的我舔了一口，嘔，天??！好難吃。這莫非就是“傳奇”中的蝸牛“蹤跡”嗎？怎么這么惡心？

在新奇心的驅(qū)使下，我決