新聞特寫夢碎雅典課件

特寫：鏡頭式的新聞片斷一九九四年獲普立策新聞特寫攝影獎饑餓的蘇丹新聞特寫（featurestory)——是以描寫為主要表現(xiàn)手段，截取新聞事實中某個最能反映其特點或本質(zhì)的“片斷”、“剖面”或者細節(jié)，作形象化的再現(xiàn)與放大的一種新聞體裁?！ば侣勌貙懙暮x偉大的母愛.flv1、事件特寫：提取與再現(xiàn)重大事件的關(guān)鍵性場面。2、場面特寫：新聞事件中精彩場面的再現(xiàn)。3、人物特寫：再現(xiàn)人物的某種行為，繪聲繪色，有強烈動感。4、景物特寫：對于有特殊意義或有價值的罕見事物的描寫。5、工作特寫：對于某一工作場面的生動再現(xiàn)。6、雜記性特寫：各種具有特寫價值的新聞現(xiàn)場之生動再現(xiàn)?！ば侣勌貙懙姆N類·

新聞特寫的寫作1、選準一個“鏡頭”（包括選準一個片斷、一個情節(jié)），加以“放大”。2、要抓住人物和事物的特點。3、要抓生動的形象，捕捉人物，事物的動態(tài)、動勢。4、要抓有感情色彩的東西。情能感人，要善于把人的喜怒驚思憂悲恐的感情恰到好處地表達出來，讓情融于事中，使情滿而不溢。5、要抓取新聞事件的高潮部分。6、要運用較多的描繪手法，把已逝的情景寫得栩栩如生，但必須嚴格遵守新聞?wù)鎸嵭缘脑瓌t，不能夸張、虛構(gòu)，更不能合理想象。夢碎雅典19.文章開頭兩段屬于新聞文體基本構(gòu)成中的哪個部分？請結(jié)合本文分析其作用。20.文章用較長篇幅介紹了奧蒂參加比賽的背景材料，這樣寫有什么作用？19.屬于導(dǎo)語部分。主要作用有：概括本篇新聞的要點，為整篇文章定下感情基調(diào)，激發(fā)讀者的閱讀興趣。20.可以讓讀者全方位了解這位體壇老將的“壞運氣”，更深刻理解奧蒂渴望圓夢雅典的迫切心情，突出奧蒂不屈服于命運的性格特征，增強文章的感染力?，斏彙W蒂牙買加短跑名將，被譽為國際田壇的“常青樹”。“黒緞子一樣飄曳在跑道上，黑太陽一樣閃爍在跑道上?！?屆奧運會，3銀、5銅；9屆世錦賽，17枚獎牌。四十二歲的選擇

四十八歲的堅持沒有皇冠的女皇

“我這輩子在跑道上輸比贏要多得多，所以，輸我是最不怕的。大家都因此而同情我，但不知道，其實輸給我人生的收獲比贏還要多?！?/p>

——奧蒂

“沒有別的理由，就是因為熱愛，所以我放不下。”

——奧蒂博爾特以出色的成績打破了男子100米和男子200米項目世界紀錄的同時，背后留下的卻是美國人日漸沒落的背影。長江后浪推前浪，前浪死在沙灘上。作為后起之秀的牙買加人，已經(jīng)徹底超過了傲慢的美國人。牙買加在奧運賽場上的呼風喚雨，也預(yù)示著牙買加已經(jīng)成為了跑得最快的國家。

“特寫是什么？是藝術(shù)品!”

放大并定格瞬間永恒馬修·埃蒙斯意外又發(fā)生了，我真的不能解釋它是怎么發(fā)生的，為什么又再次發(fā)生。當我的手指向下移動，開始向扳機上施力的時候，突然就發(fā)射了，我當場就愣住了。當我意識到也許我毫無意識地用手指施力，讓扳機上有了更大的壓力，并導(dǎo)致射擊發(fā)生，這太糟糕了，但你能做什么呢？生命中總是發(fā)生一些不好的事，我知道我犯了錯，但我的生活還要繼續(xù)。生活比射擊更重要。瞬間大冬會單板滑雪項目開戰(zhàn)

5月15日，北川縣老城區(qū)一所小學廢墟上，一名遇難的小學生。

大學生帶萬斤柑橘交學費

2月20日，浙江傳媒學院學生巫小賓帶著一萬斤家里種的柑橘來到學校，準備賣掉后攢夠今年的學費和生活費。重慶大四學生街頭推銷自己

2009年2月19日，重慶沙坪壩附近幾所高校的大學生開始陸續(xù)返校，開始新學期的學習生活。不少大四的學生走上街頭，準備利用空余時間找份家教干，以此深入接