中班一日生活活動計劃1

中班一日生活動計劃7：—9：00游戲學習與生活·小組、個別引導幼兒觀察、照料自然、記錄氣象角、以與老師、保育員一起整理動室。自主結伴游戲，迎接小朋友。幼兒自主選擇活動內容自由探索，教師以觀察為主，了解不同幼兒的發(fā)展水平與特。當幼兒自主形成有價值的經驗時，教師應予以關注和支持觀察幼兒活動內容、態(tài)和行為，以便分析研究，為預設性活動積累素材，為支持兒的自發(fā)生成活動提供依據。9：——：30學習活動·集體、個別·關注幼兒表現出的即時興趣個體自發(fā)的活動盡可能將教師預設活動和幼兒的成活動有機結合，充分體現幼兒學習的主體性。·教師創(chuàng)設好活動所需環(huán)、焦距、材料?！ひ愿鞣N形式有效開展活，根據需要隨時調整。9：—：運動與生活（體育器械戲、操、整理、學習活動前準備）·集體、小組、個別·幼兒有按自己的興趣、要自由選擇器具、玩法、玩伴以及時間和空間的權利?！ぴ趹敉庾杂捎螒驎r，當兒大膽地自由選擇，有創(chuàng)意地自然表

現時，教師應予鼓勵·重視發(fā)現、支持幼兒富創(chuàng)意的玩法?！ぴ谶\動前后及運動中指幼兒及時穿脫衣物、提醒幼兒適量喝水?！び^察幼兒在活動中的動與行為，及時調整。10：201200戲與生活（自主游戲、餐前事、餐前準備、午餐、午餐后散、睡前準備）·集體、個別·做好餐前準備，營造進氛圍，觀察照顧幼兒進餐，隨時滿足個別幼兒的需求?！r間分段和各項活動的接應根據具體情況安排兒可自然、輕松地進入各項活動。·午餐后，幼兒可到戶外行散步活動。散步時，在幼兒輕松、自由的活動氛圍中，捉有價值的教育信息。12：001450生活動（午睡、整理、點心）·個別·做好睡前準備，細致地察、照顧好每位幼兒。起床時觀察幼兒的情緒，體征有無常，指導、幫助幼兒整理?！ぷ層變焊鶕约旱哪芰W自我安排自我調節(jié)時間與行為，教師不宜催促和指責并能因人而異地予以必要的幫助和指導。14：501530運動與戲（戶外體育游戲、玩沙玩水）預設與生成相結合

集體、個別·根據幼兒動作發(fā)展情況開集體性運動游戲注重幼兒基本動作，規(guī)則意識，安意識的培養(yǎng)發(fā)、支持幼兒富有創(chuàng)意的玩法兒自主游戲，教師以察為主，對幼兒興趣、需要給與支持與關注，不過多介入，體現自主寬松有序。15：301600學習與游戲（專用活動室）鼓勵幼兒大膽運用材或環(huán)境與同伴互動交流，對幼兒在游戲過程中的大膽創(chuàng)新和膽表現，教師應鼓勵，分享幼兒成功的快樂察兒游戲的發(fā)展，及時富游戲的情境與材料。16：00生活活動（離園準備設與生成相結合）·集體小組個·提醒幼兒整理物導幼兒交流天