2018年教育工會(huì)工作總結(jié)1與2018年教育技術(shù)裝備工作要點(diǎn)匯編

2018年教育工會(huì)工作總結(jié) 1與2018年教育技術(shù)裝備工作要點(diǎn)匯編2018年教育工會(huì)工作總結(jié)XX年周至縣教育工會(huì)在市教科文衛(wèi)工會(huì)、縣總工會(huì)和教育局黨委的領(lǐng)導(dǎo)和指導(dǎo)下，以鄧小平理論、“三個(gè)代表”重要思想和科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，深入學(xué)習(xí)，貫徹黨的十七大精神，緊緊圍繞教育改革發(fā)展大局，著力加強(qiáng)工會(huì)的組織建設(shè)、作風(fēng)建設(shè)、能力建設(shè)、著力提高工會(huì)組織教職工、宣傳教職工、教育教職工、服務(wù)教職工的能力，在依法維權(quán)源頭參與上下功夫，著力提升工會(huì)工作整體水平和工作實(shí)效，團(tuán)結(jié)、動(dòng)員、帶領(lǐng)廣大教職工共同構(gòu)建和諧校園，打造校園文化，為周至教育健康、和諧發(fā)展，為全縣教育教學(xué)質(zhì)量的提高，做出積極的努力。其主要抓手如下：一、抓學(xué)習(xí)，統(tǒng)一思想，進(jìn)一步提高工會(huì)工作的方向性、規(guī)范性二、抓機(jī)制，依法維權(quán)努力做好源頭參與，進(jìn)一步拓寬民主渠道，進(jìn)一步健全和完善教代會(huì)制度，深化校務(wù)公開，工會(huì)依法維權(quán)，源頭參與主要是通過教代會(huì)和校務(wù)公開這個(gè)主渠道來實(shí)現(xiàn)，因?yàn)檫@兩項(xiàng)制度具有其它制度和形式所不具備的廣泛性和代表性。當(dāng)下，教代會(huì)和校務(wù)公開制度的存在已有法可依，規(guī)范體系大致形成，各項(xiàng)工作有章可循，已有穩(wěn)固的地位，在學(xué)校改革、發(fā)展、穩(wěn)定、和諧中發(fā)揮了不可忽視的作用，涌現(xiàn)出一批先進(jìn)典型。這些單位的教代會(huì)和校務(wù)公開制度受到高度重視，作用發(fā)揮好，工作不斷發(fā)展，制度不斷完善，已成為學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)深感少第1 頁共7 頁不了、離不開的一項(xiàng)重要制度。但同時(shí)也要看到，在一部分單位，教代會(huì)和校務(wù)公開還沒有受到足夠重視，工作中存在較多的隨意性，作用沒有得到很好發(fā)揮。因此從總體看，教代會(huì)和校務(wù)公開制度建設(shè)還處于制度化、規(guī)范化程度不高的階段，即初步制度化、規(guī)范化階段。為此，我會(huì)今年把指導(dǎo)基層單位的召開教代會(huì)當(dāng)做一項(xiàng)重要工作來抓，下發(fā)文件規(guī)范教代會(huì)程序，對(duì)沒有正當(dāng)理由而未召開教代會(huì)的基層工會(huì)取消年終評(píng)優(yōu)資格，機(jī)關(guān)工作人員分片包干，指導(dǎo)、督促基層工會(huì)的教代會(huì)工作，并且選取幾家基礎(chǔ)好、有熱情的單位分片搞示范，以期達(dá)到典型引路、推動(dòng)全盤的效果，使我縣教代會(huì)在初步制度化、規(guī)范化的基礎(chǔ)上進(jìn)一步推進(jìn)，進(jìn)而達(dá)到全面制度化、規(guī)范化的階段。即：制度體系更加健全完善；教代會(huì)各項(xiàng)職權(quán)得到全面落實(shí)，校務(wù)公開的各項(xiàng)規(guī)定得到不折不扣地執(zhí)行；教代會(huì)和校務(wù)公開的作用普遍得到充分發(fā)揮。這三個(gè)標(biāo)志，也是今后教代會(huì)、校務(wù)公開制度建設(shè)要實(shí)現(xiàn)的目標(biāo)。其中制度完善是基礎(chǔ)，職權(quán)落實(shí)是關(guān)鍵，作用發(fā)揮是目的。要實(shí)現(xiàn)這一目標(biāo)，我們還必需從以下四個(gè)方面進(jìn)行不懈地努力：一是要全面掌握、深刻領(lǐng)會(huì)黨的十七大關(guān)于社會(huì)主義民主政治建設(shè)尤其是基層民主政治建設(shè)的論述和精神，進(jìn)一步深化對(duì)學(xué)校實(shí)行教代會(huì)制度和校務(wù)公開重要意義的認(rèn)識(shí)，增強(qiáng)工作的責(zé)任感和使命感。二是要在總結(jié)實(shí)踐基礎(chǔ)上，努力爭(zhēng)取教代會(huì)制度建設(shè)的新突破，使教代會(huì)制度體系的缺失得到填補(bǔ)。三是努力推動(dòng)教代會(huì)和校務(wù)公開的制度創(chuàng)新、工作創(chuàng)新，使之不斷充滿生機(jī)活力，不斷適應(yīng)實(shí)踐和形勢(shì)發(fā)展的需要。四是要優(yōu)化代表結(jié)構(gòu)，提高代表素質(zhì)，使之更好地勝任代表教職工參與學(xué)校的管理職責(zé)。第2 頁共7 頁三、說真話，敢于維護(hù)教職工的切身利益周至縣是一個(gè)教育大縣，財(cái)政窮縣，落實(shí)教師績(jī)效工資很不到位，廣大教師意見紛紛，針對(duì)這種情況，我會(huì)根據(jù)省教育工會(huì)《陜西省義務(wù)教育階段教師績(jī)效工資實(shí)施情況調(diào)研方案》的精神，集中人力，集中精力，歷時(shí)十三天時(shí)間，先后深入十八所中小學(xué)掌握第一手材料，發(fā)放并收回調(diào)查問卷五百余份，召開大小座談會(huì)十余次，走接待了上訪的教師代表三批次，在細(xì)細(xì)解讀中央和省市的有關(guān)文件的基礎(chǔ)上，形成了《周至縣教育工會(huì)關(guān)于對(duì)義務(wù)段教師績(jī)效工資實(shí)施情況的調(diào)研報(bào)告》，客觀地反映了周至縣在發(fā)放教師績(jī)效工資中存在的問題，對(duì)上級(jí)政府提出了我們的意見和建議，上報(bào)縣、市、省工會(huì)組織，引起了上級(jí)有關(guān)部門的重視，為下一步真正解決周至教師的績(jī)效工資發(fā)放不到位的問題做了十分必要的前提工作。與此同時(shí)，我們積極做好上訪教師的疏導(dǎo)和教育工作，專門召開了基層學(xué)校工會(huì)主席會(huì)，要求各基層工會(huì)主席站在講政治的高度做好教職工的教育、疏導(dǎo)工作，在確保教育大局穩(wěn)定的前提下，通過正確的渠道反映民情民意。四、爭(zhēng)一流，積極完成上級(jí)安排的工作縣教育工會(huì)，除了做好自己本身的日常工作以外，還承擔(dān)了一些上級(jí)安排的大型活動(dòng)，我們積極努力，力爭(zhēng)做好，爭(zhēng)創(chuàng)一流。在今年四月份，縣教育工會(huì)代表縣教育系統(tǒng)參加縣機(jī)關(guān)工委組織的學(xué)習(xí)科學(xué)發(fā)展觀建設(shè)杯“美在周至”演講比賽活動(dòng)，我會(huì)一班人積極準(zhǔn)備，精心組織，參賽的四名選手均獲得好名次，其中一等獎(jiǎng)兩名、二等獎(jiǎng)一名，周至一中的孟西安勇奪第一，縣教育系統(tǒng)的總分居于榜首，總分遠(yuǎn)遠(yuǎn)領(lǐng)先于其它部局，我會(huì)也獲得了組織獎(jiǎng)。在市教科第3 頁共7 頁文衛(wèi)工會(huì)組織的慶祝新中國(guó)成立六十周年的文藝演出中，由周至縣教師進(jìn)校師生表演的《康定情歌》合唱、聯(lián)唱獲了獎(jiǎng)，我會(huì)也獲得了組織獎(jiǎng)。四、抓組織建設(shè)，強(qiáng)身固本因教育體制改革，鄉(xiāng)鎮(zhèn)教育組撤銷，原屬于鄉(xiāng)鎮(zhèn)工會(huì)管轄的初級(jí)中學(xué)工會(huì)直屬于縣教育工會(huì)，我們依據(jù)《工會(huì)法》和《工會(huì)章程》，按照干部“四化”標(biāo)準(zhǔn)，選聘工會(huì)干部，對(duì)原有的初級(jí)中學(xué)的工會(huì)班子進(jìn)行了加強(qiáng)和充實(shí)，在XX年工作的基礎(chǔ)上進(jìn)一步提高完善，使工會(huì)工作健康、有序開展。使工會(huì)工作組織健全，機(jī)構(gòu)完善，教職工滿意率不斷提高?；仡櫼荒甑墓ぷ?，我們深深感到，工會(huì)每項(xiàng)工作的開展和成績(jī)的取得都離不開上級(jí)工會(huì)組織的關(guān)心和指導(dǎo)，離不開黨組織和行政的大力支持，離不開廣大教職工的積極參與，更離不開廣大基層工會(huì)工作者的不懈努力。在充分肯定成績(jī)的同時(shí)，我們也清楚地看到工作中存在的不足和問題：一是我縣教師績(jī)效工資落實(shí)很不到位的問題尚未得到有效的解決，廣大教師反映強(qiáng)烈，工會(huì)的維權(quán)力度難以加大；二是“教工之家”的建設(shè)、師德建設(shè)和工會(huì)自身建設(shè)方面還需進(jìn)一步加強(qiáng)和完善；三是在工會(huì)信息宣傳報(bào)道方面急需加強(qiáng)；四是當(dāng)前教師工作任務(wù)和心理壓力越來越重，作為工會(huì)組織在減輕教職工身心負(fù)擔(dān)方面辦法還夠不多等等。以上問題需要我們?cè)谛履甓鹊墓ぷ髦杏枰越鉀Q。XX年工作設(shè)想：一、抓好工會(huì)組織建設(shè)，對(duì)已經(jīng)到屆的抓好換屆選舉，對(duì)個(gè)別學(xué)校繼續(xù)做好工會(huì)班子健全工作；第4 頁共7 頁二、繼續(xù)完善“教工之家”的建設(shè)；三、繼續(xù)開展好扶貧送溫暖活動(dòng)；四、繼續(xù)抓好工會(huì)干部的培訓(xùn)工作；五、加強(qiáng)師德建設(shè)，開展教職工文娛活動(dòng)；六、努力抓好學(xué)校民主政治建設(shè)，進(jìn)行教代會(huì)制度的評(píng)估檢查。第5 頁共7 頁2018年教育技術(shù)裝備工作要點(diǎn)一、加強(qiáng)教育技術(shù)裝備的規(guī)范化管理。加強(qiáng)中小學(xué)各功能室、教學(xué)儀器設(shè)備、體音美衛(wèi)器材、圖書的規(guī)范化管理，確保中學(xué)理科、小學(xué)科學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)及中小學(xué)音體美器材的高效使用。達(dá)到管理體系化、建設(shè)配備標(biāo)準(zhǔn)化、工作責(zé)任明確化、裝備使用目標(biāo)化、規(guī)章制度完善化、檔案建設(shè)實(shí)用化。二、強(qiáng)力推進(jìn)實(shí)驗(yàn)教學(xué)的開展。教育局將定期和不定期到學(xué)校抽查實(shí)驗(yàn)教師教學(xué)和學(xué)生實(shí)驗(yàn)操作情況，并將通報(bào)相關(guān)情況。三、做好教育技術(shù)裝備項(xiàng)目的實(shí)施。實(shí)施好XX-XX年“國(guó)家全面改薄項(xiàng)目”教育裝備類中央和地方資金1715萬元和797萬元的采購(gòu)招標(biāo)，嚴(yán)把采購(gòu)和驗(yàn)收關(guān)，確保學(xué)校的裝備達(dá)到省標(biāo)準(zhǔn)要求，實(shí)現(xiàn)全縣義務(wù)教育學(xué)校的教育裝備均衡化。四、抓點(diǎn)示范，全面推進(jìn)省義務(wù)教育均衡發(fā)展督導(dǎo)評(píng)估迎檢工作。以學(xué)區(qū)或幾個(gè)學(xué)區(qū)聯(lián)合進(jìn)行教育裝備規(guī)范建設(shè)、管理、使用的抓點(diǎn)現(xiàn)場(chǎng)學(xué)習(xí)、交流、培訓(xùn)促進(jìn)學(xué)校規(guī)范管理，高效使用；以均衡的教育裝備管理、使用來全面推進(jìn)省義務(wù)教育均衡發(fā)展督導(dǎo)評(píng)估迎檢工作。五、全面完成教育裝備目標(biāo)。創(chuàng)建省實(shí)驗(yàn)教學(xué)示范學(xué)校 1所，市實(shí)驗(yàn)教學(xué)示范學(xué)校 2所；全縣義務(wù)教育階段學(xué)?；具_(dá)到省裝備標(biāo)準(zhǔn)要求。六、組織好“四項(xiàng)”學(xué)業(yè)水平考試。多渠道籌措資金推進(jìn)儀器室、準(zhǔn)備室、實(shí)驗(yàn)室、設(shè)計(jì)室、實(shí)踐操作室等建設(shè)，確保學(xué)業(yè)考試學(xué)科課程按要求開齊、開足、開好。嚴(yán)密組織、嚴(yán)肅考風(fēng)考紀(jì)，認(rèn)真抓第6 頁共7 頁實(shí)初中理科實(shí)驗(yàn)操作考試、高中信息技術(shù)學(xué)業(yè)水平考試、高中理科實(shí)驗(yàn)操作考查、高中通用技術(shù)實(shí)踐操作考查“四項(xiàng)”學(xué)業(yè)水平考試。七、抓好“五項(xiàng)”活動(dòng)。一是教育裝備管理使用、督查和培訓(xùn)；二是開展好中小學(xué)生讀書活動(dòng)；三是開展教育技術(shù)裝備論文評(píng)選活動(dòng)，推動(dòng)師生教學(xué)教研理論研究能力的提高；四是開展小學(xué)科學(xué)和初中物理教師實(shí)驗(yàn)操作技能賽課活動(dòng)，五是中小學(xué)教師教具制作活動(dòng)。八、開展業(yè)務(wù)培訓(xùn)，加強(qiáng)裝備管理隊(duì)伍建設(shè)。學(xué)校必須配齊教育技術(shù)裝備管理專（兼）職人員，積極參加國(guó)家和省、市、縣組織的業(yè)務(wù)培訓(xùn)學(xué)習(xí)活動(dòng)；在校內(nèi)每期開展對(duì)學(xué)科教師進(jìn)行教學(xué)實(shí)驗(yàn)儀器設(shè)備、圖書、音體美衛(wèi)器材、功能室的管理和實(shí)驗(yàn)培訓(xùn)，明確根據(jù)教學(xué)進(jìn)度與要求，相互配合使用好教學(xué)儀器設(shè)備和利用生活中的現(xiàn)實(shí)資源，開展好實(shí)驗(yàn)實(shí)踐教學(xué)活動(dòng)，充分發(fā)揮學(xué)?，F(xiàn)有儀器設(shè)備的育人作用，建設(shè)專業(yè)能力較強(qiáng)的裝備管理團(tuán)隊(duì)。九、加強(qiáng)教育技