2022年我是人我自豪演講

第7頁(yè)共7頁(yè)2022年我是人我自豪演講當(dāng)我走進(jìn)那個(gè)烈日炎炎的訓(xùn)練場(chǎng)地，我就成為了____家庭中的一員，有人說(shuō)：一個(gè)美滿的家庭，有如沙漠中的甘泉，涌出寧謐和安慰，使人洗心滌慮，怡情悅性；還有人說(shuō)：家是避風(fēng)的港灣，是心靈的寄托。而____這個(gè)大家庭，不僅僅是這些，它還是一個(gè)干事創(chuàng)業(yè)，成就人生夢(mèng)想的舞臺(tái)，在這里，我就是一個(gè)剛剛學(xué)會(huì)走路的孩子，它正在一步步的培育我成長(zhǎng)。是的，這就是我的家--____。在這里，有我親愛(ài)的____家人們，還有給我諄諄教導(dǎo)的大家長(zhǎng)，在這里，我學(xué)會(huì)了做事，更明白了做人，讓我在人生的迷途看到了希望。親愛(ài)的____家人們，雖然，我們都來(lái)自五湖四海，雖然，我們以前都素不相識(shí)，正因?yàn)橛辛薩___這個(gè)人生舞臺(tái)，這個(gè)大家庭，讓我們相聚到了一起，成為了有著同一奮斗目標(biāo)，共同理想的一家人，并且，我們都有著一個(gè)同樣響亮并為之自豪的名字：____人。一路走來(lái)，我們心連心，手牽手，所有的困難在我們的腳底都成了泥丸，一路走來(lái)，我們同甘共苦，風(fēng)雨同舟，一步一個(gè)腳印的走到了今天。雖然，今天的成績(jī)不是最好的，但在我們這么多兄弟姐妹的共同努力下，我們的事業(yè)定會(huì)蒸蒸日上，走向整個(gè)西北乃至全國(guó)的餐飲巔峰，此時(shí)，我為能作為_(kāi)___的一份子，由衷的為之榮耀，為之自豪。今天，不管你身處在____的哪一個(gè)崗位，是摘一棵青菜，洗一個(gè)碗碟，還是給客人倒一杯茶水，必將見(jiàn)證一幕幕輝煌的成績(jī)，一個(gè)個(gè)激動(dòng)人心的場(chǎng)面。只要我們每一個(gè)人都多一份責(zé)任心，多一份使命感，在我們平凡的工作中，必將見(jiàn)證不平凡的業(yè)績(jī)，必將使我們穩(wěn)在起點(diǎn)，贏在終點(diǎn)，必將成就我們的人生夢(mèng)想。____人，親愛(ài)的____家人們，讓我們攜手奮進(jìn)，共創(chuàng)美好明天，讓我們?cè)谡麄€(gè)餐飲界展翅翱翔，實(shí)現(xiàn)我們的人生夢(mèng)想。2022年我是人我自豪演講（二）教師是屬于綠葉的事業(yè)，它應(yīng)該是不炫目但蓬勃的，不索取而奉獻(xiàn)的。但我無(wú)怨于自己的奉獻(xiàn)，我無(wú)悔于自己的選擇，我無(wú)愧于自己的稱號(hào)。我驕傲，我是一名人民教師!當(dāng)孩子們像雨后春筍，一批又一批從四面八方各條戰(zhàn)線傳報(bào)給我：他們已取得輝煌成就時(shí)，我認(rèn)為我是世界上最幸福的人，此時(shí)我無(wú)法控制內(nèi)心的激動(dòng)，毫不愧疚的說(shuō)：我驕傲，我是一名人民教師!身為一名人民教師，我深深地懂得，愛(ài)是老師的美德，愛(ài)是為師之本。我常常這樣想：家長(zhǎng)把孩子交給了學(xué)校，學(xué)校把孩子交給了我，我就有責(zé)任、有義務(wù)把他們教育好。工作中，我堅(jiān)持愛(ài)字當(dāng)先，育人為本，注意面向每一個(gè)學(xué)生，關(guān)心、了解、愛(ài)護(hù)每一個(gè)學(xué)生，善待每一個(gè)孩子，展開(kāi)笑顏，將人世間最美好、最純潔的東西獻(xiàn)給正在成長(zhǎng)中的孩子們。在生活中，這群嫩芽，已經(jīng)萌發(fā)、滋長(zhǎng)了對(duì)老師的愛(ài)。每天，當(dāng)我早早來(lái)到教室，耳邊便傳來(lái)一聲聲銀鈴般的呼喚，來(lái)不及回答的，他們會(huì)再叫我一遍，我被這份親切問(wèn)候感動(dòng)了;在批改作業(yè)時(shí)，總有學(xué)生靜靜地站在桌前，把交上來(lái)的作業(yè)本數(shù)好數(shù)，把我改好的作業(yè)發(fā)給同學(xué)們，把即將留的作業(yè)傳達(dá)下去。有時(shí)我日后的工作他們也了如指掌，在我疏漏的時(shí)候，他們會(huì)悄悄地提醒我，我被這份默契感動(dòng)了;由于天氣變化我生病了，帶著沙啞的嗓子走上了講臺(tái)，含著“金桑子”藥片堅(jiān)持為同學(xué)們講課，看著孩子們靜靜地等待我上課時(shí)，我被這份真情感動(dòng)了……我驕傲，我是一名人民教師!“愛(ài)是一種偉大的感情，它總在創(chuàng)造奇跡，創(chuàng)造新的人”教師的愛(ài)是照亮孩子心靈窗戶的燭光，教師只有用自己的愛(ài)，才能與孩子產(chǎn)生心靈的碰撞，只有用愛(ài)心才能換回孩子的愛(ài)心，才能教會(huì)孩子們?nèi)?ài)身邊的每一個(gè)人。十余年的暑往寒來(lái)，晨昏暮靄，經(jīng)歷了痛苦與歡樂(lè)交織，淚水與汗水相融，失敗與成功相伴之后，我為自己是一名人民教師而驕傲，我深深體會(huì)到：我已把自己全部的愛(ài)投入到教育事業(yè)中，我無(wú)愧于自己的事業(yè)!今年教師節(jié)我收到了同學(xué)們給我寄來(lái)的信，講出了他們心中積蓄良久的話，說(shuō)了許多和老師之間難忘的事。每件事都讓我感到非常熟悉，仿佛就發(fā)生在眼前，我的心此時(shí)浸出了血、浸出了淚。生命在那一刻像是凝滯了，你們也早已在我記憶里扎下深根，用心裹得很緊，用愛(ài)包的很?chē)?yán)。那一刻愛(ài)模糊了我的視線，那一刻愛(ài)麻木了我的神經(jīng)，那一刻愛(ài)揉碎了我的心，我愛(ài)你，我的每一個(gè)學(xué)生!不用說(shuō)那么多感謝我的話，我身為一名人民教師，這一切都是我應(yīng)該做的。我還得謝謝你，我的生命中因?yàn)橛心愣屛腋械津湴梁妥院?看了同學(xué)們的信，讓我深深的感受到孩子們對(duì)老師的感恩之情。我認(rèn)為：我們的一切付出都值!如果我可以是陽(yáng)光，我會(huì)讓溫暖充滿每一個(gè)心靈空間;如果我可以是春風(fēng)，我會(huì)讓真情開(kāi)遍每一個(gè)心靈花園;如果我可以是雨露，我會(huì)讓每一棵小草都笑容滿面;如果我可以是清泉，我會(huì)讓每一次成功和失敗都化為甘甜。我驕傲，我是一名人民教師!我把愛(ài)鑲在我的舉手投足間，嵌在我的一顰一笑中，融在我的只字片語(yǔ)里，讓孩子們看到了信任，受到了鼓舞，品到了成功，得到了快樂(lè)。我不是棟梁，但我知道，我的事業(yè)是棟梁;我不是希望，但我知道，我的事業(yè)是希望;我不是未來(lái)，但我知道，我的事業(yè)是未來(lái)。我驕傲，我是一名人民教師!我是人民教師我驕傲演講稿范文展翅高飛，是鳥(niǎo)兒的夢(mèng);自由奔放，是駿馬的夢(mèng)：百花盛開(kāi)，是春日的夢(mèng);教書(shū)育人，是我的夢(mèng)。夢(mèng)伴隨著我們每一個(gè)人。夢(mèng)是美麗的，是我們每個(gè)心中最真實(shí)的寫(xiě)照;夢(mèng)是我們每個(gè)人前行的動(dòng)力。中國(guó)夢(mèng)，我的夢(mèng)—教師夢(mèng)。清晨，當(dāng)?shù)谝豢|陽(yáng)光照射著我的時(shí)候，我迎來(lái)了嶄新的一天，在這一天中，我和我的學(xué)生們一起經(jīng)歷吃飯、睡覺(jué)、學(xué)習(xí)。日復(fù)一日，不知不覺(jué)我已和他們一起走過(guò)了____個(gè)日日夜夜。在這期間，我抱怨、埋怨過(guò)，試圖想要放棄、逃脫過(guò);可就在我真正想要放棄的那一霎那，我才發(fā)現(xiàn)我不能，不能這樣做。在心底的一個(gè)聲音告訴我：要堅(jiān)持，為了夢(mèng)想，再堅(jiān)持一天、一個(gè)星期、一個(gè)月。漸漸地，我意識(shí)到了我已經(jīng)放不下了，我深深的愛(ài)上了他們，愛(ài)上了這個(gè)職業(yè)。我所帶的班級(jí)就是一個(gè)劇組，我就是導(dǎo)演。我想要導(dǎo)出充滿時(shí)代氣息的連續(xù)劇：團(tuán)結(jié)、緊張、嚴(yán)肅、活潑是它的主調(diào);理解、友愛(ài)、開(kāi)拓、創(chuàng)新是它的主色，愛(ài)這個(gè)集體和被愛(ài)這個(gè)集體是它的主要故事。作為導(dǎo)演，我精心設(shè)計(jì)著生動(dòng)的情節(jié)、典型的角色，動(dòng)人的故事奉獻(xiàn)給____位演員。想到自己培育的是祖國(guó)的花朵，祖國(guó)的未來(lái)，我怎么能夠放棄，應(yīng)該引以為豪。想到自己要把知識(shí)的種子傳播給孩子們，讓他們學(xué)習(xí)到知識(shí)，長(zhǎng)大后去實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想;想到將是用自己的知識(shí)灌溉祖國(guó)的未來(lái);將是用自己的心血去呵護(hù)明天的希望，使他們健康快樂(lè)地成長(zhǎng)。心中不免泛起幸福的漣漪。老師就是奉獻(xiàn)的代名詞。作了老師的我才深深體會(huì)到了奉獻(xiàn)的快樂(lè)?？吹胶⒆觽兡樕涎笠缰腋５男δ槪?tīng)到家長(zhǎng)們滿意的答案，我頓時(shí)感到自己身上所肩負(fù)的責(zé)任，任重而道遠(yuǎn)。為了祖國(guó)的未來(lái)，為了民族的希望，也為了下一代的中國(guó)夢(mèng)，我將貢獻(xiàn)自己的綿薄之力。腳踏實(shí)地地編織自己的夢(mèng)。初初茅廬的我，講課水平也不高，講課內(nèi)容也沒(méi)有激情，也沒(méi)有把學(xué)生管理的服服帖帖，但在我的心中懷有一份信仰，一份激情，一份奮斗，這些處處彌漫著中國(guó)夢(mèng)的味道?；ㄩ_(kāi)四季添特色，潮涌九州涌風(fēng)流。為了國(guó)家的繁榮昌盛，為了實(shí)現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興。讓我們?nèi)谌雵?guó)家和民族的偉大事業(yè)，學(xué)會(huì)承擔(dān)自己的責(zé)任，在追求理想，為國(guó)奉獻(xiàn)中，激揚(yáng)無(wú)悔青春。讓我的青春夢(mèng)托起中國(guó)夢(mèng)!我是人民教師我驕傲演講范文小時(shí)候，我是在對(duì)老師的敬重和崇拜中慢慢長(zhǎng)大的。也許是第一次上幼兒園老師甜甜的微笑，也許是看到老師寫(xiě)的一手漂亮的粉筆字，也許是沉醉于老師繪聲繪色的講課，也許是醒悟于老師諄諄的教導(dǎo)……不知道，不知道從何時(shí)開(kāi)始，萌生了要做一名教師的想法。記得那年的一個(gè)教師節(jié)前后，一首《長(zhǎng)大后我就成了你》的歌，唱遍校園內(nèi)外，正是這首歌真正點(diǎn)燃了我心中的激情，澎湃起我教育的夢(mèng)想!帶著這份激情與夢(mèng)想，在我人生的第一個(gè)重要的十字路口，我不顧家人的反對(duì)，毅然固執(zhí)地選擇了師范院校。畢業(yè)后，我踏上了由知識(shí)、情感、理想、信念匯成的三尺講臺(tái)。從此，我擁有了一個(gè)神圣的名字—教師。教師的職責(zé)是教書(shū)育人，教師是知識(shí)的傳授者，更是引導(dǎo)學(xué)生如何做人的引路人?？梢哉f(shuō)，教師是除家長(zhǎng)外，對(duì)學(xué)生的成長(zhǎng)影響最大的人。學(xué)高為師，德高為范。所以，一名教師的師德、人品會(huì)對(duì)學(xué)生產(chǎn)生極大的影響，甚至?xí)绊懸簧?。我是一個(gè)平凡的人民教師，在平凡的日子里，真誠(chéng)地告訴學(xué)生做人的道理，并以身示范，嚴(yán)格要求自己;我耐心地給學(xué)生講解每一道題，和顏悅色，直到他們明白;學(xué)生貪玩時(shí)，我真心的督促，正確的引導(dǎo)……清晰地記得，我剛來(lái)到這個(gè)學(xué)校時(shí)，面對(duì)陌生的環(huán)境、陌生的同事、陌生的崗位，我一下子傻了，雖然我教學(xué)已有____年之久，但對(duì)于這塊嶄新的沃土，我一時(shí)不知如何開(kāi)發(fā)。特別班上的幾個(gè)接受較慢的學(xué)生不但寫(xiě)作業(yè)慢，還經(jīng)常完成不了，我很是頭疼。其中有一個(gè)的男生，我簡(jiǎn)直傷透了腦筋，不僅基礎(chǔ)差，書(shū)寫(xiě)差，還較懶惰，和家長(zhǎng)也交談了好幾次，問(wèn)題都得不到實(shí)質(zhì)性的解決，我失望了，那時(shí)我真是想放棄他，但看到他那可愛(ài)的身影和純潔的雙眸，一種罪惡感油然而生。怎么能有放棄的想法?我是教師，教師的字典里沒(méi)有失望，沒(méi)有放棄，有的只是愛(ài)心和責(zé)任。我開(kāi)始放下脾氣、放下急躁，靜心思索：如果他是我的孩子我該怎樣幫助他?首先應(yīng)該給他信心，讓他明白基礎(chǔ)差沒(méi)關(guān)系，只要努力完全可以趕上來(lái);其次，我利用我的時(shí)間來(lái)幫助他補(bǔ)課;另外，他應(yīng)該有不同于其他同學(xué)的作業(yè)。對(duì)，就應(yīng)該這么做，這是教師的職責(zé)!于是，我專門(mén)為他設(shè)計(jì)了一套教學(xué)方案，利用中午、晚上、甚至周末為他補(bǔ)習(xí)。其間也有憤怒不已的時(shí)候，畢竟基礎(chǔ)太差，錯(cuò)別字太多，但每當(dāng)我快要忍不住批評(píng)的時(shí)候，我就深呼吸，告訴自己;孩子基礎(chǔ)差本來(lái)就自卑，如果再批評(píng)豈不是雪上加霜。這樣，我就會(huì)平靜下來(lái)溫和地講解、耐心地示范，一遍又一遍，一次又一次……后來(lái)我慢慢看到了驚喜：他不僅取得了前所未有的好成績(jī)，平時(shí)也活潑了很多，更重要的是他的目光中多了少見(jiàn)的堅(jiān)定，他的身影中有了奕奕的神采。我不禁反省自己，如果當(dāng)時(shí)一味的批評(píng)，如果當(dāng)時(shí)輕易的放手，我扼殺的不僅是一個(gè)家庭的希望，更是一個(gè)孩子成長(zhǎng)的靈魂。從孩子們身上我學(xué)到了教育的真諦：那就是偉大的師德靈魂—愛(ài)與責(zé)任!盡管我用心教導(dǎo)、認(rèn)真教研，在理論上掌握了很多知識(shí)，但由于剛剛接觸小學(xué)教學(xué)，真正站在講臺(tái)上時(shí)，這所有的一切顯得那么蒼白無(wú)力。正當(dāng)我一籌莫展的時(shí)候，學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)和老師給了我引導(dǎo)和幫助，如一縷春風(fēng)撲面而來(lái)，吹散我所有的陰霾。由于我離家較遠(yuǎn)，每次遇到困難學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)都會(huì)在第一時(shí)間給我鼓勵(lì)，給我?guī)椭?教學(xué)上遇到任何難題、疑惑，我們的語(yǔ)文組的老師總會(huì)無(wú)私地給予我盡可能多的幫助。和我搭班的兩位老師，她們和我講每個(gè)學(xué)生的特點(diǎn)，班級(jí)管理的方法，讓我在班級(jí)管理方面受益匪淺。還有我們學(xué)校其她的老師，都比我經(jīng)驗(yàn)豐富，只要我有問(wèn)題，她們都會(huì)知無(wú)不言，言無(wú)不信。她們精湛的業(yè)務(wù)，高尚的師德時(shí)刻影響和鞭策著我不斷進(jìn)步，勇往直前。在這里我要向我們學(xué)校所有的老師表達(dá)我最真誠(chéng)的感謝。對(duì)工作充滿了激情的我?guī)缀醢阉械臅r(shí)間和精力都投入到了工作中。我每天忙碌著，雖然很累，但卻樂(lè)在其中。在無(wú)數(shù)平凡和不平凡的職業(yè)中，我們擁有寶石般閃亮的名字—教師!我驕傲，我是一名教師!我不會(huì)用金錢(qián)的尺子來(lái)丈量我的價(jià)值，因?yàn)槲抑?/p>