中考語文三輪復習專項：議論文寫作指導之提綱和架框架課件（33張）

教學目標：

整理文章思路，把握議論文結(jié)構(gòu)。教學重點：設(shè)計議論文結(jié)構(gòu)，擬寫議論文提綱。教學難點：擬寫議論文的提綱教學手段：多媒體、黑板一、選材立意能力1、準確把握題意。2、思想健康，感情真實，力求有新意。3、能根據(jù)要求選擇恰當?shù)牟牧?，?nèi)容具體，中心明確。

二、結(jié)構(gòu)布局能力4、結(jié)構(gòu)完整、嚴謹。5、層次分明，條理清晰。三、語言表達能力6、語言文字規(guī)范，文面整潔。7、能綜合運用多種表達方式。8、表述通順、連貫、得體，力求有文采。寫作要求（三種能力八個要點）2022/11/13立好框架，贏得全局立好總體框架是提高分數(shù)的重要段。應(yīng)試作文因時間匆促，不可能反復琢磨，必須以基本結(jié)構(gòu)模式為拐棍，迅速立好框架，才能步步到位，寫出與試題要求切合的文章，贏得全局，獲得好評。2022/11/14議論文寫作的一般結(jié)構(gòu)一、提出問題——論點二、分析問題——論證三、解決問題或聯(lián)系實際四、得出結(jié)論分論點一分論點二分論點三……道理論證正反事例2022/11/16閱讀是一種孤獨

曾經(jīng)讀過著名女作家畢淑敏的一篇名叫《閱讀是一種孤獨》的文章，今天看到這個作文題目，首先想到了這篇文章?！伴喿x是一種孤獨”也是我對閱讀的一點看法，下面就來簡單談一談。

閱讀是一種環(huán)境上的孤獨。當我們捧讀一本書，徜徉在字里行間時，我們與文本對話，與書中人物對話，與作者對話，這時我們需要環(huán)境的清幽。嘈雜的環(huán)境固然也能讀進去，但很難走出來。閱讀需要一個寧靜溫馨的氛圍，一個無人打擾的“世外桃源”。曾記否，夜深人靜、細雨如絲的夜晚，我們坐在椅上，品一杯香茗，與書相擁，思緒在文字間游走，情感在文字間跌宕，這樣的夜晚是何等愜意！曾記否，在孤燈相伴的夜晚，讀孔孟言、悟李杜詩、品劉墉文、賞清玄章，積智慧之沙建文學之寶塔，感悟文學之純美，悟得人生之真諦的思路過程！

分論點一嘗試為下面一篇文章寫提綱閱讀是一種心理上的孤獨?！皩庫o致遠”是一種大境界。閱讀，同樣需要一種境界，那就是心理上的孤獨。所謂心理上的孤獨，并不是說心理上的孤僻，而是閱讀時需要達到的一種境界。祛除蕪雜的思想，凈化心靈的空間，是閱讀需要的一種境界。不管是瀏覽，還是精讀，都要有一種心理孤獨的境界。這樣，才能真正咀嚼文字的魅力，才能真正走進作者給我們營建的思想空間。分論點二

閱讀是一種精神上的孤獨。古今中外，凡是成大事者，無一不是精神上的強者。閱讀，是一種獲取知識的渠道，是一種豐厚人生積淀的好方法。書籍是人類最好的精神朋友，是至高無上的朋友。人世間，很多事情都是得失參半，當你得到其中的一部分時，同時也意味著失去了一些東西。閱讀也是這樣，當你在享受讀書帶給你的快樂時，你也失去了與朋友觥籌交錯、推杯換盞的時刻。但作為一個真正讀書的人，不因失去這樣的機會而惋惜，而是更加慶幸失去了這樣的機會，因為他們深知閱讀是一種精神上的孤獨，沒有精神上的孤獨，也就不是真正的閱讀，只有在精神領(lǐng)域全方位地閱讀，才是閱讀的真正要義。

閱讀是一種環(huán)境、心理、精神上的孤獨，這樣的孤獨是大智慧的孤獨，我喜歡這樣的孤獨！閱讀就是孤獨！但在孤獨的時候，我懂得了閱讀！分論點三重申或深化論題此文屬于議論文的并列式結(jié)構(gòu)2022/11/111提出問題：起興，亮出論題分析問題：并列論證分論一分論二分論三結(jié)尾：重申或深化論題并列式,就是圍繞中心從同一個角度列出幾個分論點,逐一論證。

幾個分論點之間的關(guān)系大多是并列關(guān)系。例如：擬寫角度①：“是什么”

例:肩膀

①肩膀裝載著幸福，肩膀是親情的牽掛；

②肩膀承載著快樂，肩膀是友情的寄托；

③肩膀搭載著甜蜜，肩膀是愛情的相守。(二)擬寫角度②：“為什么”例:人要有意氣

①人有意氣才能有豁達的胸襟。②人有意氣才能摧不垮，壓不倒。

③人有意氣才能千古留名，流芳百世

(三)擬寫角度③：“怎么辦”

例:堅持就是勝利

①堅持需要韌性。

②堅持需要不墜之志。

③堅持需要耐得住寂寞的孤獨。層進式

即幾個論據(jù)之間的關(guān)系是層層深入、步步推進的是什么,為什么,怎么樣,何結(jié)果層進式結(jié)構(gòu)層進式的文章一般是回答四個問題：①是什么②為什么③怎么辦④怎么樣層進式主要體現(xiàn)在主體部分的意義遞進上，即由大到小、由淺入深、由自然到人生、由個人到社會等等。層間可用諸如“不僅……而且……”“……況且”等關(guān)聯(lián)詞語過渡，同時又以此反映層次間遞進的關(guān)系。3、遞進式結(jié)構(gòu)模式示例：

要鉆牛角尖

是什么——對任何事情，哪怕是極細小的事情，都采取認真鉆研的態(tài)度。

為什么——搞學問“鉆牛角尖”才會有所成就，搞科技“鉆牛角尖”才有發(fā)明創(chuàng)造。

怎么辦——要有認真的態(tài)度，要有鍥而不舍的精神，要掌握科學的方法。

會怎樣——發(fā)揚“鉆牛角尖”精神會多出成果，多造就人才。對照式（正反對比式論述結(jié)構(gòu)）：

引論提出論點

正面論證正面舉例

本論正面說理

反面論證反面舉例

反面說理

結(jié)論聯(lián)系現(xiàn)實作出總結(jié)3、遞進式結(jié)構(gòu)模式示例：

要鉆牛角尖

是什么——對任何事情，哪怕是極細小的事情，都采取認真鉆研的態(tài)度。

為什么——搞學問“鉆牛角尖”才會有所成就，搞科技“鉆牛角尖”才有發(fā)明創(chuàng)造。

怎么辦——要有認真的態(tài)度，要有鍥而不舍的精神，要掌握科學的方法。

會怎樣——發(fā)揚“鉆牛角尖”精神會多出成果，多造就人才。為“我們應(yīng)播種希望”

并列式

播種希望才能有耐心

播種希望才能堅忍

播種希望才能有自信

遞進式

播種希望就要對未來充滿信心播種希望能提供奮斗的動力

播種希望需要樹立遠大的目標

對比式

播種希望如何（正）

不播種希望如何（反）3、遞進式結(jié)構(gòu)模式示例：

要鉆牛角尖

是什么——對任何事情，哪怕是極細小的事情，都采取認真鉆研的態(tài)度。

為什么——搞學問“鉆牛角尖”才會有所成就，搞科技“鉆牛角尖”才有發(fā)明創(chuàng)造。

怎么辦——要有認真的態(tài)度，要有鍥而不舍的精神，要掌握科學的方法。

會怎樣——發(fā)揚“鉆牛角尖”精神會多出成果，多造就人才。(四)啟感式結(jié)構(gòu)?！耙h——聯(lián)——結(jié)”式“啟”是指啟示類，“感”是指感想類。兩種形式有共同特點，即在論證時，先敘材料，再發(fā)感想。這種寫法一般由“引”——“議”——“聯(lián)”——“結(jié)”四步構(gòu)成?！耙敝敢霾牧?，亮出觀點；“議”指生發(fā)議論；“聯(lián)”，指聯(lián)系現(xiàn)實；“結(jié)”，指作出結(jié)論。當然在寫作的過程中，也可靈活調(diào)換順序。例文提綱：《真正的強者需要挑戰(zhàn)》①點：真正的強者需要挑戰(zhàn)②正：拳王阿里比賽前雇人作為自的反對者，要他羞辱自己，以激發(fā)自己的抗爭意識，以此作為比賽的強大動力，這是真正的強者，有志氣，有魄力的表現(xiàn)③反：反面舉出美國著名冰球運動員收買他人為自己捧場，雇人打斷對手的腳，以此來贏得勝利，這是卑鄙的懦夫行徑，并非強者所為。④深：分析為什么挑戰(zhàn)可以使強者更強的原因，論述其魅力所在（自信、自強、自尊），真正的強者需要實力上的強大以及精神上的強大⑤聯(lián)：聯(lián)系我們國家的改革大業(yè)，我們面前有很多困難，我們應(yīng)勇于面對，迎難而上，讓暴風雨來得更猛烈些。⑥總：每一個有志氣有實力的人都應(yīng)有強者的信念去迎接挑戰(zhàn)，真正的勝利是屬于真正的強者。議論文寫作提綱的構(gòu)思一、確定題目（論述的問題或論點）二、確定論點以及怎樣引出論點三、圍繞論點確定幾個論據(jù)

（包括道理論據(jù)以及與之相配套的事實論據(jù)）四、確定論據(jù)之間的連接方式（使讀者更能清楚地看清文章的論證脈絡(luò)，條理清楚）五、確定從哪方面來聯(lián)系實際或解決問題六、確定結(jié)論，即如何收尾。2022/11/112嘗試列提綱寫作文

作文題

“你可能委屈，你可能不服，但是你被淘汰了。”這是央視“挑戰(zhàn)主持人”馬東送給挑戰(zhàn)者下臺時的一句話。面對失敗，有人說我還會再來，有人說我能走上這個舞臺就是成功。面對生活，人們有不同的心態(tài)。請以“生活的態(tài)度”為話題寫一篇議論文。要求：題目自擬，不少于800字。2022/11/113圍繞中心論點選取恰當?shù)恼撟C材料實例一：論據(jù)：1、寬容是中華民族的傳統(tǒng)美德，是中華文明發(fā)展的重要構(gòu)件

2、寬容是人與人友好交往的橋梁，是人們心靈溝通的橋梁。

3、寬容是一個人文明素養(yǎng)的具體體現(xiàn)，也是事業(yè)成功的保證。4、缺少了寬容，人們將在斤斤計較中與人結(jié)怨，在睚眥必報中與人結(jié)仇，在水火不容中同歸與盡。論點：生活需要寬容(千里修書只為墻，讓他三尺又何妨。)（以廉頗與藺相如的故事來論證）（聯(lián)系現(xiàn)實生活中人與人的交往來論證）（以唐太宗容忍魏征的事例來論證）14圍繞中心論點選取恰當?shù)恼撟C材料實例二：論點：坦然面對生活論據(jù)：1、坦然是一種精神，一種百折不撓的精神。

2、坦然是一種勇氣，一種堅持到底的勇氣。

3、坦然更是一種自信，一種平淡中的自信。（以貝多芬挑戰(zhàn)命運的事例來論證）（以愛迪生堅持不懈的發(fā)明創(chuàng)造事例來論證）（以梵高自殺的事例從反面進行論證）2022/11/115實例：論點：坦然面對生活論據(jù)：1、坦然是一種精神，一種百折不撓的精神。

2、坦然是一種勇氣，一種堅持到底的勇氣。

3、坦然更是一種自信，一種平淡中的自信。（以貝多芬挑戰(zhàn)命運的事例來論證）（以愛迪生堅持不懈的發(fā)明創(chuàng)造事例來論證）（以梵高自殺的事例從反面進行論證）怎樣使各論據(jù)能有條理地串連起來？2022/11/119怎樣使各論據(jù)能有條理地串連起來？實例一：論點：面對生活，我們要多一份勇氣。論據(jù)：1、多一份勇氣，你將多了一份自信，一份信心。

2、多一份勇氣，你將多了一份豪氣，一份氣勢。

3、多一份勇氣，你將多了一份動力，一份力量。思考：這三個論據(jù)是通過什么來連接的？這種連接方式有什么作用？明確：以首括句的排比句式進行連接。結(jié)構(gòu)顯得很工整，論證顯得很有氣勢。（暗連）2022/11/120怎樣使各論據(jù)能有條理地串連起來？實例二：論點：失敗并不可怕，可怕的是不能承認失敗。論據(jù)：1、首先，只有承認了失敗，才能正確認識

成功，追求成功。

2、其次，只有承認了失敗，才能追根溯源，

總結(jié)教訓，獲得成功。

3、再次，如果不承認失敗，只能是自欺欺

人，結(jié)果將是一事無成。思考：這三個論據(jù)是通過什么來連接的？這種連接方式有什么作用？明確：以節(jié)首序詞的形式進行連接。層次分明，條理清晰。（明連）2022/11/121小結(jié)：一篇考場佳作的標準有如下幾方面：一、切題1、實扣：文章的內(nèi)容與話題或材料有實際的本質(zhì)的聯(lián)系和契合，不是貌合神離的。2、明扣：文章中有與話題或材料相似的明顯的語句。3、全扣：標題、開頭、主體段落、結(jié)尾等處處體現(xiàn)觀點。2022/11/1