防校園欺凌課件

防校園欺凌防校園欺凌1防校園欺凌防校園欺凌校園欺凌是指同學間欺負弱小的行為，校園欺凌多發(fā)生在中小學，由于很多國家實行多是九年制的義務教育制度，受害者會長期受到欺凌。欺凌過程，蘊藏著一個復雜的互動狀態(tài)，欺負同學會對同學構成心理問題，影響健康，甚至影響人格發(fā)展。名詞解釋校園欺凌也是校園暴力的一種！校園欺凌是指同學間欺負弱小的行為，校園欺凌多發(fā)生在中小學，由LOREMLOREMIPSUM拳打腳踢LOREMLOREMIPSUM拳打腳踢勒索勒索5LOREMLOREMIPSUM威脅LOREMLOREMIPSUM威脅恐嚇勒索損壞財物辱罵拳打腳踢欺凌行為有哪些？孤立排擠恐嚇勒索損壞財物辱罵拳打腳踢欺凌行為有哪些？孤立排擠校園欺凌的主要表現(xiàn)？概括為五個方面：罵、打、毀、嚇、傳1、罵：辱罵、中傷、譏諷、貶抑受害者；2、打：打架、斗毆；3、毀：毀壞受害者的書本、衣物等個人財產；4、嚇：恐嚇、威脅、迫害受害者做不愿意做的事情；5、傳：傳播謠言，進行人身攻擊等校園欺凌的主要表現(xiàn)？8具體表現(xiàn)：1、叫受害者侮辱性綽號；指責受害者無用、侮辱其人格等。2、對受害者進行重復性的物理攻擊；拳打腳踢、掌摑拍打、推撞絆倒、拉扯頭發(fā)；使用管制刀具、棍棒等攻擊受害者；糾眾毆打受害者。具體表現(xiàn)：93、干涉受害者的個人財產、教科書、衣裳等，損壞，或通過他們嘲笑受害者。4、畫侮辱畫。5、傳播關于受害者的消極謠言和閑話。6、恐嚇、威迫受害者做他或她不想要做的，威脅受害者聽從命令。3、干涉受害者的個人財產、教科書、衣裳等，損壞，或通過他們嘲10

7、以各種整人方法惡整受害者，如拿白膠涂在椅子上。8、中傷、譏諷、貶抑評論受害者的體貌、宗教、種族、收入水平、國籍、家人或其他。（比如說有的同學身材較胖或個字較矮，或者有的同學的家人有身體上的殘疾，對其進行譏諷等）7、以各種整人方法惡整受害者，如拿白膠涂在椅子上。11

9、分派系結黨：孤立或排擠受害者。10、敲詐：強索金錢或物品。11、網(wǎng)上欺凌(Cyberbullying)，即在網(wǎng)志或論壇上發(fā)表具有人身攻擊成份的言論。（比如在微信朋友圈、qq空間發(fā)表不當言論等）9、分派系結黨：孤立或排擠受害者。12

預防校園暴力事件的途徑和方法(1)從自身做起，加強思想道德修養(yǎng)，培養(yǎng)良好的心態(tài)。(2)謹慎交友，不要對別人的困境冷嘲熱諷，不要在別人打架的時候湊熱鬧。(3)在與同學以及其他人相處中誠實、謙虛，注意語言文明，尊重對方，不盛氣凌人預防校園暴力事件的途徑和方法13①與同學友好相處。我們平時不要隨身攜帶太多的錢和手機等貴重物品，不要公開顯露自己的財物。有的同學遇到矛盾時，不愿意吃虧，認為忍讓就是沒了面子失了尊嚴，最終只能使得矛盾不斷升級，不斷激化。2、若存在分歧、矛盾要及時溝通化解，不要心存怨恨。面對欺凌我們應該怎么做？11、網(wǎng)上欺凌(Cyberbullying)，即在網(wǎng)志或論壇上發(fā)表具有人身攻擊成份的言論。5、傳：傳播謠言，進行人身攻擊等要應對暴力，我們必須增強五個意識：面對欺凌我們應該怎么做？2、對受害者進行重復性的物理攻擊；預防暴力重于應對暴力，而這一切需要我們共同參與。多留意身邊發(fā)生的事，很多暴力事件的信息可以從校園同學間的交流中得到。

(4)同學們中間有矛盾時要及時化解掉，必要時報告給老師，由老師出面來協(xié)調。(5)班級要樹立正氣，每個同學都要樹立正氣。①與同學友好相處。14

我們要做到：1、同學之間要和睦相處，互幫互助，團結友愛。2、若存在分歧、矛盾要及時溝通化解，不要心存怨恨。3、若發(fā)現(xiàn)對方尋釁滋事應及時向有關老師反映情況，尋求學校的幫助。

15面對欺凌我們應該怎么做？面對欺凌我們應該怎么做？防校園欺凌課件尋求幫助老師的幫助：（班主任或其他老師的電話）家長的幫助：學校的幫助：(校長或老師的電話）警察的幫助：(報警電話：110)尋求幫助老師的幫助：（班主任或其他老師的電話）怎樣預防欺凌？怎樣預防欺凌？

(1)安全第一，預防為主

①與同學友好相處。有的同學遇到矛盾時，不愿意吃虧，認為忍讓就是沒了面子失了尊嚴，最終只能使得矛盾不斷升級，不斷激化。我們應該寬宏豁達，不應為一丁點兒小事僵持不下，斤斤計較，甚至拳腳相加，做出降低人格的事情。(1)安全第一，預防為主和同學有矛盾了怎么辦？如果和同學發(fā)生矛盾，要懂得謙讓，先寬恕對方，主動地向對方檢討自己行為的不妥之處。即便是自己有理，也要先把雙方矛盾緩和下來，等對方情緒平穩(wěn)時再細論各方對錯。如果雙方的矛盾已無法自行解決時，應馬上將情況報告給老師或家長，避免矛盾加深，引發(fā)毆斗。和同學有矛盾了怎么辦？如果和同學發(fā)生矛盾，要懂得謙讓，先寬恕

(1)安全第一，預防為主

①與同學友好相處。有的同學遇到矛盾時，不愿意吃虧，認為忍讓就是沒了面子失了尊嚴，最終只能使得矛盾不斷升級，不斷激化。我們應該寬宏豁達，不應為一丁點兒小事僵持不下，斤斤計較，甚至拳腳相加，做出降低人格的事情。②避免自己成為施暴者的目標。我們平時不要隨身攜帶太多的錢和手機等貴重物品，不要公開顯露自己的財物。學校僻靜的角落、廁所或樓道拐角都是校園暴力的多發(fā)地帶，我們在這些地方活動時尤其要注意，最好結伴而行。③養(yǎng)成善于觀察的好習慣。多留意身邊發(fā)生的事，很多暴力事件的信息可以從校園同學間的交流中得到。為了保障我們自身的人身安全，避免施暴人對我們打擊報復，我們可以通過電子郵件的形式匿名報告。預防暴力重于應對暴力，而這一切需要我們共同參與。

(1)安全第一，預防為主

(2)應對暴力，臨危不亂①遭受語言暴力時的自救應對語言暴力，我們通常可以采取以下方式：一是淡然處之。二是自我反省。三是無畏回應。四是肯定自己。五是調整心理。六是法律維權。②遭受行為暴力時的自救如果被攻擊者毆打，我們該怎么辦？一是找機會逃跑。二是大聲呼救。三是借助一些小動作給自己尋找逃跑的機會。四是求饒。求饒不是懦弱的表現(xiàn)，是減少傷害的策略。五是如果以上退路被攻擊者截斷，那么應雙手抱頭，盡力保護頭部，尤其是太陽穴和后腦。在人身和財產雙重危險時，應以人身安全為重，舍財保命，以免受到更激烈的傷害。(2)應對暴力，臨危不亂(3)及時報告，以法維權由于校園暴力事件的隨機性，許多同學對其產生了恐懼和焦慮。一些同學不敢把事情告訴家長和老師，更不敢報警，甚至警方破案后也不敢出面作證，成為“沉默的羔羊”。忍氣吞聲往往會導致新的暴力事件的發(fā)生。自己或發(fā)現(xiàn)他人遭遇緊急情況時，一定要在第一時間向家長、老師或警察求助，采取最有效的救助措施。要應對暴力，我們必須增強五個意識：第一，要有依法的意識。違法行為是不受法律保護的。第二，要有強烈的自我保護意識。第三，要有方法和策略意識。在力量懸殊的情況下，切記不能蠻干。

(3)及時報告，以法維權身體健康，學習進步！身體健康，防校園欺凌防校園欺凌26防校園欺凌防校園欺凌校園欺凌是指同學間欺負弱小的行為，校園欺凌多發(fā)生在中小學，由于很多國家實行多是九年制的義務教育制度，受害者會長期受到欺凌。欺凌過程，蘊藏著一個復雜的互動狀態(tài)，欺負同學會對同學構成心理問題，影響健康，甚至影響人格發(fā)展。名詞解釋校園欺凌也是校園暴力的一種！校園欺凌是指同學間欺負弱小的行為，校園欺凌多發(fā)生在中小學，由LOREMLOREMIPSUM拳打腳踢LOREMLOREMIPSUM拳打腳踢勒索勒索30LOREMLOREMIPSUM威脅LOREMLOREMIPSUM威脅恐嚇勒索損壞財物辱罵拳打腳踢欺凌行為有哪些？孤立排擠恐嚇勒索損壞財物辱罵拳打腳踢欺凌行為有哪些？孤立排擠校園欺凌的主要表現(xiàn)？概括為五個方面：罵、打、毀、嚇、傳1、罵：辱罵、中傷、譏諷、貶抑受害者；2、打：打架、斗毆；3、毀：毀壞受害者的書本、衣物等個人財產；4、嚇：恐嚇、威脅、迫害受害者做不愿意做的事情；5、傳：傳播謠言，進行人身攻擊等校園欺凌的主要表現(xiàn)？33具體表現(xiàn)：1、叫受害者侮辱性綽號；指責受害者無用、侮辱其人格等。2、對受害者進行重復性的物理攻擊；拳打腳踢、掌摑拍打、推撞絆倒、拉扯頭發(fā)；使用管制刀具、棍棒等攻擊受害者；糾眾毆打受害者。具體表現(xiàn)：343、干涉受害者的個人財產、教科書、衣裳等，損壞，或通過他們嘲笑受害者。4、畫侮辱畫。5、傳播關于受害者的消極謠言和閑話。6、恐嚇、威迫受害者做他或她不想要做的，威脅受害者聽從命令。3、干涉受害者的個人財產、教科書、衣裳等，損壞，或通過他們嘲35

7、以各種整人方法惡整受害者，如拿白膠涂在椅子上。8、中傷、譏諷、貶抑評論受害者的體貌、宗教、種族、收入水平、國籍、家人或其他。（比如說有的同學身材較胖或個字較矮，或者有的同學的家人有身體上的殘疾，對其進行譏諷等）7、以各種整人方法惡整受害者，如拿白膠涂在椅子上。36

9、分派系結黨：孤立或排擠受害者。10、敲詐：強索金錢或物品。11、網(wǎng)上欺凌(Cyberbullying)，即在網(wǎng)志或論壇上發(fā)表具有人身攻擊成份的言論。（比如在微信朋友圈、qq空間發(fā)表不當言論等）9、分派系結黨：孤立或排擠受害者。37

預防校園暴力事件的途徑和方法(1)從自身做起，加強思想道德修養(yǎng)，培養(yǎng)良好的心態(tài)。(2)謹慎交友，不要對別人的困境冷嘲熱諷，不要在別人打架的時候湊熱鬧。(3)在與同學以及其他人相處中誠實、謙虛，注意語言文明，尊重對方，不盛氣凌人預防校園暴力事件的途徑和方法38①與同學友好相處。我們平時不要隨身攜帶太多的錢和手機等貴重物品，不要公開顯露自己的財物。有的同學遇到矛盾時，不愿意吃虧，認為忍讓就是沒了面子失了尊嚴，最終只能使得矛盾不斷升級，不斷激化。2、若存在分歧、矛盾要及時溝通化解，不要心存怨恨。面對欺凌我們應該怎么做？11、網(wǎng)上欺凌(Cyberbullying)，即在網(wǎng)志或論壇上發(fā)表具有人身攻擊成份的言論。5、傳：傳播謠言，進行人身攻擊等要應對暴力，我們必須增強五個意識：面對欺凌我們應該怎么做？2、對受害者進行重復性的物理攻擊；預防暴力重于應對暴力，而這一切需要我們共同參與。多留意身邊發(fā)生的事，很多暴力事件的信息可以從校園同學間的交流中得到。

(4)同學們中間有矛盾時要及時化解掉，必要時報告給老師，由老師出面來協(xié)調。(5)班級要樹立正氣，每個同學都要樹立正氣。①與同學友好相處。39

我們要做到：1、同學之間要和睦相處，互幫互助，團結友愛。2、若存在分歧、矛盾要及時溝通化解，不要心存怨恨。3、若發(fā)現(xiàn)對方尋釁滋事應及時向有關老師反映情況，尋求學校的幫助。

40面對欺凌我們應該怎么做？面對欺凌我們應該怎么做？防校園欺凌課件尋求幫助老師的幫助：（班主任或其他老師的電話）家長的幫助：學校的幫助：(校長或老師的電話）警察的幫助：(報警電話：110)尋求幫助老師的幫助：（班主任或其他老師的電話）怎樣預防欺凌？怎樣預防欺凌？

(1)安全第一，預防為主

①與同學友好相處。有的同學遇到矛盾時，不愿意吃虧，認為忍讓就是沒了面子失了尊嚴，最終只能使得矛盾不斷升級，不斷激化。我們應該寬宏豁達，不應為一丁點兒小事僵持不下，斤斤計較，甚至拳腳相加，做出降低人格的事情。(1)安全第一，預防為主和同學有矛盾了怎么辦？如果和同學發(fā)生矛盾，要懂得謙讓，先寬恕對方，主動地向對方檢討自己行為的不妥之處。即便是自己有理，也要先把雙方矛盾緩和下來，等對方情緒平穩(wěn)時再細論各方對錯。如果雙方的矛盾已無法自行解決時，應馬上將情況報告給老師或家長，避免矛盾加深，引發(fā)毆斗。和同學有矛盾了怎么辦？如果和同學發(fā)生矛盾，要懂得謙讓，先寬恕

(1)安全第一，預防為主

①與同學友好相處。有的同學遇到矛盾時，不愿意吃虧，認為忍讓就是沒了面子失了尊嚴，最終只能使得矛盾不斷升級，不斷激化。我們應該寬宏豁達，不應為一丁點兒小事僵持不下，斤斤計較，甚至拳腳相加，做出降低人格的事情。②避免自己成為施暴者的目標。我們平時不要隨身攜帶太多的錢和手機等貴重物品，不要公開顯露自己的財物。學校僻靜的角落、廁所或樓道拐角都是校園暴力的多發(fā)地帶，我們在這些地方活動時尤其要注意，最好結伴而行。③養(yǎng)成善于觀察的好習慣。多留意身邊發(fā)生的事，很多暴力事件的信息可以從校園同學間的交流中得到。為了保障我們自身的人身安全，避免施暴人對我們打擊報復，我們可以通過電子郵件的形式匿名報告。預防暴力重于應對暴力，而這一切需