運(yùn)動的描述復(fù)習(xí)課件

第1章運(yùn)動的描述復(fù)習(xí)課第1章運(yùn)動的描述復(fù)習(xí)課1坐標(biāo)系參考系質(zhì)點(diǎn)物理量時(shí)間和時(shí)刻位移和路程速度加速度一、知識梳理機(jī)械運(yùn)動

運(yùn)動的描述

坐標(biāo)系參考系質(zhì)點(diǎn)物理量時(shí)間和時(shí)刻位移和路程速2綜合探究綜合探究3運(yùn)動的描述復(fù)習(xí)課件4質(zhì)點(diǎn)總結(jié)

研究的問題無需關(guān)注物體大小、形狀或?qū)⑽矬w上的某個(gè)點(diǎn)的運(yùn)動代替整個(gè)物體的運(yùn)動后，對于研究的結(jié)果沒有重大影響，就可以將一個(gè)具有質(zhì)量的點(diǎn)代替這個(gè)物體。質(zhì)點(diǎn)總結(jié)5例題1、下列物體或人可以看作質(zhì)點(diǎn)的是：()A、跳水冠軍伏明霞在跳水比賽中B、奧運(yùn)冠軍王軍霞在萬米長跑中C、研究一列火車通過某一路標(biāo)所用的時(shí)間D、我國科學(xué)考察團(tuán)去南極途中2、在下列各運(yùn)動中，可以當(dāng)作質(zhì)點(diǎn)的有A、做旋轉(zhuǎn)動作的體操運(yùn)動員B、遠(yuǎn)洋航行中的巨輪C、轉(zhuǎn)動著的螺旋槳D、繞地球運(yùn)動的衛(wèi)星例題1、下列物體或人可以看作質(zhì)點(diǎn)的是：()2、在下6ACDF問題1分析下列運(yùn)動，能把物體看作質(zhì)點(diǎn)的是（）A.研究邢慧娜在萬米長跑中不同階段的快慢B.觀看花樣滑冰運(yùn)動員在比賽中的表演C.研究運(yùn)動中的人造衛(wèi)星的軌道D.研究在空中飛旋的乒乓球軌道E.研究乒乓球的各種旋轉(zhuǎn)打法F.研究火車從北京到上海運(yùn)行需要的時(shí)間ACDF問題17物理中經(jīng)常出現(xiàn)的說法：①第2秒初、第3秒末、開始運(yùn)動時(shí)……②第2秒內(nèi)、前3秒中、開始運(yùn)動至靜止時(shí)時(shí)……一.時(shí)間與時(shí)刻熱門考點(diǎn):列車時(shí)刻表物理中經(jīng)常出現(xiàn)的說法：一.時(shí)間與時(shí)刻熱門考點(diǎn):列車時(shí)刻表83.路程與位移的比較①路程只有大小，沒有方向，是標(biāo)量；②位移有大小，有方向，是矢量；③質(zhì)點(diǎn)在做方向不變的直線運(yùn)動時(shí)，位移大小才等于路程，其他情況下位移要小于路程。二.路程與位移1.路程—物體運(yùn)動軌跡的長度；2.位移—從物體運(yùn)動的起點(diǎn)指向運(yùn)動的終點(diǎn)的有向線段；3.路程與位移的比較二.路程與位移1.路程—物體運(yùn)動軌跡的長9N花園橋七賢村首師大附中400m300m西三環(huán)中路北洼路

問題1你從花園橋經(jīng)過七賢村路口到首師大附中。求這一過程的路程和位移。問題與練習(xí)路程：700m位移：500m西偏南37?－2－10123x/mt1xAt2xB

問題2

物體從位置xA移動到xB，請畫出并求解這一過程的位移。Δx位移：4mx軸負(fù)方向N花園橋七賢村首師大附中400m300m西三環(huán)中路北洼路問103．如圖所示，三位旅行者從北京到上海，甲乘火車直達(dá)，乙乘飛機(jī)直達(dá)，丙先乘汽車到天津，再換乘輪船到上海，這三位旅行者中(A)甲的路程最小(B)丙的位移最大(C)三者位移相同(D)三者路程相同3．如圖所示，三位旅行者從北京到上海，甲乘火車直達(dá)，乙乘飛機(jī)114、關(guān)于位移和路程，下列說法正確的是

A、位移和路程大小總相等，但位移是矢量，有方向，而路程是標(biāo)量，無方向

B、位移用來描述直線運(yùn)動，路程用來描述曲線運(yùn)動

C、位移取決于物體的始末位置，路程取決于物體實(shí)際運(yùn)動的路徑

D、位移和路程是一回事4、關(guān)于位移和路程，下列說法正確的是12三.打點(diǎn)計(jì)時(shí)器——記錄物體運(yùn)動的時(shí)間和位移【討論與交流】①紙帶上的點(diǎn)與小車的位移和時(shí)間是如何對應(yīng)的？②怎樣將紙帶上的點(diǎn)變成相關(guān)的數(shù)據(jù)？③怎樣進(jìn)行數(shù)據(jù)分析？三.打點(diǎn)計(jì)時(shí)器——記錄物體運(yùn)動的時(shí)間和位移【討論與交流】135、根據(jù)打點(diǎn)計(jì)時(shí)器打出的紙帶，我們可以不利用公式或計(jì)算就能直接得到的物理量是()A、時(shí)間間隔B、位移

C、加速度D、平均速度5、根據(jù)打點(diǎn)計(jì)時(shí)器打出的紙帶，我們可以不利用公式或計(jì)算就能直14四、物體運(yùn)動的速度一.平均速度1.定義——位移和發(fā)生這段位移所用時(shí)間的比值。2.矢量性——平均速度的方向與物體的位移方向相同。二.瞬時(shí)速度1.定義——物體運(yùn)動過程中通過通過某點(diǎn)時(shí)（某一時(shí)刻）的速度。2.實(shí)質(zhì)——物體在某時(shí)刻前后無窮短的時(shí)間內(nèi)的平均速度3.矢量性——瞬時(shí)速度的方向就是物體此時(shí)的運(yùn)動方向。

4.瞬時(shí)速度與平均速度在日常生活中經(jīng)?；煜褂?，要注意區(qū)別。

——物理學(xué)中通常把瞬時(shí)速度簡稱為速度，其大小稱為速率。四、物體運(yùn)動的速度一.平均速度2.矢量性——平均速度的方向與15運(yùn)動的描述復(fù)習(xí)課件16運(yùn)動的描述復(fù)習(xí)課件176、下面列舉的幾種速度，其中不是瞬時(shí)速度的是（）A火車以76km/h的速度經(jīng)過“深圳到惠州”這一段路程B汽車速度計(jì)指示著速度50km/hC城市繁華路口速度路標(biāo)上標(biāo)有“15km/h注意車速”字樣D足球以12m/s的速度射向球門6、下面列舉的幾種速度，其中不是瞬時(shí)速度的是（）188:短跑運(yùn)動員在100m的競賽中，測得他5S末的速度是8.7m/s，10S末到達(dá)終點(diǎn)的速度為10.3m/s，此運(yùn)動員在這100m中的平均速度的大小是：A.9.5m/s；B.10.3m/s；C.9.0m/s；D.10.0m/s。選D9一輛汽車先以速度v1

通過前1/3的位移，再以速度v2=50km/h通過其余的位移．若整個(gè)位移中的平均速度v=37.5km/h，則第一段位移的速度為多少？

8:短跑運(yùn)動員在100m的競賽中，測得他5S末的速度是8.719五、速度變化的快慢加速度一.加速度——表示速度改變快慢的物理量

1.定義——速度的改變跟發(fā)生該改變所用時(shí)間的比值稱為加速度。表達(dá)式：

2.矢量性——加速度的方向與△v=vt－vo方向相同?！炯铀俣鹊囊饬x】1加速度越大，物體的速度改變得越快。2“速度大小”、“速度的變化大小”、“速度的變化快慢”,三者無關(guān)。3當(dāng)速度方向與加速度方向相同時(shí),物體做加速直線運(yùn)動,當(dāng)速度方向與加速度方向相反時(shí)，物體做減速直線運(yùn)動。當(dāng)速度方向與加速度方向之間有一定夾角時(shí)，物體做曲線運(yùn)動。五、速度變化的快慢加速度一.加速度——表示速度改變快慢的物20師：加速度和速度的區(qū)別：

(1)速度大，加速度不一定大；加速度大，速度不一定大．

(2)速度變化量大，加速度不一定大．

(3)加速度為零，速度可以不為零；速度為零，加速度可以不為零．師：加速度大小反映了什么?加速度的方向一定跟什么方向相同?

生：加速度大小反映了物體速度改變的快慢，加速度越大，速度改變得越快，加速度越小，速度改變得越慢．加速度的方向跟速度改變的方向總是相同．

師：加速度跟速度是否有關(guān)?

生：加速度和速度是兩個(gè)完全不同的物理量，加速度反映了物體速度改變的快慢，而速度反映了物體運(yùn)動的快慢．不能根據(jù)加速度大小，判斷物體運(yùn)動快慢(速度大小)，也不能根據(jù)速度大小判斷速度改變的快慢(加速度大小)，同樣不能根據(jù)加速度方向判斷物體的運(yùn)動方向(速度方向)，也不能根據(jù)速度方向判斷物體速度改變的方向(加速度方向)．

師：物體做勻加速直線運(yùn)動時(shí)，加速度一定為正嗎?物體做勻減速直線運(yùn)動時(shí)，加速度一定為負(fù)嗎?

生：不一定．物體做勻加速直線運(yùn)動時(shí)，加速度方向一定跟物體的運(yùn)動方向相同，物體做勻減速直線運(yùn)動時(shí)，加速度的方向跟物體的運(yùn)動方向相反．但是，加速度是正值還是負(fù)值，與正方向的選取有關(guān)，若取運(yùn)動方向?yàn)檎较?，則勻加速直線運(yùn)動的加速度為正值，勻減速直線運(yùn)動的加速度為負(fù)值；若取運(yùn)動的反方向?yàn)檎较?，則勻加速直線運(yùn)動的加速度為負(fù)值，勻減速直線運(yùn)動的加速度為正值．

師：加速度增加的運(yùn)動是加速運(yùn)動，加速度減小的運(yùn)動是減速運(yùn)動．這種認(rèn)識對嗎?如果不對，你認(rèn)為應(yīng)該怎樣根據(jù)加速度判斷物體的速度是增加還是減小?

生：不對．加速度的大小反映的是速度變化的快慢，并不能反映速度的大?。畱?yīng)該根據(jù)加速度的方向和速度方向的關(guān)系，判斷速度增加還是減?。灰铀俣确较蚋俣确较蛳嗤瑹o論加速度大小如何變化，物體一定做加速運(yùn)動；只要加速度方向跟速度方向相反，無論加速度大小如何變化，物體一定做減速運(yùn)動．

師：速度、速度變化量及加速度有何區(qū)別?

生：速度是用來表示物體運(yùn)動快慢的物理量，它等于位移和所用時(shí)間的比值，而加速度是用來表示物體的速度變化快慢的物理量，它等于速度的變化量和時(shí)間的比值(速度的變化率)．師：加速度和速度的區(qū)別：

(1)速度大，加速度不一定21運(yùn)動的描述復(fù)習(xí)課件22運(yùn)動的描述復(fù)習(xí)課件2311下列說法中正確的是：

A.加速度增大，速度一定增大；

B.速度改變量△v越大，加速度就越大；

C.物體有加速度，速度就增加；

D.速度很大的物體，其加速度可以很小。五、速度變化的快慢加速度√12．下列說法中正確的是()A．速度不變的運(yùn)動是勻速直線運(yùn)動

B．加速度不變的直線運(yùn)動是勻變速直線運(yùn)動

C．加速度越來越小的直線運(yùn)動速度一定越來越小

D．加速度為零的直線運(yùn)動一定是勻速直線運(yùn)動ABD11下列說法中正確的是：五、速度變化的快慢加速度√12413以下關(guān)于加速度的說法中，錯(cuò)誤的是：（

）A．加速度是物體速度變化的大?。籅．加速度為零的物體速度不一定為零；C．物體速度大，加速度不一定大；D．物體加速度的方向與它的速度方向相同時(shí)，物體的速度將增加。A13以下關(guān)于加速度的說法中，錯(cuò)誤的是：（）A2514．沿直線運(yùn)動的一列火車和一輛汽車，在開始計(jì)時(shí)及每過的速度和如下表所示：

t/s0123…火車速度15.O15.315.615.9…汽車速度20181614…由表中數(shù)據(jù)可以看出--------(A)火車的位移在減小(B)汽車的位移在減小(C)火車的速度變化得快(D)汽車的速度變化得快

D14．沿直線運(yùn)動的一列火車和一輛汽車，在開始計(jì)時(shí)及每過的速度26六、用圖象描述直線運(yùn)動ABCD請敘述下列圖象的意義六、用圖象描述直線運(yùn)動ABCD請敘述下列圖象的意義27運(yùn)動的描述復(fù)習(xí)課件28答案見解析答案見解析29直線運(yùn)動的圖象1表示：

；

2表示：

；

3表示：

。1表示：

；

2表示：

；3表示：

。正向勻速靜止反向勻速勻加速勻減速勻速S0123ttv0123t1t1圖--2圖--1

直線運(yùn)動的圖象1表示：30圖2D圖2D31圖3圖332答案AD答案AD33運(yùn)動的描述復(fù)習(xí)課件34圖4圖435運(yùn)動的描述復(fù)習(xí)課件36請敘述下列圖象的意義AB請敘述下列圖象的意義AB3715.右圖所示為A和B兩質(zhì)點(diǎn)的位移—時(shí)間圖象,以下說法中正確的是:A.當(dāng)t=0時(shí),A、B兩質(zhì)點(diǎn)的速度均不為零.B.在運(yùn)動過程中,A質(zhì)點(diǎn)運(yùn)動得比B快.C.當(dāng)t=t1時(shí),兩質(zhì)點(diǎn)的位移相等.D.當(dāng)t=t1時(shí),兩質(zhì)點(diǎn)的速度大小相等.t0SABt1ABC15.右圖所示為A和B兩質(zhì)點(diǎn)的位移—時(shí)間圖象,以下說法中正3816．甲、乙兩個(gè)物體在同一直線上運(yùn)動，它們的速度圖象如圖4所示，下列說法正確的是()A．在0-t1時(shí)間內(nèi)，甲的加速度大于乙的加速度，且方向相反B．在0-t1時(shí)間內(nèi)，甲、乙加速度方向相同C．在0-t2時(shí)間內(nèi)，甲、乙運(yùn)動方向相同D．在0-t2時(shí)間內(nèi)，甲的加速度大于乙的加速度，且方向相同圖4vt甲t1t2o乙B16．甲、乙兩個(gè)物體在同一直線上運(yùn)動，它們的速度圖象如圖4所3917.某人在河面上豎直向上拋一石子,石子上升到最高點(diǎn)后自由下落經(jīng)過河水,并陷入河床底部的淤泥中的一段深度.能表示運(yùn)動過程的圖象是:t0Vt0Vt0Vt0VABCD1-2D17.某人在河面上豎直向上拋一石子,石子上升到最高點(diǎn)后自由404.實(shí)驗(yàn)：用打點(diǎn)計(jì)時(shí)器測速度4.實(shí)驗(yàn)：用打點(diǎn)計(jì)時(shí)器測速度41實(shí)驗(yàn)室基本行為規(guī)范進(jìn)入實(shí)驗(yàn)樓區(qū)請保持安靜。實(shí)驗(yàn)室座次應(yīng)固定，由課代表記錄備案。在實(shí)驗(yàn)室就坐后，未經(jīng)允許不可隨意觸動實(shí)驗(yàn)器材及桌面電源。實(shí)驗(yàn)結(jié)束后應(yīng)自覺將實(shí)驗(yàn)儀器拆卸擺放整齊，必須由課代表檢查同意后方可離開。未經(jīng)檢查而離開的學(xué)生對出現(xiàn)的損壞、丟失儀器等問題負(fù)全責(zé)。離開前將圓凳放回原位。愛護(hù)實(shí)驗(yàn)室中的所有設(shè)備、儀器，保持實(shí)驗(yàn)室整潔衛(wèi)生，不得帶入食品、飲料等無關(guān)物品。實(shí)驗(yàn)室基本行為規(guī)范進(jìn)入實(shí)驗(yàn)樓區(qū)請保持安靜。42實(shí)驗(yàn)準(zhǔn)備

電磁打點(diǎn)計(jì)時(shí)器和電火花計(jì)時(shí)器分別使用什么電源？它們的打點(diǎn)周期是多少？用毫米刻度尺測量長度時(shí)，下列結(jié)果哪一個(gè)是正確的?A.1.45mmB.23.7cmC.0.041mD.0.3450m表1數(shù)據(jù)欄中的x和t表示位移和時(shí)間還是位置和時(shí)刻？

教材估算瞬時(shí)速度的方法是什么？實(shí)驗(yàn)報(bào)告中估算瞬時(shí)速度的方法是什么？根據(jù)實(shí)驗(yàn)報(bào)告的要求，表3數(shù)據(jù)欄中的t應(yīng)如何填寫？

0cm

123456720.5mm36.0mm50.0mm實(shí)驗(yàn)準(zhǔn)備電磁打點(diǎn)計(jì)時(shí)器和電火花計(jì)時(shí)器分別使用什么電源？它43打點(diǎn)計(jì)時(shí)器電磁打點(diǎn)計(jì)時(shí)器使用4-6V、50Hz交流電源，打點(diǎn)周期0.02s。操作注意：先接通電源，再釋放紙帶。

電火花計(jì)時(shí)器使用220V、50Hz交流電源，打點(diǎn)周期0.02s。打點(diǎn)計(jì)時(shí)器電磁打點(diǎn)計(jì)時(shí)器44實(shí)驗(yàn)過程與實(shí)驗(yàn)報(bào)告實(shí)驗(yàn)?zāi)康闹来螯c(diǎn)計(jì)時(shí)器的結(jié)構(gòu)用途，會使用打點(diǎn)計(jì)時(shí)器。初步學(xué)習(xí)利用圖像處理數(shù)據(jù)的方法。

實(shí)驗(yàn)原理利用打點(diǎn)計(jì)時(shí)器在紙帶上記錄每經(jīng)過0.02s物體運(yùn)動的位置。計(jì)算平均速度，估計(jì)瞬時(shí)速度。實(shí)驗(yàn)器材

打點(diǎn)計(jì)時(shí)器固定夾學(xué)生電源紙帶刻度尺實(shí)驗(yàn)方法與步驟

（1）將打點(diǎn)計(jì)時(shí)器固定安裝在桌面上，并與電源正確連接。（使用交流低壓6V輸出端或交流220V輸出端）（2）將復(fù)寫紙和紙帶正確裝入打點(diǎn)計(jì)時(shí)器。實(shí)驗(yàn)過程與實(shí)驗(yàn)報(bào)告實(shí)驗(yàn)?zāi)康?5實(shí)驗(yàn)過程與實(shí)驗(yàn)報(bào)告（3）打開電源打點(diǎn)計(jì)時(shí)器正常工作。水平拉動紙帶，在紙帶上打出合適的點(diǎn)跡后關(guān)閉電源。（4）選擇點(diǎn)跡清晰、間隔適當(dāng)?shù)囊欢渭垘幚頂?shù)據(jù)。（5）整理實(shí)驗(yàn)器材，實(shí)驗(yàn)結(jié)束。實(shí)驗(yàn)過程與實(shí)驗(yàn)報(bào)告（3）打開電源打點(diǎn)計(jì)時(shí)器正常工作。46實(shí)驗(yàn)過程與實(shí)驗(yàn)報(bào)告實(shí)際點(diǎn)計(jì)數(shù)點(diǎn)01234567T＝0.1s實(shí)驗(yàn)測量與數(shù)據(jù)處理繪制位移隨時(shí)間變化圖像用刻度尺分別測量0號計(jì)數(shù)點(diǎn)到1、2、3……8號計(jì)數(shù)點(diǎn)的距離，并將各點(diǎn)坐標(biāo)及對應(yīng)的時(shí)刻數(shù)據(jù)填入表1中。根據(jù)數(shù)據(jù)描繪位置－時(shí)間圖像（x-t圖像）。位移的測量長度測量結(jié)果應(yīng)包含準(zhǔn)確數(shù)字和估計(jì)數(shù)字。毫米刻度尺讀數(shù)規(guī)則為××.×mm。實(shí)驗(yàn)過程與實(shí)驗(yàn)報(bào)告實(shí)際點(diǎn)計(jì)數(shù)點(diǎn)01247繪制速度隨時(shí)間變化圖像用刻度尺測量0－2號計(jì)數(shù)點(diǎn)、2－4號計(jì)數(shù)點(diǎn)……的位移。將位移和對應(yīng)的時(shí)間數(shù)據(jù)填入表2中。計(jì)算各段的平均速度。將上述各段的平均速度近似看作每段時(shí)刻中點(diǎn)的瞬時(shí)速度，抄入表3，并填上各個(gè)速度所對應(yīng)的時(shí)刻。根據(jù)表3的數(shù)據(jù)，繪制速度－時(shí)間圖像（v-t圖像）實(shí)驗(yàn)過程與實(shí)驗(yàn)報(bào)告表1繪制速度隨時(shí)間變化圖像實(shí)驗(yàn)過程與實(shí)驗(yàn)報(bào)告表148實(shí)驗(yàn)過程與實(shí)驗(yàn)報(bào)告表2表3實(shí)驗(yàn)過程與實(shí)驗(yàn)報(bào)告表2表349第1章運(yùn)動的描述復(fù)習(xí)課第1章運(yùn)動的描述復(fù)習(xí)課50坐標(biāo)系參考系質(zhì)點(diǎn)物理量時(shí)間和時(shí)刻位移和路程速度加速度一、知識梳理機(jī)械運(yùn)動

運(yùn)動的描述

坐標(biāo)系參考系質(zhì)點(diǎn)物理量時(shí)間和時(shí)刻位移和路程速51綜合探究綜合探究52運(yùn)動的描述復(fù)習(xí)課件53質(zhì)點(diǎn)總結(jié)

研究的問題無需關(guān)注物體大小、形狀或?qū)⑽矬w上的某個(gè)點(diǎn)的運(yùn)動代替整個(gè)物體的運(yùn)動后，對于研究的結(jié)果沒有重大影響，就可以將一個(gè)具有質(zhì)量的點(diǎn)代替這個(gè)物體。質(zhì)點(diǎn)總結(jié)54例題1、下列物體或人可以看作質(zhì)點(diǎn)的是：()A、跳水冠軍伏明霞在跳水比賽中B、奧運(yùn)冠軍王軍霞在萬米長跑中C、研究一列火車通過某一路標(biāo)所用的時(shí)間D、我國科學(xué)考察團(tuán)去南極途中2、在下列各運(yùn)動中，可以當(dāng)作質(zhì)點(diǎn)的有A、做旋轉(zhuǎn)動作的體操運(yùn)動員B、遠(yuǎn)洋航行中的巨輪C、轉(zhuǎn)動著的螺旋槳D、繞地球運(yùn)動的衛(wèi)星例題1、下列物體或人可以看作質(zhì)點(diǎn)的是：()2、在下55ACDF問題1分析下列運(yùn)動，能把物體看作質(zhì)點(diǎn)的是（）A.研究邢慧娜在萬米長跑中不同階段的快慢B.觀看花樣滑冰運(yùn)動員在比賽中的表演C.研究運(yùn)動中的人造衛(wèi)星的軌道D.研究在空中飛旋的乒乓球軌道E.研究乒乓球的各種旋轉(zhuǎn)打法F.研究火車從北京到上海運(yùn)行需要的時(shí)間ACDF問題156物理中經(jīng)常出現(xiàn)的說法：①第2秒初、第3秒末、開始運(yùn)動時(shí)……②第2秒內(nèi)、前3秒中、開始運(yùn)動至靜止時(shí)時(shí)……一.時(shí)間與時(shí)刻熱門考點(diǎn):列車時(shí)刻表物理中經(jīng)常出現(xiàn)的說法：一.時(shí)間與時(shí)刻熱門考點(diǎn):列車時(shí)刻表573.路程與位移的比較①路程只有大小，沒有方向，是標(biāo)量；②位移有大小，有方向，是矢量；③質(zhì)點(diǎn)在做方向不變的直線運(yùn)動時(shí)，位移大小才等于路程，其他情況下位移要小于路程。二.路程與位移1.路程—物體運(yùn)動軌跡的長度；2.位移—從物體運(yùn)動的起點(diǎn)指向運(yùn)動的終點(diǎn)的有向線段；3.路程與位移的比較二.路程與位移1.路程—物體運(yùn)動軌跡的長58N花園橋七賢村首師大附中400m300m西三環(huán)中路北洼路

問題1你從花園橋經(jīng)過七賢村路口到首師大附中。求這一過程的路程和位移。問題與練習(xí)路程：700m位移：500m西偏南37?－2－10123x/mt1xAt2xB

問題2

物體從位置xA移動到xB，請畫出并求解這一過程的位移。Δx位移：4mx軸負(fù)方向N花園橋七賢村首師大附中400m300m西三環(huán)中路北洼路問593．如圖所示，三位旅行者從北京到上海，甲乘火車直達(dá)，乙乘飛機(jī)直達(dá)，丙先乘汽車到天津，再換乘輪船到上海，這三位旅行者中(A)甲的路程最小(B)丙的位移最大(C)三者位移相同(D)三者路程相同3．如圖所示，三位旅行者從北京到上海，甲乘火車直達(dá)，乙乘飛機(jī)604、關(guān)于位移和路程，下列說法正確的是

A、位移和路程大小總相等，但位移是矢量，有方向，而路程是標(biāo)量，無方向

B、位移用來描述直線運(yùn)動，路程用來描述曲線運(yùn)動

C、位移取決于物體的始末位置，路程取決于物體實(shí)際運(yùn)動的路徑

D、位移和路程是一回事4、關(guān)于位移和路程，下列說法正確的是61三.打點(diǎn)計(jì)時(shí)器——記錄物體運(yùn)動的時(shí)間和位移【討論與交流】①紙帶上的點(diǎn)與小車的位移和時(shí)間是如何對應(yīng)的？②怎樣將紙帶上的點(diǎn)變成相關(guān)的數(shù)據(jù)？③怎樣進(jìn)行數(shù)據(jù)分析？三.打點(diǎn)計(jì)時(shí)器——記錄物體運(yùn)動的時(shí)間和位移【討論與交流】625、根據(jù)打點(diǎn)計(jì)時(shí)器打出的紙帶，我們可以不利用公式或計(jì)算就能直接得到的物理量是()A、時(shí)間間隔B、位移

C、加速度D、平均速度5、根據(jù)打點(diǎn)計(jì)時(shí)器打出的紙帶，我們可以不利用公式或計(jì)算就能直63四、物體運(yùn)動的速度一.平均速度1.定義——位移和發(fā)生這段位移所用時(shí)間的比值。2.矢量性——平均速度的方向與物體的位移方向相同。二.瞬時(shí)速度1.定義——物體運(yùn)動過程中通過通過某點(diǎn)時(shí)（某一時(shí)刻）的速度。2.實(shí)質(zhì)——物體在某時(shí)刻前后無窮短的時(shí)間內(nèi)的平均速度3.矢量性——瞬時(shí)速度的方向就是物體此時(shí)的運(yùn)動方向。

4.瞬時(shí)速度與平均速度在日常生活中經(jīng)?；煜褂茫⒁鈪^(qū)別。

——物理學(xué)中通常把瞬時(shí)速度簡稱為速度，其大小稱為速率。四、物體運(yùn)動的速度一.平均速度2.矢量性——平均速度的方向與64運(yùn)動的描述復(fù)習(xí)課件65運(yùn)動的描述復(fù)習(xí)課件666、下面列舉的幾種速度，其中不是瞬時(shí)速度的是（）A火車以76km/h的速度經(jīng)過“深圳到惠州”這一段路程B汽車速度計(jì)指示著速度50km/hC城市繁華路口速度路標(biāo)上標(biāo)有“15km/h注意車速”字樣D足球以12m/s的速度射向球門6、下面列舉的幾種速度，其中不是瞬時(shí)速度的是（）678:短跑運(yùn)動員在100m的競賽中，測得他5S末的速度是8.7m/s，10S末到達(dá)終點(diǎn)的速度為10.3m/s，此運(yùn)動員在這100m中的平均速度的大小是：A.9.5m/s；B.10.3m/s；C.9.0m/s；D.10.0m/s。選D9一輛汽車先以速度v1

通過前1/3的位移，再以速度v2=50km/h通過其余的位移．若整個(gè)位移中的平均速度v=37.5km/h，則第一段位移的速度為多少？

8:短跑運(yùn)動員在100m的競賽中，測得他5S末的速度是8.768五、速度變化的快慢加速度一.加速度——表示速度改變快慢的物理量

1.定義——速度的改變跟發(fā)生該改變所用時(shí)間的比值稱為加速度。表達(dá)式：

2.矢量性——加速度的方向與△v=vt－vo方向相同?！炯铀俣鹊囊饬x】1加速度越大，物體的速度改變得越快。2“速度大小”、“速度的變化大小”、“速度的變化快慢”,三者無關(guān)。3當(dāng)速度方向與加速度方向相同時(shí),物體做加速直線運(yùn)動,當(dāng)速度方向與加速度方向相反時(shí)，物體做減速直線運(yùn)動。當(dāng)速度方向與加速度方向之間有一定夾角時(shí)，物體做曲線運(yùn)動。五、速度變化的快慢加速度一.加速度——表示速度改變快慢的物69師：加速度和速度的區(qū)別：

(1)速度大，加速度不一定大；加速度大，速度不一定大．

(2)速度變化量大，加速度不一定大．

(3)加速度為零，速度可以不為零；速度為零，加速度可以不為零．師：加速度大小反映了什么?加速度的方向一定跟什么方向相同?

生：加速度大小反映了物體速度改變的快慢，加速度越大，速度改變得越快，加速度越小，速度改變得越慢．加速度的方向跟速度改變的方向總是相同．

師：加速度跟速度是否有關(guān)?

生：加速度和速度是兩個(gè)完全不同的物理量，加速度反映了物體速度改變的快慢，而速度反映了物體運(yùn)動的快慢．不能根據(jù)加速度大小，判斷物體運(yùn)動快慢(速度大小)，也不能根據(jù)速度大小判斷速度改變的快慢(加速度大小)，同樣不能根據(jù)加速度方向判斷物體的運(yùn)動方向(速度方向)，也不能根據(jù)速度方向判斷物體速度改變的方向(加速度方向)．

師：物體做勻加速直線運(yùn)動時(shí)，加速度一定為正嗎?物體做勻減速直線運(yùn)動時(shí)，加速度一定為負(fù)嗎?

生：不一定．物體做勻加速直線運(yùn)動時(shí)，加速度方向一定跟物體的運(yùn)動方向相同，物體做勻減速直線運(yùn)動時(shí)，加速度的方向跟物體的運(yùn)動方向相反．但是，加速度是正值還是負(fù)值，與正方向的選取有關(guān)，若取運(yùn)動方向?yàn)檎较?，則勻加速直線運(yùn)動的加速度為正值，勻減速直線運(yùn)動的加速度為負(fù)值；若取運(yùn)動的反方向?yàn)檎较?，則勻加速直線運(yùn)動的加速度為負(fù)值，勻減速直線運(yùn)動的加速度為正值．

師：加速度增加的運(yùn)動是加速運(yùn)動，加速度減小的運(yùn)動是減速運(yùn)動．這種認(rèn)識對嗎?如果不對，你認(rèn)為應(yīng)該怎樣根據(jù)加速度判斷物體的速度是增加還是減小?

生：不對．加速度的大小反映的是速度變化的快慢，并不能反映速度的大?。畱?yīng)該根據(jù)加速度的方向和速度方向的關(guān)系，判斷速度增加還是減?。灰铀俣确较蚋俣确较蛳嗤瑹o論加速度大小如何變化，物體一定做加速運(yùn)動；只要加速度方向跟速度方向相反，無論加速度大小如何變化，物體一定做減速運(yùn)動．

師：速度、速度變化量及加速度有何區(qū)別?

生：速度是用來表示物體運(yùn)動快慢的物理量，它等于位移和所用時(shí)間的比值，而加速度是用來表示物體的速度變化快慢的物理量，它等于速度的變化量和時(shí)間的比值(速度的變化率)．師：加速度和速度的區(qū)別：

(1)速度大，加速度不一定70運(yùn)動的描述復(fù)習(xí)課件71運(yùn)動的描述復(fù)習(xí)課件7211下列說法中正確的是：

A.加速度增大，速度一定增大；

B.速度改變量△v越大，加速度就越大；

C.物體有加速度，速度就增加；

D.速度很大的物體，其加速度可以很小。五、速度變化的快慢加速度√12．下列說法中正確的是()A．速度不變的運(yùn)動是勻速直線運(yùn)動

B．加速度不變的直線運(yùn)動是勻變速直線運(yùn)動

C．加速度越來越小的直線運(yùn)動速度一定越來越小

D．加速度為零的直線運(yùn)動一定是勻速直線運(yùn)動ABD11下列說法中正確的是：五、速度變化的快慢加速度√17313以下關(guān)于加速度的說法中，錯(cuò)誤的是：（

）A．加速度是物體速度變化的大??；B．加速度為零的物體速度不一定為零；C．物體速度大，加速度不一定大；D．物體加速度的方向與它的速度方向相同時(shí)，物體的速度將增加。A13以下關(guān)于加速度的說法中，錯(cuò)誤的是：（）A7414．沿直線運(yùn)動的一列火車和一輛汽車，在開始計(jì)時(shí)及每過的速度和如下表所示：

t/s0123…火車速度15.O15.315.615.9…汽車速度20181614…由表中數(shù)據(jù)可以看出--------(A)火車的位移在減小(B)汽車的位移在減小(C)火車的速度變化得快(D)汽車的速度變化得快

D14．沿直線運(yùn)動的一列火車和一輛汽車，在開始計(jì)時(shí)及每過的速度75六、用圖象描述直線運(yùn)動ABCD請敘述下列圖象的意義六、用圖象描述直線運(yùn)動ABCD請敘述下列圖象的意義76運(yùn)動的描述復(fù)習(xí)課件77答案見解析答案見解析78直線運(yùn)動的圖象1表示：

；

2表示：

；

3表示：

。1表示：

；

2表示：

；3表示：

。正向勻速靜止反向勻速勻加速勻減速勻速S0123ttv0123t1t1圖--2圖--1

直線運(yùn)動的圖象1表示：79圖2D圖2D80圖3圖381答案AD答案AD82運(yùn)動的描述復(fù)習(xí)課件83圖4圖484運(yùn)動的描述復(fù)習(xí)課件85請敘述下列圖象的意義AB請敘述下列圖象的意義AB8615.右圖所示為A和B兩質(zhì)點(diǎn)的位移—時(shí)間圖象,以下說法中正確的是:A.當(dāng)t=0時(shí),A、B兩質(zhì)點(diǎn)的速度均不為零.B.在運(yùn)動過程中,A質(zhì)點(diǎn)運(yùn)動得比B快.C.當(dāng)t=t1時(shí),兩質(zhì)點(diǎn)的位移相等.D.當(dāng)t=t1時(shí),兩質(zhì)點(diǎn)的速度大小相等.t0SABt1ABC15.右圖所示為A和B兩質(zhì)點(diǎn)的位移—時(shí)間圖象,以下說法中正8716．甲、乙兩個(gè)物體在同一直線上運(yùn)動，它們的速度圖象如圖4所示，下列說法正確的是()A．在0-t1時(shí)間內(nèi)，甲的加速度大于乙的加速度，且方向相反B．在0-t1時(shí)間內(nèi)，甲、乙加速度方向相同C．在0-t2時(shí)間內(nèi)，甲、乙運(yùn)動方向相同D．在0-t2時(shí)間內(nèi)，甲的加速度大于乙的加速度，且方向相同圖4vt甲t1t2o乙B16．甲、乙兩個(gè)物體在同一直線上運(yùn)動，它們的速度圖象如圖4所8817.某人在河面上豎直向上拋一石子,石子上升到最高點(diǎn)后自由下落經(jīng)過河水,并陷入河床底部的淤泥中的一段深度.能表示運(yùn)動過程的圖象是:t0Vt0Vt0Vt0VABCD1-2D17.某人在河面上豎直向上拋一石子,石子上升到最高點(diǎn)后自由894.實(shí)驗(yàn)：用打點(diǎn)計(jì)時(shí)器測速度4.實(shí)驗(yàn)：用打點(diǎn)計(jì)時(shí)器測速度90實(shí)驗(yàn)室基本行為規(guī)范進(jìn)入實(shí)驗(yàn)樓區(qū)請保持安靜。實(shí)驗(yàn)室座次應(yīng)固定，由課代表記錄備案。在實(shí)驗(yàn)室就坐后，未經(jīng)允許不可隨意觸動實(shí)驗(yàn)器材及桌面電源。實(shí)驗(yàn)結(jié)束后應(yīng)自覺將實(shí)驗(yàn)儀器拆卸擺放整齊，必須由課代表檢查同意后方可離開。未經(jīng)檢查而離開的學(xué)生對出現(xiàn)的損壞、丟失儀器等問題負(fù)全責(zé)