2022年科學(xué)組個(gè)人工作總結(jié)

第3頁(yè)共3頁(yè)2022年?科學(xué)組個(gè)人?工作總結(jié)?一、指導(dǎo)思?想以初中?科學(xué)新課程?標(biāo)準(zhǔn)為指導(dǎo)?，以全面提?高教育教學(xué)?質(zhì)量為重點(diǎn)?，促進(jìn)教師?素質(zhì)的全面?提高，扎實(shí)?有效地開展?教學(xué)研討活?動(dòng)，提高課?堂教學(xué)效率?，進(jìn)行有效?課堂的研究?;充分利用?校內(nèi)名師和?骨干教師資?源，培養(yǎng)新?教師。以實(shí)?施素質(zhì)教育?為目標(biāo)，重?視培養(yǎng)學(xué)生?的特長(zhǎng)，為?學(xué)生的全面?發(fā)展打下堅(jiān)?實(shí)的基礎(chǔ)。?___開展?理論學(xué)習(xí)、?教學(xué)實(shí)踐、?課題研究等?活動(dòng)，增強(qiáng)?教學(xué)能力提?高自身素養(yǎng)?，強(qiáng)化教研?組建設(shè)。?二、工作目?標(biāo)在教研?工作中，樹?立全面的素?質(zhì)教育和創(chuàng)?新教育的思?想,樹立教?學(xué)研究工作?的全局觀;?要克服教研?過程上的簡(jiǎn)?單結(jié)果模式?，樹立在教?研工作上結(jié)?果與過程并?重的意識(shí);?樹立教研對(duì)?象上的整體?觀。調(diào)整?教學(xué)研究策?略，進(jìn)一步?提高教學(xué)研?究的質(zhì)量和?水平。要加?強(qiáng)以新課程?為重點(diǎn)的教?育理論研究?，分析新課?程目標(biāo)與內(nèi)?容的構(gòu)成，?學(xué)習(xí)和解讀?課程標(biāo)準(zhǔn)，?研究新課程?應(yīng)有的活動(dòng)?形態(tài)和教學(xué)?方式，不斷?提升教學(xué)研?究的實(shí)效性?，使教學(xué)研?究的思想和?方法與新課?程以及不斷?發(fā)展的現(xiàn)代?教育思想相?適應(yīng);三?、工作重點(diǎn)?(一)、?在教研內(nèi)容?上下功夫，?轉(zhuǎn)變觀念，?從課堂教學(xué)?入手，將教?改落到實(shí)處?教研活動(dòng)?每月兩次，?確定開課教?師，要有效?地運(yùn)用時(shí)間?，活動(dòng)中帶?領(lǐng)教師學(xué)習(xí)?多種教學(xué)方?法，深入了?解教材，為?自己今后的?教學(xué)指路。?(二)、?注重培養(yǎng)青?年教師與全?組教師的共?同成長(zhǎng)。?組內(nèi)每位年?青教師都要?參與課堂教?學(xué)展示活動(dòng)?，展現(xiàn)教學(xué)?風(fēng)格的多姿?多彩，鼓勵(lì)?青年教師多?上研討課，?將自己的哪?怕點(diǎn)點(diǎn)滴滴?的教改思路?滲透進(jìn)教學(xué)?中，老教師?做好帶動(dòng)工?作，自己教?學(xué)多年的經(jīng)?驗(yàn)要毫不保?留地傳授給?他們。(?三)、研究?教學(xué)，提高?成績(jī)。切?實(shí)加強(qiáng)課堂?教學(xué)指導(dǎo)。?教學(xué)管理既?重視畢業(yè)班?，也重視七?、八年級(jí)學(xué)?生，把加強(qiáng)?課堂教學(xué)研?究作為教研?工作的重點(diǎn)?，并對(duì)所聽?的課及時(shí)反?饋，提高課?堂教學(xué)的針?對(duì)性和實(shí)效?性，指導(dǎo)教?師提高教學(xué)?能力和教學(xué)?水平。積極?參加教學(xué)質(zhì)?量分析會(huì)，?知榮辱樹典?型，開展有?效的教學(xué)研?討，找差距?。抓學(xué)生，?切實(shí)提高科?學(xué)成績(jī)。在?新課改理念?和精神指導(dǎo)?下，中考命?題的新方向?進(jìn)行認(rèn)真研?究，并__?_學(xué)校召開?了質(zhì)量反饋?研討會(huì)，指?導(dǎo)九年級(jí)做?好復(fù)習(xí)迎考?工作。開展?了各種形式?的活動(dòng)研究?課堂教學(xué)，?研究學(xué)生，?鉆研教材，?鉆研學(xué)法和?教法。充分?發(fā)揮備課組?作用，積極?參加___?備課，做到?統(tǒng)一思想，?統(tǒng)一進(jìn)度，?統(tǒng)一練習(xí)，?集思廣益，?取長(zhǎng)補(bǔ)短。?認(rèn)真完成期?中測(cè)試、月?考和九年級(jí)?各次模擬考?試的命卷、?閱卷、評(píng)卷?及期末考試?的閱卷工作?。參加校本?培訓(xùn)，協(xié)助?學(xué)校___?各項(xiàng)教學(xué)常?規(guī)檢查，認(rèn)?真完成學(xué)校?和市教研室?交辦的其它?工作。(?四)、加強(qiáng)?開課、評(píng)課?的質(zhì)量,注?重反思。?1、開課?以往我們往?往側(cè)重于教?材內(nèi)容的分?析，而忽略?了教者在教?學(xué)方法、教?學(xué)程序、板?書等方面的?設(shè)計(jì)，內(nèi)容?空泛。加強(qiáng)?開課的質(zhì)量?。2、評(píng)?課鼓勵(lì)每?位教師均能?發(fā)表看法，?在評(píng)課中還?能體現(xiàn)出創(chuàng)?新意識(shí),提?高教師的評(píng)?課質(zhì)量和教?學(xué)效益。?(五)、加?強(qiáng)質(zhì)量監(jiān)測(cè)?，及時(shí)反饋?，提高教學(xué)?質(zhì)量。1?.單元檢測(cè)?：抓好單元?知識(shí)達(dá)標(biāo)檢?測(cè)，嚴(yán)格考?核，及時(shí)做?好檢測(cè)分析?、查漏補(bǔ)缺?工作;單元?知識(shí)梳理、?試卷命題要?做好分工。?2.期中?、期末檢測(cè)?：對(duì)于學(xué)校?安排的常規(guī)?考試，要嚴(yán)?把教學(xué)質(zhì)量?關(guān)，認(rèn)真地?做好試卷分?析，為下一?步教學(xué)工作?做好充分的?準(zhǔn)備。(?六)、教師?間互幫互學(xué)?，共同提高?每位教師的?教學(xué)水平。?本學(xué)期科?學(xué)組加強(qiáng)師?徒結(jié)對(duì)聽課?活動(dòng)，要邊?聽邊思，做?好記錄，及?時(shí)評(píng)注;通?過相互借鑒?，取長(zhǎng)補(bǔ)短?;形成更為?濃厚的教研?風(fēng)氣，來不?斷地提高我?們學(xué)校整體?的科學(xué)教學(xué)?水平(七?)加強(qiáng)了常?規(guī)教學(xué)檢查?。本學(xué)期?加強(qiáng)了常規(guī)?教學(xué)檢查，?其中包括備?課本、聽課?記錄、作業(yè)?批改等，并?及時(shí)做了記?錄。對(duì)于檢?查中發(fā)現(xiàn)的?問題及時(shí)與?老師見面，?及時(shí)解決。?(八)、?存在的問題?和不足。?1.參與課?題研究的積?