送杜少府之任蜀州公開課優(yōu)質(zhì)課件

古人城外送別

古人城外送別1送杜少府之任蜀州送杜少府之任蜀州2學(xué)習(xí)目標(biāo)1、朗讀、當(dāng)堂背誦這首詩2、通過賞析名句感悟這首詩的思想感情。3、培養(yǎng)學(xué)生熱愛祖國傳統(tǒng)文化的審美能力。4、積累相關(guān)送別詩。學(xué)習(xí)目標(biāo)3送杜少府之任蜀州王勃城闕輔三秦，風(fēng)煙望五津。與君離別意，同是宦游人。海內(nèi)存知己，天涯若比鄰。無為在歧路，兒女共沾巾。送杜少府之任蜀州王勃城闕輔三秦，風(fēng)煙望五津。與君離別意，同是4《送杜少府之任蜀州》選自《王子安集》作者王勃《送杜少府之任蜀州》選自《王子安集》作者王勃5王勃（650-676）字子安，絳州龍門人，唐高中宗時(shí)應(yīng)舉及第，曾任虢州參軍。后往海南探父，因溺水，受驚而死。少時(shí)即顯露才華，與楊炯、盧照鄰、駱賓王齊名，并稱“初唐四杰”。其詩偏于描寫個(gè)人生活，亦有少數(shù)抒發(fā)政治感慨、隱寓對(duì)豪門世族不滿之作，風(fēng)格較為清新，原有集，已失佚，明人輯有《王子安集》。王勃（650-676）字子安，絳州龍門人，唐高中宗時(shí)6“初唐四杰”之一（“初唐四杰”：王勃、盧照臨、楊炯、駱賓王）.“初唐四杰”之一（“初唐四杰”：王勃、盧照臨、楊炯、駱賓王）7首聯(lián)：回首長安，遙望蜀地。頷聯(lián)：同是宦游，客中作別。頸聯(lián)：天涯海角，互相勉勵(lì)。尾聯(lián)：擦干眼淚，歧路壯別首聯(lián)：回首長安，遙望蜀地。頷聯(lián)：同是宦游，客中作別。頸聯(lián)：天8送杜少府之任蜀州-公開課-優(yōu)質(zhì)課件9城闕輔三秦，風(fēng)煙望五津。què城闕：

指長安，送別之地。五津：泛指四川，杜少府上任之地。

敘述了兩人一留長安，一往蜀州，將分兩地，為下文抒情奠定基調(diào)。城闕輔三秦，風(fēng)煙望五津。què城闕：指長安，送別之地。10與君離別意，同是宦游人。huàn

大意：我和你都是離鄉(xiāng)遠(yuǎn)游以求仕途的人，你去蜀州，我留長安，去和留雖有不同，但此刻的惜別之意卻是一樣的??！與君離別意，同是宦游人。huàn大意：我和你都是11海內(nèi)存知己，天涯若比鄰。海內(nèi)：四海之內(nèi)，即全中國。在這詩人忽然將筆鋒一轉(zhuǎn)，轉(zhuǎn)而去寬慰那即將遠(yuǎn)行的友人：“我們分手之后，雖然天各一方，但是不必悲傷。海內(nèi)有知心的朋友，即使遠(yuǎn)隔天涯，也像是近鄰一樣。在這詩人忽然將筆鋒一轉(zhuǎn)，轉(zhuǎn)而去寬慰那即將遠(yuǎn)行的友人：“我們分手之后，雖然天各一方，但是不必悲傷。海內(nèi)有知心的朋友，即使遠(yuǎn)隔天涯，也像是近鄰一樣。在此詩人忽然將筆鋒一轉(zhuǎn)，轉(zhuǎn)而去寬慰那即將遠(yuǎn)行的友人：“我們分手之后，雖然天各一方，但是不必悲傷。海內(nèi)有知心的朋友，即使遠(yuǎn)隔天涯，也像是近鄰一樣。此句安慰杜少府，也道出了千古以來人們的共同心聲，成為千年名句。此句一反送別詩纏綿悱惻的格調(diào)，創(chuàng)造出開闊雄渾的意境，表現(xiàn)出作者曠達(dá)的胸襟。海內(nèi)存知己，天涯若比鄰。海內(nèi)：四海之內(nèi)，即全中國。在這12無為在岐路，兒女共沾巾。qí無為：無須，不要。

岐路：分手的路口。沾巾：沾濕手巾，指哭。

此兩句就前句的意思再推進(jìn)一層。離別固然是悲傷的，但互為知己，雖各處天涯，亦似比鄰，所以不必像青年男女一樣別淚沾巾。無為在岐路，兒女共沾巾。qí無為：無須，不要。岐路：分13小結(jié)：

《送杜少府之任蜀州》是長期以來膾炙人口的詩篇，特別是“海內(nèi)存知己，天涯若比鄰”兩句，至今還常被人們引用。這首詩寫得樂觀開朗，沒有一般贈(zèng)別詩常有的那種哀傷和悱惻。小結(jié)：《送杜少府之任蜀州》是長期以來膾炙人口的詩篇，特別14送杜少府之任蜀州

城闕輔三秦，風(fēng)煙望五津。與君離別意，同是宦游人。海內(nèi)存知己，天涯若比鄰。無為在歧路，兒女共沾巾。嘗試背誦送杜少府之任蜀州城闕輔三秦，嘗試背誦15送別詩歌知多少？送別詩歌知多少？16送元二使安西

王維渭城朝雨浥輕塵客舍青青柳色新勸君更盡一杯酒西出陽關(guān)無故人送元二使安西渭城朝雨浥輕塵17

別董大高適千里黃云白日曛北風(fēng)吹雁雪紛紛莫愁前路無知己天下誰人不識(shí)君別董大千里黃云白日曛18

送友人

李白青山橫北郭，白水繞東城。此地一為別，孤蓬萬里征。浮云游子意，落日故人情。揮手自茲去，蕭蕭班馬鳴。送友人青山橫北郭，白水繞東城。19黃鶴樓送孟浩然之廣陵李白故人西辭黃鶴樓，煙花三月下?lián)P州。孤帆遠(yuǎn)影碧空盡，唯見長江天際流。黃鶴樓送孟浩然之廣陵故人西辭黃鶴樓，20曉出凈慈寺送林子方

楊萬里

畢竟西湖六月中，風(fēng)光不與四時(shí)同。接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅。曉出凈慈寺送林子方畢竟西湖六月中，21易水送人

駱賓王此地別燕丹，壯士發(fā)沖冠。昔時(shí)人已沒，今日水猶寒。易水送人此地別燕丹，22芙蓉樓送辛漸

王昌齡寒雨連江夜入?yún)牵矫魉涂统焦?。洛陽親友如相問，一片冰心在玉壺。芙蓉樓送辛漸寒雨連江夜入?yún)牵?3淮上與友人別

鄭谷揚(yáng)子江頭楊柳春，楊花愁殺渡江人。數(shù)聲風(fēng)笛離亭晚，君向?yàn)t湘我向秦?；瓷吓c友人別揚(yáng)子江頭楊柳春，24討論：《送杜少府之任蜀州》與《淮上與友人別》都寫的是與友人惜別之情。比較一下，你更喜歡哪首，談?wù)勛约旱母惺堋Ｓ懻摚骸端投派俑问裰荨放c《淮上與友人別》都寫的是與友人惜25

這首詩既寫分別，又寫送別，前兩句即景抒情；揚(yáng)子江頭，楊柳青青，楊花飛舞，這迷人春色卻讓詩人愁緒滿懷。是啊，在這江南春濃的美好時(shí)節(jié)，卻不得不與摯友握別，從此天各一方，旅天涯，后會(huì)無期，這怎能不使人愁腸百結(jié)呢?兩句中“揚(yáng)(子)”、“楊(柳)”、“楊(花)”同音字的重疊，使人于音韻纏綿中感受到一詠三嘆的沉重與傷感。這首詩既寫分別，又寫送別，前兩句即景抒情；揚(yáng)子江頭，楊柳青26王勃的《送杜少府之任蜀州》是送別的名作。詩意慰勉勿在離別之時(shí)悲哀。起句嚴(yán)整對(duì)仗，三、四句以散調(diào)承之，以實(shí)轉(zhuǎn)虛，文情跌宕。第三聯(lián)"海內(nèi)存知己，天涯若比鄰"，奇峰突起，高度地概括了"友情深厚，江山難阻"的情景，偉詞自鑄，傳之千古，有口皆碑。尾聯(lián)點(diǎn)出"送"的主題。

王勃的《送杜少府之任蜀州》是送別的名作。27鄭谷的《淮上與友人別》就近寫景，情景交融，表達(dá)的是分別路上愁上心頭的惜別，詩風(fēng)比較細(xì)膩，哀婉。王勃的《送杜少府之任蜀州》從大處落筆，氣勢雄渾，對(duì)即將離別的友人是寬慰和勸慰。“海內(nèi)存知己，天涯若比鄰”表達(dá)了一種豁達(dá)的態(tài)度，詩的格調(diào)比較高昂。鄭谷的《淮上與友人別》就近寫景，28作業(yè)：1、背誦積累送別詩2、閱讀一篇寫王勃的文章。作業(yè)：29

古人城外送別

古人城外送別30送杜少府之任蜀州送杜少府之任蜀州31學(xué)習(xí)目標(biāo)1、朗讀、當(dāng)堂背誦這首詩2、通過賞析名句感悟這首詩的思想感情。3、培養(yǎng)學(xué)生熱愛祖國傳統(tǒng)文化的審美能力。4、積累相關(guān)送別詩。學(xué)習(xí)目標(biāo)32送杜少府之任蜀州王勃城闕輔三秦，風(fēng)煙望五津。與君離別意，同是宦游人。海內(nèi)存知己，天涯若比鄰。無為在歧路，兒女共沾巾。送杜少府之任蜀州王勃城闕輔三秦，風(fēng)煙望五津。與君離別意，同是33《送杜少府之任蜀州》選自《王子安集》作者王勃《送杜少府之任蜀州》選自《王子安集》作者王勃34王勃（650-676）字子安，絳州龍門人，唐高中宗時(shí)應(yīng)舉及第，曾任虢州參軍。后往海南探父，因溺水，受驚而死。少時(shí)即顯露才華，與楊炯、盧照鄰、駱賓王齊名，并稱“初唐四杰”。其詩偏于描寫個(gè)人生活，亦有少數(shù)抒發(fā)政治感慨、隱寓對(duì)豪門世族不滿之作，風(fēng)格較為清新，原有集，已失佚，明人輯有《王子安集》。王勃（650-676）字子安，絳州龍門人，唐高中宗時(shí)35“初唐四杰”之一（“初唐四杰”：王勃、盧照臨、楊炯、駱賓王）.“初唐四杰”之一（“初唐四杰”：王勃、盧照臨、楊炯、駱賓王）36首聯(lián)：回首長安，遙望蜀地。頷聯(lián)：同是宦游，客中作別。頸聯(lián)：天涯海角，互相勉勵(lì)。尾聯(lián)：擦干眼淚，歧路壯別首聯(lián)：回首長安，遙望蜀地。頷聯(lián)：同是宦游，客中作別。頸聯(lián)：天37送杜少府之任蜀州-公開課-優(yōu)質(zhì)課件38城闕輔三秦，風(fēng)煙望五津。què城闕：

指長安，送別之地。五津：泛指四川，杜少府上任之地。

敘述了兩人一留長安，一往蜀州，將分兩地，為下文抒情奠定基調(diào)。城闕輔三秦，風(fēng)煙望五津。què城闕：指長安，送別之地。39與君離別意，同是宦游人。huàn

大意：我和你都是離鄉(xiāng)遠(yuǎn)游以求仕途的人，你去蜀州，我留長安，去和留雖有不同，但此刻的惜別之意卻是一樣的啊！與君離別意，同是宦游人。huàn大意：我和你都是40海內(nèi)存知己，天涯若比鄰。海內(nèi)：四海之內(nèi)，即全中國。在這詩人忽然將筆鋒一轉(zhuǎn)，轉(zhuǎn)而去寬慰那即將遠(yuǎn)行的友人：“我們分手之后，雖然天各一方，但是不必悲傷。海內(nèi)有知心的朋友，即使遠(yuǎn)隔天涯，也像是近鄰一樣。在這詩人忽然將筆鋒一轉(zhuǎn)，轉(zhuǎn)而去寬慰那即將遠(yuǎn)行的友人：“我們分手之后，雖然天各一方，但是不必悲傷。海內(nèi)有知心的朋友，即使遠(yuǎn)隔天涯，也像是近鄰一樣。在此詩人忽然將筆鋒一轉(zhuǎn)，轉(zhuǎn)而去寬慰那即將遠(yuǎn)行的友人：“我們分手之后，雖然天各一方，但是不必悲傷。海內(nèi)有知心的朋友，即使遠(yuǎn)隔天涯，也像是近鄰一樣。此句安慰杜少府，也道出了千古以來人們的共同心聲，成為千年名句。此句一反送別詩纏綿悱惻的格調(diào)，創(chuàng)造出開闊雄渾的意境，表現(xiàn)出作者曠達(dá)的胸襟。海內(nèi)存知己，天涯若比鄰。海內(nèi)：四海之內(nèi)，即全中國。在這41無為在岐路，兒女共沾巾。qí無為：無須，不要。

岐路：分手的路口。沾巾：沾濕手巾，指哭。

此兩句就前句的意思再推進(jìn)一層。離別固然是悲傷的，但互為知己，雖各處天涯，亦似比鄰，所以不必像青年男女一樣別淚沾巾。無為在岐路，兒女共沾巾。qí無為：無須，不要。岐路：分42小結(jié)：

《送杜少府之任蜀州》是長期以來膾炙人口的詩篇，特別是“海內(nèi)存知己，天涯若比鄰”兩句，至今還常被人們引用。這首詩寫得樂觀開朗，沒有一般贈(zèng)別詩常有的那種哀傷和悱惻。小結(jié)：《送杜少府之任蜀州》是長期以來膾炙人口的詩篇，特別43送杜少府之任蜀州

城闕輔三秦，風(fēng)煙望五津。與君離別意，同是宦游人。海內(nèi)存知己，天涯若比鄰。無為在歧路，兒女共沾巾。嘗試背誦送杜少府之任蜀州城闕輔三秦，嘗試背誦44送別詩歌知多少？送別詩歌知多少？45送元二使安西

王維渭城朝雨浥輕塵客舍青青柳色新勸君更盡一杯酒西出陽關(guān)無故人送元二使安西渭城朝雨浥輕塵46

別董大高適千里黃云白日曛北風(fēng)吹雁雪紛紛莫愁前路無知己天下誰人不識(shí)君別董大千里黃云白日曛47

送友人

李白青山橫北郭，白水繞東城。此地一為別，孤蓬萬里征。浮云游子意，落日故人情。揮手自茲去，蕭蕭班馬鳴。送友人青山橫北郭，白水繞東城。48黃鶴樓送孟浩然之廣陵李白故人西辭黃鶴樓，煙花三月下?lián)P州。孤帆遠(yuǎn)影碧空盡，唯見長江天際流。黃鶴樓送孟浩然之廣陵故人西辭黃鶴樓，49曉出凈慈寺送林子方

楊萬里

畢竟西湖六月中，風(fēng)光不與四時(shí)同。接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅。曉出凈慈寺送林子方畢竟西湖六月中，50易水送人

駱賓王此地別燕丹，壯士發(fā)沖冠。昔時(shí)人已沒，今日水猶寒。易水送人此地別燕丹，51芙蓉樓送辛漸

王昌齡寒雨連江夜入?yún)牵矫魉涂统焦?。洛陽親友如相問，一片冰心在玉壺。芙蓉樓送辛漸寒雨連江夜入?yún)牵?2淮上與友人別

鄭谷揚(yáng)子江頭楊柳春，楊花愁殺渡江人。數(shù)聲風(fēng)笛離亭晚，君向?yàn)t湘我向秦?；瓷吓c友人別揚(yáng)子江頭楊柳春，53討論：《送杜少府之任蜀州》與《淮上與友人別》都寫的是與友人惜