運(yùn)用多元智能,激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣課件

運(yùn)用多元智能，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣《新起點(diǎn)英語》一年級(jí)上冊(cè)Unit6ColoursLesson31

中國(guó)人民大學(xué)附屬小學(xué)

付煜昕

1教材分析與學(xué)情分析23教學(xué)目標(biāo)45指導(dǎo)思想與理論依據(jù)6教學(xué)過程本教學(xué)設(shè)計(jì)特點(diǎn)教學(xué)重難點(diǎn)指導(dǎo)思想與理論依據(jù)“面向全體學(xué)生，注重素質(zhì)教育；突出學(xué)生主體，尊重個(gè)體差異”

關(guān)注學(xué)生學(xué)習(xí)風(fēng)格的差異。運(yùn)用加德納多元智能理論，

創(chuàng)設(shè)機(jī)會(huì)，發(fā)揮和發(fā)展學(xué)生的

多種智能,激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣。學(xué)生調(diào)查問卷設(shè)計(jì)：1．試試看，你會(huì)說出下面顏色的英語嗎？

redyellowgreenpinkblueblackwhite

（）（）（）（）(）（）

()2．除了上面的6種顏色，能用英文說出哪些顏色？3.你喜歡：看書（）做游戲（）唱歌（）跳舞（）畫畫（）？

學(xué)生前測(cè)調(diào)查結(jié)果：人大附小一年級(jí)5班42人redyellowgreenpinkblueblackwhite39371718252321

看書

做游戲

唱歌

跳舞

畫畫2842341925已有知識(shí)學(xué)習(xí)風(fēng)格已有知識(shí)思維特點(diǎn)學(xué)習(xí)風(fēng)格90%的學(xué)生對(duì)于red，yellow，blue，pink，顏色詞匯熟悉度較高。

35%的學(xué)生還能說出：purple,brown…一年級(jí)學(xué)生的肢體運(yùn)動(dòng)智能、音樂智能和視覺空間智能較強(qiáng)。天真、活潑，學(xué)習(xí)熱情很高。注意力不易持久保持。學(xué)情分析能在談?wù)擃伾那榫持新牫?、說出表示顏色的7個(gè)詞匯。red,yellow,green,blue,white,black,pink.通過課堂學(xué)習(xí)操練，學(xué)生能聽懂詢問顏色的交際用語：Whatcolourdoyoulike?能用英語表達(dá)自己喜愛的顏色：Ilike…

在課堂活動(dòng)中學(xué)生能夠自主選擇、自主表達(dá)、發(fā)展合作意識(shí)，從而體驗(yàn)英語學(xué)習(xí)的樂趣。教學(xué)目標(biāo)語言運(yùn)用

10’小結(jié)及作業(yè)

2’教學(xué)設(shè)計(jì)思路語言操練

8’熱身導(dǎo)入

3’語言學(xué)習(xí)

15’預(yù)留2’活動(dòng)1：熱身游戲活動(dòng)2：導(dǎo)入新知集中學(xué)生注意力，為引出歌曲做好鋪墊，活躍課堂氣氛

。

運(yùn)用視聽法,挖掘?qū)W生的視覺空間智能及音樂智能。學(xué)生通過看、聽對(duì)本課新詞匯進(jìn)行感知，可愛的動(dòng)物圖片能吸引學(xué)生的

注意力，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。教學(xué)過程介紹評(píng)比表語言學(xué)習(xí)語言操練語言運(yùn)用小結(jié)、作業(yè)熱身導(dǎo)入設(shè)計(jì)意圖設(shè)計(jì)意圖變魔術(shù)拓展學(xué)生思維，嘗試運(yùn)用完整語句表述，發(fā)展數(shù)理邏輯智能，提高學(xué)生注意力。

教學(xué)過程介紹評(píng)比表熱身導(dǎo)入語言操練語言運(yùn)用小結(jié)、作業(yè)語言學(xué)習(xí)設(shè)計(jì)意圖在詞匯教學(xué)中，始終把握詞不離句，適時(shí)提問，請(qǐng)學(xué)生根據(jù)實(shí)際情況進(jìn)行真實(shí)的表達(dá)。

教學(xué)過程介紹評(píng)比表熱身導(dǎo)入語言操練語言運(yùn)用小結(jié)、作業(yè)語言學(xué)習(xí)

活動(dòng)1：指讀單詞

活動(dòng)2：閃圖游戲

活動(dòng)3：顏色轉(zhuǎn)盤游戲

活動(dòng)4：聽歌謠，說歌謠

活動(dòng)5：找一找說一說

活動(dòng)6：聽音涂色

教學(xué)過程介紹評(píng)比表熱身導(dǎo)入語言學(xué)習(xí)語言運(yùn)用小結(jié)、作業(yè)語言操練

活動(dòng)2：閃圖游戲

運(yùn)用視覺空間智能，使操練更有趣，

激發(fā)學(xué)習(xí)興趣，提高學(xué)生參與度。

設(shè)計(jì)意圖

活動(dòng)3：顏色轉(zhuǎn)盤游戲

學(xué)生在玩顏色轉(zhuǎn)盤游戲的過程中，運(yùn)用了本課的新授內(nèi)容。

設(shè)計(jì)意圖

活動(dòng)1：指讀單詞

活動(dòng)2：閃圖游戲

活動(dòng)3：顏色轉(zhuǎn)盤游戲活動(dòng)4：聽歌謠，說歌謠

活動(dòng)5：找一找說一說

活動(dòng)6：聽音涂色

教學(xué)過程介紹評(píng)比表熱身導(dǎo)入語言學(xué)習(xí)語言運(yùn)用小結(jié)、作業(yè)語言操練以上六個(gè)活動(dòng)關(guān)注了單詞和語句的發(fā)音和意義的理解、掌握，體現(xiàn)了循序漸進(jìn)的操練過程。教學(xué)過程介紹評(píng)比表熱身導(dǎo)入語言學(xué)習(xí)語言操練小結(jié)、作業(yè)語言運(yùn)用

活動(dòng)1：同伴交流喜好

活動(dòng)2：找朋友

活動(dòng)3：師生同繪“多彩的世界”

培養(yǎng)合作意識(shí)，發(fā)展人際關(guān)系智能，

視覺空間智能以及音樂智能。創(chuàng)設(shè)語言交際的情景，在真實(shí)的場(chǎng)景中使用語言，體現(xiàn)語言的交際性。設(shè)計(jì)意圖設(shè)計(jì)意圖學(xué)習(xí)效果評(píng)價(jià)結(jié)合本課主題Colours，制定有目的的獎(jiǎng)勵(lì)：學(xué)生以組為單位，享受學(xué)習(xí)的快樂，增強(qiáng)集體榮譽(yù)感。采用玩中學(xué),學(xué)中做