權(quán)威整理臨床個案報告范文

Word———權(quán)威整理，臨床個案報告范文臨床個案報告范文一

時間飛逝，不知不覺的就走完了大一的路程，又是一個長期的暑假，在這個暑假之前，我已經(jīng)早早地為自己做好了支配。由于有兩個月的假期，我方案放假之后，用一個月的時間去找一份工作，體驗一下生活，熬煉熬煉自己的力量，由于我覺得作為一名醫(yī)同學，除了要學好理論學問外，實踐也是特別重要的。為了以后實習能夠輕車熟路，我打算去醫(yī)院見習，一方面能夠鞏固學到的學問，另則能接受一些課堂上學不到的東西。所以我選擇了鎮(zhèn)中心醫(yī)院二科住院部。

由于是從中心醫(yī)院分出去的科室，所以看病，出納，出入院手續(xù)，護理等等工作全部由4個醫(yī)務人員包攬，每天都很忙。我是學臨床專業(yè)的，又是才學習一年，了解的都只是些基礎理論學問，對于醫(yī)院里的工作幾乎都是丈二和尚，摸不著頭腦。

一開頭，我只是幫著給病人換換掛點滴的藥，隨時觀看病人有無特別表現(xiàn)。這些雖然不怎么起眼，卻也體現(xiàn)了一個醫(yī)務人員的責任，有時候一個小的疏忽也是會導致大錯誤的。

由于我的虛心學習，那兒的醫(yī)生護士都很急躁的教我。我先學會了給病人打針。肌肉注射，皮下注射，靜脈滴注，我現(xiàn)在全部學會，這些在專業(yè)課上是學不到的。兩天下來便得心應手，后來干脆將幾十號病人全部交給我打。很感謝他們對我的信任和教育，盼望我并沒有讓他們絕望。

雖然關(guān)于我的專業(yè)學到的不多，但是醫(yī)護方面的學問學到不少，識醫(yī)囑，配藥，輸液，換液，包扎傷口的基本要領(lǐng)幾乎全部都會了，剛開頭做什么感到手足無措，但只要肯虛心學習，肯定會做好的。

醫(yī)院在小鎮(zhèn)里，所以大多數(shù)病人是狡猾巴交的農(nóng)夫。農(nóng)夫每天要干活，總是和臟活打交道，當然無法保證很是干潔凈凈的，醫(yī)院狹窄，人一多，各種味道便夾雜在一起，還有的老人耳不好使，聽不清晰醫(yī)生的話。面對這些，醫(yī)生們總是不厭其煩，一臉微笑的詢問病情和囑咐，直到他們清晰為止。這讓我很是感動，由于在醫(yī)患關(guān)系緊急的現(xiàn)代，只有把有義務人員和病人擺在同一位置，才能更好的建立醫(yī)患關(guān)系，醫(yī)務人員的醫(yī)德也同時得益體現(xiàn)。所以我經(jīng)常陪住院的病人談天，了解他們的苦惱和健康的歡樂，這也是我以往不愛說話的性格有所轉(zhuǎn)變。

病人多次對我的確定，讓我更加堅決了我的醫(yī)學夢，即使只是在鄉(xiāng)鎮(zhèn)醫(yī)院里見習，見的世面不是很廣。但是只要有真心學醫(yī)的態(tài)度，收獲總是有的，我學到了為人處事，學會了如何與人溝通，如何建立良好的醫(yī)患關(guān)系，學會了如何去做一名好醫(yī)生。

學校醫(yī)同學誓詞里有這么一句話“救死扶傷，不辭艱辛，執(zhí)著追求”。我知道，作為一名醫(yī)生，在把握先進醫(yī)療技術(shù)的同時，更要愛崗敬業(yè)，廉潔奉獻，全心全意的為病人著想。

從這次實踐中，每個醫(yī)務人員的兢兢業(yè)業(yè)，每個人的微笑都時刻影響著我，我學會了真誠對待每個人，學會了對病人的急躁，學會了踏實的求學……學問是無窮盡的，我要學的還有許多。

這次的親身實踐，給了我許多，在以后的日子里，我會連續(xù)努力的學習，為我的醫(yī)學夢拼搏，為成為一名優(yōu)秀的醫(yī)生奮斗?。。▽懙谋容^亂啊，水平有限嘛，呵呵……）

臨床個案報告范文二

時間荏苒，從秋高氣爽8月到酷熱之夏6月，不知不覺已經(jīng)走過了十個月的實習生活，回首，可謂百感交集，有優(yōu)越感，有挫敗感，有喜悅，有恐驚，有哀痛，有無奈，有心酸……病人的一個真誠微笑，病人的一句樂觀話語，就是對我們醫(yī)務工的一種鼓舞，一種認可，醫(yī)院臨床實習報告。

一、實習目的

過去四年的在校期間，主要任務是理論的學習，醫(yī)院實習是一門很好的必修課程。我的實習單位是廣西壯族自治區(qū)人民醫(yī)院，它是一家集醫(yī)療、科研、教學、預防、保健、康復為一體的綜合性醫(yī)院，它給我們的實習生涯供應了很好的平臺。本次實習可以更好地拓展我們的學問面，擴大與社會的接觸面，熬煉和提高我們的實際力量，通過樂觀思索，樂觀動手實踐，加深對疾病的熟悉和理解，讓我們能夠從理論高度上升到實踐高度，更好的實現(xiàn)理論和實踐的結(jié)合，培育出良好的臨床思維方式。第一次作為醫(yī)生的實習經(jīng)受會讓我們牢記于心，我們都堅信將來可以飛的更穩(wěn)更高更遠。

二、實習過程

為期一個星期的崗前培訓后，戴上我們的實習牌，我們滿飽熱忱地踏上了臨床醫(yī)學實習生涯之路。作為一名臨床實習生，我樂觀參與醫(yī)院舉辦的科室講座和實際操作等活動，仔細努力學習臨床學問和學習作為一名合格醫(yī)生的職責和任務，實習報告《醫(yī)院臨床實習報告》。

第一個進入學習的科目是消化內(nèi)科，對于醫(yī)院的一切都是那么生疏，在老師孜孜不倦的教育下，最終熟識電子病歷系統(tǒng)，問病史，寫病歷，查房，寫病程，開醫(yī)囑等系列工作開展得有條不紊，感覺真好！教學查房消化內(nèi)科的特色之一，主任給我們分析每位病人的狀況，從發(fā)病機制、病因到臨床癥狀表現(xiàn)到治療及預后，我發(fā)覺許多以前老是記不住的理論，經(jīng)過老師的講解分析，結(jié)合病人的狀況，許多就記住了。由衷地感受到實踐強化理論的強大作用，消化系統(tǒng)主要常見病有消化性潰瘍、急性胰腺炎、肝硬化在實習時都有了更深的熟悉和把握。

可能個人性格比較好動活潑，相對校內(nèi)的理論課堂，貌似可以更快接受適應社會實踐這個其次課堂。通過消化內(nèi)科的實習，實習生活安定從容了許多，在比較扎實的理論基礎上我能較好地把握專業(yè)學問，順當完成腎內(nèi)科、呼吸內(nèi)科、內(nèi)分泌科、血液內(nèi)科、心內(nèi)科的實習任務，嫻熟把握臨床基本操作。

給我留下最深刻印象的是血液內(nèi)科，關(guān)于血液性疾病，我們都懂的，基本等同癌癥，生命不息，治療不止，昂貴的醫(yī)藥費，病人無望的心態(tài)，這些無疑都是一重又一重對血液內(nèi)科醫(yī)生的考驗，如何緩解患者的病痛？如何挽救一顆無望的心？我的帶教老師，一線醫(yī)生兼住院老總，忙不完的活，停不下的腳步，卻依舊秉著嚴謹嚴厲的工作態(tài)度，始終帶著微笑為病人服務。我在心里問自己：在忙得焦頭爛耳的時候，我能做到像老師這般始終如一的服務嗎？在老師心中是不是堅信著這么一個信念：微笑是陽光，能減輕病人的痛苦，微笑是雨露，能滋潤患者的心靈。

心內(nèi)科實習，給我心靈上了很重要的一課醫(yī)生需要一顆強大的心。依舊清楚記得那天早上8點18分左右，在我還夢游般邁入辦公室的時候，病房傳來了急促的呼救聲，病人上廁所暈倒在地,心臟驟停……護士,醫(yī)生,主任,第一時間沖到了現(xiàn)場,快速綻開搶救,就地躺下病人,胸外按壓,吸氧,上心電監(jiān)護儀,推注腎上腺素……患者家屬在病房外撕心裂肺的痛哭,充斥著整層病房,明媚的早晨卻如此沉重,揪著每個人的心,好像覆蓋著一層層白色可怕,讓人將欲窒息……患者是一名老年男性,入院診斷為急性廣泛性前壁心肌梗死,推入ccu,搶救依舊進行中,胸外按壓持續(xù)了兩個多小時……

臨床個案報告范文三

實習時間：20xx年7月6日至20xx年4月9日，共40周。

實習地點：襄樊市襄陽區(qū)人民醫(yī)院（二甲優(yōu)）

實習目的：臨床畢業(yè)實習是醫(yī)學教育的一個重要階段，是理論聯(lián)系實際，進一步學習鞏固醫(yī)學基礎理論學問，嫻熟基本技能和培育自立工作力量的綜合性訓練。樹立全心全意為人民服務的思想;熟識醫(yī)院工作制度、規(guī)章、程序;培育自立分析問題，解決問題的力量;把握基本診療技術(shù);對各科常見病、多發(fā)病能夠自立地診治，對較簡單的疾病和急診也能夠推斷病情輕重和進行一般處理。實習結(jié)束時，達到初級住院醫(yī)師的要求。

實習對的組成：

分散實習內(nèi)容：在校專業(yè)學問的學習結(jié)束了，畢業(yè)實習成了我們進入臨床工作的崗前學習和培訓，是理論學問到臨床實踐的一種升華，也是重要的轉(zhuǎn)折點。我是07級臨床醫(yī)學專業(yè)的同學，我們這一屆的同學有的通過應聘到外省或本省的醫(yī)院，有的是家庭關(guān)系自己找的醫(yī)院。我呢，沒有聯(lián)系好別的醫(yī)院，就由學校支配到襄樊市襄陽區(qū)人民醫(yī)院實習了。在這個醫(yī)院實習的臨床和護理專業(yè)的實習生有近百人，隊伍還是很浩大的，同學管理就很重要了。在正式進入臨床實習之前，醫(yī)院組織我們進行了一次摸底考試，這次考試讓我們領(lǐng)教了管實習生的老師的厲害了。

臨床和護理實習生一起考試，一個臨床的一個護理的插開坐，很多同學都有些緊急了。20xx年7月6日我們在辦理完實習手續(xù)，接到分科通知后，就正式進入臨床實習了。剛離開生活了兩年的學校，來到一個生疏的實習單位實習，面對一張張似曾相識的面孔，既生疏又熟識。生疏的是新環(huán)境和人，熟識的是白大褂，親切，自然。我和同班兩個男生被分到了普外科。帶我的老師，個子不高，三十多歲。在我的印象中外科醫(yī)生都是身材高大的形象，而他的個子和我差不多高。當我看了普外科醫(yī)生簡介后對他另眼相看。

魯老師是個副主任醫(yī)師，擅長腹腔鏡下肝膽各種簡單手術(shù)，腹腔鏡手術(shù)是普外科比較有技術(shù)含量的手術(shù)方式，因其是微創(chuàng)手術(shù)，現(xiàn)在越來越簡單被患者接受。因此魯老師憑借著他嫻熟的技術(shù)，減輕了患者的苦痛，為科室創(chuàng)下了可觀的收入，在科室享有很高地位，跟著他進修的就有兩個醫(yī)生。我與外科無緣，因左下肢殘疾，拄著拐杖，做起事來心有余而力不足。

我并沒有保持緘默，雖然上不了手術(shù)臺，但一些外傷清創(chuàng)、縫合、固定、包扎，我還是可以做的。老師也看到了我的缺陷了，所以只要有外傷的病人，老師都會讓我去處理的，我每次都是嚴格遵守無菌操作，盡最大努力去做好每一步，也得到了老師的贊揚。有一次，老師在換藥室給一個頭皮裂傷的患者處理完傷口預備縫合，讓我遞一根縫線。我撕開縫線順手就放到了無菌彎盤上，里面還有無菌紗塊。這時老師斜瞟了我一眼，那眼神明顯透露出一種責備。

我并沒有意識到哪里做錯了。病人走后，老師用訓斥的語氣說："你一點兒無菌觀念都沒有，遞線是你那樣做的嗎？撕開外面一層包裝，手不要遇到里面一層，然后將線遞給我，不要一起放到彎盤上，那樣紗塊和線都被污染了。"聽了老師的訓斥，想一想剛才的確是做錯了，我記住了老師的教導，從那以后再也沒有范那種低級錯誤了。

通過在普外科的實習，我建立了無菌操作的觀念，把握了外科的基本操作，見到了常見的疾?。吼逇狻㈥@尾炎、肝膽結(jié)石、痔瘡的診斷及治療。我明白了在外科實習不僅僅是上手術(shù)臺才能學到東西，在臺下學好基本的技能操作也是特別重要的。由于將來考執(zhí)業(yè)醫(yī)師就是考這些基礎內(nèi)容，實習生把握這些足夠了。其次個科室我轉(zhuǎn)到了泌尿外科。這個醫(yī)院泌尿外科的病人不多，手術(shù)也比較少。

除了腎結(jié)石、輸尿管結(jié)石取石術(shù)、前列腺電切術(shù)這些大手術(shù)外，還做的最多的要算包皮環(huán)切術(shù)了。我在泌尿外科的那個月是八月份，正值同學放暑假，換藥室就成了泌尿外科的"小手術(shù)室"了。平均每天做三例，一般都是在下午做，由于下午其它的手術(shù)少。我們實習生就成了老師的"一助"了。這個手術(shù)比較簡潔，老師打完麻藥，切掉包皮，修剪整齊后，縫合就是我們的事兒了。但是其中有兩個環(huán)節(jié)特別重要。

第一，就是切包皮，不能過長，也不能過短，且不能切斷系帶，這是手術(shù)勝利的關(guān)鍵。因此都是老師自個兒做。

其次，是扎血管。由于上血管非常豐富，血管結(jié)扎不徹底術(shù)后會滲血，形成血腫就麻煩了。雖然說手術(shù)簡潔，也是一個細致活。泌尿外科的醫(yī)生都會做，一個比一個做的快，縫的美麗。在泌尿外科見的最多的操作是膀胱鏡。用膀胱鏡檢查膀胱病變比較直觀，并且可以做活檢，還可以取雙"J"管，創(chuàng)傷小，苦痛少。插導尿管，也是我在這個科學會的，老師一再囑咐插導尿管肯定要插到橡皮管的分叉處，然后再往氣囊內(nèi)注水，以免損失尿道，這是我記的最清的。泌尿外科的老師是幽默的，護士是開放的，所以只要你肯學，老師就給你講。閑暇時老師給我們講一些比較典型的片子，如腎分泌造影片、腎臟CT片等。

我感覺在這個科室是最充實，最能體現(xiàn)價值所在的科室。這也給我實習增加了信念與動力。泌尿外科的實習結(jié)束了，要轉(zhuǎn)科了，雖然有點不舍感，內(nèi)科才是我的歸屬，希望已久的內(nèi)科最終轉(zhuǎn)到了。普內(nèi)科是一個大科，包括消化、呼吸、內(nèi)分泌、血液系統(tǒng)四大系統(tǒng)的疾病，病人也比較雜。因此到這個科實習進修的自然也較多。我在這個科實習的兩個月實習進修生有十幾人，再加上醫(yī)生護士，一共三十多人，交班辦公室是站不下的。

因此每天醫(yī)生護士在護士辦公室交班，我們實習進修生就在醫(yī)生辦公室"開會"，在早上這個科室也是最喧鬧的。交完班就跟著老師查房。查房是可以學到許多東西的，通過查房可以準時把握患者病情變化，了解病情趨向，對治療效果的推斷及調(diào)整治療方案是非常重要的，是病程記錄的真實來源。農(nóng)藥中毒是本科最常見的急診病。所以剛到普內(nèi)科的第一個星期四（普內(nèi)科每周四給實習進修生講課）業(yè)務主任就給我們講了"有機磷農(nóng)藥中毒的臨床表現(xiàn)及解救"。

通過這次的學習以及在本科見到的病例使我對農(nóng)藥中毒有了深刻的熟悉。秋季農(nóng)忙時中毒的患者較多，多因農(nóng)業(yè)生產(chǎn)、生活中誤吸、誤服，家庭沖突自服農(nóng)藥而中毒，年齡集中在30~50歲，男女比例差不多，因此我認為加強農(nóng)夫文化教育，提高農(nóng)夫素養(yǎng)，宣揚科學平安農(nóng)業(yè)生產(chǎn)迫在眉睫。在普內(nèi)科我見到了一種新技術(shù)――介入治療。介入科是該院剛剛成立的一個具有前瞻性的科室。我的帶教老師擅長肝臟介入治療。我觀摩過她給一個肝癌患者做動脈藥物灌注化療的介入手術(shù)。這種手術(shù)雖然是微創(chuàng)手術(shù)，但費用比較昂貴。普內(nèi)科最累的"活"要算穿刺了。肝硬化腹水、胸腔積液做胸穿、腹穿是熬煉急躁與意志力的。抽水要兩個人換幾次，每次都需要半個多小時，站的兩腿發(fā)軟。

骨髓穿刺相對來說要簡單，也快一些，但是"推片"是穿刺勝利的關(guān)鍵，假如玻片沒有做好，剛才的穿刺就前功盡棄了。因此每次"推片"都是老師親自做。神經(jīng)內(nèi)科就像是一個"敬老院"，住院的病人半數(shù)以上都是六七十歲的老爺爺、老奶奶，而且是全院住院病人最多的科室。90%的患者都是因"中風"住院的。40多歲患腦出血、腦梗塞的也不少，可見隨著人們生活水平的提高，這種"富貴病"也趨于年輕化。在這個可是電子病歷，大病歷照著模板一改就行了，很節(jié)約時間。神經(jīng)內(nèi)科有自己的小手術(shù)室，是做腦出血顱內(nèi)血腫引流術(shù)的。這種微創(chuàng)手術(shù)做的最好的是神經(jīng)內(nèi)科的姚主任了，由于他是腦外科出身，所以這對他來說很嫻熟。

頭顱CT和MRI是本科最常用的幫助檢查，也是診斷腦出血，腦梗塞無創(chuàng)傷性的一項標準。腦血管DSA對腦血管疾病的診斷、治療及預后推斷非常重要。在康復理療室觀察一個個肢體功能障礙的病人能夠漸漸地站起來，我有一種驕傲感，也給我了極大的鼓舞。剛進心內(nèi)科，做的第一件事就是做心電圖，這也成為我在心內(nèi)科每天必做之事。帶我的老師戴著眼鏡，身材稍胖，做起事來仔細、嚴謹、準時，對病人負責，教同學傾心。從他那兒我學到了一名醫(yī)生應當具備的責任感和說話做事的嚴謹性。心內(nèi)科的疾病是高血壓病、冠心病。

在心內(nèi)科的一個月里我把握了高血壓的用藥原則，對心絞痛、心肌梗塞的診斷、鑒別診斷、治療有了深刻的了解。當然也學會了看心電圖及發(fā)報告，心臟彩超報告結(jié)果的判讀及Holter的應用。對心臟起搏器的安裝、支架置入術(shù)有了肯定的熟悉。通過在內(nèi)科幾個月的實習，使我熟悉最深的是隨著現(xiàn)代科學技術(shù)的進展，一些新設備、新技術(shù)的應用，手術(shù)不在是外科醫(yī)生的專利了。內(nèi)科也可以做手術(shù)，并且是微創(chuàng)手術(shù)，最大限度的減輕病人的苦痛。這使內(nèi)科和外科的界限不在明顯。內(nèi)科的實習學會了常用的操作技能，常見病癥的診斷、治療，幫助檢查的選擇及結(jié)果對疾病的意義。兒科是我實習的最終一個科室。小兒科，高校問。

我在兒科見到最多的是0~2歲之間的患兒，他們對于身體的'不適不能用語言和醫(yī)生溝通，只能用哭聲來表達。所以醫(yī)生要具備豐富的臨床閱歷，結(jié)合體征和家長的描述來推斷疾病的方向。一個月的兒科實習，發(fā)覺兒科疾病比較單純。新生兒窒息、新生兒缺氧缺血性腦病、新生兒高膽紅素血癥、小兒支氣管炎、肺炎、毛細支氣管炎、小兒急性腹瀉等，癥狀較單一，體征較清晰，確診后樂觀治療一個星期就好了，恢復比較完全。

這讓我感覺小兒患病"如雨過天晴"。兒科用藥和補液量是因人而宜的，按體重計算。我雖然沒有記住詳細藥物的公斤體重用藥量，但把握了計算方法就足夠了。新生兒剛誕生就住進暖箱，就輸液，這讓人感覺新生命的脆弱、嬌嫩。在實習期間，我嚴格遵守實習單位的規(guī)章制度，聽從管理，不遲到不早退，按時轉(zhuǎn)科。敬重老師，團結(jié)同志，善待病人。樂觀主動地去學習，嚴格根據(jù)規(guī)范的操作流程并在老師的監(jiān)督下完成各項操作。

不擅自向病人及家屬解釋病情。仔細樂觀參與醫(yī)院組織的業(yè)務講座。通過十個月的實習，我完成了實習任務，對臨床各科常見的表現(xiàn)、診治有了肯定的了解，基本把握了各科的常規(guī)操作和檢查手段。培育了規(guī)律思維力量、自立處理事情的膽識、醫(yī)患溝通的技巧。了解了醫(yī)療衛(wèi)生事業(yè)的工作程序。為將來更好的踏入醫(yī)療衛(wèi)生行業(yè)打下了堅實的基礎。實習結(jié)束了，雖然收獲不小，但圓滿也甚多。

首先，因個人身體條件的缺陷，做起事來力不從心，錯過了許多機會。

其次，是實習時間的短暫，剛?cè)谌肟剖夜ぷ髦芯鸵D(zhuǎn)科，很多臨床學問及操作沒有得到很好的鞏固。

第三，是學問的匱乏。通過實習我知道了，很多疾病的表現(xiàn)、發(fā)病機制、診斷、治療都能從書本上找到，但當時自己卻很茫然。因此，實習雖然結(jié)束了，但學習永無止境，欲窮千里目，更上一層樓，我將為醫(yī)學事業(yè)而奮斗終身。

臨床個案報告范文四

去年五月末，同學們相繼去了各級醫(yī)院實習。我由于未通湖南鄉(xiāng)音，自聯(lián)了我們縣人民醫(yī)院。六月初，我乘車返鄉(xiāng)，在家稍事停留便去醫(yī)院報道實習。開頭了為期一年的臨床實踐生活。?

時值六月，西北天高云淡，氣候宜人，院內(nèi)也并無太多病人。醫(yī)務科主任鑒于此將我支配在了醫(yī)院最繁忙的地方――兒科門診。兒科雖然不是醫(yī)院最重點的科室，但由于坐診的是我們張掖地區(qū)出名的兒科專家朱天義老師，所以一年四季都有許多患者來應診。有這樣一個機會我很榮幸，而且朱老師中西兼通，正好可以指導我這樣一個中西醫(yī)結(jié)合專業(yè)的同學。

由于來應診的患者許多，使我有機會接觸各個病種，除小兒常見的上感、肺炎、腹瀉、哮喘、鞘膜積液等外，還見到了個別不常見的病種，如腎病綜合癥、佝僂病、21三體綜合征、嗜鉻細胞瘤等。除此外，小兒之間易傳染的如腮腺炎、皰疹病毒感染、麻疹等疾病也接觸了不少。在此期間，我主要負責測量體溫、血壓，登記來訪的患者，記錄他們的病情以及處理方式和用藥。

有時朱老師忙不過來，我就幫他開一些常規(guī)的處方以便他用，待到后來我漸漸熟識了用藥特征和用藥劑量時，也主動給復診的患者開處方，然后經(jīng)朱老師審核無誤簽字后交給患者。遇到很典型的病例，朱老師先叫我仔細看、聽、觸認真觀看病情，然后指出這是什么病，并具體的講解它的診斷標準和處理措施。

由于幾乎是超負荷的工作，使我反復遇到了諸多相同的病情特征，所以把握這些疾病相對快速和堅固。雖然我沒有在醫(yī)院開處方的權(quán)利，但是回家之后遇到自己的小外甥腹瀉，離縣城比較遠，我就依據(jù)他的脫水程度和補水原則自擬了一個處方，然后到村里的衛(wèi)生所跟那里的醫(yī)生商議，結(jié)果他完全同意我的方案，就實施了。兩天之后小外甥順當?shù)乜祻土恕?/p>

朱老師不但醫(yī)術(shù)出眾，而且醫(yī)德高尚，在全市都有很好的口碑。正由于如此，前來看病的人可以用“人滿為患”來形容，且不少是從鄰縣慕名而來的。但由于朱老師身兼衛(wèi)校校長一職，所以下午要為同學上課，故只有上午坐診。而一個上午的時間根本處理不了那么多病人，由于都是兒童，不像大人那樣利落。

所以每天幾乎都要工作到下午兩點才能下班。我知道一個門診醫(yī)生假如一年或者一月當中有這樣一天，確定不足為奇，也不會有怨言。但是朱老師四年來每天如此，而且有時甚至加班到更久，而他在病人面前從來不怨聲載道，也沒有由于作息的支配而推辭不給患者看病，而是只要還有一個病人，他就要堅持看完全部的。

我知道，任何一個人都沒有這種義務加班加點，但朱老師幾年來堅持如故，的確使我很感佩。

雖然我跟隨他近兩個月，從來沒睡過一個午覺，吃過一頓正點飯，但從他身上我學到了《大醫(yī)精誠》里面那種“勿避疲憊”，一心為救治病人而工作的崇高精神。?

離開兒科之后，我到了大內(nèi)科跟內(nèi)科主任。這里包括了呼吸、腎內(nèi)、內(nèi)分泌諸專科。在這里我接觸到了更廣泛的病人，由于他們都住在醫(yī)院里面，使我有機會具體地詢問病情和觀看變化。每收住一個新病人，我都和同實習的小薛同學主動測體溫、脈搏、量血壓，做心電圖，幫助老師做體格檢查，仔細地聽主任分析。在住院部少不了寫病歷，老師寫完首次記錄后，一般讓我們寫住院記錄。厚厚的一大摞病例，我井井有條地查閱并一一寫完。

臨床個案報告范文五

20xx年7月15日，我們來到了廣州市中山高校第一附屬醫(yī)院的兒科二區(qū)開頭了為期一個月的全職音樂治療師實習生活。

我們主要的治療對象是白血病兒童。由于患兒病情的特別性，我們每次進入病房前必需經(jīng)過嚴格的消毒程序后才可為患兒進行治療活動。

在一個月的實習中，我們從前期的觀摩到后期的實踐操作，學習了如何把課本中的學問運用到實際臨床操作，包括對患兒的評估、目標設定、干預活動的詳細實施。這次的實習是對我們作為同學治療師臨床治療力量的進一步熬煉，也是一種考驗。在這個過程中獲得的諸多收獲對我們來說特別難能珍貴，現(xiàn)將這一個月中的實習總結(jié)如下：

20xx.7.24-8.15，我們在兒童白血病房為24名患兒供應了14天音樂治療，其中團體治療9次，個體治療25次，PICC(PeripherallyInsertedCentralCatheter外周靜脈植入中心的導管)5次。

在治療活動中，首先音樂治療師需要保持主動，真誠，熱忱和患兒相處，而且要有極大的愛心和