中華優(yōu)秀傳統(tǒng)_第1頁
中華優(yōu)秀傳統(tǒng)_第2頁
中華優(yōu)秀傳統(tǒng)_第3頁
全文預覽已結束

下載本文檔

版權說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權,請進行舉報或認領

文檔簡介

《中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化進校園》實施方案為全面加強我校學生的文化素養(yǎng)學生了解驗中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的魅力,主動傳承、傳播和弘揚中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化,培育和弘揚愛國主義精神,我校特開展優(yōu)秀傳統(tǒng)文化進校園活動。一、指導思想以弘揚愛國主義精神為核心,以家國情懷教育、社會關愛教育和人格修養(yǎng)教育為重點一主題內(nèi)容實施,有序進行”為形式,結合各科教學,積極開展經(jīng)典誦讀、傳統(tǒng)禮儀和傳統(tǒng)節(jié)日等專項教育,大力推進“優(yōu)秀傳統(tǒng)文化進校園、進課堂”活動,以提升我校學生的傳統(tǒng)文化素養(yǎng)。二、目標與內(nèi)容目標:、傳承中國幾千年的傳統(tǒng)文明。2、了解中國傳統(tǒng)文化的內(nèi)容、表現(xiàn)形式。3、根據(jù)自己的興趣愛好學習有關的傳統(tǒng)文化。4、道中國傳統(tǒng)文化對提高中華民族凝聚力的重要性。內(nèi)容:、中華傳統(tǒng)文學藝術。2、中華傳統(tǒng)禮儀、民俗、節(jié)日等。3、中國書畫藝術、民間工藝等。4、古代體育、科技等。

三、活動時間20163----2016年四、活動主題完善傳統(tǒng)文化教育五、活動安排

傳承中華文化精粹1、全面開展以“經(jīng)典誦讀”為核心的學習活動。()學生每天早晨到校后誦讀經(jīng)典。()班級每周自選一節(jié)課為誦讀課,每節(jié)課課前3鐘誦讀。2深入開展傳統(tǒng)文化進校園的專題活動。()利用校園網(wǎng)絡和墻體文化進行認識提高。(結合活動計劃召開校園藝術活動,讓傳統(tǒng)文化潛移默化地融入校園藝術生活。六、具體實施1古詩文誦讀活動責任部門:教導處、班主任、科任教師2中國書畫藝術、民間工藝:通過我校藝術課課堂開展,幫助學生了解民族審美立場冶道德情操和塑造完美人格強孩子的自由與創(chuàng)造精神。責任部門:教導處、班主任3中華傳統(tǒng)禮儀、民俗、節(jié)日等:傳統(tǒng)節(jié)日,是弘揚中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的重要載體。在優(yōu)秀傳統(tǒng)文化宣傳普及活動中,

要緊緊圍繞節(jié)日主題出傳統(tǒng)文化的內(nèi)涵分展現(xiàn)和傳承中華民族的優(yōu)秀文化傳統(tǒng)。責任部門:教導處、德育處、班主任5古代體育、科技等:通過體育課和班隊課的開展,幫助學生了解中華文化的博大精深,激

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權或不適當內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論