最新大學(xué)生國(guó)家安全教育心得

精品文檔最新大學(xué)生國(guó)家平安教育心得大學(xué)生國(guó)家平安教育心得1平安，是一個(gè)永久的教育話(huà)題，也是一個(gè)對(duì)人類(lèi)來(lái)說(shuō)非常重要的話(huà)題。有的人可以平安度過(guò)一生，而有的人生命中卻遍布荊棘，處處充滿(mǎn)著天災(zāi)人禍。4月15號(hào)是國(guó)家平安教育日，為了加強(qiáng)我們大家的平安意識(shí)，學(xué)校組織我們大家看了平安教育影片，通過(guò)觀看影片我也有一些自己心得體會(huì)。生命平安，是一個(gè)不可無(wú)視的話(huà)題，也是一個(gè)至關(guān)重大的話(huà)題，無(wú)論是誰(shuí)，都要珍愛(ài)生命，不可掉以輕心。生命誠(chéng)可貴，平安價(jià)更高。人的生命是至高無(wú)上的，然而，平安是幸福生活的保障，是生命的奠基石，也是歡樂(lè)的階梯，所以我們要時(shí)刻敲醒平安的警鐘，多一份平安思想，少一份事故危機(jī)。人的生命是短暫的，我們應(yīng)該珍惜生命，掌握自救知識(shí)，樹(shù)立平安意識(shí)，讓生命的樂(lè)章悠揚(yáng)，讓青春的夢(mèng)想飛翔。大學(xué)生國(guó)家平安教育心得2大學(xué)生平安教育是完善高等教育、培養(yǎng)合格人才應(yīng)有的內(nèi)容之一，也是大學(xué)生個(gè)人亟需正視和重視的問(wèn)題，我們針對(duì)當(dāng)代大學(xué)生平安知識(shí)缺乏、自我保護(hù)意識(shí)薄弱的實(shí)際情況，緊緊圍繞大學(xué)生學(xué)習(xí)、生活、成長(zhǎng)、成才的各個(gè)方面，簡(jiǎn)要介紹校園各種平安事故發(fā)生的原因、防范方法和避害技巧，并闡述了相關(guān)知識(shí)和法律法規(guī)，展示了各種平安案例和標(biāo)志。來(lái)用于加強(qiáng)大學(xué)生自身修養(yǎng)，使大學(xué)生保持安康心理，養(yǎng)成良好的平安習(xí)慣，又能幫助大學(xué)生進(jìn)步平安意識(shí)，掌握平安知識(shí)和防范技能，增強(qiáng)自我防范才能。針對(duì)當(dāng)前大學(xué)生的狀況，我們系統(tǒng)地介紹了大學(xué)生平安教育的方方面面，包括大學(xué)生校園生活平安、消防平安、網(wǎng)絡(luò)平安與計(jì)算機(jī)違法犯罪預(yù)防、人身與財(cái)產(chǎn)平安、交通與旅行平安、社交與求職平安、衛(wèi)生安康平安、國(guó)家與社會(huì)平安、施救、自救與平安效勞等，旨在幫助大學(xué)生養(yǎng)成良好的平安習(xí)慣，進(jìn)步平安意識(shí)，掌握平安知識(shí)和防范技能，增強(qiáng)自我防范才能。一、開(kāi)展大學(xué)生平安教育的目的在于防止大學(xué)生拋棄社會(huì)意識(shí)形態(tài)和承受西方資本意識(shí)形態(tài);進(jìn)步大學(xué)生的國(guó)家平安意識(shí)，使其能正確認(rèn)識(shí)改革開(kāi)放條件下隱蔽斗爭(zhēng)的新形式和新特點(diǎn)，自覺(jué)抵御境內(nèi)外敵對(duì)權(quán)力的浸透活動(dòng)。二、遵守校紀(jì)校規(guī)和維護(hù)自身利益方面，目的在于使大學(xué)生知法守法，用法律來(lái)維護(hù)自身的權(quán)益，防止因違法導(dǎo)致法律的制裁和違法帶來(lái)的人身傷亡、財(cái)產(chǎn)損失。三、日常平安常識(shí)，主要包括消防平安、財(cái)產(chǎn)平安、人身平安、社交平安、公共平安等，目的是使大學(xué)生熟悉平安常識(shí)，增強(qiáng)平安意識(shí)，防止人身傷害、財(cái)務(wù)受損失。四、心理安康的根本常識(shí)，即心理安康知識(shí)，目的在于增強(qiáng)自己調(diào)節(jié)心理、情緒的才能，具有正確的人生觀和安康的心態(tài)，防止自殺、變態(tài)等結(jié)果的發(fā)生。大學(xué)生國(guó)家平安教育心得3在班級(jí)管理中，我對(duì)平安管理高度重視，充分發(fā)動(dòng)學(xué)生，采取多種措施強(qiáng)化班級(jí)平安管理。頗見(jiàn)成效，先簡(jiǎn)單談一下自己得看法。一、主題班會(huì)，浸透常識(shí)。通過(guò)調(diào)查，我發(fā)現(xiàn)班里許多學(xué)生的平安常識(shí)非常缺乏，尤其是生活平安常識(shí)。為此，我定期召開(kāi)主題班會(huì)，開(kāi)展了形式多樣的活動(dòng)，強(qiáng)化學(xué)生平安意識(shí)的培養(yǎng)，并著力浸透平安常識(shí)。每次召開(kāi)班會(huì)，我都提早充分地準(zhǔn)備平安常識(shí)，精心設(shè)計(jì)班會(huì)議程，重在讓學(xué)生參與其中，讓學(xué)生在活動(dòng)體驗(yàn)中，學(xué)習(xí)和掌握各類(lèi)平安常識(shí)。此外，還特別重視平安知識(shí)的交流：從課間游戲到上樓下樓，從防火防電到防意外傷害......孩子們從報(bào)紙雜志網(wǎng)絡(luò)等各個(gè)渠道搜集到了大量的平安知識(shí)，在班會(huì)課上自由地互相交流。通過(guò)主題班會(huì)這種集中教育，全體學(xué)生的平安知識(shí)豐富了，生活理論中自我防護(hù)的才能增強(qiáng)了，在班內(nèi)形成了“講平安、議平安”的濃重氣氛。在遇到危險(xiǎn)情況時(shí)，孩子們之間能互相提醒，互相救助，這種集中教育到達(dá)了良好的教育效果;二、平安監(jiān)視，排查隱患。課間活動(dòng)時(shí)間是校園平安事故的多發(fā)時(shí)段，老師常常鞭長(zhǎng)莫及。為了及時(shí)發(fā)現(xiàn)事故隱患，限度地預(yù)防平安事故的發(fā)生。于是，我通過(guò)民主選舉，選出了三名責(zé)任心強(qiáng)的孩子擔(dān)任平安監(jiān)視員。讓他們?cè)谡n間活動(dòng)時(shí)，留心觀察班內(nèi)學(xué)生的特殊舉動(dòng)，有危險(xiǎn)傾向或事故跡象及時(shí)向老師報(bào)告，并對(duì)教室、活動(dòng)室等場(chǎng)所內(nèi)的物品平安進(jìn)展細(xì)心觀察，如有平安隱患就及時(shí)向老師匯報(bào)。通過(guò)設(shè)立平安哨兵，班內(nèi)違紀(jì)現(xiàn)象得到了有效遏制，平安事故得到了很好的預(yù)防，平安管理工作朝著更加有序的良性軌道不斷開(kāi)展。三、平安典型，以身示范。塑造典型，說(shuō)白了就是樹(shù)立典范。通過(guò)民主評(píng)議，我班每學(xué)期評(píng)出三名平安文明之星，并給予適當(dāng)獎(jiǎng)勵(lì)。平安文明之星不僅品德好，更重要的是言行舉止文明標(biāo)準(zhǔn)。課上會(huì)學(xué)習(xí)，課下會(huì)玩耍，玩得快樂(lè)平安。通過(guò)塑造典型，來(lái)引導(dǎo)全班學(xué)生的言行，樹(shù)立典范帶著他們開(kāi)展平安有意義的活動(dòng)。平安文明之星正引領(lǐng)著全體學(xué)生向文明與平安的境界邁進(jìn)。正是在這樣的“學(xué)人優(yōu)點(diǎn)、爭(zhēng)當(dāng)?shù)浞丁钡臍夥罩?，孩子們找到學(xué)習(xí)生活的真正快樂(lè)，找回了平安文明的學(xué)習(xí)生活，不斷進(jìn)步和完善了自我。四、家校聯(lián)手，打造平安。理論證明，抓學(xué)生平安工作單靠班主任唱獨(dú)角戲是行不通的。發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，必須及時(shí)和家長(zhǎng)聯(lián)絡(luò)。只有家長(zhǎng)和老師攜起手來(lái)，才能為孩子們撐起一片平安的藍(lán)天。為此，我一旦發(fā)現(xiàn)班里某個(gè)學(xué)生心理和行為上有異常，便及時(shí)和其家長(zhǎng)獲得聯(lián)絡(luò)，溝通情況，交流信息，及時(shí)采取防范措施，把許多平安隱患消滅在萌芽狀態(tài)。此外，還向家長(zhǎng)公布自己的聯(lián)絡(luò)，一旦孩子出現(xiàn)